中學(xué)數(shù)學(xué)微格教學(xué)教案

1、數(shù)學(xué)微格教學(xué)教案學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：平行四邊形的概念及其性質(zhì)八年級(jí)課題：平行四邊形的概念及其性質(zhì)訓(xùn)練技能：講解技能主講人：陳書軍訓(xùn)練目標(biāo)1、學(xué)會(huì)使用聯(lián)想與結(jié)合生活世紀(jì)的方式進(jìn)入新課知識(shí)的學(xué)習(xí)；2、掌握講解的一般程序和結(jié)構(gòu)，能夠結(jié)合實(shí)例充分剖析知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的概念，并能夠判斷一個(gè)圖形是不是平行四邊形。；2、掌握平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)，能夠利用平行四邊形的性質(zhì)解題。時(shí)間分配教師言行教學(xué)技能學(xué)生言行教學(xué)媒體老師首先把自己的課件打開，然后讓同學(xué)們可以直觀地看到我們將要上的相關(guān)內(nèi)容，明確我們的上課目標(biāo)。然后我們進(jìn)入上課環(huán)節(jié)。想象我們生活中的各種情境。傾聽、想象卡而書右、T步三-入徇下面我們

2、米看個(gè)例子。下面是我們生活中常見的一些形利用PPT展?fàn)睿臀矬w。在這個(gè)圖形中，我們示有具體圖來找一找哪些是四邊形，哪些是平問題情境創(chuàng)設(shè)觀看屏幕形，加深學(xué)生行四邊形？然后其發(fā)現(xiàn)他們之間的中的圖思的理解與記相關(guān)聯(lián)系。那么我們?nèi)绾闻袛嘁粋€(gè)圖形是不是平行四邊形呢？一一引入問題，讓考丿1嘗試憶同學(xué)們?nèi)ニ伎?。傾聽、回翻頁顯示出3分鐘總結(jié)：有兩組對(duì)邊分別平行的四邊問題解答憶、領(lǐng)會(huì)需要的圖，在圖的旁邊提形是平仃四邊形(Parallelogram)。出問題，鼓勵(lì)平行四邊形用”表示，如下圖，平行四邊形ABCD記作概念總結(jié)學(xué)生思考?！癆BCD”。思考、討PPT展示相關(guān)論、看書概念大家可以思考、討論一下“判斷一個(gè)四邊

3、形是平行四邊形的其他方法？”再次提出問題提出問題與解答問題我們今天要講的平行四邊形的的概念就可以非常順利的幫我們解決我剛剛的問題。那么平行四邊形有那些相關(guān)的性質(zhì)呢？跟著老師然后老師用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來展示平行引導(dǎo)學(xué)生觀察與的實(shí)驗(yàn)進(jìn)6分鐘四邊形有那些性質(zhì)。讓同學(xué)們?cè)谥庇^的試驗(yàn)中理解和記住平行四邊形的的相關(guān)性質(zhì)。得出結(jié)論：結(jié)論1：平行四邊形的對(duì)角相等結(jié)論2：平行四邊形的對(duì)邊相等大家都知道了平行四邊形的性質(zhì)了，那么如何利用它呢？是考行思考得出結(jié)論記筆記、自己動(dòng)手畫圖PPT展示相關(guān)性質(zhì)，以及求解過程。我們接下來來思考一下，如何利用平行四邊形的性質(zhì)快速的求出平行四邊形的的周長與面積呢？首先我們先做一個(gè)滾球?qū)嶒?yàn)

4、：并觀察通過滾球?qū)嶒?yàn)?zāi)隳艿玫绞裁唇Y(jié)論嗎？提出問題結(jié)論：由小球繞圖形滾過一周的長度，稱為平行四邊形的周長。根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)我們可以得到公式：周長=(邊長+邊長)X2即:C=2(a+b)提出相關(guān)練習(xí)題：例：如圖，小明用一根36m長的繩子圍成了一個(gè)平行四邊形的場(chǎng)地，其中一條邊AB長為8m，其他三條邊長為多少？思考釋疑小結(jié)并設(shè)置題目傾聽、理加深理解與應(yīng)用。解、應(yīng)用提問，師生互動(dòng)然后找學(xué)生來解題。然后還是通過實(shí)驗(yàn)來求平行四邊形的面積。我們通過數(shù)數(shù)小方格子來確定平行四邊形的面積的求法。得出結(jié)論：平行四邊形的面積為面積=底X咼提問、師生互動(dòng)PPT展示實(shí)驗(yàn)的過程。思考問題，并開始準(zhǔn)備PPT展示下個(gè)例子同步顯示答案顯示問題提出相關(guān)練習(xí)題：例：已知有一平行四邊形的面積為48底是高的3倍,試求此平行四邊形的底和咼各是多少？畫出圖形然后找學(xué)生來解題。1分鐘通過上面的學(xué)習(xí)同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)掌握了平行四邊形的概念以及相關(guān)性質(zhì)?，F(xiàn)在我們來小結(jié)一下我們這節(jié)課的目標(biāo)：1.掌握判斷平四邊形的方法。2靈活運(yùn)用平行四邊形的周長公式c=2(a+b)3.靈活運(yùn)用平行四邊形的面積公式s=mh記住我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在以后的學(xué)習(xí)中我們還會(huì)經(jīng)常利用到這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，希望同學(xué)們課下多做一些練習(xí)，鞏固知識(shí)。作業(yè)：本節(jié)