小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng)10來之不易糧食》教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng),10來之不易糧食教案 儉約最流行 光盤最時(shí)尚 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過體驗(yàn)交流，讓學(xué)生懂得糧食來之不易。 2、在生活中做到珍惜糧食，培養(yǎng)儉約的良好品質(zhì)。 二、活動(dòng)重、難點(diǎn)： 在生活中做到珍惜糧食，培養(yǎng)儉約的良好品質(zhì)。 三、活動(dòng)過程： （一）出示古詩(shī)鋤禾，學(xué)生齊讀古詩(shī)。說說讀了古詩(shī)后的體會(huì)？ （二）播放視頻一粒米的來歷，指名說看完視頻后知道了什么？ 【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過古詩(shī)鋤禾，視頻一粒米的成長(zhǎng)，讓學(xué)生知道農(nóng)人伯伯的辛苦，體會(huì)糧食的來之不易?！?活動(dòng)環(huán)節(jié)二：濫用可恥 （一）、指名讓學(xué)生說說生活中見到的濫用糧食的現(xiàn)象。（師：

2、生活中有大量濫用糧食的現(xiàn)象，可是你們知道嗎？在中國(guó)和全世界還有大量?jī)和媾R著饑餓的要挾，下面我們來看一組圖片） （二）出示其次組圖片：非洲和中國(guó)饑餓兒童的圖片，看了這組圖片，你有什么想說的？指名學(xué)生說說自己的想法。 （三）小資料： 同學(xué)們，你們知道嗎？ 假設(shè)我們每天濫用一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)成上百萬，假設(shè)我們每人每天儉約一粒米，全國(guó) 13 億人口將儉約糧食 64800 公斤，可救災(zāi)民 64800 人，可供 180 個(gè)農(nóng)人一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊! 指名讀一讀這個(gè)小資料，教師總結(jié)：從這個(gè)小資料當(dāng)中，我們知道了，假設(shè)我們每個(gè)人濫用一粒米，將會(huì)帶來多大的經(jīng)濟(jì)損失呀！ 【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過學(xué)

3、生自己說說身邊的濫用現(xiàn)象，非洲和中國(guó)饑餓兒童的圖片，以及小資料的表示，讓學(xué)生知道濫用糧食的可恥?！?活動(dòng)環(huán)節(jié)三：儉約流行 （一）分組議論:生活中有哪些儉約糧食的好方法。 （二）學(xué)生交流自己知道的儉約糧食的方法。 （三）在學(xué)生交流完后出示儉約糧食小竅門： 1、適量定餐，制止剩餐。 2、不攀比，以儉約為榮。 3、吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜 4、看到濫用現(xiàn)象，大膽制止 5、在飯店點(diǎn)菜不濫用，剩余的打包帶回家。 6、監(jiān)視身邊的親人摯友，制止濫用現(xiàn)象。 指名讀一讀生活中的小竅門。 【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過學(xué)生分組議論、交流儉約糧食好方法，教師在學(xué)生總結(jié)交流打方法的根基上出示和節(jié)糧小竅門，讓學(xué)生知道在生活中

4、如何儉約糧食?！?活動(dòng)環(huán)節(jié)四：光盤時(shí)尚 （師：我們知道了在生活要儉約糧食，現(xiàn)在流行一種說法，叫做光盤行動(dòng)，下面，我們來看看什么是光盤行動(dòng)!） （一）觀看微電影光盤行動(dòng),指名說說什么是光盤行動(dòng)。 （二）教師小結(jié)整節(jié)課的內(nèi)容：這節(jié)課我們知道了糧食的來之不易，生活中不能濫用糧食，濫用糧食是一種可恥的行為，現(xiàn)在流行儉約糧食，光盤時(shí)尚。（教師邊說邊板書：來之不易 濫用可恥 儉約流行 光盤時(shí)尚）下面我們一起來讀一讀儉約糧食提議書 （三）出示：儉約糧食提議書，學(xué)生齊讀提議書 一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。小小餐桌，文明就餐，不僅是個(gè)人良好素質(zhì)的表達(dá)，更是一種勤儉美德的塑造，大家一起向舌尖上的濫用說不，樹立儉約榮譽(yù)，濫用可恥的思想觀念，厲行儉約，反對(duì)濫用，共建儉約型校園。提議如下： 1、以光盤為榮，剩宴為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。實(shí)在吃不了，記得兜著走。 2、從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，與文明握手，與文明握手，與惡習(xí)道別，吃出文明和修養(yǎng)。 3、儉約用餐。吃多少點(diǎn)多少，不夠再添加，吃光碗里的結(jié)果一粒飯，盤中的結(jié)果一點(diǎn)菜。 4、開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動(dòng)。努力形成崇尚儉約，屏棄濫用的校園文化風(fēng)俗。 （師：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開頭儉約每一粒糧食，與儉約握手，與濫用道別，做一個(gè)儉約的糧食的好公民。） 【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解光盤行動(dòng)，知道它的