2022年三級科知識點大全上冊期末教科

1、13,樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本特點； 14,葉也 有生命 的,它從葉芽長成小小的嫩葉,又慢慢地長大,變老；許多植物的葉從春 三年級科學學問點大全（上冊,教科版） 天長出來,到秋天枯黃死去,完成了葉的一生； 第一單元植物復習提綱 等方法都是科學觀看的基本方法； 15,植物的葉同樣都有生長,衰老和死亡的完整過程； 1,（看）（聽）（摸）（問）（測量）（聞） 16,植物的變化表現(xiàn)在各個方面,主要表現(xiàn)在 發(fā)芽,生長,開花,結果等 方面； 17,用量葉片的長度和寬度 的方法來比較葉片的大?。?2,樹的整體形狀一般由 樹冠 , 樹干 , 樹根 組成； 3,樹的器官一般包括 根,莖,葉

2、,花,果實和種子 六部分； 4,拓印樹皮圖案的方法：把白紙緊壓在樹干上,先用手指在紙上反復按壓,再平捏蠟筆 18,陸生植物的生長需要： 陽光,水分,空氣,養(yǎng)分,土壤； 19,水生植物的生長需要： 陽光,水分,空氣,養(yǎng)分 ；20,全部植物生長都需要： 陽光,水分,空氣,養(yǎng)分 ；在紙上涂擦,使凸起的部分染上顏色； 21,向日葵一生的典型生長階段是： 種子,發(fā)芽,幼苗,開花,結果； 5,大樹的特點可以用 樹的高矮 , 樹冠 的形狀 , 樹干 的粗細 ,樹皮 的樣子 和樹葉 的樣子 等 22,植物的一生是有生命周期的,每種植物都有確定的壽命； 來描述； 植株的高矮不同,莖的粗細不同,莖的質(zhì)地不同,壽

3、23,植物的相同特點： 生長在確定的環(huán)境里,都需要陽光,水分,空氣,養(yǎng)分,都能 6,大樹和小草的主要不同之處是： 生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的過程； 命長短不同； 像狗尾草一樣的莖叫 草質(zhì)莖； 樹是 木本植物 ,草是 24,大樹和小草的共同點是： 都生長在（土壤） 中,都有（綠色） 的葉,都會（開花結果） , 都需要（水分）,（陽光）和（空氣）； 7,像樟樹莖一樣的莖叫木質(zhì)莖； 草本植物 ； 25,水葫蘆葉柄部位 膨大的海綿體 布滿（ 空氣 ）是浮在水面上的緣由； 8,木本植物有： 柳樹,楊樹,松樹,榆樹,桃樹,蘋果樹 26,水生植物和陸生植物都有 （根）,（莖）,（葉） 等器官；它

4、們的生長需要 （水分）, 9,草本植物有： 狗尾草,三葉草,蒲公英,車前草,玉米,小麥,向日葵； 10,陸生植物有： 柳樹,楊樹,松樹,榆樹,桃樹,蘋果樹,狗尾草,三葉草,蒲公英, 車前草,玉米等； （陽光）和（空氣） ；27,水生植物有 （水葫蘆）,（金魚藻）,（水花生）,（浮萍） 等； 28,水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）,（陽光）和（空氣）；有（根）,（莖）,（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）； 29,樹葉是有 （生命） 的,要經(jīng)受 葉芽,嫩葉,老葉,枯葉 的過程； 11,水生植物有 （水葫蘆）,（金魚藻）,（水花生）,（浮萍） 等； 12,為什么水葫蘆能浮

5、在水面上？ 由于水葫蘆葉柄部位膨大部分的海綿體布滿空氣； 30,植物的一生要經(jīng)受 種子 ,發(fā)芽,幼苗,生長,開花,結果,死亡 等過程； 第 1 頁,共 4 頁31,能用 （測量） 的方法比較樹葉的大小,能用 （數(shù)據(jù)） 記錄植物的變化； 12,螞蟻的特點： 生活在（陸地）上,身體有（頭,胸,腹）三節(jié),長著六只（腳）,運 32,植物按生存的環(huán)境不同,可以分為 （陸生） 植物和 （水生） 植物,依據(jù)莖的不同,可 動（爬行）,（群居）生活,食物（多樣）,會（繁殖后代）等； 以分為 草本植物 和木本植物 ； 13,螞蟻在行進的過程中,會分泌一種 “信息素” ,這種“信息素”會引導后面的螞蟻 33,植物的

6、一生是有 （生命周期） 的,每種植物都有確定的 （壽命）； 走相同的路線；假如我們用手劃過螞蟻的行進隊伍,干擾了螞蟻的“信息素”,螞蟻就會 34,植物的共同特點是： 生長在確定的（環(huán)境）里；需要（水分）,（陽光）,（空氣） 失去方向感,到處亂爬； 和（養(yǎng)分）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程； 14,魚類有適應水生環(huán)境的（ 結構 ）,具有（ 生命體 ）的基本特點； 35,向日葵一生的典型生長階段是： 種子 , 發(fā)芽,生長,開花,結果,枯死； 15,金魚是一種常見的觀看魚；金魚是人工培育的,品種許多,是常見的家養(yǎng)動物； 其次單元動物復習提綱 16,金魚的特點是： 生

7、活在（水中）,身體表面有（鱗片）,用（鰭）游泳,用（鰓） 1,動物具有多樣性,動物的 生存依靠于環(huán)境 ,不同的環(huán)境中生長著不同的動物； 2,蝸牛的身體分 頭部,腹部,尾部 三部分；頭部有眼睛,觸角和嘴巴；蝸牛有 兩對觸角, 前面一對比較短,后面一對較長,長的觸角頂端有眼睛； 呼吸,吃（魚食）和（面包屑）等,會（繁殖后代）等； 17,金魚的進食方式是吞食；喂金魚時一次喂得太多,會把金魚脹死的； 18,金魚呼吸時,水流過金魚的鰓部,魚鰓就能利用水中的氧氣進行呼吸； 3,蝸牛 靠腹足爬行；蝸牛腹足中的粘液可以愛惜腹足 （腹足經(jīng)常保持潮濕,防止爬行時 19 , 吸入口中,又金魚不斷地喝水,會脹破肚子嗎

8、？ 受到損耗） 答：不會；由于金魚將水通過鰓部排出； 4,蝸牛 能對外界的刺激產(chǎn)生相應的反應 ；如（觸角伸縮）,（身體縮進）殼內(nèi) 20,螞蟻和金魚的相同點： 都是有（生命）的,會（運動）,需要（食物）保護生長, 5,蝸牛寵愛吃 菜葉 等食物；蝸牛用 肛門排泄廢 物； 蝸牛用 氣孔 進行呼吸； 會（排泄）廢物,會（繁殖后代）等 ；6,蚯蚓身體由許多 （環(huán)節(jié)）構 成,身體上有 （口）,（環(huán)帶）,（肛門） ；21,動物和植物都屬于生物,它們都是有生命的物體； 7,我們用手等碰觸蚯蚓時,蚯蚓身體會 收縮 ； 22,動物的共同特點：生活在確定的（環(huán)境）里,會（運動）,需要（食物）保護生長, 8,蚯蚓不適

9、應水中的環(huán)境,不能把蚯蚓長時間放在水里； 9,蝸牛和蚯蚓的相同點是： 都適應（潮濕）的環(huán)境,身體（松軟）,都會（爬行）,會 會（排泄）廢物,會對外界刺激做出（反應）,會（生長發(fā)育）,會（繁殖后代）等； 23,動物具有 （多樣性） ,動物生存依靠于 （環(huán)境） ,不同的環(huán)境生長著不同的 （動物） ； 吃（食物）,會（排泄）,會（繁殖后代）等； 24,我們觀看蝸牛,要留意觀看蝸牛的 （形狀）,（生活）,（運動）,（反應）,（吃 10,螞蟻適應在 （陸地） 上生活； 螞蟻寵愛吃白糖,面包屑等甜食； 食）,（排泄）,（繁殖） 等； 11,螞蟻的身體分為（頭）,（胸）,（腹）三部分,頭部有一對（觸角）,胸

10、部有三對 25,蝸牛利用 （腹足） 能在各種物體上爬行； 足（六只腳）； 26,蝸牛,蚯蚓寵愛生活在 （陰暗）,（潮濕） 的環(huán)境； 第 2 頁,共 4 頁27,螞蟻的特點：生活在 （陸地） 上,身體有 （頭,胸,腹） 三節(jié),長著六只 （腳） ,運 10,鋁的易拉罐可以進行回收,主要利用了金屬的什么特性？答： 延展性 ； 動（爬行） ,（群居） 生活,食物 （多樣）, 會（繁殖后代）等 ； 11,物理性質(zhì)可以用來 （描述） 材料,如硬度, 柔韌性,吸水性和在水中的沉浮才能； 28,金魚的特點是：生活在 （水中） ,身體表面有 （鱗片） ,用（鰭） 游泳,用 （鰓） 呼 12,柔韌性是指物體在受力

11、變形后, （不易折斷） 的性質(zhì)； 吸,吃 （魚食）和（面包屑） 等,會 （繁殖后代） 等； 13,木條,卡紙條,鐵片和塑料條四種材料中： 塑料條的韌性最好,彎曲程度最大 ；29,螞蟻和金魚的相同點：都是有 （生命） 的,會 （運動） ,需要 （食物） 保護生長,會 14,塑料的特性： 具有（柔韌性）,（絕緣性）,（耐腐蝕性）,（不簡潔傳熱性）, （排泄） 廢物,會 （繁殖后代） 等； （質(zhì)輕）,（重復利用性）等； 氣泡圖 30,蝸牛遇到危險, 身體縮進殼內(nèi) ,螞蟻遇到危險, 快速逃走 ；蚯蚓遇到危險, 縮成一團 17,吸水性是指材料對水的 滲透才能,與材料的組成和結構有關 ；或逃走 ；金魚,

12、游到安全的地方 ； 18,木頭,紙,金屬和塑料四種材料中： 紙的吸水才能最強,木頭次之,塑料和金屬最 31,動物的個體 （形狀） 不同,生活的 （環(huán)境） 也不同； 弱； 32,動物的共同特點：生活在確定的 （環(huán)境） 里,會（運動）, 需要（食物,水） ,會（排 28, 柔韌性是指物體在受力變形后（ 不易折斷 ）的性質(zhì)；物理性質(zhì)可以用來（ 描述 ）材 泄） ,會對外界刺激做出 （反應）, 會（生長發(fā)育） ,會 （繁殖后代） 等； 料,如 硬度,柔韌性,吸水性和在水中的沉浮才能 ；第三單元材料復習提綱 20,不同的材料在水中的（ 沉浮 ）是不同的； 1,物體都是由一種或多種材料做成的,我們的四周存

13、在著許多不同種類的材料； 21,像金屬這類材料制成的物體在水中簡潔沉,像木頭,塑料這類材料制成的物體在水中 2,我們四周的常見材料有（ 木頭,紙,金屬,塑料,玻璃,纖維,陶瓷,橡膠 ）等； 簡潔??； 3,我們應當（ 合理） 使用材料,削減對（ 環(huán)境 ）的破壞 22,木頭的特性： （質(zhì)輕）,（比較堅硬）,（簡潔加工）,（具有柔韌性）,（能浮在 4,用適當?shù)脑~語描述木頭：（ 黃白色,表面有紋路,不太重,能削得動,鋸了以后有 水上）,（具有承重力） 等； 鋸末,能浮在水上 ）23,磚的主要用途是 （砌房子） ,陶瓷的主要用途是 （做生活用品） ； 5,硬度較大的材料能在硬度較小材料的留下 （劃痕）；

14、 24,磚是用 （黏土） 燒制而成的； 6,判定一種材料是否比另一種更堅硬,可以用 （刻畫） 的方法； 25,陶瓷是用一種 （特殊的黏土） 制造的,也必需經(jīng)過 燒制 ； 7,將木條,卡紙,鐵釘和塑料尺按 硬度 從大到小的次序排列： 鐵釘 木條 塑料尺 卡紙 8,金屬是一種很重要的（ 材料） ,有許多重要的（ 用途） ； 9,金屬的特性： （堅硬）, （有金屬光澤）, （有延展性）, （易傳熱）, （能導電）, （吸水性差）等； 26,磚瓦和陶器,瓷器的生產(chǎn)都需要 消耗大量的黏土, 煤和其他燃料,會對環(huán)境產(chǎn)生影響 ；27,我們使用的材料有的是自然材料,像（木頭）,（黏土）,（棉花）,（牛皮）等；

15、 有的是人工制造的材料,像（金屬）,（塑料）,（陶瓷）,（橡膠）等；有的材料可以 第 3 頁,共 4 頁回收后再次加工利用,有的卻不能； 15,空氣和水相比,有許多的（ 相同 ）和（ 不同） ； 第四單元水和空氣復習提綱 16,空氣是一種 沒有（顏色）,沒有（氣味）,沒有（味道）,（透亮）,會（流淌） 1,物體可以分為 （固體）,（液體）,（氣體 ）三類,他們之間的區(qū)分在于 固體有固 的氣體； 1 定的（形狀）,液體和氣體沒有固定的（形狀）； 18, 空氣占據(jù)（空間）；空氣占據(jù)空間（體積）的大小是可以變化的； 2,水是一種 沒有（顏色）,沒有（氣味）,沒有（味道）,（透亮）,會（流淌）的 19

16、,空氣可以被（ 壓縮 ）； 液體； 地球表面有百分之七十左右的面積被（水）掩蓋著； 20, 空氣有確定的（重量）,但重量很輕； 3,水是重要的物質(zhì),它存在于 （植物）,（動物）,（人體）,（土壤）中 ；21,空氣和水相比,有許多的（ 相同 ）和（ 不同 ）；作業(yè)本 47 頁維恩圖 4,水是生命的源泉； （植物）,（動物）和（人類） 都離不開水； 22,空氣有（ 重量 ）；風是（ 空氣）流淌 形成的； 5,水有三種狀態(tài)： 固態(tài)的（冰）,液態(tài)的（水）,氣態(tài)的（水蒸氣） ；6,水的用途許多；（ 工業(yè) ）生產(chǎn),（ 農(nóng)業(yè) ）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水； 7,人們通常將 水,醋,牛奶 分為一類,稱它們?yōu)橐后w；將 石頭,木頭和樹葉 分為一類, 稱為固體； 空氣 是單獨的一類,稱為氣體； 8,水和食用油相比 ,在（顏色）,（氣味）,（透亮度）, （黏度）, （液滴的形狀）, （重量）等方面有差異,但它們都會（流淌）,沒有固定的（形