小巷深處公開課教案

1、教學(xué)方法的意見與建議教學(xué)中應(yīng)采用多種方法使課堂生動(dòng)活潑使學(xué)生，提高學(xué)生的積極性和課堂效果。小巷深處教學(xué)設(shè)計(jì)雙古中學(xué)語(yǔ)文組主備人：賈春明一、教學(xué)目標(biāo)1、感受深沉、無(wú)私的母愛，增強(qiáng)對(duì)親情的理解。（德育目標(biāo)）2、學(xué)習(xí)如何選取生活瑣事來(lái)表達(dá)情感的方法。（能力目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)）3、掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法。（教學(xué)重點(diǎn)）4、學(xué)習(xí)通過(guò)人物的外貌、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物性格的方法。（教學(xué)難點(diǎn)）二、課時(shí)安排：兩課時(shí)三、教學(xué)方法：速讀，朗讀，整體感知、思考討論四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（一）導(dǎo)入課文教師播放歌曲導(dǎo)入新課。（二）朗讀課文，熟悉文本。1、課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，結(jié)合書下注解和工具書掃清字詞障礙。2

2、、檢查預(yù)習(xí)情況，點(diǎn)撥生字詞。（1）讀準(zhǔn)下列字音。炫（ ）耀執(zhí)著（ ）葷（ ）菜 揶揄（ ）哽咽（ ）造孽（ ）蹣跚（ ） 憧憬（ ） 落寞（ ） 叩（ ）擊 瘦癟（ ） 黝（ ）黑臉頰（ ） 斑駁（ ） 黯（ ）淡 門閂（ ）3、識(shí)記書下注解中勾畫的詞語(yǔ)的意思。（三）概括課文的主要內(nèi)容（四）研讀課文，思考并討論下列問(wèn)題1、速讀課文，思考課文中的哪些具體敘述表現(xiàn)了盲母親對(duì)養(yǎng)女深沉的無(wú)私的愛？請(qǐng)找出這些具體的描述，哪一處最讓你感動(dòng)？并說(shuō)說(shuō)你的理由。2、跳讀文中具體描寫的母親愛養(yǎng)女的七個(gè)生活片段，結(jié)合課文想一想這些生活片段是按什么順序來(lái)寫的？3、請(qǐng)回答：“我”對(duì)母親的感情經(jīng)歷過(guò)怎樣的變化？（可以用文

3、中的話回答）變化的原因是什么？比母親。思考：文中寫了怎樣一位母親?這位母親與你的媽媽比較有什么異同?（五）布置作業(yè)1、識(shí)記勾畫的注解，抄寫生詞及解釋各三遍。2、復(fù)習(xí)筆記第二課時(shí)（一）研讀課文，品味語(yǔ)言1、找出描寫母親的外貌、神情的語(yǔ)句，體會(huì)其中蘊(yùn)涵了“我”怎樣的思想感情？2、朗讀課文最后三段，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的思想感情。（先自由讀后齊讀）（二）總結(jié)全文，理解題意。本文用飽蘸深情的筆墨，抒寫了養(yǎng)母對(duì)“我”深切而無(wú)私的愛和“我”對(duì)養(yǎng)母的敬愛、感激之情。感情極為真摯，富有感染力。文題“小巷深處”是母女倆家的所在，是她們生活的場(chǎng)景，也是作者感情的寄托。（三）重點(diǎn)文段分析（四）并布置作業(yè)1、做練習(xí)冊(cè)第6課。 2、預(yù)習(xí)第7課。板書設(shè)計(jì)：滿足、自豪沉默、回避淡忘、隔絕悔悟、感激時(shí)間順序 小巷深處感情線索（1）收養(yǎng)我（2）搬家（3）改脾氣（4）終年辛勞（5）為我驕傲（6）抑制感情（7）送生活費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)品 盲母（愛） 養(yǎng)女（感情 回歸）（老婆婆的教育、被深深母愛感動(dòng)）（4）悔悟、流淚（最后）（3）淡忘、隔絕（升入高中）（1）滿足、自