2022年三年級作文教案2

1、我愛吃的水果 教學(xué)目的： 1、通過觀看,能說出香蕉的外形特點(diǎn)；2、通過視覺、觸覺、味覺,結(jié)合平常的生活體驗(yàn),能從 外形到味道把香蕉的特點(diǎn)詳細(xì)、形象、精確地表達(dá)出來；教學(xué)重點(diǎn)： 通過教學(xué),讓同學(xué)獨(dú)立寫出自己寵愛吃的一種水果；教學(xué)難點(diǎn)：通過示例體會(huì)文中的出色詞語應(yīng)用及運(yùn)用修辭手法寫作文 的妙處；教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入,猜一猜；同學(xué)們,今日老師帶你們?nèi)ニ鯂嫱?好嗎？不過要想進(jìn)入城門,就得先猜出城門上的水果謎語；（課件出示：第一關(guān)） 好！下面請你們豎起小耳朵,認(rèn)真聽一聽,動(dòng)腦猜猜看吧；（出示課件）看它是綠的,一棵藤兒彎又彎,小小黃壇子,切開是紅的,掛著珍寶一串串；裝滿黃餃子,吃它是甜的,有綠有

2、紫真好看,吃掉黃餃子,吐出是黑的；熟時(shí)甜來生時(shí)酸；吐出白珠子；（打一水果）（說說你是怎么猜出來的？）二、 指導(dǎo)觀看,說一說；1、我們順當(dāng)?shù)仃J過了第一關(guān),那現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國看看我們愛吃的水果吧； （出示各種水果圖） 你們看到什么了？（指名說說）2、哇！這么多水果,你知道老師最愛吃的是哪一種嗎？來,讓你們猜猜：黃金布,包銀條；中間彎,兩頭翹；你猜到了嗎？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你們真善于傾聽,樂于動(dòng)腦,真棒！）3、那今日老師也把我這個(gè)好伴侶請來了,你們想去熟悉它嗎？ （出示實(shí)物：香蕉） 誰能來說說它的外形的？（板書：外形）（香蕉彎彎的?。┠阏鏁?huì)觀看,用詞可真準(zhǔn)！那誰能說出更好的,彎

3、彎的香蕉像什么呢？ （出示課件： 彎彎的香蕉像）；（指名說說）4、那老師手中的香蕉是什么顏色的？（板書：顏色）（出示兩種顏色的香蕉） 假如把香蕉當(dāng)成人該怎么說呢？（出示課件： 香蕉穿著的外衣；）5、你們看,香蕉披著一套黃衣裳,可醒目了；那假如我把黃衣裳 剝開,會(huì)露出什么呢？ （果肉）我們又來觀看一下它的果肉是怎樣的；誰來說一說？ （出示課件：剝開外皮,露出的果肉；）哇！是 看著這鮮嫩的果肉, 你們想嘗一嘗嗎？ （師發(fā)些香蕉讓同學(xué)嘗嘗）什么味道的呢？（指名說說） （板書：味道）6、你們?nèi)灾牢疫@好伴侶有什么作用嗎？（指名說說）（板書：作 用）三、出示范文,讀一讀；1、同學(xué)們,你看,我們把剛才和老

4、師一起觀看和品嘗到的連起來 寫下就是一篇文章了； （出示課件：我最愛的水果）我最愛吃的水果香蕉 在我吃的眾多水果中,有紅通通的蘋果,酸溜溜的杏子,甜絲絲的葡萄,臭氣沖天的榴蓮等等；其中,我最寵愛的水果是黃橙橙的香 蕉了；我的家鄉(xiāng)在麻涌,麻涌的特產(chǎn)是香蕉；香蕉其貌不揚(yáng),她既像一 輪彎彎的月亮,也像一個(gè)小搖籃,里面正躺著一個(gè)熟睡的嬰兒；它有 一件美麗的黃外衣, 上面有很多黑色的小點(diǎn), 就像被頑皮的孩子撒上 了一點(diǎn)一點(diǎn)的黑墨水； 你們可不要說它丑, 那可是香蕉成熟的標(biāo)志呢！一天,媽媽買了很多香蕉回來； 一串串香蕉像農(nóng)夫伯伯種地時(shí)用 的釘耙,又像一群小伴侶親切地?fù)肀г谝黄?；看著這些香蕉,我“ 口 水直

5、流三千尺” 了,當(dāng)心翼翼地掰下幾個(gè)；媽媽說：“ 這小黑點(diǎn)越多 就越熟越甜哦！ 小黑點(diǎn)就像一顆顆的芝麻, 我們麻涌的芝麻香蕉最香 甜！” 我明白了,小黑點(diǎn)就像香蕉成熟的預(yù)報(bào)員呢！我輕輕地脫下它 的黃外衣,它的外衣散落下來,像小姑娘的小辮子,仍像一朵朵盛開 的菊花；它的果肉是白里透黃的,我送到鼻子邊聞了聞,味道真幽香 呀！我迫不及待地咬了一口,滑滑的,軟軟的,甜甜地,抿了幾下就 化了,讓我回味無窮！香蕉不僅有鮮甜的味兒,奇妙的外形,而且它的作用可大了！一 次,我吃完肯德基回來,突然咳嗽起來,媽媽立刻用香蕉給我煮了一 碗糖水喝,喝下去之后我的喉嚨沒那么疼了,也咳得沒那么厲害了；我又知道,原先香蕉仍可

6、以止咳！我愛麻涌的香蕉！2、請同學(xué)自由讀讀文章；3、小作者能把香蕉介紹清晰了嗎？他是從哪些方面介紹香蕉的？4、僅僅介紹香蕉的外形、顏色、味道、作用就行了嗎？假如老師是 這樣介紹的： 我最愛吃的水果是香蕉； 香蕉的皮是黃黃的, 外形是彎 彎的；看樣子雖然不怎么吸引人, 但吃起來可好吃了！ 我把香蕉皮剝 開,露出了又白又黃的肉,吃起來甜甜的,美味極了！你說這樣介紹 好嗎？為什么？沒錯(cuò),寫文章時(shí)我們?nèi)砸嘤眯揶o手法, 這樣寫出的文章才更生動(dòng)、美麗！那么這篇文章中有哪些句子特殊美麗的,請你讀一讀、畫一畫；指名讀讀）（師要提示同學(xué)留意表達(dá)寵愛之情的詞句,引導(dǎo)同學(xué)找到 后,最終老師小結(jié)：同學(xué)們,你們看,我

7、們祖國的語言多有魅力啊,作者對香蕉的寵愛之情就隱藏在字里行間之中?。┧?、小結(jié)方法,寫一寫；1、同學(xué)們,通過剛才的學(xué)習(xí),你現(xiàn)在能說說寫好一種水果的方 法嗎？（指名說說）（沒錯(cuò),我們可以從顏色、外形、味道、作用等方面來介紹自己 寵愛的水果；）2、那么同學(xué)們, 你們最愛吃的水果是哪一種呢？接著我們來闖第 二關(guān)；（課件出示：其次關(guān)：認(rèn)真觀看自己寵愛水果的外形,顏色,再說說他的味道、作用； ）（指名說說）4、請同學(xué)評評；（你們覺得他說得出色嗎？仍可以用上什么詞語 呢？用上什么修辭呢？）同學(xué)們,假如想把你愛吃的水果介紹得更加出色,就到詞語加油站來加加油吧！ （出示課件：紅通通黃澄澄香噴噴甜滋滋黃燦燦 亮晶

8、晶圓乎乎 胖墩墩白嫩嫩滑溜溜汁甜肉脆新奇紅嫩又酸又甜 清新可口 鮮紅油亮果汁甜美）（請同學(xué)們輕輕讀一讀,可以選擇適合自己水果的詞語用一用）5、好了,我們知道該從哪些方面介紹自己愛吃的水果了,那你認(rèn) 為要寫好這篇文章,該怎么開頭、結(jié)尾呢？（指名說說）開頭：點(diǎn)明我寵愛什么水果；中間：分別從顏色、外形、味道、作用等方面介紹水果；結(jié)尾：表達(dá)對水果的寵愛之情；6、同學(xué)們,你們能把自己愛吃的水果介紹給大家熟悉嗎？我們來 闖第三關(guān)；（課件出示：第三關(guān)：請你們從水果的外形、味道或養(yǎng)分 價(jià)值等方面,選擇一個(gè)來寫一段話； ）7、同學(xué)習(xí)作；五、展現(xiàn)作品,賞一賞；1、請一名同學(xué)讀讀自己的作文；2、指名評評；六、小結(jié)；今日,我們一起在水果王國觀看了水果,品嘗了水果,而且從形 狀,顏色,味道等方面生動(dòng)形象地介紹了自己最愛吃的水果,真棒！