家庭教育演講稿2

1、精品文檔相信孩子，靜等花開廣宗縣北淤疃小學(xué)李麗改尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師：下午好！我是北淤疃學(xué)校的李麗改，今天我演講的題目是相信孩子，靜等花開。我是一名小學(xué)教師，同時也是兩個孩子的媽媽。無論從哪一個角度去思考，都離不開教育二字。說到家庭教育，我想淺談一下自己的看法。因為我不是教育專家，如有不妥之處，還請大家多多包含。新學(xué)年開始，我接手一個新的班級，全班有五十二名學(xué)生，第一次我留了家庭作業(yè)，交上的作業(yè)就令我大失所望，一半的作業(yè)沒有交上來。在我再三催促之下，被交上來的作業(yè)也是亂七八糟，簡直如天書一般。每次看作業(yè)，我都是翻翻這本， 揭揭那本， 無從下手， 最終不得不從中再選擇一本，勉強自己看下去。真

2、的，看到一本本亂糟糟的作業(yè)，真想發(fā)飆，我無法顧及我教師的形象。為什么每次在家里寫作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)會判若兩人呢？我認為一方面學(xué)生約束力太差，應(yīng)付心理太強，其次就是家庭教育的缺失。父母是孩子的第一位老師，影響的力量是很大的。有一句話說得好“身教重于言教”，可有的 家長嘴里讓孩子趕快寫作業(yè)，而自己卻玩起手機，看起電視，在這樣的環(huán)境下孩子怎么會安心寫作業(yè)呢？給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天多抽出時間陪陪.精品文檔孩子。有許多家長經(jīng)常這樣對我說：“我家的孩子不聽話，作業(yè)寫得特別差，每次給他輔導(dǎo)作業(yè)都窩著滿肚子火。”這時，讓我想起那段在網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的幾句話；“每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的

3、花期不同。有的花一開始就會很燦爛地綻放；有的花，需要漫長的等待，不要看著別人怒放了，自己那顆還沒動靜就著急，相信是花都有自己的花期。細細呵護自己的花，慢慢看著長大，陪著她沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福，相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹?！笨赐赀@段話，我想許多家長應(yīng)該冷靜下來，對自己說：“好吧！那就靜等花開吧，或許我們的孩子是一棵參天大樹?！比绾巫屪约旱暮⒆痈鼉?yōu)秀？記得我在一本雜志上看到過這樣一篇關(guān)于教育的文章，一個老人培養(yǎng)了三個博士生，很多人慕名拜訪，就在他們找到這位老人時，他正在一塊農(nóng)田用細竹竿架豆角。有人問他：“你平時是怎么教育你的孩子的，為什么都這么優(yōu)秀？

4、”老人淡淡一笑說：“你看！”只見他手拿一根繩子開始系竹竿， 由于太松， 繩子脫落下來。他又重新?lián)Q了一根，再一用力，繩子又斷了。幾乎到這里，所有的人都領(lǐng)悟了其中的道理，管教孩子太松不行，太緊也不行。這些道理我們都懂吧！可是真正教育孩子會像架豆角這么簡單嗎？所以我不得不說，教育不是一成不變的，教育更具靈活性。 面對孩子性格差異，作為老師我們要恩威并施，.精品文檔因材施教。走進自己孩子的內(nèi)心去，做他們的良師益友。再次，我覺得優(yōu)秀的孩子必須要有強烈的自信和自尊。這里我有一個真實的故事給大家分享一下。我的兒子現(xiàn)在已經(jīng)上高中了，在他上小學(xué)六年級的時候，有一次考試，成績不理想，很多不該出錯的地方出錯了。他和幾個都沒考好的同學(xué)被老師叫到講臺前，每個人把小手伸出來，老師拿出戒尺，挨著敲兩小棍，輪到他了，他死活不伸手，老師當(dāng)時也急了，說：“你不讓敲，就給我一個充足的理由，要不，就馬上給我離開這個教室?！彼麑蠋熣f：“我保證下次一定考一百分！”老師瞪大眼睛，使勁點點頭，大聲說：“好！有志氣的孩子， 老師相信你下次一定會轉(zhuǎn)敗為勝。 ”就這樣，那一次沒考好的學(xué)生中，只有他自己沒被懲罰。等到下一次考試時，兒子果然考了一百分，是他們班唯一的滿分。是什么讓他能有如此驕傲的成績？我覺得應(yīng)該就是我平時給了孩子自尊和自信吧！再回頭看看我們的孩子，面對批評又會是一種什么態(tài)度呢？所以各位親愛的家長朋友們，