初中 初三 化學(xué) 酸和堿 酸和堿的中和反應(yīng)（第1課時(shí)）課件

1、粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究教育云課例資源廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào)：2020WQYB094深圳市教育科學(xué)研究院監(jiān)制初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)第十單元課題2 酸和堿的中和反應(yīng)授課人：深圳市橫崗中心學(xué)校 謝苑玉審課人：吳運(yùn)來(lái) 艾進(jìn)達(dá) 鄒發(fā)斌學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.知道酸和堿之間會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)；2.了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。二、過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，使學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力增強(qiáng)。三、情感態(tài)度價(jià)值觀 通過(guò)探究學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)探究能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，下列物質(zhì)中哪些物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)？HCl NaOH Fe2O3 CO2 CaC

2、O3 Fe寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式?；仡櫯f知6HCl + Fe2O3 = 2FeCl3 + 3H2O2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO22HCl + Fe = FeCl2 + H2 探究實(shí)驗(yàn)：用兩支試管分別取少量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，一起倒入小燒杯中，攪拌，并觀察現(xiàn)象。稀鹽酸氫氧化鈉2.據(jù)此現(xiàn)象能否判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？為什么？1.觀察到什么現(xiàn)象？（沒(méi)有明顯現(xiàn)象）（不能，沒(méi)有明顯現(xiàn)象不能證明有新物質(zhì)生成。）交流討論：如何能證明鹽酸和氫氧化鈉這兩種物質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)？2.證明反應(yīng)物被消耗證明無(wú)現(xiàn)象反

3、應(yīng)的發(fā)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：1.證明有新物質(zhì)生成(HCl或NaOH被消耗）酸、堿與指示劑的作用【實(shí)驗(yàn)演示】氫氧化鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)逐滴滴加稀鹽酸，并不斷攪拌溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)交流討論：在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，溶液的的酸堿性是如何變化的呢？氫氧化鈉溶液顯堿性；當(dāng)?shù)渭酉←}酸時(shí)，其堿性逐漸減弱，直至中性；再滴加稀鹽酸，溶液變成酸性。NaOH + HCl NaCl + H2O堿酸金屬離子酸根離子鹽鹽：由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物 ( “鹽”是指一類物質(zhì)，和平時(shí)說(shuō)的“食鹽”不同。)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)中和反應(yīng)酸和堿作用生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)。實(shí)質(zhì)：H+ + OH-

4、 = H2O中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用1.改良土壤酸堿性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以利用中和反應(yīng)來(lái)調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，以利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。例如人們常在酸性土壤中加入熟石灰來(lái)改良。2.處理工業(yè)污水硫酸廠的污水中常含有硫酸等物質(zhì)，可以用熟石灰進(jìn)行中和處理。 H2SO4 + Ca(OH )2 CaSO4 +2H2O中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用3.用于醫(yī)藥衛(wèi)生中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用人的胃液里含有適量的鹽酸用來(lái)幫助消化。當(dāng)人飲食過(guò)量時(shí)，胃會(huì)分泌大量的胃酸，造成胃酸過(guò)多胃部不適，此時(shí)醫(yī)生常給患者服用含氫氧化鋁的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸。 3HCl +Al(OH)3 AlCl3 +3H2O4.日常生活中的應(yīng)用中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用食用皮

5、蛋時(shí)常加入一些食醋就可以將其含有的堿性物質(zhì)中和，從而使?jié)冻?，變得可口。交流討論：你知道為什么洗發(fā)水和護(hù)發(fā)素要搭配使用嗎？洗發(fā)水是堿性的，能夠洗去油污，但是對(duì)頭發(fā)有一定的傷害；護(hù)發(fā)素是酸性的，和洗發(fā)水發(fā)生中和反應(yīng)，減少對(duì)頭發(fā)的傷害，起到護(hù)發(fā)的作用。酸和堿的中和反應(yīng) 中和反應(yīng) 中和反應(yīng)的應(yīng)用定義：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)實(shí)質(zhì)：H+和OH-作用生成鹽和水改良土壤的酸堿性處理工業(yè)污水應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生課堂小結(jié)課堂測(cè)評(píng)1.下列判斷正確的是（ ）ANaOH不慎沾皮膚上，可選用大量水沖洗，再涂點(diǎn)稀H2SO4B皮蛋中含有堿性物質(zhì)，加醋不但可調(diào)節(jié)口感還可以中和其中的堿性物質(zhì)CCa(OH)2可用來(lái)中和胃酸過(guò)多，

6、且可補(bǔ)鈣D可用食鹽水除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是CaCO3和Mg(OH)2B2.下列各物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng)，同時(shí)生成無(wú)色溶液的是（ ） ACaO+HCl BFe+H2SO4CCu(OH)2+HNO3 DNaOH+H2SO4D3.如圖所示是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（ ） A.A中溶液滴加酚酞變紅色 B.玻璃棒所起的作用是攪拌C.恰好完全反應(yīng)C中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 D.氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程溫度保持不變D4.將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好充全反應(yīng)的微觀示意圖如下。由此分析下列說(shuō)法正確的是（ ） A.反應(yīng)前后陰、陽(yáng)離子的總數(shù)目不變B.反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變C.反應(yīng)后溶液呈中性D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化C5.質(zhì)量為100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KOH溶液和質(zhì)量為100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀H2SO4混合，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.混合所得溶液能使紫色石蕊試液變紅色 B.充分反應(yīng)后氫氧化鉀溶液有剩余C.所得溶液的溶質(zhì)是KOH 和K2SO4D.反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為KOH+ H2SO4= K2SO4+ H2OA謝謝觀看課題名稱：粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深 度融合研究廣東省教