類文閱讀03雨的四季-初中語(yǔ)文記敘文閱讀之類文閱讀七年級(jí)上冊(cè)

1、類文閱讀3雨的0季文段精讀閱讀雨的四季,回答下列各題。我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng) 春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔 軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌 媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草似乎像 復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在 誘惑著鼻子

2、和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有 時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告都沒(méi)有，當(dāng)你還來(lái)不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來(lái)了?？蛇@時(shí)雨并不可怕，因?yàn)槟銣喩?的毛孔都熱得張開(kāi)了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持住身上的干爽?？晒忸^澆、洗個(gè) 雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你 會(huì)更喜歡一切。如果說(shuō)，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐 滿而展示它全部的誘惑了。一切都亳不掩飾地敞開(kāi)了?；ǘ渑胖瑯?shù)葉鼓著

3、漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐 后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近 處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端 莊而又沉靜了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼 等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上 發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨?。√炜帐前档?，但雨卻閃著光；田野是 靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)

4、春夏，收獲已經(jīng)在大門 口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴 著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并 讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開(kāi)闊的大地。也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨 人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝 瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒(méi)有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，人們受夠

5、了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹(shù)葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，收割過(guò)的田野變得很亮，沒(méi)有葉的枝干，淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱 降下來(lái)，黎明提前敲著窗戶，你睜睛一看，屋頂，樹(shù)枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天 上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國(guó)城市和田野帶來(lái)異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮 物。??！雨，我愛(ài)戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)。你給我的生命帶來(lái)

6、活躍，你給我的感情帶來(lái) 滋潤(rùn)，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂(lè)和淚水的。但在北方 干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。啊！總是美麗而使人愛(ài)戀的雨啊！.本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？【答案】抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀（熱愛(ài)）和對(duì)人生（生命）的追求。【解析】此題考查學(xué)生對(duì)文宣主題的理解對(duì)于這種題目在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可 以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答嚴(yán)通過(guò)故事，歌頌（贊美）了表達(dá)了作者的思想感情,揭示了 的深刻道理口我們也可以從文中去找,在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，富 有哲理性的句

7、子往往是作者所要表達(dá)的主題。.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中所描繪的四季的雨的特點(diǎn)?！敬鸢浮看禾斓挠昵逍露儍?；夏天的雨熱烈而粗獷；秋天的雨端莊而沉思；冬天的雨自然而平靜?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的理解，在文章中找出關(guān)鍵語(yǔ)句，即可組織出答案。.文章開(kāi)頭說(shuō)“我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。”結(jié)合全文，談?wù)勛髡摺跋矚g雨”的原因是什么?！敬鸢浮坑杲o作者的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的；雨給作者的生命帶來(lái)活力，感情帶來(lái)滋潤(rùn)，思想帶來(lái)流動(dòng)； 雨總是美麗而使人愛(ài)戀的。【解析】此題考查學(xué)生對(duì)文章的理解和把握。一般采用“之所以是因?yàn)椤钡木涫交卮稹１绢}的答案和文本主題有關(guān)系。.文章的第三段“而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了”句中“

8、別有一番風(fēng)情”指的是哪些方面？【答案】夏天的雨沒(méi)有預(yù)告，說(shuō)下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開(kāi)，花朵、樹(shù)葉、雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。【解析】此題考查學(xué)生對(duì)上下句的理解，這樣的題目，答案一般是與問(wèn)題伴生的，所以很容易得出正解。.本文在語(yǔ)言表達(dá)方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)你以第四段為例，談?wù)勯喿x后的感受?！敬鸢浮勘径握Z(yǔ)言清新、優(yōu)美，描寫(xiě)景物、抒發(fā)感情細(xì)膩流暢， 處處匠心獨(dú)運(yùn)?；驍M人，或比喻，或排比 無(wú)不形象逼真，引人入勝?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的認(rèn)識(shí)，語(yǔ)言表達(dá)有表達(dá)方式中的敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情和修 辭手法中的比喻, 比擬、夸張、排比、對(duì)

9、偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，結(jié)合第四段,分析其特點(diǎn)。.文章的倒數(shù)第二段“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂(lè)和淚水的”， 結(jié)合自己的感受，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。【答案】人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動(dòng)人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)重要句子的理解，言之成文，言之成理即可，但需注意結(jié)合語(yǔ)境。類文遷移（一）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。臥聽(tīng)風(fēng)雨先是一道閃電一下子照亮了臥室，又迅即恢復(fù)了黑暗，仿佛即開(kāi)即落的巨大的白花。然后，雷聲轟然而至。繼而，風(fēng)雨大作。我從夢(mèng)中醒來(lái),類似一尾魚(yú)從深

10、深的海底浮出了水面。嘩嘩作響的雨聲密集得 沒(méi)有一絲縫隙和缺口。雨聲與風(fēng)聲的力量相等。我的這間位于住宅樓頂層的臥室，仿佛成了危巍嵯峨的河 岸。河水洶涌??！我臥于岸上，仿佛一只不穿衣服的昆蟲(chóng)臥于岸上。半開(kāi)著窗子，雨滴隨風(fēng)落在我的身上， 仿佛水花濺在那一只昆蟲(chóng)的身上。這是夏季的雨，盛大，勁健，使臥聽(tīng)者愈感渺小。這是萬(wàn)物拔節(jié)、繁殖 時(shí)期正需開(kāi)懷暢飲的喜雨啊，沛然淋漓于田野、森林、草原、獸穴之上。我的雙手也許將會(huì)因這一場(chǎng)夜雨 的影響而發(fā)生些微的變化吧？更粗壯一些并飽含汁液，繼而開(kāi)花結(jié)實(shí)，收獲十畝金黃的漢字？沒(méi)有閃電和雷鳴。不知何時(shí)窗外開(kāi)始颯颯有聲，雨聲。臥室內(nèi)的寒意又重了一層。風(fēng)聲大于雨聲，這是秋夜之雨

11、的特征?！傲舻脷埡陕?tīng)雨聲”，這位聽(tīng)雨的古代書(shū)生，窗外有一池荷塘。“共眠一舸聽(tīng)秋雨， 小簟輕衾各自寒”，這位聽(tīng)雨的古代書(shū)生，枕邊有一位美人。而我獨(dú)臥，窗外只有幾棵法國(guó)梧桐，可以細(xì) 微地辨別出樹(shù)枝相互摩擦的聲音，又一片黃葉隨風(fēng)墜入雨中的聲音，兩只小鳥(niǎo)在巢里低語(yǔ)的聲音臥聽(tīng) 風(fēng)雨，我感覺(jué)自己漸漸脫離了現(xiàn)實(shí)，仿佛孤居于森林之中、湖水之湄，一間木屋安放著我的身體、書(shū)籍、 槳、玉米種子。而被秋雨淋濕了身體的兔子、烏鴉、土撥鼠等等小動(dòng)物被我的燈光吸引，紛紛跑來(lái)聚攏于木屋的四周甚至屋頂，從而證明我是一個(gè)有能力給它們帶來(lái)暖意的人一個(gè)臥聽(tīng)者再次陷入的夢(mèng)境，有 了秋雨的因素。風(fēng)聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雨聲了。風(fēng)聲如獅吼虎嘯，而雨聲

12、僅僅如琴瑟，且?jiàn)A雜著雪粒，一同打擊在窗上。冬 天這個(gè)鼓手在軟硬兼施地練習(xí)指法。我是蒙在鼓中的人了？季節(jié)正因一次次夜雨而不斷轉(zhuǎn)折并變幻著面目， 日益冷峻。這是可以令古代的書(shū)生們夢(mèng)境馳騁并留下佳作的雨夜啊！陸游臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河便一齊涌 入他的夢(mèng)中，涌出他的狼毫。辛棄疾醉里挑燈看劍，便夢(mèng)回吹角連營(yíng)了。五十弦翻塞外之聲而我枕邊 無(wú)酒（有飲料），無(wú)劍（有鼠標(biāo)），一個(gè)被股票、物價(jià)消磨了壯志的人怎有顏面對(duì)滿紙壯語(yǔ)的先人？這是屬于 英雄暮年的雨呵！挾帶著早年的沙場(chǎng)、野草、呼喊卷土重來(lái)，安慰著蒼蒼白發(fā)下的永遠(yuǎn)不愿疲頓安臥的烈 士之心。而我，只有臥聽(tīng)而已。也只有春天的雨夜能夠減少一絲我內(nèi)心的痛感和不安。沙沙沙

13、，沒(méi)有了夏雨的肅穆、秋雨的蒼涼、 冬雨的尖銳。雨聲大于風(fēng)聲，這是春夜之雨的特征。我想，雨聲是否類似于身體，而風(fēng)聲是否類似于靈魂 呢？春夜之雨使身體大于靈魂并使兩者趨于和解了吧？因而臥聽(tīng)之人的內(nèi)心大都應(yīng)該趨于平靜、欣悅。比 如，蔣捷“壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)”，顯然是萬(wàn)念俱灰的冬雨；“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅 燭昏羅帳”，則顯然是溫醇醉人的春雨。再比如，還是陸游，在杭州的某座小樓里臥聽(tīng)一夜春雨，便不再 夢(mèng)鐵馬、夢(mèng)冰河，而是期待第二天早晨深巷里會(huì)出現(xiàn)賣杏花的人了。我棲居的這座樓也許太大了一些，樓 外的巷子太寬闊直率了一些，所以我對(duì)賣杏花的人自杭州一路尋覓到我的樓下已經(jīng)不抱幻想。窗外的酒店 里

14、，賣玫瑰的人倒是不少。想一想陸游，他大概是一個(gè)只宜于買杏花的人吧？（選文有刪改）.請(qǐng)從文中分別找出一個(gè)詞概括四個(gè)雨季的特點(diǎn)。.作者由“聽(tīng)秋雨”引發(fā)了怎樣的聯(lián)想和想象？.文中畫(huà)線的句子有怎樣的表達(dá)效果？先是一道閃電一下子照亮了臥室，又迅即恢復(fù)了黑暗，仿佛即開(kāi)即落的巨大的白花。然后，雷聲轟然 而至。繼而，風(fēng)雨大作。.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者一種怎樣的心境。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。雨馮劍華雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺(jué)間，她輕悄悄地走來(lái)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。她如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣

15、不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過(guò)處，天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中蘇醒過(guò)來(lái)，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(zhǎng)出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。春雨，把青春和生命贈(zèng)給大地。春雨，又是一個(gè)愛(ài)美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫(huà)師。她手執(zhí)神奇的畫(huà)筆，揮灑出一個(gè)美麗的天地。“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆??！春雨，遍體芬芳的少女，愛(ài)美與寫(xiě)美的畫(huà)師。夏日的雨，是大嫂。她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一

16、位多子的母親。江河湖海等待著她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，以豐腴它們的身軀。被太陽(yáng)烤得口干舌燥的大地渴望得到她的滋潤(rùn)。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹(shù)木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年，她用自己充盈的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬(wàn)種生物的生生不息。夏日的雨，是能干的大嫂，慷慨的母親。秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。她見(jiàn)過(guò)了許多，經(jīng)過(guò)了許多，也做過(guò)了許多。她曾經(jīng)年輕過(guò)，輝煌過(guò)。如今，桃花、梨花謝了，高粱、玉米收割了。她要做的都已做過(guò)，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫(xiě)出“冷雨敲窗”的詩(shī)句，發(fā)出“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”的

17、抱怨?？伤菍捜莸模磉_(dá)的。她知道，人們不會(huì)忘記她的過(guò)去，不會(huì)忘記她做過(guò)的一切。她并不落寞，她正在描畫(huà)“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來(lái)。（選文有改動(dòng)）.閱讀全文，按要求填空。作者把春雨比作少女，寫(xiě)出了其“文靜、溫柔、清新、羞澀”的性格特征；把夏雨比作 ,寫(xiě)出了其 的性格特征；把秋雨比作 ,寫(xiě)出了其 的性格特征。.春雨手執(zhí)神奇的畫(huà)筆，描繪出許多美麗的圖畫(huà)。請(qǐng)從文中找出其中的三幅。.仔細(xì)研讀文章，回答下面的問(wèn)題。（1）作者為什么開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)“雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他”？（2）為什么說(shuō)秋天的雨“閱盡滄?！眳s“并不落寞”？.

18、請(qǐng)從修辭、內(nèi)容、情感三個(gè)方面對(duì)文中畫(huà)橫線的句子進(jìn)行賞析?！緟⒖即鸢浮浚ㄒ唬?【答案】夏雨：肅穆；秋雨：蒼涼；冬雨：尖銳；春雨：溫醇?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。分析這類題目，首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)各部分的敘述概括出切題的答案，原文中有詞語(yǔ)（句子）的，可首選原文中的詞語(yǔ)（句子）。本題要求從文章中提煉詞語(yǔ)，根據(jù)夏、秋、冬、春各季節(jié)雨的特點(diǎn)找出詞語(yǔ)進(jìn)行概括即可。.【答案】作者聯(lián)想到“留得殘荷聽(tīng)雨聲” “共眠一舸聽(tīng)秋雨，小簟輕衾各自寒”的詩(shī)句，并想象自己孤居于森林的木屋中，小動(dòng)物們聚攏于木屋四周的情形?！窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。做好此題的關(guān)鍵在于把

19、握好文章的主旨。根據(jù)第段的內(nèi)容“風(fēng)聲大于雨聲，這是秋夜之雨的特征。留得殘荷聽(tīng)雨聲，這位聽(tīng)雨的古代書(shū)生，窗外有一池荷塘。共眠一舸聽(tīng)秋雨，小簟輕衾各自寒，這位聽(tīng)雨的古代書(shū)生，枕邊有一位美人” “我感覺(jué)自己漸漸脫離 了現(xiàn)實(shí)，仿佛孤居于森林之中、湖水之湄，一間木屋安放著我的身體、書(shū)籍、槳、玉米種子”等提煉語(yǔ)句 即可。.【答案】示例：作者運(yùn)用“先是”“迅即” “然后” “繼而”等一系列表示時(shí)間的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了夏雨來(lái)得急促的情形?！窘馕觥渴紫瓤幢毁p析的句子是否運(yùn)用了修辭，如果運(yùn)用了修辭手法，就從修辭角度進(jìn)行賞析，答題格式為：本句運(yùn)用了（修辭手法），生動(dòng)形象（修辭特點(diǎn)）地寫(xiě)出了（內(nèi)容） ，突出了（表達(dá)效果）c

20、 其次如果句子沒(méi)用修辭，看有沒(méi)有典型的、有特點(diǎn)的修飾詞，如果有，再?gòu)脑~語(yǔ)的角度進(jìn)行賞析。答題格式為：一詞（等詞），寫(xiě)出了的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了作者的思想感情。第三，如果句子既沒(méi)有使用修辭，也沒(méi)有比較典型、特殊的修飾詞，那還可以從句子的表達(dá)方式入手。記敘文或散文中的表達(dá)方式有：議論、抒情、描寫(xiě)、記敘。畫(huà)線句子運(yùn)用“先是”“迅即” “然后” “繼而”等一系列表示時(shí)間的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了夏雨來(lái)得急促的情形。.【答案】通過(guò)聽(tīng)雨，作者的心靈得到凈化，思想得到升華。表達(dá)了作者閑適、豁達(dá)的心境?！窘馕觥勘绢}考查的是對(duì)作者思想感情的理解。解答此類型的題目時(shí)，要結(jié)合文章的主旨來(lái)回答。文章通 過(guò)聽(tīng)雨，描寫(xiě)了不同季節(jié)的雨的

21、特點(diǎn)，夏雨：肅程J秋雨：蒼涼冬雨：尖銳f春雨：溫津。作者的心靈 得到;爭(zhēng)化，思想得到升華,表達(dá)了作者閑適、豁達(dá)的心境。（二）.【答案】大嫂、母親急性子、利索干凈、潑辣、能干、慷慨 老婦人 閱盡滄桑、寬容、豁達(dá)【解析】本題考查學(xué)生信息篩選的能力。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，可以從文中提取出有效的信息作答。由“夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女” “夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親”可知把夏雨比作大嫂、母親，寫(xiě)出了她急性子、利索、潑辣、能干的性格特征；由“秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人” “她并不落寞，她正在描畫(huà)紅于二月花的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖”可知，她閱盡滄桑、寬容豁達(dá)的性格特征。據(jù)此分析作答即可。【答案】梨花一枝春帶雨。杏花春雨江南。小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解與信息篩選能力。解答此題首先要審清題目，找出答案所在的段落，即可從文中篩選出原句作答。題目要求概括出春雨所描繪出的三幅畫(huà)面，對(duì)應(yīng)的正是第兩段