2022年中考生物一輪復(fù)習(xí)第三單元 第三章習(xí)題課件（共20張PPT）

1、第三單元 生物圈中的綠色植物第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、選擇題1. (2020涪陵)裂葉山楂是比較耐旱的植物，觀察發(fā)現(xiàn)其葉片的氣孔只分布在下表皮，該特點(diǎn)利于降低()A.蒸騰作用B.呼吸作用C.儲(chǔ)藏作用D.光合作用2.（2021新疆）樹林里的溫度明顯比周圍環(huán)境低，其原因是()A.環(huán)境能影響生物 B.植物蒸騰作用能影響環(huán)境C.大氣影響植物生存 D.植物釋放出許多氧氣AB3如圖K3-3-1是綠色植物生理活動(dòng)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是()A.植物吸收的水分主要用于光合作用B.表示制造的有機(jī)物可以向下運(yùn)輸 C.可以表示呼吸作用吸收氧氣D.植物蒸騰作用，促進(jìn)植物吸收和運(yùn)輸水A4. (2020安徽模擬

2、)圖K3-3-2是氣孔張開和閉合的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.氣孔是氣體交換的“門戶”，水分可以以氣體形式通過氣孔B.太陽升起時(shí)，葉片氣孔由乙狀態(tài)轉(zhuǎn)為甲狀態(tài)C.夜幕降臨時(shí)，葉片大多數(shù)氣孔呈甲狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱D.氣孔由甲狀態(tài)轉(zhuǎn)為乙狀態(tài)可能會(huì)影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸C5. 觀察“葉片的主要組織”后，下列分析錯(cuò)誤的是 ()A.葉由多種組織構(gòu)成，是蒸騰作用的主要器官B.葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈C.陰天移栽植物，是為了降低蒸騰作用D.葉脈是蒸騰作用的門戶，也是氣體交換的窗口D6. (2021百色)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中所采用的相關(guān)措施，下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.追加鉀肥可促進(jìn)桃樹等植物開花，

3、使果實(shí)提早成熟B.移栽植物時(shí)常去掉一些枝葉，目的是降低蒸騰作用C.適時(shí)摘除番茄的頂芽可促進(jìn)側(cè)枝生長，有利于多結(jié)果D.移栽幼苗要帶土移栽，減少對根毛的損傷，有利于幼苗成活A(yù)7. (2020長沙模擬)圖K3-3-3表示之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中的關(guān)系與圖不符的是 ()A.表示葉片，則可表示葉柄B.表示葉片，則可表示葉脈C.表示葉片，則可表示葉肉D.表示葉片，則可表示表皮A8. (2020廈門模擬)在顯微鏡下觀察菠菜不同部位的結(jié)構(gòu)，選取的實(shí)驗(yàn)材料及操作不正確的是()A.觀察氣孔可撕取葉下表皮B.觀察保護(hù)組織可挑取葉脈C.觀察分生組織可選取根尖D.觀察葉肉細(xì)胞可做葉片橫切B9下列有關(guān)移栽的說法中，不正確的

4、是 ()A.移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨，可以較好地保護(hù)幼根和根毛B.給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，可為植物補(bǔ)充有機(jī)物C.移栽時(shí)，應(yīng)選擇在傍晚移栽，并去掉部分枝葉D.移栽時(shí)用草繩纏繞樹干，可防止樹皮在運(yùn)輸中擦破B10. 如圖K3-3-4所示是某同學(xué)觀察到的葉片結(jié)構(gòu)及葉片下表皮示意圖。下列說法正確的是 ()A.和屬于上皮組織，具有保護(hù)作用B.和都能進(jìn)行光合作用C.和屬于營養(yǎng)組織D.通過進(jìn)出葉片只有氧氣和二氧化碳C11.“雜交水稻之父”袁隆平帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，功勛卓著。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A.水稻吸收的水分通過導(dǎo)管由上向下運(yùn)送B.水稻吸收的水都用于進(jìn)行光合作用C

5、.水稻種子中的淀粉由篩管運(yùn)送并儲(chǔ)存在胚乳D.晚上水稻氣孔全部閉合，無法進(jìn)行蒸騰作用C12.下列對棉花生長過程的敘述正確的是()A.棉花種子的胚軸發(fā)育成植株的根B.根吸收的水和有機(jī)物經(jīng)導(dǎo)管向上運(yùn)輸C.棉花運(yùn)輸水的動(dòng)力來自呼吸作用D.蒸騰作用可減少烈日灼傷棉花植株D13.下列有關(guān)樟樹進(jìn)行蒸騰作用的敘述，正確的是()A.碩大的樟樹樹冠所需水分來自導(dǎo)管，動(dòng)力是蒸騰作用B.樟樹葉片的下表皮屬于上皮組織，有大量的氣孔C.移栽樟樹苗要在陰雨天，有助于植物的根吸收水D.樟樹根毛細(xì)胞的細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，分裂快，有助于吸水A二、非選擇題14.（讀圖理解）圖K335A是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖，其中甲

6、、乙、丙表示不同生理活動(dòng)，表示相關(guān)物質(zhì)；圖K335B是葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖。請分析回答下列問題。（1）圖A中的物質(zhì)是_，過程丙是_。物質(zhì)大部分主要通過圖B中的_散發(fā)到空氣中，參與生物圈的水循環(huán)。（2）圖A所示植物的甲、乙這兩個(gè)生理過程，對維持大氣的_有重要作用。其中，甲過程的活動(dòng)場所主要在圖B中的_。水蒸騰作用d氣孔碳氧平衡b葉肉（3）圖A中的物質(zhì)主要通過根尖的_區(qū)吸收，那有大量的_，并通過_運(yùn)輸，這體現(xiàn)了生物體_與_相適應(yīng)的特點(diǎn)。成熟根毛導(dǎo)管結(jié)構(gòu)功能15.（2021婁底）（實(shí)驗(yàn)探究）植物的蒸騰作用主要是通過葉片的氣孔進(jìn)行的，為了解葉片上氣孔的分布情況，請你完成探究過程。（提供電子秤、凡士林、新鮮枝條、試管、清水、植物油）（1）提出問題：氣孔主要分布在葉片的上表皮還是下表皮？（2）做出假設(shè)：_。氣孔主要分布在葉片的下表皮（或上表皮）（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取4支同一植物相同的新鮮枝條，將它們分別插入4支相同大小盛有等量清水的試管中，分別編號為ABCD。在試管中滴加植物油，讓油滴鋪滿水面，目的是_。對葉片進(jìn)行處理：A葉片不做處理，B葉片上表皮涂上凡士林，C葉片下表皮涂上凡士林，D葉片_；本實(shí)驗(yàn)的對照組是_。防止試管內(nèi)的水從水面蒸發(fā)上、下表皮都涂上凡士林A組（或A葉片）將4個(gè)裝置稱重后，放在相同的環(huán)境條件下，經(jīng)過相同的時(shí)間后再稱重，計(jì)算裝置重量的減少值分別為abcd。（4