七年級(jí)思想品德（上）學(xué)案110

1、蘭州市第七中學(xué)初一年級(jí)思想品德學(xué)案 政治組 趙華棟 陶 龍 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。第十框 祝福青春班級(jí) 姓名 一、單項(xiàng)選擇題1古往今來，人們一直在贊美青春，歌頌青春，祝福青春。下面的句子中表達(dá)了積極的人生追求的是（ ）盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人莫等閑，白了少年頭，空悲切青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂，瀟灑走一回勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)A B C D2.中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在未成年犯人中，“經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧”的占93，“沉迷網(wǎng)絡(luò)”的占85，上網(wǎng)主要目的是“聊天、游戲、瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)、邀約犯罪”的達(dá)

2、92，網(wǎng)上邀約犯罪已成為未成年人犯罪新動(dòng)向。本來是人生的美好時(shí)光，卻沉溺于網(wǎng)絡(luò)，這些青少年沒有做到（ ）A感謝青春 B祝福青春 C珍惜青春 D感悟青春3.青春如詩(shī)、如畫，是人生中最美的時(shí)光。因此我們要（ ）A及時(shí)行樂 B得過且過 C珍惜青春 D珍愛生命4.青春的心就像一塊田地，如果你不在上面栽種花朵，那里就會(huì)長(zhǎng)滿雜草，對(duì)這句話理解正確的是（ ）A青春的幸福是伴隨著青春自然而來的，不需要我們的付出B青春的美麗需要我們辛勤地耕耘才能收獲C每個(gè)人的青春都是美麗的D長(zhǎng)滿雜草的青春也同樣美麗青少年時(shí)期的司馬光貪玩貪睡，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早

3、早起床，司馬光用圓木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的、寫出了資治通鑒的大文豪。據(jù)此回答5、6題：5.這個(gè)故事告訴我們（ ）青春是寶貴的青春是播種的季節(jié)青春是立志的最佳時(shí)期青春是短暫的A B C D6.司馬光的故事啟示我們（ ）A應(yīng)當(dāng)珍惜青春，好好學(xué)習(xí)，掌握為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)B應(yīng)當(dāng)祝福青春，享受青春C樹立遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)驚天動(dòng)地的人物D要在青春期做出一番驚心動(dòng)魄的偉大事業(yè)7.無論是上海世博會(huì)，還是廣州亞運(yùn)會(huì)，在人數(shù)眾多的志愿者中，人們發(fā)現(xiàn)了許多中學(xué)生的身影，他們積極報(bào)名參加志愿者活動(dòng)，為盛會(huì)的召開作出自己的貢獻(xiàn)

4、。中學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)（ ）A只是個(gè)別現(xiàn)象 B是不珍惜青春的表現(xiàn)C會(huì)得到豐厚的金錢回報(bào) D做到了珍惜青春、奉獻(xiàn)青春二、分析說明題8（2011蘭州模擬）小明說：“青春期有很多苦惱，應(yīng)該獨(dú)自解決，不必麻煩別人?！毙√m說：“雖然有苦惱，但青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。”請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)的觀點(diǎn)加以判斷分析。三、活動(dòng)探究題9青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。朋友??！青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一

5、生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再少年”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。（1）【青春感悟】閱讀了上面的文章，你一定感悟頗多，請(qǐng)你談出幾點(diǎn)感悟。（2）【青春故事】生活中一定有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀青少年的感人故事，這些人物和故事給了我們?cè)S多的人生啟迪。請(qǐng)你列舉一個(gè)。（3）【青春夢(mèng)想】青春期是人們編織夢(mèng)想的季節(jié)，說說你的夢(mèng)想是什么？（4）【青春行動(dòng)】作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想？（5）【青春祝?！壳啻菏敲利惖?，請(qǐng)你用一句話

6、來祝福自己美好的青春。答案解析1【解析】選D。本題考查對(duì)青春的態(tài)度。解答本題要分析好題干，點(diǎn)明是積極的人生追求，是勉勵(lì)人們趁著青春年華，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、工作的。宣揚(yáng)的是一種及時(shí)行樂的人生態(tài)度，與題意不符，故選D。2.【解析】選C。青春是美好的，所以需要我們倍加珍惜。材料中的數(shù)據(jù)表明，部分青少年沒能把握好人生的方向，浪費(fèi)了美好的青春年華，因此，他們沒有做到珍惜青春。3.【解析】選C。本題考查珍惜青春的思想觀念。解答時(shí)要明確題干表達(dá)的是對(duì)青春可貴的贊美，因此我們要珍惜青春。4.【解析】選B。田地之所以長(zhǎng)草，是因?yàn)閼杏诟?；青春要想美麗，同樣需要我們辛勤地耕耘?.【解析】選C。司馬光之所以有所成就，

7、是因?yàn)樗倌炅⒅荆趭^學(xué)習(xí)，也就是抓住了青春這一關(guān)鍵時(shí)期，說明了青春的重要，沒有說明青春的重要。故選C。6.【解析】選A。由上題的結(jié)論可以看出我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春，好好學(xué)習(xí)，掌握為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)。B錯(cuò)在享受，C、D分別錯(cuò)在驚天動(dòng)地、驚心動(dòng)魄，青春更需要的是扎扎實(shí)實(shí)，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7.【解析】選D。中學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)是珍惜青春、奉獻(xiàn)青春、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要體現(xiàn)。只要堅(jiān)持正確的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，就可以發(fā)現(xiàn)A、B、C均否定了中學(xué)生的做法錯(cuò)誤。8【解析】此題考查青春的美好及如何正確處理青春期心理矛盾的知識(shí)。首先要注意全面，對(duì)二人的觀點(diǎn)都要作出評(píng)價(jià)與分析；其次，對(duì)小明的分析要把握住自助

8、與求助兩個(gè)角度。答案：小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。對(duì)于青春期的煩惱我們要想辦法克服，這時(shí)候如果個(gè)人解決不了就應(yīng)該向家長(zhǎng)、老師、朋友等尋求幫助。小蘭的觀點(diǎn)正確，因?yàn)閾碛星啻?，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢员M情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋；因?yàn)閾碛星啻?，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。而這種幸福是需要我們仔細(xì)體味的。9【解析】本題是道綜合類活動(dòng)試題，通過講故事、談感想、說夢(mèng)想、見行動(dòng)、表祝福的環(huán)節(jié)，綜合考查學(xué)生對(duì)青春的理解與認(rèn)識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是平時(shí)要了解此類試題的解答技巧，還要做到對(duì)關(guān)于“青春”的詩(shī)歌、故事的搜集與整理。答案：（1）青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福，擁有青春，我們可以迎接新的挑戰(zhàn)；可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋；我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。（2）如抗震救災(zāi)英雄少年、中學(xué)生