中職英語基礎模塊1教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中職英語基礎模塊1教案 本次評價的對象是中等職業(yè)教導課程改革國家規(guī)劃新教材英語(根基模塊)。按照靜態(tài)和動態(tài)教材評價理論，筆者首先對教材逐項舉行了靜態(tài)評價，然后對正在使用該教材的淮南中專學校的其次學期學生及任課教師舉行了問卷調查與訪談，察覺其結果與筆者在靜態(tài)評價中得出的判斷根本吻合。下面從大綱要求，教材布局，選材及排版三個方面來闡述。 本教材編寫以教學大綱為依據(jù)，教材內容根本表達了中等職業(yè)學校英語課程教學目標。外研社出版的英語（根基模塊）是中等職業(yè)學校各專業(yè)學生必修的根基性內容，教學時數(shù)為128144學時。包括學生和教師用書、配套學生自學光盤和課件、測試材料

2、，供給了較全面的教學支持。分為2冊，每冊涵蓋10個單元，內容索引，2個復習測試題，課文注解翻譯，簡樸語法注解，和分單元詞匯表，簡樸領略，易讀。以話題為核心，以布局+功能為主線，設置了熱身、聽說、讀寫、語法、語音、了解世界、拓展、自評幾個版塊。每個單元通過“任務型活動”，安置了獨立，合作與集體完成的任務工程，按聽說讀寫的依次訓練學生的語言技能，促進了學生的自主與合作學習的才能。各版塊的內容相互聯(lián)系、相互滲透，生動機動，便于教師根據(jù)學生的學習處境調理教學進度。為了培養(yǎng)學生的學習策略，各單元在首頁設了學習目標和話題啟發(fā)；熱身片面的關鍵句列出一些習語；學習建議指導學生理應怎樣學習語言學識和掌管語言技能

3、；語言小提示列出關鍵詞句。自測版塊，強調了鼓舞性。教材精細結合職業(yè)教導的實際需要，充分考慮其特點，圍繞職業(yè)學校學生生活和今后工作環(huán)境開展話題，為用而學，培養(yǎng)學生在實際生活和今后工作中運用英語解決問題的才能。選材積極向上，真實，緊隨時代熱點，一個單元一個主題，籠罩了新課標所列的8個根基話題，1700個根基詞匯，15項根基語法，前后連貫，以復習初中內容為主，單詞再現(xiàn)率較高，飽滿真實得體，寓教于樂，兼顧中西文化的介紹與對比，使同學們能夠開闊視野，學會交流，實用性強，培養(yǎng)了學生的文化意識，潛移默化地提高了學生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。缺乏在于片面學生反映內容偏難。版式引人入勝，參與了彩頁，生動好玩的圖片，符合中專生的生理和心理特點，吸引學生留神，特色鮮明。本教材在九年義務教導根基上，扶助學生進一步學習英語根基學識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成了職場英語的應用才能；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信仰，扶助學生掌管學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習才能；引導學生了解、熟悉中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值