2022年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)大象保姆2教案語(yǔ)文S版教案 2

1、. 大象保姆內(nèi)容簡(jiǎn)析：這是一篇略讀課文； 敘述了大象加芝柏提是怎樣幫主人做事、頌揚(yáng)了大象對(duì)主人的忠誠(chéng)和恪盡職守的精神；設(shè)計(jì)思路：愛(ài)護(hù)了主人的孩子的故事,依據(jù)略讀課文的特點(diǎn)和本課的編寫意圖,表達(dá)“ 突出重點(diǎn)這一教學(xué)理念,重視同學(xué)的自主讀書感悟過(guò)程,培育同學(xué)的閱讀感受、懂得和評(píng)判才能； 教學(xué)目標(biāo)：1. 能夠正確流利地朗讀課文,明白課文的主要內(nèi)容,增強(qiáng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物以與和動(dòng)物友好相處的意識(shí)；2. 通過(guò)懂得“ 忠心耿耿、咆哮、不知所措、貪婪等詞語(yǔ)來(lái)懂得課文中重點(diǎn)句子,體會(huì)文章 所表達(dá)的思想感情；3. 練習(xí)用自己的話,說(shuō)一說(shuō)大象是怎樣愛(ài)護(hù)了主人的孩子的；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：能夠正確流利地朗讀課文,明白課文的主要內(nèi)容

2、,并能說(shuō)出故事的主要情節(jié)；課前預(yù)備：詞語(yǔ)卡片、教學(xué)錄像、音樂(lè) 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)說(shuō)明一、啟示談話,激趣引入 1介紹有關(guān)大象的學(xué)問(wèn)；2誰(shuí)知道大象能幫忙人們做什么事？這個(gè)環(huán)節(jié)抓住同學(xué)的奇怪心,直奔主3. 大象很聰慧,能幫人們干這么多的事情,課文里一 頭大象擔(dān)負(fù)起了照看主人小孩的工作,這位保姆工作題,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的愛(ài)好,以獲得良 好的教學(xué)氣氛, 取得最正確的教學(xué)效的怎么樣？讓我們走進(jìn)這一家人的生活去看一看吧；果；二、自同學(xué)字,初步感知：1. 讀書,畫出不熟悉的字與不懂得的詞語(yǔ)；2. 提出不懂的問(wèn)題；3. 自己說(shuō)一說(shuō)全文講了一件什么事？三、溝通爭(zhēng)論,感悟懂得：這個(gè)環(huán)節(jié)重在培育同

3、學(xué)良好的學(xué)習(xí)1. 理清課文層次 方法,這是學(xué)好學(xué)問(wèn)的前提和保證,哪些內(nèi)容是寫大象愛(ài)護(hù)主人娃娃的內(nèi)容 的？其余局部寫的是什么？同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,能到達(dá)“ 事半功倍的成效；1 / 3 . 2. 課件出示自學(xué)提示：1為什么作者先寫把黑熊踏成肉餅,再寫對(duì)主人忠 心耿耿呢？2 大象是怎樣愛(ài)護(hù)主人娃娃的？都寫了幾幅場(chǎng)景,哪 局部最使你感動(dòng)？3. 默讀課文,先自學(xué)再組內(nèi)溝通；4. 同學(xué)溝通,讀中感悟 第一局部： 1.小組匯報(bào)自學(xué)提示第1 題；2. 老師小結(jié)：大象兇殘對(duì)敵、親切對(duì)人；其次局部：1. 分組匯報(bào)自學(xué)提示第 2 題；2. 幫忙同學(xué)理出幾個(gè)場(chǎng)景； 1 觀看課文插圖畫的內(nèi)容和課文哪一局部是相 對(duì)應(yīng)

4、的？能為圖畫擬個(gè)名字嗎？其次幅圖畫： 猛撞大樹, 踩狗拋尸 讀書上相應(yīng)內(nèi) 容第三幅圖畫： 舍身相救, 感謝不盡 讀書上相應(yīng)內(nèi)容2 課件 課文中哪局部?jī)?nèi)容沒(méi)有相應(yīng)的插圖,假如讓你畫一畫,你怎么畫,給它起個(gè)題目；3 幫忙同學(xué)懂得重點(diǎn)語(yǔ)句；通過(guò)讀、說(shuō)、悟,引導(dǎo)同學(xué)和文本交把最感動(dòng)你的內(nèi)容讀出來(lái)；說(shuō)說(shuō)讓你感動(dòng)的原 流,和同學(xué)溝通,和老師溝通,并通因；過(guò)為圖畫擬個(gè)名字,促使同學(xué)把文本 指名讀,進(jìn)一步體會(huì)；內(nèi)化成自己的語(yǔ)言,培育同學(xué)的概括4 在理出幾個(gè)場(chǎng)景的根底上,講一講這個(gè)故事；才能；四、回來(lái)整體,提升熟悉1. 學(xué)習(xí)了這篇課文, 你覺(jué)得大象具有什么品質(zhì)？你有什么想法；2. 本文為我們描述了這個(gè)真實(shí)的故事

5、,讓我們看到了一頭英勇、 忠誠(chéng)的大象, 讓我們感到的確動(dòng)物是人類的好伴侶； 我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)當(dāng)怎么對(duì)待我們的動(dòng)物伴侶呢？ 請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)要和動(dòng)物友好相處,關(guān)懷愛(ài)護(hù)它們,把它們作為我們的伴侶對(duì)待；2 / 3 . 五、說(shuō)話訓(xùn)練,拓展延長(zhǎng) 1. 用自己的話說(shuō)一說(shuō)大象是怎樣愛(ài)護(hù)了主人的孩子的；2. 此時(shí)你想對(duì)英勇的大象說(shuō)些什么？3. 想象加芝柏提仍為主人做了哪些事情；六、趣味作業(yè)：1. 積存“ 詞語(yǔ)花籃；2. 把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)；3. 小練筆： 讀了這個(gè)故事, 你認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待 動(dòng)物？把你的想法寫下來(lái),和同學(xué)溝通；整體進(jìn)入,回來(lái)整體,強(qiáng)化同學(xué)對(duì)課 板書設(shè)計(jì)：文的印象,提高教學(xué)效率； 8、大象保姆 猛撞大樹 踩狗拋尸 奮勇搏斗