2022年父母家庭教育的心得體會2022年家庭教育指導師

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2022年父母家庭教育的心得體會-2022年家庭教育指導師孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。下面是WTT為大家整理的20_年父母家庭教育的心得體會相關資料，!20_年父母家庭教育的心得體會一女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子安康成長的泉家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心安康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚

2、至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好根底，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比方：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要互相謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游

3、戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！睒反瞬黄！Ｈ?、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理才能成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關心備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅可以培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種才能。因此，在我女兒很小時，我就開場讓她干一些力所能及的家務活。如：拾掇玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當

4、然，孩子干活常常不一定可以干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進展漫步、慢跑，并利用這一時間，理解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，擅長利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光對待自己的孩子，擅長捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的如今和過去進展比擬，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，進步孩子的自信心和良好的學習習慣。孩子的心田是敏感

5、的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、仁慈、友愛的種子。讓美麗、仁慈、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!20_年父母家庭教育的心得體會二非常感謝學校、教師能提供這個時機，與各位家長共同分享和討論教育孩子這個對我們來說目前最重要的事情?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，學校和我們每一個家長都希望把孩子培養(yǎng)成對社會、對人類有奉獻的人。分析p 一個人的成長歷程，幼兒階段的教育非常重要，將為孩子今后更好地承受教育打下堅實的根底。由于如今家庭根本只有一個孩

6、子，所以在對孩子教育這件事上，“初為人父、初為人母”的我們只可以說是在“摸著石頭過河”，一步一步探索和研究，總結幾年來對孩子的教育，盡管不夠全面，但我非常愿意和教師以及其他家長一起來討論，希望可以借此改善教育方式、進步教育程度。每位家長都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育，能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的孩子，卻往往無視了孩子有自己成長的道路，在現(xiàn)今面臨的就學、就業(yè)、生活的壓力下，家長一味的把憂慮和負擔灌輸給孩子，以致孩子對學習產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理，結果適得其反，我們所堅持的教育方式是建立在自覺自愿和引導，配合興趣取向，在完成最根本的文化學習情況下，自由支配課外學習和閱讀。加強鼓勵、贊許和鞭策，并給孩子創(chuàng)造一個自由

7、寬松的自覺自愿的學習環(huán)境和學習情緒，有的放矢的引導孩子加強缺乏方面的訓練。一、愛但不溺愛。每個家長都愛自己的孩子，這是人之常情，只有在父母偉大而無私的愛的澆灌下，子女身心才能得到健全的開展。但愛要把我一個度，過度的愛就變成了溺愛，溺愛是無原那么的、過分的愛。如在物質(zhì)生活上，可以盡量滿足孩子安康成長的需要，但對孩子的無理要求，不能處處遷就，應講道理說清楚。在溺愛型的家庭中成長的孩子，容易逐漸養(yǎng)成孩子一切以自我為中心的任性、專橫、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習慣。二、照顧孩子不要過度。每個家長，都會細心地去照顧自己的寶貝，比方像正常的日常生活料理，這些應該早些讓孩子去體驗，去學會。如今大多數(shù)家庭都由老人帶孩

8、子，老人往往是一無巨細，從穿衣到吃飯，根本全包，造成孩子的自理才能差、社會適應才能差，也會摧殘和壓抑孩子的好奇心和冒險精神，剝奪了孩子堅決信心通往超前的時機以及鍛煉孩子排除萬難的堅強意志的時機。要學會讓孩子自己親所為，有所為，孩子在做的過程中，一定會為自己的成功而興奮，為自己的經(jīng)歷而感到驕傲。三、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承當，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承當教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承當教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。四、與子女一起成長，做子

9、女的知心朋友。在家庭教育中，父母應該有意識的與孩子形成良好的親子關系，和孩子平常相待，坦誠相交，與孩子成為朋友。很多家長可能認為這樣會失去了家長的尊嚴，其實不然。我尊重她的想法，支持她的做法，在不正確的地方加以引導，與孩子建立起良好的溝通渠道。在生活中教育，在游戲中引導，有時下班回家，與孩子做做游戲，在與孩子一起游戲的同時就可以理解孩子一些學習和生活的情況。對于孩子在認知上存在不對的，或有偏向的就要及時糾正。告訴她為什么錯了，錯在那里，需要怎樣去改正等等，都要解釋清楚，不能留有模糊的空間，當然家長有時候也會讓孩子抓住小辮子，這時候作為家長就要英勇 地面對，并主動成認錯誤，為孩子樹立良好的典范。

10、五、學會換位考慮，不給孩子太大的壓力。女兒剛入學時什么都不懂，更不知道讀書是怎么一回事。平時考試成績不是很理想，作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在進步。孩子比擬小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。我的女兒學過電子琴、鋼琴、圍棋，畫畫，架子鼓和聲樂，根本都是自已選的，自已報名，想學啥就學啥，因為我真的是希望他是一種業(yè)余愛好，而

11、不是一種負擔。六、我認為家長要主動與教師進展良好的溝通，理解孩子在學校的表現(xiàn)，共同商榷孩子成長過程中可能出現(xiàn)的問題與解決方法。對教師的提醒，不要總認為是告狀，心理難受，而應該覺得是好的時機，早發(fā)現(xiàn)問題比晚發(fā)現(xiàn)要好。為了孩子的將來負責，確實需要家長注意配合學校抓好孩子小學期的教育，這方面做得好，可以為以后打下結實的根底。愿每一個家長都會為自己的孩子感到驕傲，愿每一個孩子都擁有美妙的將來。20_年父母家庭教育的心得體會三我是五年級(2)_的家長，孩子教育心得體會。首先感謝學校教師給予我這么好的一個時機，能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸。在我談談自己的幾點體會和看法。每位家長

12、都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育，能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的孩子，卻往往無視了孩子有自己成長的道路，在現(xiàn)今面臨的就學、就業(yè)、生活的壓力下，家長一味的把憂慮和負擔灌輸給孩子，以致孩子對學習產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理，結果適得其反，我們所堅持的教育方式是建立在自覺自愿和引導，配合興趣取向，在完成最根本的文化學習情況下，自由支配課外學習和閱讀。加強鼓勵、贊許和鞭策，并給孩子創(chuàng)造一個自由寬松的自覺自愿的學習環(huán)境和學習情緒，有的放矢的引導孩子加強缺乏方面的訓練。所以我們要做到以下幾點：一、明確教育方向百年大計，教育為本，孩子從小就必須承受教育、承受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點大學，而是為了

13、明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個獨立自主的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，安康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨立才能，假如什么都慣著孩子，反而會害了她。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境家庭作為孩子學習的第二課堂：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇А：⒆拥臐摿κ菬o窮無盡的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣，讓孩子到書中去找到自己

14、的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。三、把孩子當作朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。人與人之間的間隔 是可怕的，尤其是父母與孩子之間。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢!但是方法要對，孩子不對時大人不能急。孩子大了，就會有逆反心里，大人越是著急越是起反作用。這些道理大局部的家長都懂，但就是做不了，你都做不了，怎么教育孩子去做呢，大人才是孩子的典范。好多家長抖起家長的資格，孩子一范了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你，跟你幾大腳，你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來，你即使說的是對的，孩子也不會聽進去。放下家長的架子，以朋友相處，多談心，孩子就會聽你的。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大絕望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學懂沒有，沒有學懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器;人不學，不知義。做人是孩子的立身之本，