《動物治病辦法多》教案_第1頁
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文檔簡介

動物治病辦法多 黃仁芬知識與技能：認識“患，腹、瀉、胃”10個生字能正確流利有感情的朗讀課文，區(qū)分疑問句，反問句和設問句了解動物的治病方法，體會大自然的神奇過程與方法：通過收集有關的動物資料，觀察，自讀自悟，反復朗讀，了解課文告訴我們的相關知識情感態(tài)度與價值觀： 激發(fā)學生探索大自然的欲望重點：了解動物治病辦法多，激發(fā)學生探索大自然的欲望難點：了解三種問句的不同特點教學過程：第一步：課前自學 1 布置課前預習自主學生字生帶讀生字師相機指導，全班齊讀第二步：閱讀教材聽課文朗讀學生默讀課文，思考表格中的問題第三步：合作探究小組討論填寫表格 動物 什么病 治病方法 2找出這文中出現(xiàn)的問句，劃記出來，讀一讀。第四步：教師點撥小組匯報填寫表格朗讀自己喜歡的動物的段落區(qū)分疑問句，反問句，設問句暢談這節(jié)課的收獲第五步：當堂過關生字過關在第一步連線題下面這些動物得了什么病？野豬 受傷熊貓 腸炎猩猩 牙齦炎野豬 受傷猿猴 瘧疾3總結。

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