2022年三下綜合教案社區(qū)寵物狗喂養(yǎng)情況調(diào)查

1、名師精編 優(yōu)秀教案社區(qū)寵物狗喂養(yǎng)情形調(diào)查一、活動預(yù)備階段活動目標(biāo)： 1、通過調(diào)查、收集資料和爭論等,通過調(diào)查,明白 社區(qū)寵物狗喂養(yǎng)情況的現(xiàn)狀及人們對養(yǎng)寵物利弊的看法；2、并能通過爭論產(chǎn)生活動小主題；3、各組制定出相應(yīng)活動策劃書,并爭論完善；活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能依據(jù)課前調(diào)查,整理出有意義的活動小主題,并能進(jìn)行較好的 歸納總結(jié)；2、 學(xué)會制作設(shè)計(jì)活動策劃書,活動時間： 23 課時 活動過程 1、引出主題生成本次活動的主題“2、產(chǎn)生子課題社區(qū)寵物狗喂養(yǎng)情形調(diào)查 ” ；環(huán)繞主題,通過同學(xué)爭論,歸納產(chǎn)生一系列子課題；如：（1）社區(qū)寵物狗的喂養(yǎng)人群調(diào)查；（2）社區(qū)寵物狗的配套設(shè)施設(shè)計(jì)；（3）社區(qū)寵物狗的

2、消費(fèi)調(diào)查；（4）社區(qū)流浪狗現(xiàn)象的探究； 3、制定小組活動方案 小組活動方案書 活動小主題：活動小組 人員分工：活動目的：時間地點(diǎn)：活動方式：需要解決的問題 ：名師精編 優(yōu)秀教案（1）同學(xué)依據(jù)自己的愛好愛好,建立活動爭論小組,老師在同學(xué)人數(shù)、才能及 家庭住址等方面應(yīng)做好和諧；（2）同學(xué)以小組為單位,進(jìn)行爭論、溝通,制定小組活動方案；老師隨機(jī)參與 各小組的活動,對小課題方案設(shè)計(jì)進(jìn)行參與、合作、指導(dǎo)；4、完善小組活動方案（1）小組派代表匯報(bào)本組的小組活動方案,請其他小組成員評判、提議；（2）老師指導(dǎo)評判,評判中應(yīng)留意以下幾個方面：爭論方法與內(nèi)容劃分得是否合理,是否具有條理性；預(yù)設(shè)可能發(fā)生的困難,并事

3、先設(shè)想解決方法；在材料和心理上都作好充分預(yù)備；強(qiáng)調(diào)安全的重要性,玩嬉戲時也應(yīng)留意安全；（3）小組修改、完善小組活動方案,使之更趨合理；二、課題實(shí)施階段活動目標(biāo)： 1、勉勵同學(xué)用多種手段、多種途徑來獵取信息,培育同學(xué)收集和處理 信息的才能,以保證活動的順當(dāng)進(jìn)行；勉勵同學(xué)大膽提出自己的新觀點(diǎn),新方法,新思路,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望；2、在活動中培育同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題的才能；3、做好活動過程的記錄；活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、培育在發(fā)覺問題后解決問題的才能；2、利用多種方法收集、整理資料；活動時間：課外 12 周 活動過程（以小組活動為例）1、以小組為單位,進(jìn)行課外的實(shí)踐活動；活動前的預(yù)備：進(jìn)行合理的

4、分工,預(yù)備好活動所需的問卷調(diào)查表,明確訪 問目的,事先設(shè)計(jì)好所提問題,事先預(yù)約等等；名師精編 優(yōu)秀教案按方案進(jìn)行調(diào)查、拜訪、記錄,完成社區(qū)寵物狗調(diào)查表；姓名：年齡：職業(yè)：所在社區(qū)：是否養(yǎng)狗：品種：是否上戶：是否檢查：問題 1：狗曾給您家人帶來怎樣的積極（消極）影響？問題 2：您認(rèn)為狗給您的鄰居帶來了什么影響？問題 3：您對現(xiàn)行養(yǎng)狗條例有什么看法？特別感謝您的協(xié)作2、以小組為單位,進(jìn)行階段性的資料整理和溝通；調(diào)查終止,準(zhǔn)時寫成情感日記（留意同學(xué)活動過程中的內(nèi)心感受,勉勵學(xué) 生克服困難）；對調(diào)查、拜訪到的資料進(jìn)行匯總與整理,教會同學(xué)學(xué)會取舍；指導(dǎo)同學(xué)在遇到困難時應(yīng)通過集體進(jìn)行探討,尋求解決的方法,

5、發(fā)揮集體 的力氣；3、對于開展的不夠順當(dāng)?shù)男〗M, 應(yīng)做好充分預(yù)備, 開展其次次的調(diào)查與爭論；三、課題總結(jié)階段活動目標(biāo)： 1、能對之前調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、分析、有效整合；2、寫好活動報(bào)告、反思、體會 3、對總結(jié)匯報(bào)課的展現(xiàn)做好分工支配；4、通過小組活動和其他同學(xué)的溝通活動,培育同學(xué)合作溝通、共享的 態(tài)度與才能；活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：名師精編 優(yōu)秀教案如何寫爭論報(bào)告 活動時間： 2 課時 活動過程 1、小組成員對所得到的資料進(jìn)行匯總、整理、分析、爭論,對所整理的資料 要留意層次性與條理性,并最終形成結(jié)論；2、指導(dǎo)同學(xué)對本次實(shí)踐活動進(jìn)行反思,找出活動中的閃光點(diǎn)與不足；3、同學(xué)撰寫結(jié)題報(bào)告,社區(qū)寵物狗喂養(yǎng)的建

6、議；4、引導(dǎo)同學(xué)溝通所寫的課題報(bào)告,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改并定稿；5、爭論課題的展現(xiàn)方式及展現(xiàn)時成員的分工；6、小組成員進(jìn)行課題展現(xiàn)的預(yù)備工作；四、成果展現(xiàn)階段 活動目標(biāo)：1、積極參與探究活動,有初步的環(huán)保意識；2、能用自己喜愛的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動；3、培育大膽想象和合作的精神；重點(diǎn)、難點(diǎn)：制作垃圾分類箱模型 活動時間： 2 課時 活動過程 1、各小組充分展現(xiàn)自己前一階段的調(diào)查成果,并進(jìn)行歸納總結(jié)（溝通中 應(yīng)重視同學(xué)的收成與體會）：名師精編 優(yōu)秀教案2、成果展現(xiàn)過程中,生生之間,師生之間,進(jìn)行互動式的提問、答辯與 建議；3、延長 A:小型故事會；寵物狗給我們帶來的歡樂；人與寵物狗的和諧相處；B:

7、社區(qū)寵物狗喂養(yǎng)學(xué)問宣揚(yáng)；五、活動評判活動目標(biāo)： 1、通過活動評判,促進(jìn)以后活動的開展；2、能通過各種評判找到活動中的有點(diǎn)與不足；3、客觀公平進(jìn)行評判,并能讓父母參與到活動中來；活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能做好小組內(nèi)的評判工作；2、能依據(jù)班級情形,修改活動評判表格,課時支配：2 課時 活動過程：1、依據(jù)評判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評與互評；評判表格如下：指 標(biāo) 評 定標(biāo)準(zhǔn)自評評定分?jǐn)?shù)總評互評師評一、活動參與1、按時參與每次活動（10 分）（ 20 分）2、遵守活動紀(jì)律（10 分）二、活動態(tài)度3、投入程度和爭論意識（10 分）（ 20 分）4、克服困難和團(tuán)隊(duì)合作精神（10 分）三、爭論才能5、使用科研方法、手段的才能（10 分）（ 40 分）6、收集、加工信息的才能（10 分）四、爭論成果名師精編優(yōu)秀教案老師評判7、學(xué)問、信息的綜合應(yīng)用才能（10 分）8、發(fā)覺問題、解決問題的才能（