廣大附中2018學年第二學期期末大聯(lián)盟語文考試

1、七年級下語文試卷第 頁（共 6 頁）6. 下面是海底兩萬里的一幅插圖，請你寫出畫面上的故事背景并描述畫面的內容。（5 分）七年級下語文試卷第 頁（共 6 頁）廣大附中2018 學年第二學期期末大聯(lián)盟考試初一語文（問卷）第一部分積累與運用（35 分）6 小題 ,20 分）1.下列詞語中, 加點字讀音全都正確 的一項是（ ）（ 3 分）A田壟 （ l ng）污穢 （ hu）胡騎 （j ）深惡 痛疾（ ）B校 對（ ji o）震悚 （ sng）亙 古（g ng）誨 人不倦（hu ）C粗拙 （ zhu）矜 持（ j n）拖沓 （t ）悲天憫 人（m n）2.D熾 熱（ ch ）枯槐 （ hu i ）吞

2、噬 （下列詞語中, 沒有 錯別字的一項是（ ）（ 3 分）A選聘昆侖致死不懈顛沛流離B迭起深霄慷慨淋漓瀝盡心血C吟唱稠密千鈞負重姍姍來遲D豐饒煩瑣微不足道鋒芒必露sh ）禍不單 行（ dn）3下列句子中加點成語使用有誤 的一項是（）（3分）A今年的元宵節(jié)就要到了，街上張燈結彩 ，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。B建軍90 周年大閱兵，弘揚了國威、軍威，一切挑釁中國主權的行為都必須戛然而止C當大家面對突如其來的危險而不知所措 時，他挺身而出救了大家。D他似乎意識到我仍然困惑不解 ，于是又用更淺顯的語言向我解釋。下列句子沒有 語病的一句是（）（ 3 分）“六一”節(jié)，許多年輕人因為已經長大，也玩起了

3、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年。深深眷戀家鄉(xiāng)南京的朱先生，在網(wǎng)上聽到歌曲錦上南京，留下了親切美好的印象?！拔逡弧毙￠L假期間，各品牌電視機的價格一降再降，有的甚至下降了一倍。媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處，舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。5給下列句子排序最合理的一項是（） （ 3 分）明清以后又不斷發(fā)展，最多時有6000 多條。這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處。據(jù)統(tǒng)計，北京現(xiàn)有胡同1000 多條，縱橫交錯，織成了薈萃萬千的老北京景觀?，F(xiàn)今胡同景觀保存相對完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)。最早起源于元代。胡同是北京特有的一種古老的城市小巷。ABCD二、 （2 小題 ,15 分 ）

4、古詩文默寫（10 分）根據(jù)課本, 下列古詩文默寫正確 的兩項是（）（）（4 分）A東市買駿馬，西市買鞍韉，北市買轡頭，南市買長鞭。B卿言多務，熟若孤？孤常讀書，自以為大有所益。C不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。D正入萬山圍子里，一山放出一山攔。E從今若許閑乘月，柱杖無時夜叩門。F浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。根據(jù)課本, 補寫下列名篇名句中的空缺部分。（ 六題只選四題作答） （ 4 分） TOC o 1-5 h z 雄兔腳撲朔，。（ 木蘭詩），何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛）, 憑君傳語報平安。（岑參逢入京使）念天地之悠悠, 。 （ 陳子昂登幽州臺歌蕩胸生曾云, 。 （ 杜甫望岳）, 柳暗

5、花明又一村。（ 陸游游山西村）根據(jù)語境, 在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娫~名句。（2 分）（ 說明 : 本題有 2 分為附加分, 加分后第7 小題不超過10 分。 ）涼州詞云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！蹦咎m詩中與此意思相近的兩句詩是：，。古人常懷惜春之感，在晚春中，詩人描寫了晚春時節(jié)百花盛開，萬紫千紅的美景，借此來表達珍惜美好時光之情的詩句是：，。根據(jù)課本, 解釋下面句子中加點詞的意義。（5 分）徐以杓 酌油瀝之（賣油翁）但當涉獵，見往事耳 （孫權勸學）雙兔傍 地走，安能辨我是雄雌？（木蘭詩）求二石獸于水中，竟 不可得（河中石獸）無案牘之勞 形 （陋室銘） TOC o 1-5 h z 第二

6、部分閱讀和鑒賞（45 分）4 小題，共15 分）, 完成 9-11 題。（10 分）甲 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?陋室銘乙 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也; 牡丹，花之富貴者也; 蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞; 蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。愛蓮說

7、TOC o 1-5 h z 9下列加點的詞語意義與用法相同 的一項是（）（3 分）A. 無絲竹之 亂耳 / 蓮之 出淤泥B. 宜乎眾 矣 / 眾 服為確論C. 斯是 陋室 / 是 非木杮D.可以調素 琴 / 銀裝素 裹10用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4 分）（ 1）苔痕上階綠。（2 分）（2）濯清漣而不妖。（2 分）11 下列對文章內容的理解與分析，不正確 的一項是（）（3 分）甲乙兩文都運用了托物言志的寫法，通過陋室銘和蓮的形象表達作者的志向與抱負。甲文開頭運用對比立論，引出全文主旨“斯是陋室，惟吾德馨?！币椅囊浴熬罩異邸薄澳档ぶ異邸眮硪r托“蓮之愛”，引出文章主旨“蓮，花之君子者也。”兩篇文章都

8、存在有言外之意的句子，如陋室銘中“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”；愛蓮說中“牡丹，花之富貴者也”“牡丹之愛，宜乎眾矣”。閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（5 分）賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。（ 1）“訪”、“無倫”分別是什么意思？（ 2 分）這首詩在行文結構方面有什么特點？作者抒發(fā)了怎樣的感慨？（ 3 分）9 小題，共30 分）（一）閱讀文章，完成13 16 題（ 4 小題 ， 13分）寬容是一種美德有一首小詩這樣寫道: “學會寬容 /也學會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪 /那又黑又長的尾巴/允許蝌蚪的存在/ 才會有夏夜的蛙聲。在競爭激烈的社會, 在唯利

9、是圖的商業(yè)時代, 寬容同忠厚一樣都成了無用的別名, 讓位于針尖對麥芒的斤斤計較, 最起碼也成了你來我往的AA制的記帳方式。但是, 我還是要說: 寬容是一種美德。十八世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵, 他們對關于定比這一定律爭論了長達九年之久 , 各執(zhí)一詞, 誰也不讓誰。最后以普魯斯特的勝利而告終, 普魯斯特成為了定比這一科學定律的發(fā)明者。但普魯斯特并未因此而得意忘形, 據(jù)天功為己有。他真誠地對曾激烈反對過自己的論敵貝索勒說: “要不是你一次次的質難, 我是很難把這個定比定律深入地研究下去的?！蓖瑫r , 他特別向公眾宣告, 發(fā)現(xiàn)定比定律, 貝索勒有一半的功勞。這就是寬容。允許別人的反對

10、, 并不計較別人的態(tài)度, 而充分看待別人的長處, 并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖, 讓所有一切映在湖面上, 天色云影、落花流水, 便都蔚為文章。這種寬容讓人感動。十六世紀的德國天文學家科普勒未出名時, 曾經寫過一本關于天體的小冊子, 被當時已久負盛名的丹麥天文學家第谷發(fā)現(xiàn)。第谷在繁忙當中, 向科普勒發(fā)出邀請?？破绽涨巴祭竦穆飞喜〉沽? 第谷得知消息后給他寄來了錢才使得他一家來到布拉格。但由于妻子的緣故, 他和第谷產生了誤會，他毫無根據(jù)地謾罵了第谷一通后不辭而去。但第谷覺得這個年輕人富有才華, 便由秘書代筆寫信請回了科普勒, 是第谷的胸懷感動了科普勒。合作不久, 第谷就身患重病。

11、臨終前, 第谷將自己所有的資料和觀察星辰的科學底稿都毫無保留地交給了科普勒, 科普勒后來根據(jù)這些資料和底稿整理出來著名的路德福天文表這就是寬容! 誤解、謾罵、忘恩負義, 都不去計較, 并在臨終之前將一份最珍貴的信任托付給他。這種寬容是一片寬廣而浩瀚的海, 包容了一切, 便也化解了一切, 裹攜著你跟隨著他一起浩浩蕩向前奔涌。寬容的最高境界不是索取, 而是付出和給予, 這種寬容讓人欽敬。我們的生活日益紛繁和復雜, 不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無法容的事情,可能天天會摩肩接踵而來, 才下眉頭, 卻上心頭, 抽刀斷水水更流。我所說的寬容, 并不是讓你毫無原則去一味退讓。寬容的前提

12、是對那些可寬容的人或事; 寬容不是去對付 , 去虛與委蛇, 而是以心對心去包容, 去化解 , 去讓這個越發(fā)世故、物化勢利的粗糙世界變得濕潤一些。不是什么都要劍拔弩張, 什么都要斤斤計較, 什么都要你死我活、勾心斗角。我們?yōu)槭裁床荒芏嘁环輰捜萁o予對方 , 多一份愛給予這個世界?即使我們一時不能做到像普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖, 更難以做到如第谷一樣成為一片寬廣的海, 我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣, 讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會多一分美好, 自己的心里不也多一些寬慰嗎？寬容 , 是我們自己的一幅健康的心電圖, 是這個世界的一張美好的通行證!下列的說法, 符合文意的

13、一項是（ ）（3 分 ）普魯斯特能成為“定比”這一科學定律的發(fā)明者 , 這是因為貝索勒寬容謙讓。寬容需要以真誠的心去包容和給予, 而不是去對付、斤斤計較甚至勾心斗角。第谷因為科普勒寫過關于天體的小冊子, 覺得對自己有利才邀請他來布拉格?？破绽蘸偷诠犬a生誤會后, 第谷因為覺得他有才華, 親自寫信請回了科普勒。下列的說法, 與作者觀點不相符 的一項是（ ）（3 分 ）七年級下語文試卷第 4 頁（共 6 頁）七年級下語文試卷第 頁（共 6 頁）唯利是圖的商業(yè)時代, 寬容同忠厚一樣不被人重視, 代之以人們之間的計較和苛刻。最高境界的寬容 無私付出和給予, 可以化解誤解、謾罵忘恩負義, 讓人欽敬。無論面

14、對什么事情，發(fā)生什么事情，我們都要寬容待人，只要對方開心，可以退讓。寬容對于當代社會來講，十分重要，寬容體諒他人，能讓自己心里也多一些寬慰。 TOC o 1-5 h z 請賞析下面句子的表達效果。（3 分）寬容 , 是我們自己的一幅健康的心電圖, 是這個世界的一張美好的通行證!某樓盤以免費派發(fā)紙巾作為宣傳，一些老人為了爭奪紙巾互相毆打，大傷和氣，請結合本文內容，談談在當今社會提倡寬容有什么意義？（4 分）1721 題 （ 5 小題， 17 分）一滴淚掉下來要多久（ 1）那是一個深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，才來到位于大

15、山深處的一所中學。（2）看到四面漏風的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，把夢想的種子播到孩子們的心田?？墒?，事實遠沒有我想像的那么簡單，有個叫李想的孩子，就讓我頭疼。（3）我在講臺上讀課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我大聲說：“李想，我剛才讀到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊?！卑嗌虾逄么笮?。（4）他還和別人打架，黝黑的臉上經常掛彩，問是怎么回事，他不肯說。有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭。”淚水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”他們撒腿跑了，轉眼沒了蹤影。我走上前，想說些什么。他看了我一眼

16、，轉過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？（5）周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺?！八改赋鋈ザ嗑昧耍拷洺；貋韱?？”我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了”（6）校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。（7）幾個月后，我聽說他的父母回來了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，正趕上下雨，山路濕滑，車翻

17、進了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，包了些藥，趕回了家。（8）我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的?！弊鳛槔蠋煟业男南癖皇裁礀|西揪了一下，有一種深深的挫敗感。（9）走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流”話未說完，便是一陣劇烈的咳嗽。（ 10）他倚著門框站著，一副無動于衷的樣子。父親接過話說： “我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子。”母親走過來，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工了。”他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲啜泣

18、，到后來竟成了嚎啕大哭。（ 11）我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅強，是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開了。（12）第二天上課，他坐得直直的，聽得很認真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光下，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個人都明亮了起來。他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風。有同學喊： “李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子?！彼^也不回地說： “俺娘會洗的。” “娘”這個字拖得老長，喊得格外響。我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動起來。 TOC o 1-5 h z

19、17根據(jù)故事的發(fā)展，補全李想的心理變化過程（可用文中詞語）。（3 分）（ 1 ）父母剛離家時，（2）父母離家五年，（3）父母因車禍受傷，（4）父母留在家以后，開心快樂。18結合上下文，請分析下面句子的表達效果。（3 分）他看了我一眼，轉過身，頭也不回地走了。聯(lián)系上下文，說說李想兩次不同反應的原因。（4 分）（ 1 ）淚水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。（ 2）他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，到后來竟成了嚎啕大哭。揣摩文中畫線句子，用第一人稱把老師當時的心理活動具體描述出來。（4 分）把文章題目改為“一個留守兒童的故事”，你認為哪一個題目更好？請簡述理由。（ 3

20、 分）第三部分寫作（共40 分）22、寫作（40 分 ）把耳朵叫醒，把心靈喚醒，你一定會聽到最美的聲音：自然的音籟，絲竹的旋律，歌手的演唱，父母的叮囑，老師的教誨，朋友的鼓勵請以“最美的聲音”為題寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）。600 字以上。文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。廣大附 2017-2018 學年第二學期水平調研考試答案初一語文第一部分積累與運用.D（A.深惡 痛疾（w）B. 亙 古（g n）誨（hu） 人不倦 C. 粗拙 （ zhu）.C（A. “致死不懈”應為“至死不懈”B. “深霄”應為“深宵”D. “鋒芒必露”應為“鋒芒畢露”）. B（戛然而止：形容聲音突然停止

21、。）. D（ A. 關聯(lián)詞語搭配不當，應把“因為”改為“雖然”B. 句式雜糅，“留下了親切美好的印象”前加上“這首歌給朱先生”C. 減少或下降不能接倍數(shù)）. D.“鸚鵡螺”號 （ 1 分）駛進大西洋（ 1 分）的時候，遭遇了一群可怕的大章魚（ 1 分），全艇人員與它們展開了一場殊死搏斗。一條在空中舞動的章魚觸須忽然落在一個水手 身上（ 1 分），以迅雷不及掩耳之勢一下子把他給卷走了！（語句通順1 分）二.（ 1） CF（ A. “北”與“南”位置調換 B. “熟”應改為“孰”D. “正”應改為“政”E. “柱”應改為“拄”）（ 2）雌兔眼迷離；此夜曲中聞折柳；馬上相逢無紙筆；獨愴然而涕下；決眥

22、入歸鳥；山重水復疑無路（ 3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲.（ 1）同“勺”，勺子（ 2）歷史（3）靠近、臨近（4）終了，最后（5）使勞累第二部分閱讀和鑒賞.A（ A放在主謂之間；B很多 /大家； C是 /這； D 不加裝飾/白色）（ 1）苔痕長到階上，使臺階都綠了。（“上”翻譯為動詞“長到”，“綠”使動用法“使綠”）（2）（它）經過清水的洗滌卻并不顯得妖媚。（“濯”的意思是“洗滌”；“清漣”的意思是“清水”）11.B（是“類比”不是“對比”） TOC o 1-5 h z （ 1）訪：咨詢，征求意見。（1 分）無倫：無人能比。（1 分）（2）先揚后抑（1 分）。對晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計民生的社會現(xiàn)實的批判（1 分），也寄寓詩人懷才不遇的感慨（1 分）。四B（3 分）。 A文中沒有提到貝索勒的寬容, 而是寫了普魯斯特的寬容, 屬于無中生有;C 第谷只是因為覺得他有才華才邀請他, 屬曲解文意;D 信是秘書代寫的而不是第谷親自寫的, 屬于張冠李戴。）C（3 分）。文中第段說“寬容 , 并不是讓你毫無原則去退讓”, 屬于曲解文意。15（3 分）運用比喻的修辭手法。（1 分）把