UGNX12.0實(shí)例教程（微課版）教案全套

1、UGNX12. 0實(shí)例教程教案（202 -202學(xué)年第1學(xué)期）二級(jí)學(xué)院系（教研室）課程名 授課班 授課教 職稱級(jí)師稱智能制造與電氣工程學(xué)院智能制造工程系機(jī)械 CAD/CAM-UG （ I ）機(jī)制、機(jī)器人、智能制造年 月曰求。3、掌握不用草圖建立三維模型操作的基本方法與技巧。三、新課講解：（融入思政元素）1、展示并分析紙杯的組成與制作過程2、紙杯制作過程演示+上機(jī)指導(dǎo)3、麻將骰子展示與分析。4、骰子操作演示+上機(jī)操作指導(dǎo)。課堂小結(jié)：1、不用草圖制作三維模型技巧小結(jié)2、麻將骰子制作過程中使用的命令小結(jié)作業(yè)布置：1、完成P47-48頁16題的草圖練習(xí)。2、完成課堂上老師演示的實(shí)例。教學(xué)后記課次：第6

2、講課程教案授課主題建?；A(chǔ)章節(jié)內(nèi)容第2章草圖練習(xí)題講解地點(diǎn)課時(shí)2教學(xué)目的 與要求本講重點(diǎn)復(fù)習(xí)UG草圖操作，鞏固學(xué)生草圖制作能力，由于學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)草圖， 其操作不熟練，對(duì)后續(xù)教學(xué)與學(xué)生跟進(jìn)不利。教學(xué)重點(diǎn)熟悉UG草圖各種操作技巧與方法。教學(xué)難點(diǎn)如何快速完成草圖制作。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)三維模型的拆分。

3、2、理解建模順序?qū)α慵挠绊?。新課講解：（融入思政元素）工、演示與講解練習(xí)題中的草圖操作二例2、演示+上機(jī)指導(dǎo)3、分析草圖操作的技巧與方法。4、草圖操作中約束技巧演示+上機(jī)操作指導(dǎo)。課堂小結(jié)：草圖操作小結(jié)作業(yè)布置：1、完成P47-48頁16題的草圖練習(xí)。2、完成課堂上老師演示的實(shí)例。奮勇領(lǐng)先，追求 進(jìn)步。冰凍三尺，非一 日之寒；水滴石 穿，非一日之 功。任何人的成 功，都是從最初 的一點(diǎn)一滴做 起的。堅(jiān)持不懈 的努力，持之以 恒的奮斗，才能 創(chuàng)造人生的幸 福和輝煌教學(xué)后記課次：第7講課程教案授課主題一般實(shí)體三維建模實(shí)例章節(jié)內(nèi)容第3章第1-2節(jié)地點(diǎn)課時(shí)4教學(xué)目的 與要求本講重點(diǎn)討論UG環(huán)境下以拉

4、伸為主的三維模型建立方法，本講中共2個(gè)實(shí)例， 使用了不同的模式，從而獲得不同的拉伸效果，得到較為復(fù)雜的三維模型，通過 學(xué)習(xí)，一是要掌握所使用過的命令，二是要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用UG各種命令的不同用 法。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握拉伸命令的靈活運(yùn)用。2、掌握本實(shí)例中新出現(xiàn)的命令：孔、鏡像特征、基準(zhǔn)坐標(biāo)系等不同類型的命令的 使用。3、進(jìn)一步掌握較復(fù)雜草圖的制作。4、掌握新命令：抽殼、編輯截面、剪切截面等。教學(xué)難點(diǎn)1、如何拆分零件及制作順序的掌握。2、掌握復(fù)雜建模命令，特別是新建坐標(biāo)模式下進(jìn)行特殊模型的建立。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過

5、程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、掌握拉伸命令的靈活運(yùn)用。2、掌握本實(shí)例中新出現(xiàn)的命令：孔、鏡像特征、基準(zhǔn)坐標(biāo)系等不同類型的命 令的使用。3、進(jìn)一步掌握較復(fù)雜草圖的制作。4、掌握新命令：抽殼、編輯截面、剪切截面等。新課講解：（融入思政元素）1、分析并講解套筒扳手套筒頭的組成及拆分原理2、套筒扳手套筒頭制作過程演示+上機(jī)指導(dǎo)3、分析支架零件的組成及拆分原理。4、支架零件制作操作演示+上機(jī)操作指導(dǎo)。課堂小結(jié)：愛崗敬業(yè)，服務(wù) 社會(huì)

6、。每天看似平淡 的生活中，其實(shí) 是為我們美好 生活積能蓄勢(shì)，在平淡中尋找 亮點(diǎn)，積極樂觀 面對(duì)每一天。1、拉伸命令的使用方法小結(jié)2、拆分零件基本方法小結(jié)五、作業(yè)布置：作業(yè)：P102-1031、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題1、2、4、6共4題三維模型的制作。教學(xué)后記課次：第8講課程教案授課主題一般實(shí)體三維建模實(shí)例章節(jié)內(nèi)容第3章第3-5節(jié)地點(diǎn)課時(shí)6教學(xué)目的 與要求本講重點(diǎn)進(jìn)一步討論UG環(huán)境下以拉伸為主的三維模型建立方法，本講中共3個(gè) 實(shí)例，使用了不同的拉伸模式，包括使用不同草圖進(jìn)行拉伸，從而獲得較為復(fù)雜 的三維模型，通過學(xué)習(xí)，一是要掌握所使用過的命令，二是要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)

7、用UG 各種命令的不同用法，三是掌握簡化復(fù)雜三維模型建模的技巧。教學(xué)重點(diǎn)1、進(jìn)一步掌握拉伸命令的靈活運(yùn)用。2、進(jìn)一步掌握較復(fù)雜草圖的制作。3、掌握新命令：抽殼、編輯截面、剪切截面、鏡像幾何體等。4、掌握較復(fù)雜零件的分解及制作過程。5、掌握復(fù)雜零件操作方法與技巧。教學(xué)難點(diǎn)1、如何拆分零件及制作順序的掌握。2、復(fù)雜零件操作方法與技巧。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須

8、包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、進(jìn)一步掌握拉伸命令的靈活運(yùn)用。2、進(jìn)一步掌握較復(fù)雜草圖的制作。3、掌握新命令：抽殼、編輯截面、剪切截面、鏡像幾何體等。4、掌握較復(fù)雜零件的分解及制作過程。精益求精，奮勇領(lǐng)先。將事物化整為零是解決復(fù)雜問題的一種方法，拆解三維模型就是這種思想的表達(dá)。5、掌握復(fù)雜零件操作方法與技巧。新課講解：（融入思政元素）1、分析并講解話筒的組成及拆分原理2、話筒制作過程演示+上機(jī)指導(dǎo)3、分析并講解電吹風(fēng)外殼的組成及拆分原理4、電吹風(fēng)外殼制作過程演示+上機(jī)指導(dǎo)5、分析蝸輪蝸桿箱體的組成及拆分原理。6、蝸輪蝸桿箱體制作操作演示+上機(jī)操作指導(dǎo)。課堂小結(jié)：1、拉伸命令的使

9、用方法小結(jié)2、拆分零件基本方法小結(jié)作業(yè)布置：作業(yè)：P102-103工、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題1、2、4、6共4題三維模型的制作。教學(xué)后記課次：第9講課程教案授課主題一般實(shí)體三維建模實(shí)例章節(jié)內(nèi)容第3章第6-8節(jié)地點(diǎn)課時(shí)4教學(xué)目的 與要求本講重點(diǎn)進(jìn)一步討論UG環(huán)境下以旋轉(zhuǎn)為主的三維模型建立方法，本講中共3個(gè) 實(shí)例，除使用旋轉(zhuǎn)命令外，還使用了其他常用UG建模命令，通過本講學(xué)習(xí)，一 是要掌握所使用過的命令，二是要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用UG各種命令的不同用法，三是 掌握簡化復(fù)雜三維模型建模的技巧。教學(xué)重點(diǎn)1、通過本實(shí)例，掌握旋轉(zhuǎn)命令的使用。2、掌握本例中操作技巧。3、掌握新學(xué)命

10、令：螺紋、沿引導(dǎo)線掃掠等，并理解其操作過程與方法。4、掌握新學(xué)命令：螺旋、槽等，并對(duì)前面學(xué)過的局部命令進(jìn)行復(fù)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)1、掌握旋轉(zhuǎn)命令的不同用法。2、掌握復(fù)雜零件操作方法與技巧。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上劃、節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、通過本實(shí)例，掌握旋轉(zhuǎn)命令的使用。2、掌握本例中操作技巧。3、掌握新學(xué)命令：螺紋、沿引導(dǎo)線掃掠等，并理解

11、其操作過程與方法。4、掌握新學(xué)命令：螺旋、槽等，并對(duì)前面學(xué)過的局部命令進(jìn)行復(fù)習(xí)。新課講解：（融入思政元素）1、分析并講解塑料杯的組成及拆分原理2、塑料杯制作過程演示+上機(jī)指導(dǎo)工匠精神 民族自強(qiáng)旋轉(zhuǎn)命令可以 創(chuàng)立軸對(duì)稱圖 形，生活中需要 對(duì)稱與平衡，心 境平和萬事順，逆境中心態(tài)平 衡那么心情舒暢。3、分析并講解軸的組成及拆分原理4、軸制作過程演示+上機(jī)指導(dǎo)5、分析通氣塞的組成及拆分原理。6、通氣塞制作操作演示+上機(jī)操作指導(dǎo)。四、課堂小結(jié)：1、旋轉(zhuǎn)命令的使用方法小結(jié)2、拆分零件基本方法小結(jié)五、作業(yè)布置：作業(yè)：P102-1031、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題1、2、4、

12、6共4題三維模型的制作。教學(xué)后記課次：第10講課程教案授課主題一般實(shí)體三維建模實(shí)例章節(jié)內(nèi)容第3章第9-10節(jié)地點(diǎn)課時(shí)4教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握UG文字操作功能及復(fù)雜彈簧的制作過程，從而掌握 與文字相關(guān)的模型建立，為后續(xù)加工編程等打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握UG文字制作功能。2、學(xué)習(xí)新命令：投影曲線、文本、復(fù)制面等。3、學(xué)習(xí)新命令：彈簧、藝術(shù)樣條、截面等。教學(xué)難點(diǎn)1、文字編輯與不同類型文字制作。2、螺紋曲線的使用及操作。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂

13、小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、掌握UG文字制作功能。2、學(xué)習(xí)新命令：投影曲線、文本、復(fù)制面等。3、學(xué)習(xí)新命令：彈簧、藝術(shù)樣條、截面等。新課講解：（融入思政元素）1、分析并講解UG文字功能制作模式的分類2、公章制作過程演示+上機(jī)指導(dǎo)3、分析并講解螺旋曲線的類型4、不同形狀的螺旋線的作過程演示+上機(jī)指導(dǎo)課堂小結(jié)：1、旋轉(zhuǎn)線的使用方法小結(jié)2、文字功能小結(jié)作業(yè)布置：作業(yè):P102-1031、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題1、2、4、6共4題三維模型的制作。課程思政元

14、素甘于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，積極探索，勇于創(chuàng)新。靈活多樣的解決問題的方法，能提高工作效率教學(xué)后記課次：第11講課程教案授課主題復(fù)雜三維模型構(gòu)建章節(jié)內(nèi)容第4章第1節(jié)地點(diǎn)課時(shí)2教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握UG復(fù)雜三維模型的建模方法的種類與分類，并對(duì)UG 復(fù)雜三維模型的常用命令進(jìn)行介紹與演示。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握基本建模方法。2、掌握常用曲面命令的使用方法與操作技巧。教學(xué)難點(diǎn)1、建模方法操作技巧。2、曲線組、通過曲線網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)曲面、掃掠等命令的操作方法。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)

15、舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、建模方法操作技巧。2、曲線組、通過曲線網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)曲面、掃掠等命令的操作方法。新課講解：（融入思政元素）1、分析并解釋復(fù)雜三維模型建模概念及方法分類。1、講解網(wǎng)格曲面：包括“直紋”、“通過曲線組”、“藝術(shù)曲面”、“通過曲線網(wǎng) 格”、“N邊面”等命令。2、講解掃掠曲面：UG提供的掃掠命令種類較多，主要包括“拉伸”、“旋轉(zhuǎn)”、 “掃掠”、“樣式掃掠”、“變化掃掠”、“沿引導(dǎo)線掃掠”、“掃掠體”、“管”、 “截面”等3、制作變截面鉤。

16、講解+演示4、制作六角螺母毛坯。講解+演示課堂小結(jié)：1、網(wǎng)格曲面操作小結(jié)學(xué)會(huì)總結(jié)，善于 反思。經(jīng)驗(yàn)是一面鏡 子，你能清楚地 看到往事；經(jīng)驗(yàn) 是一種智慧，它 能告訴我們業(yè) 已形成的慣。2、掃掠曲面操作小結(jié)五、作業(yè)布置：作業(yè)：P170-1721、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題1、2、3共3題三維模型的制作。教學(xué)后記課次：第12講課程教案考前須知和要求授課主題復(fù)雜三維模型構(gòu)建章節(jié)內(nèi)容第4章第2節(jié)之地點(diǎn)課時(shí)4教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握UG復(fù)雜三維模型的截面法建模，并理解什么情況下 使用截面法建模合適，理解在此法下如何拆分三維模型。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握截面法建模的基

17、本方法與思路。2、掌握復(fù)雜模型建立時(shí)草圖的制作要求與特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1、如何拆分復(fù)雜三維模型。2、截面法取得截面的位置。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、掌握截面法建模的基本方法與思路。工匠精神 民族自強(qiáng)教案是任課教師的教學(xué)實(shí)施方案。任課教師應(yīng)遵循專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制訂的培養(yǎng)目標(biāo)，以教 學(xué)大綱為依據(jù)，在熟悉教材、了解學(xué)生的基

18、礎(chǔ)上進(jìn)行編寫。教案按每堂課（24節(jié)）為一 單元設(shè)計(jì)編寫。一、教師備課本編寫考前須知：.教師備課本組成局部：封面、課程概況、課程教案。.課程概況：課程概況包括課程名稱、課程編碼、課程模塊、考試方式、推薦教材及參 考書目、教學(xué)目的要求及教學(xué)重難點(diǎn)等。以上課程信息內(nèi)容必須同培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱保持 一致。.課程教案：是教師備課本的主體局部，其基本要素包括授課主題、相應(yīng)章節(jié)、授課時(shí) 間、課時(shí)、地點(diǎn)、教學(xué)目的與要求、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教 學(xué)過程、教學(xué)備注、教學(xué)后記等。.無論是手寫還是打印稿，統(tǒng)一用此備課本模板，打印稿除課程概況外，其余統(tǒng)一雙面 打印。二、課程教案編寫考前須知：.

19、授課主題：是所講章節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)，為便于開展模塊化教學(xué)，其內(nèi)容名稱可以異于 章節(jié)名稱。.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指該堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)局部，學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能。實(shí)踐 教學(xué)還包括實(shí)踐操作訓(xùn)練的主要指導(dǎo)要點(diǎn)；關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)指導(dǎo)方法等。.教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、練習(xí)法、歸納法、演示法、啟發(fā)法、實(shí)驗(yàn)法等。.教學(xué)手段：指課堂教學(xué)中師生教學(xué)相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備，可以包括備課 本、教材、模型、圖表、直尺、電腦、多媒體課件等，實(shí)踐教學(xué)包括所用到的實(shí)踐儀器設(shè)備。.教學(xué)設(shè)計(jì)：又稱教學(xué)安排（流程），是課堂教學(xué)的總體設(shè)計(jì)安排，可供參考（但不限 于）教學(xué)設(shè)計(jì)選項(xiàng)有：考勤點(diǎn)名、作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)

20、入新課、新課內(nèi)容、課后小結(jié)、 知識(shí)拓展、延伸閱讀、布置作業(yè)等，具體可視實(shí)際教學(xué)內(nèi)容安排以上某些選項(xiàng)組成該堂課的 教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)踐課的教學(xué)設(shè)計(jì)還可補(bǔ)充實(shí)踐步驟或?qū)嵺`流程。不同專業(yè)，其課堂教學(xué)設(shè)計(jì)也 可有不同特色。.教學(xué)過程：是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)各項(xiàng)內(nèi)容的具體化，教學(xué)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)內(nèi)容要在教學(xué)過程中依 次寫出。.教學(xué)備注：用于批注教學(xué)過程中用到的教學(xué)方法或啟發(fā)學(xué)生思維的實(shí)際案例，或?qū)嵺` 教學(xué)中的考前須知等。.教學(xué)后記：是教師完本錢堂課教學(xué)任務(wù)后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，為以后教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和素材，教學(xué)后記必 須手寫。2、掌握復(fù)雜模型建立時(shí)草圖的制作要求與特點(diǎn)

21、。三、新課講解：（融入思政元素）1、分析并解釋飲料罐的特點(diǎn)及分解原理。2、講解飲料罐截面制作方法及操作技巧。3、使用曲面相關(guān)命令完成飲料罐的三維建模操作，演示+上機(jī)指導(dǎo)。4、分析并講解鐵鉤的特點(diǎn)及分解原理。5、制作鐵鉤各草圖。講解+演示+上機(jī)指導(dǎo)。6、使用相關(guān)曲面命令完成鐵鉤的三維建模操作，演示+上機(jī)指導(dǎo)。四、課堂小結(jié)：1、截面法建模小結(jié)2、掃掠曲面、網(wǎng)絡(luò)曲面、藝術(shù)曲面建模操作小結(jié)五、作業(yè)布置：作業(yè)：P170-1721、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題1、2、3共3題三維模型的制作。教學(xué)后記課次：第13講課程教案授課主題復(fù)雜三維模型構(gòu)建章節(jié)內(nèi)容第4章第2節(jié)之地點(diǎn)課時(shí)4

22、教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握UG復(fù)雜三維模型的投影法建模，并理解什么情況下 使用投影法建模合適，理解在此法下如何拆分三維模型。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握投影法建模的基本方法與思路。2、掌握復(fù)雜模型建立時(shí)草圖的制作要求、制作方法與制作特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1、如何拆分復(fù)雜三維模型。2、投影法如何選擇合適的投影方向。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重

23、要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、掌握投影法建模的基本方法與思路。2、掌握復(fù)雜模型建立時(shí)草圖的制作要求與特點(diǎn)。新課講解：（融入思政元素）1、分析并解釋湯匙的特點(diǎn)及分解原理。2、講解湯匙截面制作方法及操作技巧。3、使用曲面相關(guān)命令完成湯匙的三維建模操作，演示+上機(jī)指導(dǎo)。4、分析并講解自行車坐墊的特點(diǎn)及分解原理。5、制作自行車坐墊各草圖。講解+演示+上機(jī)指導(dǎo)。6、使用相關(guān)曲面命令完成自行車坐墊的三維建模操作，演示+上機(jī)指導(dǎo)。課堂小結(jié)：1、投影法建模小結(jié)2、進(jìn)上步掌握掃掠曲面、網(wǎng)絡(luò)曲面、藝術(shù)曲面作業(yè)布置：作業(yè)：P170-1721、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題1、2、3共3題三維模

24、型的制作。建模方法是有 規(guī)律的，要善于 總結(jié)規(guī)律，生活 中，有規(guī)律的生 活是健康與長 壽的秘訣。人法地，地法 天，天法德，道 法自然。教學(xué)后記課次：第14講課程教案授課主題復(fù)雜三維模型構(gòu)建章節(jié)內(nèi)容第4章第2節(jié)之地點(diǎn)課時(shí)2教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握UG復(fù)雜三維模型的構(gòu)建曲線法建模，并理解什么情 況下使用構(gòu)建曲線法建模合適，理解在此法下如何拆分三維模型。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握構(gòu)建曲線法建模的基本方法與思路。2、重點(diǎn)掌握構(gòu)建曲線法建模時(shí)三維模型的拆分。教學(xué)難點(diǎn)1、如何拆分復(fù)雜三維模型。2、構(gòu)建曲線法的構(gòu)建方法。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)

25、生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、掌握構(gòu)建曲線法建模的基本方法與思路。2、重點(diǎn)掌握構(gòu)建曲線法建模時(shí)三維模型的拆分。新課講解：（融入思政元素）1、分析并解釋風(fēng)扇葉片的特點(diǎn)及分解原理。2、講解風(fēng)扇葉片截面制作方法及操作技巧。3、使用曲面相關(guān)命令完成風(fēng)扇葉片的三維建模操作，演示+上機(jī)指導(dǎo)。4、分析并講解化妝品瓶蓋的特點(diǎn)及分解原理。不同的建模方 法能解決不同 的工程問題，如 何發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，克 服缺點(diǎn)，是工程

26、 中需要明確處 理的問題，追求 完美，不斷進(jìn)步5、制作化妝品瓶蓋三維模型。講解+演示+上機(jī)指導(dǎo)。四、課堂小結(jié)：1、構(gòu)建曲線法方法小結(jié)2、對(duì)使用的命令進(jìn)行小結(jié)五、作業(yè)布置：作業(yè)：P170-1721、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題1、2、3共3題三維模型的制作。教學(xué)后記課次：第15講課程教案授課主題復(fù)雜三維模型構(gòu)建章節(jié)內(nèi)容第4章第3節(jié)創(chuàng)意塑型地點(diǎn)課時(shí)4教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握UG創(chuàng)意塑型的基本命令及復(fù)雜二維模型的制作方法， 特別是復(fù)雜三維模型的拆分與合并方法。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握創(chuàng)意塑型的基本命令的操作與使用。2、通過實(shí)例理解復(fù)雜模型的成型過程。教學(xué)難點(diǎn)1、

27、復(fù)雜模型的成型過程。2、創(chuàng)意塑型的曲線編輯。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）創(chuàng)意塑型較為 復(fù)雜與困難，鍛 煉學(xué)生的耐心 和戰(zhàn)勝困難的回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、掌握創(chuàng)意塑形中框架的創(chuàng)立方法，體素形狀的靈活運(yùn)用。2、熟練掌握創(chuàng)意塑形的編輯方法，特別是熟練掌握“拉伸框架”、“旋轉(zhuǎn) 框架”及“變換框架”等變換命令的操作及使用。3、熟練掌握對(duì)面的編輯

28、，特別是靈活運(yùn)用拆分面、細(xì)分面及合并面等功 能。4、掌握構(gòu)造工具：框架多段線、構(gòu)造框架多段線及藝術(shù)樣條等。新課講解：（融入思政元素）1、講解并演示創(chuàng)意塑型的基本命令的使用。2、講解卡通鳥制作方法及操作技巧，重點(diǎn)讓學(xué)生理解創(chuàng)意塑型的命令的使 用。3、演示+上機(jī)指導(dǎo)。4、分析并講解怪獸的特點(diǎn)及分解原理。5、制作怪獸三維模型。講解+演示+上機(jī)指導(dǎo)。課堂小結(jié)：1、創(chuàng)意塑型基本命令小結(jié)2、創(chuàng)意塑型構(gòu)建方法小結(jié)作業(yè)布置：作業(yè)：P170-1721、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題1、2、3共3題三維模型的制作。教學(xué)后記Guangzhou Institute of Science a

29、nd Technology教師備課本（2022-2023學(xué)年第1學(xué)期）二級(jí)學(xué)院 系（教研室） 課程名稱 授課班級(jí) 授課教師 職稱智能制造與電氣工程學(xué)院智能制造工程系機(jī)械 CAD/CAM-UG （II ）機(jī)制、機(jī)器人、智能制造鐘奇2022年7月10日考前須知和要求教案是任課教師的教學(xué)實(shí)施方案。任課教師應(yīng)遵循專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制訂的培養(yǎng)目標(biāo)，以教 學(xué)大綱為依據(jù)，在熟悉教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫。教案按每堂課（24節(jié)）為一 單元設(shè)計(jì)編寫。一、教師備課本編寫考前須知：.教師備課本組成局部：封面、課程概況、課程教案。.課程概況：課程概況包括課程名稱、課程編碼、課程模塊、考試方式、推薦教材及參 考書目、教學(xué)

30、目的要求及教學(xué)重難點(diǎn)等。以上課程信息內(nèi)容必須同培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱保持 一致。.課程教案：是教師備課本的主體局部，其基本要素包括授課主題、相應(yīng)章節(jié)、授課時(shí) 間、課時(shí)、地點(diǎn)、教學(xué)目的與要求、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教 學(xué)過程、教學(xué)備注、教學(xué)后記等。.無論是手寫還是打印稿，統(tǒng)一用此備課本模板，打印稿除課程概況外，其余統(tǒng)一雙面 打印。二、課程教案編寫考前須知：.授課主題：是所講章節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)，為便于開展模塊化教學(xué)，其內(nèi)容名稱可以異于 章節(jié)名稱。.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指該堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)局部，學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能。實(shí)踐 教學(xué)還包括實(shí)踐操作訓(xùn)練的主要指導(dǎo)要點(diǎn)；關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)指

31、導(dǎo)方法等。.教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、練習(xí)法、歸納法、演示法、啟發(fā)法、實(shí)驗(yàn)法等。.教學(xué)手段：指課堂教學(xué)中師生教學(xué)相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備，可以包括備課 本、教材、模型、圖表、直尺、電腦、多媒體課件等，實(shí)踐教學(xué)包括所用到的實(shí)踐儀器設(shè)備。.教學(xué)設(shè)計(jì)：又稱教學(xué)安排（流程），是課堂教學(xué)的總體設(shè)計(jì)安排，可供參考（但不限 于）教學(xué)設(shè)計(jì)選項(xiàng)有：考勤點(diǎn)名、作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課內(nèi)容、課后小結(jié)、 知識(shí)拓展、延伸閱讀、布置作業(yè)等，具體可視實(shí)際教學(xué)內(nèi)容安排以上某些選項(xiàng)組成該堂課的 教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)踐課的教學(xué)設(shè)計(jì)還可補(bǔ)充實(shí)踐步驟或?qū)嵺`流程。不同專業(yè)，其課堂教學(xué)設(shè)計(jì)也 可有不同特色。.教學(xué)過程：是

32、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)各項(xiàng)內(nèi)容的具體化，教學(xué)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)內(nèi)容要在教學(xué)過程中依 次寫出。.教學(xué)備注：用于批注教學(xué)過程中用到的教學(xué)方法或啟發(fā)學(xué)生思維的實(shí)際案例，或?qū)嵺` 教學(xué)中的考前須知等。.教學(xué)后記：是教師完本錢堂課教學(xué)任務(wù)后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果等課堂教學(xué)過程情況的總結(jié)與分析，為以后教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和素材，教學(xué)后記必 須手寫。課程概況課程名稱機(jī)械 CAD/CAM-UG ( II )授課班級(jí)20機(jī)制、20機(jī)器人課程編碼150332001課程模塊專業(yè)選修課考試方式開卷口閉卷回操作口 辯論口論文（報(bào)告）口 其它:課程學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)/周學(xué)分2推薦 教材 及 參考 書目序號(hào)名稱作者出版社出版時(shí)間1U

33、G NX12.0實(shí)例教程鐘奇人民郵電出版社2022.122UG NX 7.5高級(jí)教程鐘奇機(jī)械工業(yè)出版社2012.8授課教師鐘奇職稱高級(jí)工程師，講師授課時(shí)間2022-2023學(xué)年第1學(xué)期教學(xué) 目的 要求掌握UG的自頂向下設(shè)計(jì)模式：包括現(xiàn)代機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法與原理、部件內(nèi)部 及部件之間的鏈接、設(shè)計(jì)裝配等。（2）熟練掌握普通裝配：包括產(chǎn)品裝配約束、 爆炸圖、視圖截面等功能。（3）掌握裝配產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)仿真：能利用裝配后產(chǎn)品 完成機(jī)械原理及機(jī)械結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)仿真，包括仿真模型建立、仿真設(shè)置、仿真分 析等。（4）掌握有限元分析：包括有限元模型建立、有限元類型確定、有限元 分析命令及過程等。（5）掌握工程圖制作：包

34、括零件工程圖的制作及裝配工程 圖的制作，到達(dá)工程需求水準(zhǔn)。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)本課程重點(diǎn)包括：1、讓學(xué)生掌握零件三維裝配；2、讓學(xué)生掌握產(chǎn)品現(xiàn)代設(shè)計(jì)模式及方法；3、掌握工 程圖制作。本課程教學(xué)難點(diǎn)：1、現(xiàn)代設(shè)計(jì)法。2、三維裝配及仿真。3、工程圖建立與編輯。課次：第16講課程教案授課主題產(chǎn)品設(shè)計(jì)與裝配章節(jié)內(nèi)容第5章第1-3節(jié)地點(diǎn)課時(shí)4教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代機(jī)械產(chǎn)品在UG環(huán)境下的設(shè)計(jì)方式，掌握基本的 設(shè)計(jì)命令、裝配命令，并能完成一般產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與裝配工作。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)能力：1、掌握設(shè)計(jì)裝配的概念，學(xué)會(huì)產(chǎn)品的裝配設(shè)計(jì)基本原那么與操作方法。2、掌握設(shè)計(jì)裝配中不同零件間及同一零件內(nèi)部參數(shù)

35、間的關(guān)聯(lián)與引用。3、掌握三維裝配約束命令的使用。教學(xué)難點(diǎn)1、零件內(nèi)部及零件之間的關(guān)聯(lián)與引用。2、復(fù)雜裝配及過程。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：工、通過實(shí)例掌握現(xiàn)代機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理及思想方法，學(xué)會(huì)如何在UG環(huán) 境下建立產(chǎn)品設(shè)計(jì)裝配。2、掌握設(shè)計(jì)裝配過程中零件的建立、裝配與約束。3、掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中零件間參數(shù)引用的方法

36、，特別是超級(jí)鏈接在設(shè)計(jì) 裝配中的應(yīng)用。4、掌握在設(shè)計(jì)裝配環(huán)境下引用標(biāo)準(zhǔn)件的方法。新課講解：（融入思政元素）1演示與講解裝配設(shè)計(jì)的過程與實(shí)例。2、演示與講解裝配約束。3、演示并講解零件與部件間數(shù)據(jù)鏈接?，F(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì) 與制造需要使 用現(xiàn)代工程軟 件，激發(fā)學(xué)生的 愛國熱情，為實(shí) 現(xiàn)中國夢(mèng)更加 努力學(xué)習(xí)4、爆炸圖與視圖截面，并演示+上機(jī)指導(dǎo),四、課堂小結(jié)：1、設(shè)計(jì)裝配小結(jié)2、零件與部件間數(shù)據(jù)鏈接小結(jié)五、作業(yè)布置：作業(yè)：P225-2261、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題2、3共2題的維模型裝配。教學(xué)后記課次：第17講課次：第17講課程教案授課主題產(chǎn)品設(shè)計(jì)與裝配章節(jié)內(nèi)容第5章第

37、4節(jié)運(yùn)動(dòng)仿真地點(diǎn)課時(shí)6教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代機(jī)械產(chǎn)品在UG環(huán)境下的設(shè)計(jì)方式，掌握基本的 設(shè)計(jì)命令、裝配命令，并能完成一般產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與裝配工作。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)能力：1、掌握運(yùn)動(dòng)仿真原理、方法，并理解運(yùn)動(dòng)仿真在現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的作用。2、通過實(shí)例掌握常用運(yùn)動(dòng)仿真的操作過程與步驟。3、通過實(shí)例掌握運(yùn)動(dòng)仿真中常用命令，不同仿真的操作技巧。4、學(xué)會(huì)對(duì)仿真結(jié)果進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，并提出產(chǎn)品設(shè)計(jì)的改進(jìn)措施與方法。教學(xué)難點(diǎn)1、分析運(yùn)動(dòng)仿真的結(jié)果及改進(jìn)措施。2、運(yùn)動(dòng)仿真函數(shù)的使用。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政

38、元素課程概況課程名稱機(jī)械 CAD/CAM-UG (1)授課班級(jí)20機(jī)制、20機(jī)器人課程編碼150332001課程模塊專業(yè)選修課考試方式開卷口閉卷回操作口 辯論口論文（報(bào)告）口 其它:課程學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)/周學(xué)分3推薦 教材 及 參考 書目序號(hào)名稱作者出版社出版時(shí)間1UG NX12.0實(shí)例教程鐘奇人民郵電出版社2022.122UG NX 7.5高級(jí)教程鐘奇機(jī)械工業(yè)出版社2012.8授課教師鐘奇職稱高級(jí)工程師，講師授課時(shí)間2022-2023學(xué)年第1學(xué)期教學(xué) 目的 要求過本課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握：（DUG的基本操作：包括界面調(diào)整、熟練掌 握UG的基本術(shù)語及常用操作，如坐標(biāo)系統(tǒng)，鼠標(biāo)操作等。（2）熟練掌握UG

39、草 圖操作：草圖制圖命令的使用、草圖約束、復(fù)雜草圖的快速制作方法與技巧。 （3）掌握一般三維模型的制作：三維模型的制作方法、常用三維模型建模命 令、建模順序與拆解方法等。（4）復(fù)雜三維模型建模：包括曲面塑型與創(chuàng)意塑 型，特別是曲面塑型中的三大建模方法，并能運(yùn)用這些方法完成較復(fù)雜三維模 型的建立。學(xué)生具備的能力：（1）能完成工程模型的分析與拆解，為建模打下基礎(chǔ)。（2） 三維建模能力，初級(jí)目標(biāo)：能完成簡單三維模型的快速建立。中級(jí)目標(biāo)：能完 成較復(fù)雜的機(jī)械零件的建立。高級(jí)目標(biāo)：能建立所見到的任意三維模型。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)本課程重點(diǎn)包括：1、讓學(xué)生掌握零件三維建模；2、讓學(xué)生掌握產(chǎn)品現(xiàn)代設(shè)計(jì)模式及方法

40、； 3、掌握工程圖制作。本課程教學(xué)難點(diǎn)：1、較復(fù)雜的三維零件模型建立。2、三維裝配及仿真。3、工程圖建立與 編輯。（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、掌握運(yùn)動(dòng)仿真原理、方法，并理解運(yùn)動(dòng)仿真在現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的作用。2、通過實(shí)例掌握常用運(yùn)動(dòng)仿真的操作過程與步驟。3、通過實(shí)例掌握運(yùn)動(dòng)仿真中常用命令，不同仿真的操作技巧。掌握強(qiáng)大的設(shè)計(jì)工具，可以大大提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)效率，提高設(shè)計(jì)的可靠性，鼓勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)祖國現(xiàn)代工業(yè)作貢獻(xiàn)。4、學(xué)會(huì)對(duì)仿

41、真結(jié)果進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，并提出產(chǎn)品設(shè)計(jì)的改進(jìn)措施與方法。新課講解：（融入思政元素）1、講解運(yùn)動(dòng)函數(shù)。2、演示與講解曲柄滑塊機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)仿真。3、演示并講解減速機(jī)的運(yùn)動(dòng)仿真。4、演示并講解鏈傳動(dòng)機(jī)構(gòu)仿真。5、演示并講解機(jī)械手運(yùn)動(dòng)仿真。課堂小結(jié)：1、運(yùn)動(dòng)仿真命令與制作過程小結(jié)2、運(yùn)動(dòng)仿真方法小結(jié)作業(yè)布置：作業(yè)：P225-226工、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題2、3共2題的維模型裝配。教學(xué)后記課次：第18講課程教案授課主題產(chǎn)品設(shè)計(jì)與裝配章節(jié)內(nèi)容笫5章第5節(jié)有限兀分析地點(diǎn)課時(shí)4教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握有限元分析的概念及其作用，掌握有限元分析過程與 方法，掌握常用

42、分析命令。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)能力：1、掌握有限元分析的概念，并理解有限元分析在現(xiàn)代機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的作用與地 位。2、掌握有限元分析的過程與操作步驟。3、掌握常用有限元分析的命令的使用方法與操作技巧。教學(xué)難點(diǎn)1、有限元受力與約束。2、結(jié)果分析。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、掌握有限元分析的概念，并理解有限元分析在現(xiàn)代機(jī)械

43、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的 作用與地位。2、掌握有限元分析的過程與操作步驟。3、掌握常用有限元分析的命令的使用方法與操作技巧。4、理解不同形式的有限元分析的作用與操作方法。新課講解：（融入思政元素）1、通過實(shí)例演示與講解，完成懸臂梁變形分析。有限元分析解 決了復(fù)雜計(jì)算 的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)模 式，鼓勵(lì)學(xué)生不 斷推陳出新，培 養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意 識(shí)與能力。2、通過實(shí)例演示與講解，完成減速機(jī)軸3的有限元分析。3、通過實(shí)例演示與講解，完成減速機(jī)箱體模態(tài)分析。四、課堂小結(jié)：1、有限元分析使用方法小結(jié)2、相關(guān)命令小結(jié)五、作業(yè)布置：作業(yè)：P225-2261、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題2、3共2題的維模型

44、裝配。教學(xué)后記課次：第19講課程教案授課主題產(chǎn)品設(shè)計(jì)與裝配章節(jié)內(nèi)容第5章第6節(jié)普通裝配地點(diǎn)課時(shí)2教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握普通裝配的方法，常用裝配約束命令等。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)能力：1、掌握普通裝配的過程與步驟。2、通過實(shí)例掌握普通裝配的常用命令及操作方法與技巧。教學(xué)難點(diǎn)1、特殊零件裝配的約束。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)

45、容本講教學(xué)要求：1、掌握普通裝配的過程與步驟。裝配過程是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的過程，有一絲不到位，機(jī)器性能將下降，因此，培養(yǎng)精益求精、一絲不茍的工作作用與精神至關(guān)重要。2、通過實(shí)例掌握普通裝配的常用命令及操作方法與技巧。3、特殊零件裝配約束的選擇與操作（例：四球共面且相切）。新課講解：（融入思政元素）1、通過實(shí)例演示與講解，完成曲柄滑塊機(jī)構(gòu)的裝配。2、通過實(shí)例演示與講解，完成差速器的裝配。課堂小結(jié)：1、普通裝配與設(shè)計(jì)裝配的區(qū)別與聯(lián)系2、相關(guān)命令小結(jié)作業(yè)布置：作業(yè)：P225-2261、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的三維模型。2、完成習(xí)題2、3共2題的維模型裝配。教學(xué)后記課次：第20講課程教案授課主

46、題工程圖章節(jié)內(nèi)容第6章第1節(jié)制圖的基本設(shè)置地點(diǎn)課時(shí)1教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生：學(xué)會(huì)定制自己的工程制圖環(huán)境，并安裝符合中國國家標(biāo)準(zhǔn)的工程圖模板。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)能力：定制符合中國國家標(biāo)準(zhǔn)的制圖環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn)完成制圖環(huán)境設(shè)置。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、講清楚如何建立用戶工程圖環(huán)境相關(guān)操作。2、講清楚零件工

47、程圖的基本要求。新課講解：（融入思政元素）1、引導(dǎo)學(xué)生建立自己的工程圖環(huán)境。2、講清楚工程圖的基本要求，為后續(xù)操作打卜基礎(chǔ)。3、講解基座零件的工程圖的制作過程，并通過上機(jī)指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握常用工 程圖的操作方法與技巧，掌握常用命令的使用。課堂小結(jié)：設(shè)置環(huán)境小結(jié)作業(yè)布置：作業(yè)：P256-2571、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的零件工程圖與裝配工程圖。零件圖要反映 機(jī)械加工工藝 過程，要求學(xué)生 具備追求真理、 實(shí)事求是、勇于 探究與實(shí)踐的 科學(xué)精神，同時(shí) 能不斷學(xué)習(xí)，不 斷進(jìn)步。2、完成習(xí)題3、4、5共3題的零件工程圖與裝配工程圖。教學(xué)后記課次：第21講課程教案授課主題工程圖章節(jié)內(nèi)容第6章第2

48、節(jié)之零件工程圖地點(diǎn)課時(shí)9教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生：1、熟練掌握零件工程圖的基本命令與制作過程；2、，特別是在UG環(huán)境下零件圖的制作過程、操作技巧；掌握零件圖視圖制作方 法與技巧，包括：基本視圖、剖視圖、局部視圖、剖面、局部放大、斷開剖等。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)能力：1、掌握零件工程圖的制作過程與步驟，同時(shí)熟練掌握相關(guān)的制圖命令，以及編輯 修改的方法。2、熟練掌握裝配圖的修改方法與操作技巧，掌握裝配圖重要編輯命令。教學(xué)難點(diǎn)1、裝配圖的修改。2、圖紙尺寸標(biāo)注。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反

49、應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）零件圖制作需 要耐心、細(xì)心、 專心，培養(yǎng)學(xué)生 良好的工作習(xí) 慣，精益求精的工匠精神?；仡櫳现v重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、講清楚如何建立用戶工程圖環(huán)境相關(guān)操作。2、講清楚零件工程圖的基本要求。3、通過實(shí)例講解零件圖常用操作方法與主要命令的使用。新課講解：（融入思政元素）4、引導(dǎo)學(xué)生建立自己的工程圖環(huán)境。5、講清楚工程圖的基本要求，為后續(xù)操作打下基礎(chǔ)。6、講解基座零件的工程圖的制作過程，并通過上機(jī)指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握常用工 程圖的操作方法與技巧，掌握常用命令的使

50、用。7、通過花鍵軸的零件圖，讓學(xué)生掌握零件圖中標(biāo)準(zhǔn)件的畫法，并進(jìn)一步掌握 零件工程圖的修改原那么與方法。8、通過支承叉架零件圖的制作，讓學(xué)生進(jìn)一步理解特殊剖切圖的制作，進(jìn)一 步完善零件圖命令認(rèn)知。課堂小結(jié)：1、零件圖的表達(dá)方法2、零件圖常用操作命令十、作業(yè)布置：作業(yè)：P256-2571、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的零件工程圖與裝配工程圖。2、完成習(xí)題3、4、5共3題的零件工程圖與裝配工程圖。教學(xué)后記課次：第22講課程教案授課主題工程圖章節(jié)內(nèi)容第6章第1節(jié)，第2節(jié)之裝配工程圖地點(diǎn)課時(shí)6教學(xué)目的 與要求通過本講學(xué)習(xí)，讓學(xué)生：1、掌握裝配圖的制作特點(diǎn)及其制作內(nèi)容。2、掌握在裝配圖中進(jìn)行編輯、

51、隱藏或顯示曲線及零件、修改零件結(jié)構(gòu)等基本操作。3、掌握裝配圖明細(xì)欄、零件序號(hào)自動(dòng)標(biāo)注的方法與技巧。4、掌握裝配圖尺寸標(biāo)注特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)能力：1、掌握裝配工程圖的制作過程與步驟，同時(shí)熟練掌握相關(guān)的制圖命令，以及編輯 修改的方法。2、熟練掌握裝配圖的修改方法與操作技巧，掌握裝配圖重要編輯命令。教學(xué)難點(diǎn)1、裝配圖的修改。2、圖紙尺寸標(biāo)注。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都

52、必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、講清楚裝配工程圖的基本要求。2、講清裝配工程圖與零件工程圖的區(qū)別與聯(lián)系。3、通過實(shí)例講解裝配圖常用操作方法與主要命令的使用。新課講解：（融入思政元素）1、講清楚裝配工程圖的基本要求，以便讓學(xué)生理解后續(xù)操作的必要性。2、講清楚零件工程圖與裝配工程圖的區(qū)別與聯(lián)系，從而讓學(xué)生抓住制作裝配 圖時(shí)的側(cè)重點(diǎn)。3、通過球閥裝配工程圖的實(shí)例，讓學(xué)生理解裝配工程圖的基本操作過程及主 要表達(dá)方法。引導(dǎo)學(xué)生愛崗 敬業(yè)，認(rèn)真負(fù) 責(zé)，一絲不茍。4、通過差速器裝配工程圖，讓學(xué)生掌握裝配圖中常用的編輯與修改方法，以 及最終要表達(dá)的效果，明確理解裝配圖技術(shù)要求、尺寸標(biāo)注的

53、特點(diǎn)，特別 是復(fù)雜裝配圖序號(hào)排序、表達(dá)形式及表達(dá)要求等。四、課堂小結(jié)：1、裝配圖的表達(dá)方法2、裝配圖特殊操作命令五、作業(yè)布置：作業(yè)：P256-2571、按課堂教師講解內(nèi)容，完成課堂上制作的零件工程圖與裝配工程圖。2、完成習(xí)題3、4、5共3題的零件工程圖與裝配工程圖。教學(xué)后記課次：第1講授課主題UG NX12.0界面調(diào)整及特征操作章節(jié)內(nèi)容第1章第1-4節(jié)地點(diǎn)課時(shí)3教學(xué)目的 與要求掌握UG界面調(diào)整方法，建立自己需求的用戶界面，并掌握UG基本操作功能與操 作方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)1、熟悉UGNX12.0界面的組成及各模塊的功能。2、熟練掌握UG界面調(diào)整的方法，并定制合適自己的界面環(huán)境。3

54、、掌握UG的操作特點(diǎn)，包括鼠標(biāo)使用、操作方法等。教學(xué)難點(diǎn)1、建立符合自己要求的角色；2、修改用戶默認(rèn)設(shè)置。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）本課程的教學(xué)目的與要求本講教學(xué)要求：1、熟悉UGNX12.0界面的組成及各模塊的功能。2、熟練掌握UG界面調(diào)整的方法，并定制合適自己的界面環(huán)境。3、掌握UG的操作特點(diǎn)，包括鼠標(biāo)使用、操作方法等。新課講解：（融入思

55、政元素）1、界面簡介2、界面操作演示3、UG操作特征講解4、UG簡單操作實(shí)例展示與上機(jī)指導(dǎo)。課堂小結(jié)：工、界面調(diào)整的方法小結(jié)2、鍵盤與鼠標(biāo)操作小結(jié)3、UG操作特征小結(jié)。作業(yè)布置：古為今用，洋為 中用?，F(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì) 與制造需要使 用現(xiàn)代工程軟 件，激發(fā)學(xué)生的 愛國熱情，為實(shí) 現(xiàn)中國夢(mèng)更加 努力學(xué)習(xí)課次：第1講課程教案課次：第2講1、完成P16：習(xí)題1、2、5三題。2、建立自己的角色文檔。教學(xué)后記課次：第2講課程教案授課主題建模基礎(chǔ)章節(jié)內(nèi)容第2章第1-2節(jié)地點(diǎn)課時(shí)2教學(xué)目的 與要求掌握UG實(shí)體建模的方法及概念，掌握UG重要建模概念與常用操作工具。教學(xué)重點(diǎn)1、了解建模分類。2、熟練掌握UG重要概念與工具。教學(xué)難點(diǎn)1、UG不同環(huán)境下坐標(biāo)系；2、圖層及其操作。教學(xué)方法理論講解+電腦演示+操作引導(dǎo)教學(xué)手段使用幻燈片進(jìn)行理論講解+聯(lián)機(jī)展示引導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法與技巧。教學(xué)過程課程思政元素（建議含作業(yè)反應(yīng)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、新課講解、課堂小結(jié)、知識(shí)拓展、作 業(yè)布置等教學(xué)環(huán)節(jié)，但是不同的課型教學(xué)過程不一樣，不要求所有的教案都必須 包含以上環(huán)節(jié)）回顧上講重要內(nèi)容本講教學(xué)要求：1、建模方法分類。2、掌握坐標(biāo)系概念及其基本操作。3、圖層的建立、隱藏、分類。新課講解：（融入思政元素）工匠精神 民族自強(qiáng)UG提供多種不 同方法來實(shí)現(xiàn) 同一操作目的， 具有靈活性，方 便性，