少年宮美術(shù)活動記錄2

1、-. z.少年宮美術(shù)活動記錄活動日期9.7記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)簡單的線條練習(xí)活動過程1、首先，確定學(xué)生握筆是否正確，畫素描一般不用平常寫字的執(zhí)筆法，通常用鉛筆不穿過虎口而置于掌下的橫握的素描執(zhí)筆方法，這樣畫出的線條平直、流暢，還有讓腕力與肘力得到發(fā)揮，線條才會顯得有力。短的線條，可以用腕，單場的線條，就像正方體，就必須保持腕不動，用肘來控制筆的走向。1根本打法。用45左右斜線，穿插不要太大，忌用十字穿插，兩頭不要帶勾。2背景處的打法，不要有接痕，不要露紙白。3亮部處，按構(gòu)造走向輕輕打，要見筆痕，線條排列要整齊。4灰部和暗部，按構(gòu)造走向打線逐步加重。

2、2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展線條練習(xí)活動效果優(yōu)活動反思線條是素描的根本功，應(yīng)多畫，多練習(xí)，便于熟練掌握少年宮美術(shù)活動記錄活動日期9.14記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)學(xué)習(xí)光影關(guān)系活動過程用寫生燈照射物體，讓學(xué)生觀察光影的變化分辨?zhèn)裙?，頂光，正面光，底光照射物體時(shí)的不同變化深入講解光影在素描中的運(yùn)用，就是表現(xiàn)在物體外表的黑白灰關(guān)系，在黑白灰的根底上略帶點(diǎn)前后空間關(guān)系就出現(xiàn)了，最黑，次黑，深灰，次灰，亮部，高光等，組合起來就是畫面的豐富層次感布置作業(yè)，讓學(xué)生練習(xí)黑白灰調(diào)子活動效果優(yōu)活動反思掌握光影關(guān)系是畫好素描的第一步，同學(xué)們應(yīng)多觀察多練習(xí)，為之后的學(xué)習(xí)打好根底少年宮美術(shù)活

3、動記錄活動日期9.21記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)臨摹石膏幾何體素描活動過程了解并掌握石膏幾何體的特點(diǎn)，常見的幾何體教材有：錐體、球體、六棱柱體、圓柱體和方體等了解幾何形體透視與明暗規(guī)律，透視的種類：平行透視、成角透視、散點(diǎn)透視。平行透視：平行透視也叫一點(diǎn)透視，即物體向視平在線*一點(diǎn)消失。成角透視：成角透視也叫二點(diǎn)透視，即物體向視平在線*二點(diǎn)消失。組織學(xué)生進(jìn)展石膏幾何體臨摹作品展示并評價(jià)活動效果優(yōu)活動反思學(xué)生剛開場臨摹石膏幾何體還不是很熟練，應(yīng)多加練習(xí)打好根底少年宮美術(shù)活動記錄活動日期9.28記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目

4、標(biāo)寫生石膏幾何體活動過程1、組織學(xué)生對幾何體進(jìn)展觀察，強(qiáng)調(diào)三面五調(diào)規(guī)律 三面即黑、白、灰 五調(diào)即高光、明暗交界限、暗部、反光、投影2、講解石膏幾何體寫生的目的和意義 素描是繪畫的根底，石膏幾何體是根底中的根底3、寫生的步驟構(gòu)圖畫大色調(diào)深入刻畫調(diào)整畫面4、學(xué)生進(jìn)展寫生5、作品展示及評析活動效果優(yōu)活動反思讓學(xué)生在課后探究學(xué)好幾何體素描還要注意哪些問題，怎么樣做更好少年宮美術(shù)活動記錄活動日期10.5記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)觀察蘋果，梨，花瓶等靜物的形態(tài)活動過程組織學(xué)生從家里帶一些生活用品或是水果等2、學(xué)生把帶來的物品集中放在小組的桌上。3、分享、交流、感受帶

5、來的物品 教師提出問題： 誰來介紹自己帶來的物品 你帶的是什么 是什么樣子 為什么你很喜歡它呢學(xué)生講述，小組之間相互交流師生共同總結(jié)靜物的特征，為之后學(xué)習(xí)靜物素描打下了根底活動效果優(yōu)活動反思學(xué)生們觀察力很敏銳，當(dāng)堂就能夠掌握靜物的特征，非常有利于之后的學(xué)習(xí)少年宮美術(shù)活動記錄活動日期10.12記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)臨摹靜物素描一臨摹單個靜物活動過程復(fù)習(xí)上節(jié)課容，讓學(xué)生回想靜物的特征講解學(xué)習(xí)素描應(yīng)循序漸進(jìn)、由淺入深。單個靜物的塑造是培養(yǎng)初學(xué)者對每件物體的構(gòu)造、明暗、空間、體積、質(zhì)感、色素、透視關(guān)系等的理解與觀察表現(xiàn)能力。 組合靜物的訓(xùn)練特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)物體間的

6、比照、構(gòu)圖，形體間組合表達(dá)的塑造能力。這就要求初學(xué)者要積累平時(shí)的經(jīng)歷，更深入地去觀察解決復(fù)雜的形體構(gòu)造塑造關(guān)系。4、學(xué)生進(jìn)展單個靜物素描臨摹5、教師進(jìn)展作品展示及評析活動效果優(yōu)活動反思讓學(xué)生多練習(xí)素描臨摹，有助于打好根底少年宮美術(shù)活動記錄活動日期10.19記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)臨摹靜物素描二臨摹組合靜物活動過程復(fù)習(xí)上節(jié)課，回憶單個靜物臨摹適當(dāng)增加難度，讓學(xué)生臨摹組合靜物素描組合靜物強(qiáng)調(diào)物體間的比照、構(gòu)圖，形體間組合表達(dá)的塑造能力。學(xué)生進(jìn)展臨摹，教師巡回指導(dǎo)對學(xué)生作品進(jìn)展展示及評析活動效果優(yōu)活動反思讓學(xué)生課下探究物體之間的構(gòu)圖，比照，理解會更深刻少年宮

7、美術(shù)活動記錄活動日期10.26記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)素描寫生靜物(一)單個靜物素描寫生活動過程組織學(xué)生對單個靜物進(jìn)展寫生讓學(xué)生先對靜物進(jìn)展觀察，了解形態(tài)和特征再去下筆講解靜物寫生根本方法的要素：觀察、理解、思考。 美術(shù)是一種視覺藝術(shù),它必須以可視的形象反映事物，素描根底訓(xùn)練必須首先培養(yǎng)觀察、理解、思考能力。4、強(qiáng)調(diào)寫生單個靜物時(shí)，注意高光和投影，和一些光影的變化5、學(xué)生進(jìn)展單個素描寫生，教師巡回指導(dǎo)5、作品展示及評析活動效果優(yōu)活動反思讓學(xué)生課下多注意光影的變化少年宮美術(shù)活動記錄活動日期11.2記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0

8、活動目標(biāo)素描寫生靜物(二)組合靜物素描寫生活動過程回憶上節(jié)課單個靜物寫生本節(jié)課進(jìn)展組合靜物寫生，首先學(xué)生仔細(xì)觀察組合靜物之間的關(guān)系和比照，構(gòu)圖為第一步組合靜物比單個靜物更豐富多彩，這就要求我們要善于理解,思考,運(yùn)用科學(xué)的方法找出在的規(guī)律,不僅要掌握素描靜物的一般規(guī)律,還要研究不同物體所具有的特殊規(guī)律。學(xué)生進(jìn)展組合靜物素描寫生作品展示及評析活動效果優(yōu)活動反思個別學(xué)生根底不牢，寫生組合靜物構(gòu)圖不準(zhǔn)確少年宮美術(shù)活動記錄活動日期11.9記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)觀察并講解人頭像構(gòu)造活動過程引導(dǎo)學(xué)生對石膏人頭像進(jìn)展觀察講解人頭像的構(gòu)造，首先是三庭五眼，要遵循的人體

9、頭像比例，三庭是指從發(fā)際線到眉間連線，眉間到鼻翼下緣，鼻翼下緣到下巴尖，上中下恰好各占三分之一。五眼是指眼角外側(cè)到同側(cè)發(fā)際邊緣，剛好一個眼睛的長度，兩個眼睛之間呢，也是一個眼睛的長度，另一側(cè)到發(fā)際邊是一個眼睛長度，這是素描頭像中最根本的比例標(biāo)準(zhǔn)。 其次就是顴骨、眉弓和臉部肌肉等構(gòu)造的把握，在作畫的時(shí)候要按照創(chuàng)作對象的年齡、性別等來進(jìn)展區(qū)分，女性的的特點(diǎn)是構(gòu)造先比擬柔和人，在顴骨等一些該卡的位置線條不會很僵硬，這樣的話就可以把女性的皮膚質(zhì)感表現(xiàn)的比擬柔和男性的輪廓線比擬清晰，構(gòu)造也比擬清晰，該卡的地方要卡住，該放松的地方放松。3、師生共同總結(jié)人頭像的構(gòu)造及特征活動效果優(yōu)活動反思學(xué)生觀察很仔細(xì)，課

10、下可以多進(jìn)展觀察和總結(jié)少年宮美術(shù)活動記錄活動日期11.16記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)臨摹素描人頭像活動過程帶著學(xué)生回憶上節(jié)課中人頭像的構(gòu)造特征強(qiáng)調(diào)三庭五眼，要遵循的人體頭像比例讓學(xué)生對素描人頭像進(jìn)展臨摹學(xué)生繪畫過程中，教師進(jìn)展巡回指導(dǎo)學(xué)生完成繪畫，教師進(jìn)展作品展示及評析活動效果優(yōu)活動反思人頭像在素描中屬于比擬復(fù)雜的，學(xué)生在課下應(yīng)勤加練習(xí)少年宮美術(shù)活動記錄活動日期11.23記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)素描寫生我的同學(xué)一活動過程回憶上節(jié)課臨摹人頭像的步驟講解寫生的步驟構(gòu)圖畫大色調(diào)深入刻畫調(diào)整畫面選一個學(xué)生作為寫生模特，組

11、織學(xué)生觀察，抓住人物特征學(xué)生進(jìn)展寫生，先構(gòu)圖，在整體觀察、分析、比擬的根底上，構(gòu)圖要整體比擬物體之間的大小比例、前后關(guān)系，認(rèn)真考慮構(gòu)圖形式，修改完善整體構(gòu)圖。然后鋪大關(guān)系，鋪大體明暗調(diào)子時(shí)用線要平穩(wěn)、輕松、和諧，使受光部位和背光部位的兩大面關(guān)系明確、清晰，并且簡單表現(xiàn)出物體固有色的深淺色調(diào)。教師巡回指導(dǎo)活動效果優(yōu)活動反思素描人頭像是素描中較復(fù)雜的，學(xué)生應(yīng)多思考勤加練習(xí)少年宮美術(shù)活動記錄活動日期11.30記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)素描寫生我的同學(xué)二活動過程回憶上節(jié)課素描寫生，學(xué)生已鋪好大關(guān)系，這節(jié)課接著寫生，開場深入刻畫著重注意高光、明暗交界限、暗部、反光

12、、投影深入描繪物體局部體面的轉(zhuǎn)折關(guān)系、形體的構(gòu)造關(guān)系，更充分地表現(xiàn)對象的立體感、明暗變化和質(zhì)量感。鋪明暗調(diào)子要堅(jiān)持從整體出發(fā)，同步進(jìn)展的表現(xiàn)手法，線條排列要注意與對象的體面結(jié)合，始終保持畫面的完整統(tǒng)一性，充分表達(dá)主次關(guān)系和空間前后的虛實(shí)關(guān)系。深入刻畫以后開場整體調(diào)整畫面，要經(jīng)常退遠(yuǎn)觀察畫面，防止出現(xiàn)灰、板、花的毛病要進(jìn)展明暗比照，豐富其層次與細(xì)節(jié)經(jīng)過對畫面的調(diào)整提高，使畫面主體突出、層次清楚、表現(xiàn)充分、虛實(shí)恰當(dāng)，到達(dá)比擬完美的效果。學(xué)生調(diào)整完畫面，教師進(jìn)展作品展示及評析活動效果優(yōu)活動反思主要針對局部形不準(zhǔn)，構(gòu)圖有問題，透視問題，明暗交界限的起始終點(diǎn)虛實(shí)關(guān)系問題，反光過強(qiáng)，投影虛實(shí)關(guān)系問題進(jìn)展補(bǔ)

13、充強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生結(jié)實(shí)樹立嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心素描的繪畫意識。少年宮美術(shù)活動記錄活動日期12.7記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)初識色彩活動過程1、認(rèn)識色調(diào)的概念。在水粉畫中色調(diào)是指各物體之間所形成的整體色彩傾向，例如我們經(jīng)常說的暖色調(diào)、冷色調(diào)、中性色調(diào)就是這個意思。當(dāng)然還可以具體的有所指：紅色調(diào)、黃色調(diào)、藍(lán)色調(diào)、紫色調(diào)、綠色調(diào)。2、色調(diào)的形成。色彩調(diào)子的形成因素是非常多的，不僅光線對色調(diào)形成發(fā)揮的作用很大，就連物體本身固有色和物體受環(huán)境影響的條件色對色調(diào)的形成也能產(chǎn)生很大的作用。由此可見，我們發(fā)現(xiàn)在水粉靜物作品中它的形成既具有穩(wěn)定性又具有不穩(wěn)定性。在這種情況下，必須得引導(dǎo)

14、學(xué)生正確的區(qū)分和把握畫面色調(diào)的形成。這種根本色調(diào)通常表達(dá)在畫面主體物和主要襯布上。畫面中任何一塊色彩都要附屬于畫面的主色調(diào)，不能偏于這種整體的色彩傾向。活動效果優(yōu)活動反思學(xué)生對色調(diào)形成的認(rèn)識既是一個感性的過程，又是一個理性的過程。在這個感性過程中，讓他們盡可能的多看色彩，多看不同的色彩，讓他們懂得畫色彩是畫不同的色彩。少年宮美術(shù)活動記錄活動日期12.14記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)欣賞水粉畫并進(jìn)展評析活動過程組織學(xué)生進(jìn)展水粉畫欣賞講解如何把握色彩畫面的素描關(guān)系，在這個感性過程中，讓他們盡可能的多看色彩，多看不同的色彩，讓他們懂得畫色彩是畫不同的色彩。講解水

15、粉畫的畫法有哪些？有干畫法，濕畫法和干濕結(jié)合畫法；其著色方法一般為先整體后局部，先薄后厚，先深后淺，先暗部后亮部的作畫原則。師生共同對展示的水粉畫進(jìn)展評析活動效果優(yōu)活動反思學(xué)生剛接觸色彩，對色彩很感興趣，學(xué)習(xí)興趣很濃厚少年宮美術(shù)活動記錄活動日期1221記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)觀察靜物構(gòu)造及色彩活動過程1、觀察組織學(xué)生從家里帶一些生活用品或是水果等2、學(xué)生把帶來的物品集中放在小組的桌上3、之前靜物素描已為本節(jié)課打好了根底，教師帶著學(xué)生回憶靜物的特征4、仔細(xì)觀察靜物色彩，認(rèn)識物體的固有色，光源色和環(huán)境色5、師生共同總結(jié)靜物的構(gòu)造及色彩活動效果優(yōu)活動反思學(xué)生

16、課下應(yīng)多觀察靜物的顏色變化，多思多練少年宮美術(shù)活動記錄活動日期12.28記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)臨摹靜物水粉畫一單個靜物水粉畫活動過程組織學(xué)生進(jìn)展單個靜物水粉臨摹先觀察靜物形態(tài)，后觀察靜物固有色，光源色，環(huán)境色以及投影，找準(zhǔn)顏色用素描的根底起形，顏色鋪大關(guān)系，在進(jìn)展深入刻畫，注意畫面的整體性學(xué)生開場作畫教師進(jìn)展作品展示和評析活動效果優(yōu)活動反思學(xué)生對于環(huán)境色找的不是很準(zhǔn)確，還需要再多加思考和練習(xí)。少年宮美術(shù)活動記錄活動日期1.4記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)臨摹靜物水粉畫二組合靜物水粉畫活動過程1、 回憶上節(jié)課臨摹單個

17、靜物水粉畫2、本節(jié)課進(jìn)展組合靜物水粉畫練習(xí)3、 組合靜物要求我們要善于理解,思考,運(yùn)用科學(xué)的方法找出在的規(guī)律,不僅要掌握素描靜物的一般規(guī)律,還要研究不同物體所具有的特殊規(guī)律4、 從相互比擬中找出色彩變化關(guān)系，在變化中找出主色調(diào)，敏銳的捕捉出色彩總的傾向，確定基調(diào)，然后再進(jìn)一步分析研究局部的色彩關(guān)系，但不能孤立地觀察色彩，要回到整體以觀察色彩。5、 學(xué)生調(diào)整完畫面，教師進(jìn)展作品展示及評析活動效果優(yōu)活動反思組合靜物水粉畫是水粉中比擬復(fù)雜的，開場學(xué)生不是很好的找到光源色和環(huán)境色，課下可多加練習(xí)少年宮美術(shù)活動記錄活動日期1.11記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)水粉寫生

18、靜物一單個靜物水粉寫生活動過程1、向?qū)W生講解靜物寫生的意義，靜物寫生意在表現(xiàn)畫者對客觀物象的直接感受，而不是客觀消極的模仿2、單個靜物水粉寫生著重注意明暗五調(diào)子，即亮部包括高光，暗部包括反光、中間調(diào)子、明暗交界限和投影3、講解靜物寫生步驟構(gòu)圖畫大色調(diào)深入刻畫調(diào)整畫面4、學(xué)生進(jìn)展單個靜物寫生，教師進(jìn)展巡回指導(dǎo)活動效果優(yōu)活動反思學(xué)生課下應(yīng)多觀察靜物，注意投影和環(huán)境色的變化少年宮美術(shù)活動記錄活動日期1.18記錄人王靖依指導(dǎo)教師王靖依應(yīng)到人數(shù)16實(shí)到人數(shù)16缺席人0活動目標(biāo)水粉寫生靜物二組合靜物水粉寫生活動過程回憶調(diào)色練習(xí)中對色彩的認(rèn)識和把握，要把調(diào)色練習(xí)運(yùn)用到色彩寫生中去。觀察思考，這一階段的主要任務(wù)是觀察對象。構(gòu)圖起稿，這一階段的主要任務(wù)是起稿。依據(jù)整體到局部再到整體的作畫原則，運(yùn)用幾何形體歸納法，將復(fù)雜的靜物形體構(gòu)造進(jìn)展概括。著色，這