音樂高考之我見

1、音樂高考之我見四會中學(xué) 李廣生內(nèi)容摘要：一直以來，四會中學(xué)高考都以數(shù)理化等文化專業(yè)占絕對優(yōu)勢地位，音樂高考在學(xué)生、家長、老師的心目中根本“不值一提”，每年到高考報考音樂專業(yè)時，總是只有二三個學(xué)生報名，雖然這幾年隨著在讀學(xué)生的增加，報考音樂專業(yè)的人數(shù)多了幾個，但對比起廣寧一中、中山小欖中學(xué)、德慶中學(xué)等成班規(guī)模的先進(jìn)學(xué)校，我校在音樂高考方面還沒有形成氣候。針對四會中學(xué)的現(xiàn)實情況，怎樣才能在“音樂高考”這一模塊進(jìn)行有效的操作呢？本人根據(jù)一直以來的觀察進(jìn)行了初步的探討。關(guān)鍵詞：音樂高考、有效動員、整合教學(xué)資源隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速增長，給藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展創(chuàng)造了必要的條件，各高校紛紛設(shè)立了音樂系，招生人數(shù)大幅

2、度增加。面對這一新的形勢，四會中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對于音樂、美術(shù)高考做出了相應(yīng)的部署和發(fā)展規(guī)劃，對藝術(shù)老師提出了新的要求。2008年11月8日、11日，于校長帶領(lǐng)音樂、美術(shù)科組的高中老師，先后到廣寧一中、中山小欖中學(xué)（廣東省音樂、美術(shù)高考成績最為突出的兩所中學(xué)）取經(jīng)。通過學(xué)習(xí)、座談，使我們了解到以下信息：一、硬件方面1、廣寧一中（原廣寧師范）、專用五層藝術(shù)樓。首層、二樓美術(shù)課室；三、四、五樓為音樂室（內(nèi)設(shè)20多間小琴房、樂理室、視唱練耳室、聲樂訓(xùn)練室、舞蹈室）。、電鋼琴、鋼琴共40多臺。、中山小欖中學(xué) .八層教學(xué)樓音樂、美術(shù)課室設(shè)在五、六、七層。 .鋼琴、電鋼琴合共70多臺；專用琴房30多間。二、軟件方面

3、、廣寧一中1、學(xué)生方面、高二分科時，把學(xué)習(xí)文化科比較差的、形象好的動員他們報考音樂專業(yè)；、聲樂、樂理、視唱練耳采用集體上課的形式；2、指導(dǎo)老師方面、根據(jù)老師的音樂特長各負(fù)責(zé)1-2科；、保證教學(xué)人員的配備，高三4位老師、高一、高二各2位老師，共8位老師。、中山小欖中學(xué)1、學(xué)生方面積極動員學(xué)生報考音樂學(xué)院，從高一開始讓學(xué)生接觸音樂高考的正規(guī)訓(xùn)練，2、教師方面有一個好的領(lǐng)頭人音樂科組長，他業(yè)務(wù)能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，善于團(tuán)結(jié)科組老師，充分發(fā)揮每一位老師的特長做好音樂高考工作。課時安排 老師每星期有30多節(jié)課以上。個別課與集體課相結(jié)合。、廣寧一中、從高二分科時開始，逢星期二、三、五下午第2節(jié)開始上

4、音樂課；、高三開始（10月）實行半分閉狀態(tài)，每天上午1、2節(jié)上文化課外，其余時間上音樂課。、晚上除星期四、六、日晚上自習(xí)以外，其余時間學(xué)習(xí)音樂。、中山小欖中學(xué)、在高一就開始音樂專業(yè)的學(xué)習(xí)，這有利于增強(qiáng)學(xué)生音樂感，打下扎實的音樂基本功。、從高三的第一個學(xué)期開始，由學(xué)校組織安排自費(fèi)到廣州進(jìn)行強(qiáng)化音樂訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)歸來后，我們認(rèn)為，廣寧一中、中山小欖中學(xué)之所以每年都有幾十名學(xué)生考上音樂高等學(xué)校，首先是領(lǐng)導(dǎo)的重視，二是音樂老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，把有關(guān)音樂高考的工作落到實處！本人認(rèn)為要做好四會中學(xué)的音樂高考工作，關(guān)鍵是否有多少學(xué)生愿意報名的問題，這個問題解決了，其它的事情就比較好辦了。所以本人認(rèn)為：我們首先在任課

5、的班級里，利用上課時間動員學(xué)生報考音樂高考。我就是這樣做的。學(xué)習(xí)回來后，本人就在音樂課上開音樂高考動員會，期間鼓勵學(xué)生談自己的想法，學(xué)生當(dāng)然會問到一些切身利益的問題。如有學(xué)生問：報考音樂專業(yè)，將來能干什么？高考是很現(xiàn)實的，報考所選擇的專業(yè)和將來所從事的工作密不可分，學(xué)生問得很到位。對此，我是這樣回答的：1、隨著我國高等教育快速發(fā)展，大部分專業(yè)的就業(yè)也隨之呈飽和，這并不是唯獨音樂專業(yè)才是這樣的。社會容納音樂專業(yè)人才的容量還是很大的。如：廣播電臺、電視臺、海關(guān)、各地中小學(xué)、各地文化部門（文化館、文化站）、音樂培訓(xùn)基地（琴行、；企事業(yè)單位、移動公司、銀行等，逢節(jié)日都需搞文藝晚會，都需要音樂專業(yè)人才。

6、2、音樂人才的社會地位不斷提高，受到大眾的尊敬和崇拜。例一：音樂老師和其它學(xué)科老師的財政工資是一樣的；例二：家長要求自己的孩子學(xué)鋼琴、古箏等音樂技能，成為最受小朋友歡迎的學(xué)科之一，各地城鎮(zhèn)都有藝術(shù)培訓(xùn)中心，都需要有音樂特長的老師去指導(dǎo)。例三：音樂具有表演功能，歌唱得棒的音樂老師經(jīng)常應(yīng)邀參加演出，知名度隨之大幅提升，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的重用，有被增選為政協(xié)委員，參加市政活動。經(jīng)過動員，每年都有幾十名學(xué)生要求報名參加音樂高考訓(xùn)練，取得初步的效果。二、制訂科學(xué)、有效的三年音樂高考計劃20082009學(xué)年，本人負(fù)責(zé)高二級112班的音樂教學(xué)，開學(xué)初是三位同學(xué)要求學(xué)習(xí)音樂，后來在我的鼓勵下又有三位同學(xué)加入，后來在全級進(jìn)行廣泛的動員再有八位同學(xué)進(jìn)來，造成同一個內(nèi)容，要分開三段時間學(xué)習(xí)，加重和浪費(fèi)了老師的負(fù)擔(dān)與精力，使本人有“忙不過來”的壓力。因此，本人建議，對音樂高考要全盤考慮，制訂三年的工作計劃，每學(xué)年按計劃行事。相關(guān)任教老師從高一第一個學(xué)期開始，利用上課時間動員學(xué)生報考高考音樂專業(yè)、把所考的術(shù)科科目有哪些、將來可以干哪一些工作等有關(guān)信息向?qū)W生全面說明白，等學(xué)生了解報名后還有到考