2022年上?？平贪嫫飞缛稀吨黝}1我的自畫像》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案1 自畫像（第一課時(shí) 同學(xué)活動單 老師導(dǎo)學(xué)案名師精編 優(yōu)秀教案【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、談話揭題“ 風(fēng)采展現(xiàn)” “ 猜猜他是誰” “ 我的 1. 談話：同學(xué)們,你們熟悉我嗎？想不想和同桌很棒” 板塊 我交伴侶？要想成為伴侶,我們第一的相互明白；【學(xué)習(xí)目標(biāo)】你們對我有哪些明白？生 仍想知道些什么？1明白自己的特點(diǎn),確定特長,（生提問師回答）樹立自信心；2. 揭題：今日我們就來爭論一個(gè)有意義的話2增強(qiáng)對自己的熟悉和對自己的 積極評判；【活動預(yù)備】設(shè)計(jì)我的小檔案 ；題（板書：自畫像）一起讀【活動方案】1 2二、實(shí)施活動活動一：夸夸我自己（一）活動一：夸夸我自己1挑選自己可愛的地方（1過渡 ：

2、個(gè)優(yōu)點(diǎn)或特長） ；2小組溝通,并舉薦號代表到班你們對我有了一些明白,想不想讓我也明白 你？下面就把自己可愛的地方說給大家聽,夸夸自級溝通；己吧；3 匯報(bào)溝通；開頭完成活動一2同學(xué)小組溝通；3展現(xiàn)；4小結(jié)：聽了大家的介紹,老師發(fā)覺,你們都是個(gè)了不起的孩子；我們要學(xué)會愛自己,由于我們都很可愛 喲；活動二：猜猜他是誰二活動二 ：猜猜他是誰1在小組內(nèi)輪番介紹“ 我的小檔 1過渡：案” ；大家相處了兩年,你們明白嗎？下面我們來做2每組舉薦兩名同學(xué)的,預(yù)備在 個(gè)嬉戲,一起看活動二,（出示活動二的內(nèi)容）誰班級展現(xiàn)時(shí),讓其他人來猜；來讀3全班匯報(bào)；2 小組合作溝通；3展現(xiàn)；4小結(jié)：看來,剛才大家對自己精確、全

3、面名師精編 優(yōu)秀教案的描述,其他人正是靠著它才一下子就把人給猜中了,所以了不得的不僅是猜的人,也是我們寫的人,我們自己了不得！活動三：寫寫我同桌（三）活動三：寫寫我同桌1用幾句話描述一下同桌,可以 1過渡：仿照“ 我的小檔案”或書上第 5 頁“ 我 你的同桌是個(gè)什么樣的人呢？能不能向老師的同桌很棒” 的格式來寫；2組內(nèi)溝通,確定匯報(bào)人員；介紹一下,請看活動三寫寫我的同桌；寫時(shí)要 留意寫出他的優(yōu)點(diǎn)和特長；3全班溝通；2同學(xué)自主學(xué)習(xí),老師巡察指導(dǎo)；3展現(xiàn)；4. 小結(jié)：同桌聽了你的介紹,臉都紅了,看來你平常對 他挺留意的,寫對了他,你對他挺關(guān)懷的,對他的 評判是很高的；老師期望你們的友情越來越深；【

4、檢測反饋】三、檢測反饋 一、自我檢測；想一想：要想使自己變得更 好,仍需做哪些努力； （寫出2 到 3 個(gè)）二、 溝通完善；板書：我的自畫像 我真棒1 自畫像（其次課時(shí) 同學(xué)活動單名師精編優(yōu)秀教案老師導(dǎo)學(xué)案名師精編 優(yōu)秀教案【學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、談話揭題“ 心中的啄木鳥” “ 父母眼中的我”1. 談話：同學(xué)們,上節(jié)課我們對自己、對同板塊 學(xué)有了初步的熟悉,想不想更深地明白自己和他人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】呢？1學(xué)會對自己做出正確的、客觀 2. 揭題：今日我們連續(xù)探討這個(gè)話題（板書：的熟悉和評判；自畫像）一起讀2在他人的評判中感受自我,認(rèn)識自我,明白自我的價(jià)值；【活動預(yù)備】讓爸爸媽媽寫一兩句勉勵(lì)孩子的 二、實(shí)施活

5、動話；（一）活動一：照照我自己【活動方案】1過渡 ：活動一：夸夸我自己 1說說自己的缺點(diǎn),以及今后的我們每個(gè)人都很棒,但我們身上都會有一些缺 點(diǎn)；你知道自己身上的缺點(diǎn)嗎？想怎樣改呢？可以準(zhǔn)備；向組內(nèi)的同學(xué)請教；2小組溝通,并舉薦號代表到班 開頭完成活動一級溝通；2小組合作溝通；3 匯報(bào)溝通；3展現(xiàn)；4小結(jié)：知道了自己的缺點(diǎn),就是一大進(jìn)步,做好了準(zhǔn) 備,想改掉它,那就說明我們長大了；活動二：我想對你說二活動二 ：我想對你說1說說同桌或組內(nèi)其他人的缺點(diǎn),1過渡：并提出改正方法；2每組舉薦兩名代表；假如你發(fā)覺了別人的缺點(diǎn),你會怎么做呢？一 起看活動二,（出示活動二的內(nèi)容）誰來讀3全班匯報(bào)；2 小組合作溝通；3展現(xiàn)；4小結(jié)：大家提得很中肯,提出的方法也很 好,信任他們肯定會改的；（選取被點(diǎn)到有缺點(diǎn)的 同學(xué)）聽了他的建議,你有什么話想對她說？名師精編 優(yōu)秀教案活動三：讀讀爸媽的勉勵(lì)（三）活動三：讀讀爸媽的勉勵(lì)話；1自由讀讀爸爸媽媽送給自己的1過渡：想不想知道你們在爸爸媽媽心目中是什么樣2組內(nèi)溝通,確定匯報(bào)人員；呢？想不想聽聽他們是怎么說的？請看活動三3全班溝通；2同學(xué)自主學(xué)習(xí),老師巡察指導(dǎo)；3展現(xiàn)；（四）總結(jié)延長 1總結(jié)：今日這節(jié)課我對對自己有了全面的 熟悉,信任大家在今后會改掉缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),讓自己變得更完善；2延長：爸爸