幼兒園如何防范校園欺凌工作制度

1、第 第3頁 共 3 頁幼兒園如何防范校園欺凌工作制度一、工作原則樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。二、組織管理園長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立 校園防欺凌工作領導小組， 具體負責學校防欺凌事件處置工作，一發(fā)生欺凌事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。1、領導小組 組 長：秦某某副組長:崔某成 員:佘娟 陳某某 司珊珊張某三、職責分工1、門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好 組成員聯(lián)系。2、組長秦某某加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，加強輿情管控，

2、預防網(wǎng)絡上散步對學生人身攻擊等事件。3、加強學校內(nèi)部設施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，加大技防、人防的投入。四、預防措施加強校園值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休、放學后）、重要場所（操場、教室、樓道）的巡邏和查看，并做好相關值班記錄。督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的督查。制止校園欺凌事件的能力。加強學校督導人員督導和巡視， 對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報德育處。督促班主任的班級管理和巡視，提高巡視頻率；通過和學生談發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學生打斗及欺凌事件，要求加強與家長和學校中層的溝通。要求班主任利用電話、 微信等手段加強家校溝通和聯(lián)系，經(jīng)常性地對家長進行指導與教育。明確全

3、體教職員工的全員育人職責和要求。充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。五、應急措施1、如校園內(nèi)已發(fā)生學生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領導或有關人員報告，學校及班主任對件進行調(diào)查處理，通知雙方家長。對學生中存在的矛盾沖突，班主任 及相關工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學生家長， 由家長進一步進行思想疏導教育； 對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。2、如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌，任何獲得事件 信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領導或有關人員報告，并同時110 報警。負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。學校領導要作好師生的穩(wěn)定工作。如有傷員，立即將受傷師生 送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。3、發(fā)生欺凌事件后，學校應當立即向上級部門報告。六、處理程序一旦校園發(fā)生學校欺凌事件，一般按下列程序處理；1、學生之間發(fā)生的輕微欺凌事件，由班主任第一時間處理，告知家長，做好學生思想疏導工作，并將事件處理結(jié)果報學校。2、對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“報警電話如有傷害事故發(fā)生， 學校應以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立