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早第一課時(shí)Contents目錄01020304初讀感知作者簡(jiǎn)介課文背景生字學(xué)習(xí)05詞語(yǔ)學(xué)習(xí)06課后作業(yè)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字；會(huì)寫7個(gè)生字；理解“小匾、默默”等由生字組成的詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者是如何描寫梅花以及用意。初讀感知目錄早 吳伯蕭（19061982）原名熙成，筆名山屋、山蓀，是我國(guó)當(dāng)代著名文學(xué)家和教育家。作者簡(jiǎn)介目錄早 三味書屋是晚清紹興府城內(nèi)著名私塾，是魯迅曾經(jīng)讀書的地方，魯迅先生12歲至17歲在此求學(xué)。課文背景目錄早 自讀課文，熟悉課文。并通過(guò)朗讀課文學(xué)習(xí)本課字詞，把不認(rèn)識(shí)，不理解的字詞劃出來(lái)。初讀感知目錄早匾bin牌匾點(diǎn)擊生字學(xué)習(xí)目錄早硯yn硯臺(tái)生字學(xué)習(xí)目錄早生字學(xué)習(xí)目錄早鋪我會(huì)多音字書塾 小匾 潤(rùn)澤冰清玉潔 品行方正 珍惜鋪床店鋪pp詞語(yǔ)學(xué)習(xí)目錄早 跟著課文朗讀默讀課文，思考：課文描寫了一件什么事情？題目“早”的含義是什么？參考早課文朗讀初讀感知目錄早1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字；會(huì)寫7個(gè)生字；2、理解題目“早”的含義。退出課后作業(yè)目錄早Goodbye!

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