2021年全國各地中考語文專題分類匯編（18）作文（130套真題抽?。┎糠钟兄笇Ъ袄?/h1>

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1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年全國各地中考語文專題分類匯編（18）作文（130套真題抽?。┎糠钟兄笇Ъ袄?020年全國各地中考語文專題分類匯編（18）作文（130套真題抽取）部分有指導及例文目錄2020年全國各地中考語文專題分類匯編（1）字音字形書法（130套真題抽?。?020年全國各地中考語文專題分類匯編（2）文學文化常識（130套真題抽?。?020年全國各地中考語文專題分類匯編（3）成語詞語運用（130套真題抽?。?020年全國各地中考語文專題分類匯編（4）標點符號（130套真題抽取）2020年全國各地中考語文專題分類匯編（5）句子語?。?30套真題抽?。?020年全國各地中

2、考語文專題分類匯編（6）句子語序排列（130套真題抽取）2020年全國各地中考語文專題分類匯編（7）語法修辭綜合（130套真題抽?。?020年全國各地中考語文專題分類匯編（8）非連續(xù)性文本閱讀（130套真題抽取）2020年全國各地中考語文專題分類匯編（9）綜合性學習（130套真題抽?。?020年全國各地中考語文專題分類匯編（10）古詩文默寫（130套真題抽?。?020年全國各地中考語文專題分類匯編（11）古詩鑒賞（130套真題抽取）2020年全國各地中考語文專題分類匯編（12）文言文閱讀（130套真題抽?。?020年全國各地中考語文專題分類匯編（13）說明文閱讀（130套真題抽取）2020年全

3、國各地中考語文專題分類匯編（14）議論文閱讀（130套真題抽取）2020年全國各地中考語文專題分類匯編（15）記敘文（文學作品）閱讀（130套真題抽?。?020年全國各地中考語文專題分類匯編（16）名著閱讀（130套真題抽?。?020年全國各地中考語文專題分類匯編（17）基礎運用綜合新題型微閱讀（130套真題抽取）2020年全國各地中考語文專題分類匯編（18）作文（130套真題抽?。?. 2020年安徽省中考語文試卷三、寫作（35分）17.請閱讀下畫的文字，按要求作文。（35）我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。畢淑敏

4、精神的三間小屋請根據(jù)上述材料，選擇一個方面，聯(lián)系你的經歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。提示與要求（1）自擬題目，自選文體。（2）不要透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。三、（55分）17.（55分）作文評分標準略2. 2020年北京市中考語文試題24.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經歷了不同尋常的備考:學習方式的轉變，居家的自我管理，中考時間的調整，短暫而珍貴的返校此刻，你已在考場?？紙鐾猓胰?、老師正牽掛著你；醫(yī)務人員、警察以及眾多行業(yè)的工們堅守崗位。他們默默付出，為考試保駕護航。關于這次中考

5、，你有哪些難忘的人或事?有怎樣的體驗或感悟?請以“2020，我的中考”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：如果你得到一個神奇的控制器，可以讓時間放緩、快進、后退和暫停，你會在什么情況下使用?使用后會發(fā)生什么事情?請你以“此刻，我按下時間控制器”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）字數(shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。3. 2020年福建省中考語文試題三、寫作（60分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）讀書學習，塑造著我們的性格。哲學家培根說：讀史使亼明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學

6、使人周密，科學使人深刻凡有所學，皆成性格?！鄙畛錆M酸甜苦辣，蘊藏著學問與智慧，就像一本無字的書。從生活中學到的，也能影響、改變我們的性格。對此，你有怎樣的經歷、體驗和思考？請以“學習與性格”為標題，寫一篇不少于600字的文章，在主題班會上與同學交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。范文：學習與性格哲學家培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，皆成性格?！睂W習是人一生都做的事情，學習使人進步，使人聰慧，使人養(yǎng)成了性格。我在小學時，膽子有點小，連上課都不太敢站起來發(fā)言。升到初中，我的性格卻變了，為什么呢？讓我來說說吧！初

7、一剛開學時，總會先安排班級職位，而我非常幸運地成為了我們班的英語課代表。我受寵若驚，心里既高興又有些害怕，萬一做不好怎么辦？會不會被撤職？我一下子感到責任重大！于是，我決定用心認真做好這個班級的英語課代表。之后，老師仔細地教我如何帶讀和收作業(yè)等，我都付出了比以往多十倍的認真勁。到了英語早讀的日子，我一開始還有點膽怯，不敢站上臺。只能默默地為自己加油打氣，后來我勇敢地邁出了那一步，大聲地對坐在座位上的同學們說：“同學們，把英語書拿出來，翻到第120頁!”說完我的內心還“怦怦”直跳。漸漸地，我開始有了自信和膽量。那一刻，我覺得我變得容光煥發(fā)。在之后很長一段時間中，我開始熟悉了門道，在該英語早讀的早

8、晨會準時一絲不茍地帶領大家晨讀；昨天布置完的作業(yè)會按時收齊，整整齊齊地收到老師的辦公桌上；還會幫助老師布置、分發(fā)作業(yè)慢慢地，我也成了老師辦公室里的?？?。在任職課代表的過程中，我不僅做好了份內的工作，而且還培養(yǎng)了自信、大膽的性格，我比以前開朗多了。我開始積極參加各類比賽，上課主動發(fā)言，并且與班里的同學“打”成一片?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問君哪得清如許，為有源頭活水來”。性格的養(yǎng)成與學習離不開。我們要感受生活，從生活中學習汲取新事物，新知識，培養(yǎng)出優(yōu)良的性格。讓我們盡情地暢飲源頭活水，攀登高峰，塑造一個更好的自己，成為知識的“富翁”，成為精神的“巨人”，成為祖國新時代的追夢人!這是一道

9、命題作文。題目“學習與性格”，這是一個并列短語。本文主要表達學習與性格之間的關系。根據(jù)提示語“讀書學習，塑造著我們的性格”可知，我們可以寫真正的讀書學習對我們性格的塑造和影響，比如培根說的“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻”，比如“腹有詩書氣自華”；根據(jù)提示語“從生活中學到的，也能影響、改變我們的性格”可知，我們也可以寫從生活中所學到的東西對我們性格的影響，比如從逆境中我學會了堅強樂觀，從比賽中我學會了團結合作，從登山中我學會了堅持不懈，從抗擊疫情中我學會了感恩奉獻等等。寫作時注意運用以小見大的寫法，寫出自己性格改變的過程。否則本文容易空洞貧乏。4. 2020年甘肅省天水

10、市中考語文試卷三、寫作（40分）20.下面兩題，任選一題作文。（1）“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！睂こ４扒霸孪?，因梅花映入眼簾，倍覺情趣橫生，別有不同。每個明媚的清晨都充溢著鳥語花香，每個平凡的日子都彌漫著別樣精彩。生活中，總有一束“梅花”激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生。請以“才有_便不同”為題作文。本篇作文考查半命題作文的寫作。本篇材料中，尋常的窗前，因為有了梅花而就變得情趣橫生，正如明媚的清晨有鳥語花香，平凡的日子有別樣的精彩。材料中的最后一句“生活中，總有一束梅花激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生”。這句對我們的審題立意很有啟發(fā)作用，我們生活中的“梅花”是什么呢？可以是：父母的

11、精心呵護、老師的諄諄教誨、朋友真誠的話語、抗擊新冠肺炎中眾多逆行者最美的身影等。于是，作文題目可以補充的詞為：父愛、師恩、友誼等。這些能“激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生”的詞或短語。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結合自己的經歷，以及平時積累的相關素材，完成本篇作文的寫作。才有寬容便不同?說到“寬容”，我就對這個詞深有感觸，這一切都原于一個故事：釘子。從前有一個壞脾氣的男孩，他父親給他一袋釘子，并且告訴他，如果他一發(fā)脾氣就釘一個釘子在后院的圍欄上。有一天男孩釘了三十七個釘子，但很快，每天釘下釘子的數(shù)量減少了，男孩發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比釘釘子容易的多。后來父親要他在能控制自己脾氣的時候拔下一個

12、釘子。到最后，圍欄上就剩下被釘子釘?shù)亩戳恕?別人看了故事，肯定想：這個男孩真有耐性，從一個總是發(fā)脾氣的男孩變成了一個能控制住脾氣的男孩，很不容易。但我看了，想法就與眾不同了。亂發(fā)脾氣就等于傷害。人們稍不注意就會互相傷害。既然我們已經嘗過那種痛苦，為什么不節(jié)制自己的言行，控制自己的脾氣呢？與“送人玫瑰，手留余香”一樣，傷害他人最終就是傷害自己。雖然人與人之間注定無法避免傷害，但是足夠的寬容可以撫平傷痛，其實寬容別人也就是在寬容自己，這就是人們所說的“有了寬容，生活中便不同”道理。?談到這，我想起了一件關于我寬容的故事。?某天我穿著一件黑白相間的新運動衣，做操前脫下來放在座位上。做完操回來后，發(fā)現(xiàn)

13、衣服上有一個大大的、深深的腳印！我當時十分氣憤，但轉念又想；雖然人與人之間注定無法避免傷害，但也不能輕易傷害別人。傷害發(fā)生的時候，要多一些寬容。后來我沒有“傷害”那個踩我衣服的人。雖然你一時發(fā)脾氣不在乎別人的感受，那如果是別人沖你發(fā)脾氣呢？你會怎么想？就像圍欄上被釘子釘?shù)亩?。圍欄不可能再回復到從前的樣子了，你生氣了說的話你不在乎，但在別人心中留下了永遠的疤痕，無論你說多少次對不起，那個傷口將永遠存在。?寬容是一種美，寬容是一種和諧，有了寬容，世界才會變得不同，才會變得更好！這篇文章立意淺顯而耐人尋味，通過引用典故和自己親身經歷的事來表現(xiàn)了寬容的重要，“有了寬容，世界才會變得不同，才會變得更好。

14、”文章敘議比例協(xié)調，文章所流露出的感情也感人充沛，文章首尾呼應，深化主題。（2）請以“感動在心中蕩漾”為題作文。要求：如選（1）題，先將題目補充完整；除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。本題是命題作文。抓住關鍵詞“感動”“蕩漾”。“感動”指受外界事物的影響而激動，是一種心理活動；“蕩漾”指思想、情緒等起伏波動。要考慮，自己被什么人或事感動，為什么在心中蕩漾？文章主要講述的感動你、給你留下美好印象的人或事?？忌梢越Y合自己的人生經歷，講述自己人生的“暖流”，或者談一談自己對生活中感動的認識。參考立意：（1）那一份留在記憶深處的感動。（2）留意身邊的感動，讓心靈更加美

15、好。感動在心中蕩漾?時光的流逝沖淡了許多美好的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。我每每回想起那幅畫面，感動就在在心中蕩漾。 記得那是仲秋時節(jié)，一個星期天的夜晚，天還沒有黑下來，南邊的天空突然飄過來一團烏云，只一會兒功夫就鋪滿了整個天空，隱隱約約還能聽到轟隆隆的雷聲。要下雨了！爸爸媽媽趕緊到外邊，把忙碌了一天才擠出來的棗皮（山萸肉）和掰下來的香菇往家里拿。我知道，為了不使這些堆積在一起的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣不上價，就必須今晚把它們全部烘干。好在我家有一臺烘干機。烘干的責任就責無旁貸的落在了爸爸的肩上。我本以為要不了多久就能烘干了，勞累了一天的爸爸也能睡個好覺了。于是我便沒有過問，早早就進

16、入我的房間入睡了。第二天，天還沒有亮的時候，我起來上廁所。打開堂屋門，一股清新的空氣撲面而來，借著晨曦的微光發(fā)現(xiàn)院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門，突然我看到放烘干機的廂房內的燈還亮著。是爸爸忘了關燈嗎？不會的！難道烘干那些東西需要這么長時間嗎？那爸爸豈不是累壞了嗎！我走過去，輕輕推開虛掩的門。那情景使我心頭一熱-爸爸靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，他的嘴里還噙著一根吸了一半但已熄了火的煙頭；右手拿著一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎還在用勁往爐子里填，可他實在已是疲憊不堪了。我含著淚慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，把柴填了進去，回頭

17、看看我，立刻裝出一幅精神飽滿的樣子說：“這天多冷呀，快去睡覺，小心著涼，你爸爸我呀還結實著呢！”他臉上充滿了笑容。我哽咽著說：“爸，你快去休息吧！別累著了。我來照護吧？”爸爸卻用命令的口吻說：“這怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好離開了烘干室。爸爸呀！請你關心一下你自己吧！?感動在心中蕩漾，心中蕩漾著感動！開篇一段與文章主題相得益彰的文字，確定了本文的情感基調，也會增加評卷老師對本文的好評度。文章的主體部分是幾段以細節(jié)描寫為主的記敘文字，生動傳神，結尾一段采用抒情的表達方式，與題目相照應，渾然天成。5. 2020年甘肅省武威等7市中考語文試卷三 作文（60分）25.片段作文:請你以說

18、明為主，介紹家鄉(xiāng)的一種美食。(不少干100字)(10分)本題考查小作文。要求結合對自己家鄉(xiāng)的的了解，選擇平常生活中我們比較喜歡的一種家鄉(xiāng)美食，寫一段文字。首先要明確這是一個片段描寫，要求說明為主。語言流暢、有條理。注意字數(shù)限制。答案：?示例：家鄉(xiāng)的蔥油拌面是一道家常卻精致的菜肴。它主要是由切面、豬油、黃瓜絲、蔥、姜等食材做成的，材料都是很平凡、很家常的，但組合在一起，用巧妙的手法進行烹飪，就變成了一碗冒著蔥油香氣的江南拌面，讓人食欲大開。這道簡單的小吃，有著不短的歷史，估計大多數(shù)老人家的童年回憶，正是一碗母親親手制作的蔥油拌面吧？解答這類題，要在對問題的內容充分理解和把握的基礎上進行。要扣住主

19、題，圍繞重點語句加以概括。26.從下面兩個題目中任選一個，完成一篇不少于600字的作文。(50分)(1)以“守望相助”為題目，完成作文。這是一道命題作文試題，沒有任何的提示語，難度較大?！笆赝嘀北局笧榱朔烙鈦淼那趾Γ徑拇迓鋮f(xié)同看守瞭望，遇警互相幫助，可以引申為人們彼此關心、相互幫助。這個題目有著濃厚的人文色彩，可以引導學生正確認識個人和社會、國家的關系。如，面對當前的新冠疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們應該同舟共濟，守望相助。醫(yī)護工堅守在一線，全力以赴救治每一位患者，各行各業(yè)的企業(yè)集團和億萬人民毫不猶豫地捐款捐物，普通民眾響應國家號召堅決不出門，我們共克時艱，一定能早日戰(zhàn)勝疫情?？梢試@

20、這個思路來立意，選取疫情期間的典型事例，表現(xiàn)“守望相助，風雨同舟”這個主題。此題還可以寫成議論文，闡述團結一心、守望相助的重要性，做到觀點鮮明，有理有據(jù)。在大自然面前，人類是渺小的，只有心中有愛，守望相助，才能戰(zhàn)勝困難。守望相助“熱干面”永遠不會忘記，那段在病床上與病毒抗爭的歲月里，眾多摯友守候在隔離病房窗外，支持、鼓舞著他渡過難關。2020年春節(jié)前后，“熱干面”的家鄉(xiāng)武漢遇到了前所未有的困難一場毫無征兆的新冠肺炎疫情迅速侵擾了這座城市，“熱干面”也沒能幸免。他開始發(fā)熱、干咳，有了肺炎癥狀，進入了隔離病房。病房里醫(yī)護人員忙得無暇喝一口水，厚重的防護服里的衣服早已被汗水浸濕，醫(yī)院內外擠滿一個個搬

21、運物資、忙碌得大汗淋漓的身影。此時，電視屏幕正播放抗擊疫情的相關新聞“武漢將在半個月之內再建一座雷神山醫(yī)院，新增床位1300張”，突然，“熱干面”看到鏡頭里那張滄桑而堅毅的面龐那是建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻義無反顧前往武漢的鐘南山院士，今年他已84歲高齡。鐘南山院士說：“全國幫忙，武漢是能夠過關的。武漢本來就是一座很英雄的城市?！闭f著，鐘老眼角泛起了淚花幾天后，穿著防護服、戴著口罩和護目鏡的“全副武裝”的醫(yī)生過來查房。他用溫和卻又沙啞的聲音說：“經過連日來的治療，你的病情已經好轉了。你要對自己有信心！”“熱干面”看不清醫(yī)生的臉，卻對這聲音極為熟悉，這是照顧了自己和其他病友幾

22、天幾夜、顧不上休息的李醫(yī)生。據(jù)說他是從外地趕來馳援武漢的，家里還有一個兩歲的孩子。電視里的播音員繼續(xù)動情地說：“戰(zhàn)疫前線，有無數(shù)可愛的醫(yī)生、護士更重要的是，我們有不畏萬難、眾志成城的人民群眾火速捐款，馳援湖北；居家隔離，做好防護；加班加點，生產物資”“我們身后還站著五洲四海。日本捐款捐物，還有載來防疫專家的俄羅斯軍機，捐獻百萬只口罩的伊朗”多么振奮人心！“熱干面”頓時覺得自己的呼吸順暢了許多。這時，他的耳邊響起“加油呀熱干面，你一定會好起來的”的呼喚。他轉過身，隔離病房窗外站滿了戴著口罩前來加油鼓勁的來自全國各地的“美食”朋友肉夾饃、小籠包、煎餅馃子中華美食因千萬種食材而百味紛呈，中華文明因萬

23、眾一心而百折不撓！激動之至，熱干面堅定地向窗外吶喊謝謝你們！中國，加油！選擇的敘事角度比較特別，作為武漢標志的“熱干面”，在筆下成了一名新冠肺炎的普通患者。全文追隨“熱干面”的視角，將抗“疫”過程中一幕幕具有代表性的生動場景連綴起來。其中，通過電視廣播自然地融入了各類相關時評的內容，又通過現(xiàn)實描寫突出醫(yī)生的偉大、病人的焦慮，電視廣播與現(xiàn)實描寫相穿插，大大豐富了文章的意蘊。(2)有這樣一句話，它是父母飽含溫情的細細叮嚀；有這樣一句話，它是師長嚴厲的批評；有這樣一句話，它是名人大家令你警醒的諍言；有這樣一句話，它是陌生人在當時當刻令你心生感動的平凡語句請以“有這樣一句話”為題目，完成作文。要求：文

24、體不限，詩歌除外;不得抄襲、套作;書寫工整，卷面整潔；不得泄露個人相關信息。如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用XX代替。本篇作文考查命題作文的寫作。這篇命題的題目“有這樣一句話”，寫這篇作文時，要先弄清“這樣一句話”是一句什么話？而且這句話對你有什么樣的影響？“這樣的一句話”可以是父母愛的叮嚀、老師的諄諄教導、某本書上的一句名言等，這一點在題干中有很好地提示，這個提示對我們的審題立意是很有幫助的，很好地開啟了我們寫這篇作文的思路。這句話對自己的影響，根據(jù)這句話具體闡述。選擇自己最擅長的文體來寫，結合自己的經歷，寫好這篇作文。有這樣一句話?有這樣一句話：“功夫不負有心人。”這句話就是經過千錘百煉

25、而產生的，可謂是至理名言。?縱觀千百年歷史，凡是有名的成功人士，差不多都是勤勞刻苦、鍥而不舍學習的人。他們善于學習，善于思考，善于咀嚼知識，最后，他們學有所成，獲得了成功。?比如戰(zhàn)國時期的蘇秦，是個出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股“的故事。?還有一個登山的故事。登山時，第一個人剛開始攀登幾步

26、，感到山陡難登，就退了下來。他說：“我是知難而退?！钡诙€人登到半山腰，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：“我還是適可而止吧！”于是，他也退下來了。 只有第三個人，在攀登途中知難而進，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了頂峰。 過了幾天，三個人又碰面了。 第一個說：“山頂上有什么風景可看哪？”第二個也隨聲附和。那個登上頂峰的人笑了笑，說道：“頂峰上的無限風光，你們是無法看到的?！?最有名的，莫過于美國第16任總統(tǒng)林肯了，他是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習，并做到了多看、多聽。為了成為一名律師，他常

27、常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢。他還一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的布道，回來后也學他們的樣子，對著樹林和玉米地反復練習演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。?蘇秦、登山者、林肯總統(tǒng)，從這些名人故事中，我們可以發(fā)現(xiàn)，只有堅持到底，持之以恒地努力，才能有所作為。?在歷史上，這樣的事例還很多，它說明成功并不遙遠。只要你做任何事都有始有終，持之以恒，那么，當你不懈努力一段時間后，就能成功。本篇文章善于引用名言，例如：“魯迅先生曾說：偉大的成績和辛勤的勞

28、動是成正比的，一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。”這樣就會使文章論點更加突出。并且，文章開篇與題目相呼應，以及總分總的論證結構，使文章論證更加嚴謹。6. 2020年廣東省廣州市中考語文試卷附答案解析第三部分 寫作（共60分）五、（1小題。60分）23.請以我能為你做點什么為題，寫一篇文章。（60分）要求：文體自選（詩歌除外）。600字以上。文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。7. 2020年廣東省深圳市中考語文試卷 附答案解析21.命題作文。(寫作:40分。 書寫3分)吹拂著莊稼的夜風，狂野繁密的露珠和滿天的星星，都見證了燕子清貧的生活、高貴的美德和堅貞的愛情。見

29、證深圳建立經濟特區(qū)40周年，2020年7月6日，深圳上榜2019、2020年度“中國十大美好生活城市”。美好生活需要創(chuàng)造者，也需要見證者。見證美好，有感動，有成長，也有幸福。請以“見證美好”為題，聯(lián)系生活實際，展開聯(lián)想和想象寫一篇文章。要求: 1.字數(shù)不少于600字。不多于900字:2.除詩歌外，文體不限:3.文中不得出現(xiàn)真實的人名。地物。校名。如不可避免。請用x代替:4.不得抄襲或套作。21.“見證美好”側重畫面的描繪和刻畫，適合寫記敘文。要求學生留意身邊事，關注時事，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，記錄美的心靈。考察側重點在于把自己與身邊美好結合起米，從而突出“見證”?！懊篮谩钡倪x材可以是：生活中溫暖

30、的瞬間，也可以是祖國的變遷，時代的改變。要求有真情實感。8. 2020年廣東省中考語文試卷附答案解析（三）（10分）三、作文（50分）19.閱讀下面的文字，按要求作文。自律，就是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂趣，擁有更大的自由，得到意外的收獲：理性網游，生活會更充實多彩；節(jié)制飲食，身體會更輕盈敏捷；管控情緒，內心會更從容平和請以“給的一封信”為題目，以“自律的樂趣”為內容，給老師、親友、同學寫一封信，可以講述自己的經歷，也可以闡述觀點、暢談感悟。要求：（1）明確收信人，將題目“給的一封信”補充完整；（2）統(tǒng)一以“小華”為寫信人，不得泄露考生個人及學校的相關信息；（3）不少于500字。 今

31、年的作文題目可以說是廣東作文題形式上的一次創(chuàng)新與突破。縱觀廣東省近三年的作文試題，基本是材料+題目（話題）的形式，書信是一種常見的應用文，親筆給親戚朋友、師長寫信，不僅可以傳達自己的思想感情，而且能給收信人以“見字如面”的親切感，可是隨著手機和電子郵件的普及，手寫的書信基本淡出了人們的視野，所以學生對書信這種文體是比較陌生的。不過，雖然文體上與以往不同，但是要求寫“自律的樂趣”的內容，仍然是圍繞學生的成長經歷和感悟收獲來寫，學生依然是有話可說、有情可抒，所以，這道書信題確實令眾師生“眼前一亮”?？忌屑殞徸x導語，就可以理解題目的選材與立意。首先導語明確指出“自律”是“自我約束”之意，學生必須緊

32、扣“自我約束”的生活經歷來取材，并要寫出“自律”給自己帶來的快樂、趣味。其次，導語給學生提供了一定的寫作素材，如“理性網游”、“節(jié)制飲食”、“管控情緒”等等，可寫的素材也不少，既可以從此次疫情背景下居家復習期間如何做到自我約束來談其中的收獲感受，又可以聯(lián)系自己平時在學校的學習生活、社會上的為人處事的作風態(tài)度來抒寫自律帶給自己的正面影響，如導語中提示性的詞語“充實多彩”、“輕盈敏捷”、“從容平和”。這些富有積極色彩的詞語應在寫作中有所體現(xiàn)，因此，在表達方式上，無論是描寫、抒情、議論，只要寫出“樂”與“趣”，就能獲得閱卷老師的青睞與共鳴。題號 分值 參考答案及評分說明參考譯文：孔禎，唐高宗時任蘇州

33、長史。曹王李明為刺史，不照法令，孔禎常常進諫。李明說：“寡人是皇上的弟弟，難道還怕丟失王位嗎!”孔禎說：“恩寵不可倚仗，大王如果不奉行國家法令，恐怕今天的榮位，不是大王所能保住的，難道沒看到漢代淮南王的事嗎?”李明聽后不高興。李明身邊的人欺凌老百姓，孔禎逮捕并用杖刑處死了他。李明后來果然因犯法，被貶謫到黔中，他對人說：“我慚愧沒有聽孔長史的話，以至于有這樣的下場!”9. 2020年廣西北部灣經濟區(qū)中考語文試卷四、作文（50分）23.五班的主題教育活動結束了，澤澤鞠躬的畫面以及藏在畫面背后的故事，就這樣和我們溫暖地相遇了，由此留下來的記憶與思考將會水潤心田你的生命中一定有值得感恩的人或事，給你的

34、成長以溢養(yǎng)，請你記錄存檔。以“我的成長檔案”為副標題，自擬標題，敘寫生活。要求：（1）擬好標題并填寫在指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。本篇作文考查命題作文的寫作。在我們的成長過程中，得到了許多人的關心和幫助，教育和引導，有很多值得我們感恩的人和事，滋養(yǎng)了我們的成長，成為了我們成記錄中的永存檔案，珍藏在自己的心中，如我們要感恩我們的父母、感恩老師、感恩祖國等。材料中的“敘寫生活”，提示我們是敘述我們感恩的人和事，用記敘類的文體來寫這篇文章。感恩的心-我的成長檔案“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下

35、是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你?你是誰？你就是我的恩師?可否記得-?那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多么地欣慰??！老師謝謝您的目光。?臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我們操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努

36、力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子總有一個目標-回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。?我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志。您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您。您就是我們的另一位母親，沒有哪一位母親不是真心地愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶貝，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？?十年樹木，百年樹人；“授業(yè)”之恩，終身難忘！這是

37、一篇描寫老師，贊美老師的佳作。文章從大家耳熟能詳?shù)母枨鷮懫穑ぐl(fā)了讀者的閱讀興趣，入題自然。第二段對“我”演講前緊張的心理的刻畫十分細膩、精彩。文章語言富有文采，且情感真摯。10. 2020年廣西貴港市中考語文試卷（解析版）七、作文（50分）24.請以“前行的腳步”為題，寫一篇作文。?要求：不少于600字。字要寫得規(guī)范工整；文中不要出現(xiàn)與考生有關的人名、校名；不得抄襲。本題是命題作文。“前行”向前走，前進，“腳步”意思是步伐?！扒靶械哪_步”是個偏正短語，重點是腳步。可以考慮“前行的腳步”是怎樣的：沉重的腳步、輕快的腳步、踴躍的腳步、蹣跚的腳步、匆匆的腳步、穩(wěn)健的腳步、悠閑的腳步等。重點寫出前行

38、腳步的特征。本文適合寫成議論文，以嚴密的說理來論證奮斗的意義。當然也可寫成記敘文，通過生活中的一件或幾件小事，采用以小見大的寫法來表現(xiàn)奮斗的意義，向前的意義。前行的腳步? 回頭看了看這十幾年來走過的路，那淺淺深深，凹凸不平的腳印，像鉆石一樣，在人生這條星光大道上閃閃發(fā)光。路無止盡，前行的腳步也隨著路的延長而延長。腳印也跟著腳步的路過而產生。有人說腳印越深越好，因為這使我們的記憶更加深刻，使我們更能了解自己的得與失，在以后的道路上更能做出正確的判斷。有人說腳印越淺越好，因為這樣我們便可很快忘記自己的失敗和挫折。輕裝上場，再一次卷土重來，遇到成功也不自滿，不會沉迷太久，而會把榮譽放在腦后，攀向更高

39、峰，而我則認為，無論腳印深也好淺也罷，都不是后悔和懊惱的主要原因，也不是成功和失敗的真正所在。我認為只有不回頭、不猶豫、不徘徊顧盼，用力前行，才是人生的關鍵。前方是太陽而身后是深淵，只有勇往直前，步履不停的人才能得到太陽的滋潤，命運的認可。而那些一味逃避，徘徊的人一定會掉入無底的深淵。你可能會說：“深思熟慮不好嗎？只會向前沖不是太魯莽了嗎？”是的，可是人生的道路不會停止下來等你思考。而那種瞻前顧后也并不是“深思熟慮”，而是一種懦弱，是一種膽小害怕的行為，勇往直前也不是魯莽，而是略加思考過后的行動，這是智慧與行動的配合。比那些在人生路上自夸是虛偽，卻是畏縮退卻的行為不知要好多少倍。人在生命這條大

40、道上，是可以有失敗或挫折的步履，但卻決不可以有徘徊不前的腳步，想到了什么就立刻去做，這才是明智之選。也許，最后可能的結果是失敗，但那是為心無愧的、是聊以自慰的、是不會后悔的，因為這是我們最真心的選擇。后記：寫完這篇作文后，我不禁拿這篇文章來對照了一下自己，發(fā)現(xiàn)在自己的人生之路上是有那么多的不足之處，我不禁慚愧了許久。這難道就是我的人生？我是多么的心口不一！我懊悔了，同時振作了起來-從今天開始，一切都不晚。這是一篇說理性的散文。第一段以比喻句的形式引出本文的論述，既引起了讀者的閱讀興趣，也顯示了的寫作功底。文章主要采用議論的表達方式，深入淺出地論證了在生活中無論遇到什么樣的磨難，都不能停下前進的

41、腳步的觀點。后記的安排比較新穎，拉近了與讀者之間的距離。11. 2020年廣西桂林市中考語文真題（含答案）八、寫作（50分)25.請以“運動讓我 ”為題，寫一篇記敘文要求：結合個人生活經歷，寫出真情實感，以及自己對生活的思考。文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。書寫工整，卷面整潔，不少于600字。八、寫作（50分）25.略12. 2020年廣西賀州市中考語文試卷（解析版）七、寫作（50分）下面兩題，任選一題，按要求作文。作文題一：請以“那一抹暖陽”為題目，寫一篇文章。?要求：（1）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少干600字，嚴禁抄襲。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。?作文題二：請以

42、“告別_”為題目，寫一篇文章。?要求：（1）半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當?shù)脑~語（內容可以是人、事、物，也可以是一種習慣、一種思想、一段時光、一縷情懷），將題目補充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少干600字，嚴禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。這是一篇全命題作文。審題可知，題目中的“暖陽”可以有兩種理解，一種是冬天里溫暖的太陽。一種是其比喻義，某人給“我”帶來了溫暖，就像是冬天里溫暖的太陽一樣。前者寫作難度低，不易得高分。后者寫作有一定的思想深度，寫好了容易得高分。本文應以寫人記事為主，以真實事件寄托真摯情感，表現(xiàn)自己對某人的感激之情。“一抹”表示面

43、積不大，很渺小，不起眼的。文章適合寫成記敘文。文章可以寫人記事，圍繞某人給自己的幫助，給自己帶來的溫暖感覺來展開故事情節(jié)，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。那一抹暖陽?時光不停地流轉，從我們的身旁跑過，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會遺忘和忽略那些我們自以為無關緊要的事情，事實上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。?每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺得生活是一部冗長的電影，如果抽一些時間從容觀看，你會發(fā)現(xiàn)自己忽略了很多有價值的東西。?當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白發(fā)的母親正在準備早餐，原來我們忽略了

44、一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。?當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不要趴在桌上暗自哭泣，請?zhí)痤^，一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時 候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。?當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關系，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協(xié)管員一個負責的手勢，總是讓我們避免很多危

45、險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。?如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光，給我們光熱和力量的暖陽。匆匆的時光中，多一份留意，多一份從容，我們將會重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路。這篇作文，開篇即點題，首尾照應。全文都離不開“那一抹暖陽”，文章的語言很大氣，很有力量，不拘泥于細節(jié)，不糾纏于枝葉，給人一氣呵成、蕩氣回腸之感。句式整齊，化散為整，充滿激情的表達，能夠獲得閱卷老師的青睞。作文題二：請以“告別_”為題

46、目，寫一篇文章。這是一篇半命題作文。從本題目中，有一個關鍵詞，就是“告別”，也就是說，要寫一篇關于告別的文章，關鍵是寫告別的心理、告別時的場景。告別的可以是一種美好的事物，也可以是一種不好的習慣：陋習、壞習慣等；可以是你的告別，也可以是別人的告別；可以是人與人的告別，也可以是人與物的告別，以上思路都可以寫作。寫告別時，一定要寫到告別的所思所想，所以，一定要寫到心理描寫。這是一篇來抒發(fā)情感的文章，最好的選擇是記敘文、記敘散文。告別那些美好的事? 我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴寒歲月就是一首告別進行曲。-題記縱觀歷史，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的告別是

47、悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的告別是凄婉的；“海內存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；“花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的告別是難舍的。放眼今朝，畢業(yè)的告別就像兩條互相交錯的線，激烈碰撞出火花后又分道揚鑣了；童年的告別是惆悵的，就像風箏的線，“啪”的一聲斷了難道告別就應證了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話嗎？? 我搖搖頭，不相信告別就是一種痛?？矗〕酝跤菁?，留下了霸王別姬的千古絕唱，我們看到了血氣方剛的霸主的柔情與蜜意；徐志摩離開英國，寫下了膾炙人口的再別痛橋；鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來了什么？告別是因為什么？帶來了新的開始，帶來了新

48、的道路。我要告別那無憂無慮的時代，去迎接生活有挑戰(zhàn)；我要告別那懶惰的習性，去成為生活的主人；我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告別的有太多太多。告別，是因為美麗的花朵已經凋謝；告別，是因為翠綠的枝葉已經枯黃；告別，是因為剩下的果實已無多。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀著獨特的色澤在茫茫的人生大道上，我隨著時間潮流掀開一個又一個的日歷，告別也隨之增多。也許，我們在告別的同時，也應想想接下來的事情。告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人在縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞本文最大的優(yōu)點是：精巧構思，優(yōu)美語言。小是一個擅長文字表達的考生，

49、用靈動和富于想象的靈動的語言把一篇文章呈現(xiàn)出來，以精巧的結構，優(yōu)美的語言，富于個性地表現(xiàn)出自己對“告別”的參悟?！案褂性姇鴼庾匀A”本文引用了許多古代名人的事例入文，為文章增添了不少的文采，語言流暢優(yōu)美，意境如詩如畫，可見小駕馭語言的能力。13. 2020年廣西柳州市中考語文試卷八、作文（50分）24.請以“難忘那張笑臉”為題目，寫一篇記敘文。要求：內容具體，有真情實感。書寫規(guī)范，卷面整潔。全文不少于600字。不得抄襲，不得泄露個人信息。八、作文（50分）23. 參考中考評分標準。一類文5045分，基準分47分 二類文4440分，基準分42分 三類文3935分，基準分37分四類文3430分，基準

50、分32分五類文290分，14. 2020年貴州省安順市中考語文試題五、寫作能力(60 分)25.“辦法”，就是處理事情或解決問題的方法。解決疑難，達成愿望；探索未知，驗證假設；積累經驗，養(yǎng)成習慣；拒絕誘惑，撫慰心靈都需要積極地尋找辦法。請以“找到一個好辦法”為標題，寫一篇600-700字的作文。(60分)寫作提示與要求:(1)明確是什么“辦法”以及用它來處理的事情或解決的問題;(2)詳略得當，充分表現(xiàn)“找到”的過程及辦法的“好”;(3)有邏輯地表達自己從中獲得的感悟、發(fā)現(xiàn)、思考等;(4)內容健康，文體明確;(5) 不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實人名、校名等信息。五、寫作能力(60 分)25. (

51、60 分)附:作文評分標準作文等級內容表達一類卷(54-60)切合題意，中心突出，選材典型，內容充實，思想健康，感情真摯體特征鮮明，結構嚴謹，文語言流暢，行文自然二類卷(45-53)符合題意，中心明確，選材恰當，內容具體，思想健康，感情真實文體特征明確，結構完整,語言通順，行文基本自然三類卷(36-44)基本符合題意，中心基本明確，選材比較恰當，內容基本具體，思想基本健康，感情基本真實文體特征比較明確，結構基本完整，語言基本通順，行文有套作痕跡四類卷(18-35)偏離題意，中心模糊，選材不當,內容空泛，思想基本健康，感情虛假文體特征模糊，結構殘缺，語言不通順，行文明顯為套作五類卷(0-17)與

52、內容不當，思想不健康，感情虛假題意無關，無中心，選材隨意，文體類型難以辨認，結構混亂，不能完篇， 語病嚴重，抄襲15. 2020年貴州省黔東南州中考語文試卷（word）五、作文（60分）26下面兩題中任選一題作文。（60 分）題目一：生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘；總有一些鮮活的記憶，值得你品味珍藏；總有一些不經意的期許，讓你魂牽夢繞；總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往；總有一些失意，讓你迷茫困惑；總有一些成功，讓你欣喜若那些逝去的時光，見證了你的成長，那些即將到來的日子，又讓你重新憧憬新的夢想。請以“那些 讓我 ”為題，寫一篇作文。題目二：放下要求：注意先將作文標題填寫在答題卡上，

53、然后作文。若選題目一，先將文題補充完整并填寫在答題卡上，然后作文。結合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫出600字以上的文章。文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。16. 2020年貴州省黔西南州中考語文試卷 解析版四、寫作（60分）13好學多思，樂涌心田。好學打開了一扇扇窗戶，多思邁上了一步步臺階。好學多思在學習、游玩及生活中，曾讓我們驚喜不已請以“樂在好學多思里”為題，寫一篇不少于500字的作文。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。17. 2020年貴州省遵義市中考語文試卷五、寫作（60分）26請以“畢業(yè)前夕為題，按要求作文。（60分）要求：角度自選，立意自定；不少于600字，除詩歌

54、外，文體不限；不能出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等；不得抄襲和套作。18. 2020年貴州省銅仁市中考語文試卷（解析版）三、寫作（60分）23社戲中一群小伙伴度過了美好難忘的一天；散步中一家四口度過了平靜溫馨的一天；驛路梨花中一群解放軍戰(zhàn)士經歷了一波三折、出人意料的一天；走一步再走一步中莫頓?亨特經歷了驚心動魄、受益一生的一天馬爾克斯在百年孤獨中寫道：“生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的?！?我們一定也有這樣的一天，那天從早到晚的真切體驗和獨特感受都值得我們記憶。請以“一天”為題，寫一篇不少于600字的作文。?要求：（1）除詩歌、劇本外，文體不限。?（2

55、）不得套作，不得抄襲。?（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名（縣名）、校名和人名。本篇作文考查命題作文的寫作。在我們生活的每一天，都有可能是一個不同尋常的一天，就如材料中所列舉的內容一樣，不同的人在不同的環(huán)境里度過了不一樣的一天，可以是：難忘的一天、溫馨的一天、出乎意料的一天、受益一生的一天等。其中的“真切體驗”“獨特感受”，說明是要求結合自己的經歷，來寫自己經歷過的美好的、難忘的一天。寫這篇作文時，選擇自己最擅長的文體，結合自己的經歷與感受來寫就行。一天?那天，我和同學們在老師的帶領下去郊外燒烤。?一路上，我們經過在樹葉遮擋下星星點點的陽光照射。四周都洋溢著春天的喜悅，金黃色的油菜花在風中擺著手臂，

56、像在歡迎我們的到來，垂柳擺動著她的絲絲秀發(fā)，那盛開的桃花像是一團團云霞，映照充滿生機的大地。? 到了目的地，一下車，我們便急切地向燒烤地點跑去。這里的空氣是那么清新，景色是那么迷人！正面是清澈的溪流，溪邊是茂密的樹林。菜剛烤好，就被搶“夾”一空了，大家“狼吞虎咽”地吃起來，嘴里還不停地說“不錯，不錯，可以，挺好吃的”。?吃得差不多了，休息了一會兒，男同學便開始活動“筋骨”準備來一次水槍大戰(zhàn)。我也參加了這次“戰(zhàn)斗”。?首先，我們分成兩組，一組由老師帶領，一組由班長擔任隊長，學習委員擔任副隊長。我被分配到了老師那隊，“戰(zhàn)斗”前我們圍聚在一起商討“戰(zhàn)術”，老師決定采取“逐個攻破”的方法，俗話說“射人

57、先射馬，擒賊先擒王”，對方的隊長自然成為我們頭號對象?！叭?、二、一、沖啊-！”我們隊集中“兵力”攻打班長，水柱朝他發(fā)射，班長招架不住了?！爸鲗ⅰ睉?zhàn)敗了，我們又集中“兵力”攻打“副將”-學習委員，畢竟勢單力薄，不一會兒就被我們隊打得“落花流水”了，兩位重要人物都敗陣了，其他隊員也就倉皇而逃了。我們隊最終大獲全勝。?后來，我們又去了河溪，在河溪里，我們體驗了一次有趣的玩水活動。我們小心翼翼地上了船，船開動了，我們隨著船蕩漾在眾多碧峰之間。群山倒映在清凌凌的河水中顯得更綠了，白云倒映在清凌凌的河水中顯得更白了，藍天倒映在清凌凌的河水中顯得更藍了。再加上山間綠樹紅花，一艘船只蕩漾的波紋，構成一幅秀麗的

58、山水畫。?我沉醉在這美麗的山水中，忘記了時間，忘記了身邊的事物，忘記了一切，今天真是難忘的一天呀！用歡快的筆調寫出了自己和班級去郊外燒烤的所見所聞。能夠按照自己游玩的順序，寫了自己的親身感受。文章語言流暢感受真切，比喻和想象都很恰當。文章表達了對郊外美景的贊美以及對燒烤活動的喜愛。19. 2020年海南省中考語文試題五、寫作與表達（50分）21.下面兩道作文題，請任選一題作文。（1）人的成長注定有著獨特的經歷、體驗、感悟和收獲。送東陽馬生序中，宋廉借書尋師，歷盡艱辛，跨越了貧窮，超越了平凡，在不懈的踐行中實現(xiàn)了人生的蛻變；孤獨之旅中，杜小康輟學放鴨，經受磨礪，戰(zhàn)勝了孤獨和恐慌，在勇于面對中走向

59、成熟和堅強；再塑生命的人中，海倫凱勒失明迷茫，沐浴師愛，認識了世界，發(fā)現(xiàn)了自我，在心靈的啟迪中成就了自我的精彩你呢，有哪些聯(lián)想和思考?請寫一篇文章，可以敘述經歷和故事，抒發(fā)真情和實感，也可以闡述道理，論證觀點。要求：自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外）；表達真情實感，不得套寫、抄襲；字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）我們每個人都生活在不同的期待中，期待著屬于我們自己的未來。是鷹，你就該長空搏擊；是魚，你就要水中遨游成為精英固然很好，成為快樂充實的自己，也是人生價值的體現(xiàn)。請以“我知道，我的未來不是夢”開頭，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。要求：自選角度，

60、自擬題目；字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 五、寫作與表達（50分）21.寫作提示：題一：這是一道材料作文題，材料中的事例均源自語文教材，貼近學生生活，學生印象深刻。材料的關鍵詞是“成長”，可以從成長的經歷、體驗、感悟和收獲等方面立意，展示對自我、生活、人生的思考和認識。比如：勤奮專一成就人生；不斷踐行實現(xiàn)夢想；艱難困苦磨煉意志；愛與關懷促人成長等等。寫記敘文，要抒發(fā)自己的真情實感：寫議論文，要觀點鮮明、有理有據(jù)。題二：本題要求根據(jù)所提供的語境進行擴寫。關鍵是要分析所提供的語境，找到“自己的未來”這一擴寫點，理解“是鷹，你就該搏擊長空；是魚，你就要自在邀