2022年東師《小學(xué)班主任工作》18秋在線作業(yè)1

1、 單項題 1: 實踐錘煉法是指班主任（）同學(xué)參與肯定的活動,在實踐中錘煉同學(xué)的毅力,以提高其思想熟悉和實際工作才能,養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法；A: 引用和組織 B: 引導(dǎo)和組織 C: 引導(dǎo)和運用 正確答案 : 班主任處理偶發(fā)大事要遵循：（）、冷靜冷靜原就、把握分寸、公正公正原就 單項題 2: 與因材施教、啟示同學(xué)原就 A: 統(tǒng)一性原就 B: 訓(xùn)練性原就 C: 結(jié)構(gòu)性原就 正確答案 : 單項題 3: 班級文化是利用和創(chuàng)設(shè)班級的精神氛圍、文化制度等,逐步在班級內(nèi)部形成獨特的（）、共同思維和行為準(zhǔn)就,以熏陶和培育同學(xué)人格的文化場域；A: 人生觀 B: 價值觀 C: 品質(zhì)觀 正確答案 : 單項題

2、 4: 常見的主題班會形式有以下幾種：爭論式主題班會、（）、報告式主題班會、文藝式的主題班會和紀(jì)念性主題班會；A: 專題式主題班會 B: 競賽式主題班會 C: 朗誦式主題班會 D: 輔導(dǎo)式主題班會 正確答案 : 單項題 5: 建立和諧的師生關(guān)系,就要真誠待人、學(xué)會敬重、（）；A: 學(xué)會待人 B: 相互懂得 C: 建立誠信 D: 學(xué)會換位懂得 正確答案 : 單項題 6: （）是以同學(xué)家長為對象,以傳授家庭訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問和方法,提高家教質(zhì)量為 目的的業(yè)余學(xué)校,是學(xué)校與家庭親密聯(lián)系的重要形式,對于提高家庭訓(xùn)練水平有著極其重要的作用；A: 家長學(xué)校 B: 家長教學(xué) C: 家長輔導(dǎo) D: 家長輔導(dǎo)會 正確

3、答案 : 單項題 7: 學(xué)校班主任的職責(zé),在訓(xùn)練部（）7 月制定的學(xué)校班主任工作的暫行規(guī)定中有明確規(guī)定；A: 1987 年 B: 1988 年 C: 1989 年D: 1990 年 正確答案 : 單項題 8: 班主任的談話分為（）和有聲談話兩類；A: 無意談話 B: 無聲談話 C: 有意談話 正確答案 : 單項題 9: （）要與說理訓(xùn)練相結(jié)合,曉之以理、動之以情,不斷提高同學(xué)對參與實踐鍛煉的意義的熟悉,調(diào)動他們的主動性和積極性 A: 教學(xué)錘煉 B: 實踐體驗 C: 心理錘煉 D: 實踐錘煉 正確答案 : , 使其產(chǎn)生自覺錘煉的要求； 單項題 10: 家訪可分為普訪和（）兩類；A: 個人訪 B:

4、 拜訪 C: 專訪 D: 家庭訪 正確答案 : 做好班主任工作的（）工作,這是實現(xiàn)班主任工作目標(biāo),完成班主任工作任 單項題 11: 務(wù)的全過程；A: 調(diào)查、實施、檢查、總結(jié) B: 方案、實施、整理、總結(jié) C: 方案、實施、檢查、總結(jié) D: 方案、完成、檢查、總結(jié) 正確答案 : 促進(jìn)全班同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展,這是實現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的 單項題 12: （）,是完成班主任工作任務(wù)的歸宿點和終極目的；A: 方向 B: 標(biāo)志 C: 標(biāo)準(zhǔn) D: 條件 正確答案 : （）于 1632 年發(fā)表的大教學(xué)論標(biāo)志班級這個概念完整的產(chǎn)生了； 單項題 13: A: 考里紐斯 B: 考里約翰 C: 夸美約翰 D

5、: 夸美紐斯 正確答案 : 單項題 14: （）是指通過學(xué)校和家長以外的社會組織和機構(gòu),對學(xué)校生進(jìn)行有目的的有 系統(tǒng)的訓(xùn)練；A: 輔導(dǎo)訓(xùn)練 B: 社會訓(xùn)練C: 科學(xué)訓(xùn)練 D: 家庭訓(xùn)練 正確答案 : 單項題 15: 良好的學(xué)校班集體是完成教學(xué)任務(wù)的保證；是促進(jìn)同學(xué)個體社會化,培育學(xué) 生集體主義思想品德的課堂；是同學(xué)進(jìn)行（）的強大力氣；是同學(xué)得以全面發(fā)揮的搖籃；A: 自我方式 B: 專業(yè)訓(xùn)練 C: 文化訓(xùn)練 D: 自我訓(xùn)練 正確答案 : 多項題 1: 心理素養(yǎng)是指人在（）意志、愛好等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度；A: 感知 B: 想象 C: 思維 D: 情感 正確答案 : 多項題 2: 全面性原就包

6、含的兩個方面內(nèi)容是：一是班主任的工作要面對全體同學(xué),二是 要使每個同學(xué)在思想品德、學(xué)業(yè)成果、身心健康等方面獲得（）進(jìn)展；A: 連續(xù) B: 全面 C: 連續(xù) D: 和諧 正確答案 : 多項題 3: 課外活動是指由學(xué)校組織的在課堂教學(xué)任務(wù)以外的,（）的對同學(xué)進(jìn)行的多方 面的訓(xùn)練活動；A: 有目的 B: 有方案 C: 有組織 D: 有實踐 正確答案 : 多項題 4: 敬重信任與嚴(yán)格要求原就是指班主任在工作過程中既要充分敬重和信任同學(xué),給同學(xué)以關(guān)愛,同時又要對同學(xué)的言行加以嚴(yán)格要求,通過二者的結(jié)合促進(jìn)同學(xué)（）的發(fā) 展；A: 健康 B: 和諧 C: 連續(xù) D: 穩(wěn)固 正確答案 : 多項題 5: 在班主任

7、工作原就中,我們強調(diào)訓(xùn)練影響一樣性和連貫性原就,最基本的是基 于影響同學(xué)（）形成因素的廣泛性、社會性和長期性；A: 個性品德 B: 思想特點 C: 思想品德 D: 個性特點正確答案 : 判定題 1: 心理素養(yǎng)是指人在感知、想象、思維、情感、意志、愛好等多方面心理品質(zhì)的 修養(yǎng)程度；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 2: 學(xué)校班級組織作為一個組織,它是由組織的機構(gòu),組織的成員,組織的目標(biāo),組織的制度,組織的活動等要素構(gòu)成的；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 3: 初入學(xué)的兒童,有意留意仍是不進(jìn)展的,留意力不簡單分散,無意留意仍起著 重要的作用；A: 錯誤 B: 正確 正確答

8、案 : 判定題 4: 學(xué)校班主任的工作對象是學(xué)校生；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 5: 組織開展學(xué)校班級活動,必需遵循方向性、主體性、科學(xué)性、趣味性的原就；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 6: 全面性原就包含的兩個方面內(nèi)容：一是班主任的工作要面對全體同學(xué),二是要 使每個同學(xué)在思想品德、學(xué)業(yè)成果、身心健康等方面獲得全面的、連續(xù)的、和諧進(jìn)展；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 7: 家庭緣由包括：家庭學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣；家庭心情氣氛和道德氣氛不良；家庭缺乏 暖和；家庭訓(xùn)練不當(dāng)；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 8: 突發(fā)大事是指班主任老師在訓(xùn)練教學(xué)過程

9、中,遇到的班級同學(xué)發(fā)生的不行預(yù) 料、出人意料的大事；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 協(xié)整律即是和諧遺傳、環(huán)境、訓(xùn)練的關(guān)系,和諧學(xué)校、家庭、社會的關(guān)系,協(xié) 判定題 9: 調(diào)“ 五育” 關(guān)系的規(guī)律；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 10: 學(xué)校班集體是指由一群思想熟悉、文化學(xué)問、價值觀念、品德、心理、年齡 相近的學(xué)校生組合起來的相互依靠、相互影響、相互制約的共同體；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 單項題 1: 實踐錘煉法是指班主任（）同學(xué)參與肯定的活動,在實踐中錘煉同學(xué)的毅力,以提高其思想熟悉和實際工作才能,養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法；A: 引用和組織 B: 引導(dǎo)和組織

10、 C: 引導(dǎo)和運用 正確答案 : 單項題 2: 班主任處理偶發(fā)大事要遵循：（）、冷靜冷靜原就、把握分寸、公正公正原就 與因材施教、啟示同學(xué)原就A: 統(tǒng)一性原就 B: 訓(xùn)練性原就 C: 結(jié)構(gòu)性原就 正確答案 : 單項題 3: 班級文化是利用和創(chuàng)設(shè)班級的精神氛圍、文化制度等,逐步在班級內(nèi)部形成獨 特的（）、共同思維和行為準(zhǔn)就,以熏陶和培育同學(xué)人格的文化場域；A: 人生觀 B: 價值觀 C: 品質(zhì)觀 正確答案 : 單項題 4: 常見的主題班會形式有以下幾種：爭論式主題班會、（）、報告式主題班會、文藝式的主題班會和紀(jì)念性主題班會；A: 專題式主題班會 B: 競賽式主題班會 C: 朗誦式主題班會 D:

11、輔導(dǎo)式主題班會 正確答案 : 單項題 5: 建立和諧的師生關(guān)系,就要真誠待人、學(xué)會敬重、（）；A: 學(xué)會待人 B: 相互懂得 C: 建立誠信 D: 學(xué)會換位懂得 正確答案 : 單項題 6: （）是以同學(xué)家長為對象,以傳授家庭訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問和方法,提高家教質(zhì)量為 目的的業(yè)余學(xué)校,是學(xué)校與家庭親密聯(lián)系的重要形式,對于提高家庭訓(xùn)練水平有著極其重要 的作用；A: 家長學(xué)校 B: 家長教學(xué) C: 家長輔導(dǎo) D: 家長輔導(dǎo)會 正確答案 : 單項題 7: 學(xué)校班主任的職責(zé),在訓(xùn)練部（）7 月制定的學(xué)校班主任工作的暫行規(guī)定中有明確規(guī)定；A: 1987 年 B: 1988 年 C: 1989 年 D: 1990

12、年 正確答案 : 單項題 8: 班主任的談話分為（）和有聲談話兩類；A: 無意談話 B: 無聲談話 C: 有意談話 正確答案 : 單項題 9: （）要與說理訓(xùn)練相結(jié)合,曉之以理、動之以情,不斷提高同學(xué)對參與實踐鍛煉的意義的熟悉,調(diào)動他們的主動性和積極性 A: 教學(xué)錘煉 B: 實踐體驗 C: 心理錘煉 D: 實踐錘煉 正確答案 : , 使其產(chǎn)生自覺錘煉的要求； 單項題 10: 家訪可分為普訪和（）兩類；A: 個人訪 B: 拜訪 C: 專訪 D: 家庭訪 正確答案 : 單項題 11: 做好班主任工作的（）工作,這是實現(xiàn)班主任工作目標(biāo),完成班主任工作任務(wù)的全過程；A: 調(diào)查、實施、檢查、總結(jié) B:

13、方案、實施、整理、總結(jié) C: 方案、實施、檢查、總結(jié) D: 方案、完成、檢查、總結(jié) 正確答案 : 單項題 12: 促進(jìn)全班同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展,這是實現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的（）,是完成班主任工作任務(wù)的歸宿點和終極目的；A: 方向 B: 標(biāo)志 C: 標(biāo)準(zhǔn) D: 條件 正確答案 : 單項題 13: （）于 1632 年發(fā)表的大教學(xué)論標(biāo)志班級這個概念完整的產(chǎn)生了；A: 考里紐斯 B: 考里約翰 C: 夸美約翰 D: 夸美紐斯正確答案 : 單項題 14: （）是指通過學(xué)校和家長以外的社會組織和機構(gòu),對學(xué)校生進(jìn)行有目的的有 系統(tǒng)的訓(xùn)練；A: 輔導(dǎo)訓(xùn)練 B: 社會訓(xùn)練 C: 科學(xué)訓(xùn)練 D: 家庭訓(xùn)練

14、 正確答案 : 單項題 15: 良好的學(xué)校班集體是完成教學(xué)任務(wù)的保證；是促進(jìn)同學(xué)個體社會化,培育學(xué) 生集體主義思想品德的課堂；是同學(xué)進(jìn)行（）的強大力氣；是同學(xué)得以全面發(fā)揮的搖籃；A: 自我方式 B: 專業(yè)訓(xùn)練 C: 文化訓(xùn)練 D: 自我訓(xùn)練 正確答案 : 多項題 1: 心理素養(yǎng)是指人在（）意志、愛好等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度；A: 感知 B: 想象 C: 思維 D: 情感 正確答案 : 多項題 2: 全面性原就包含的兩個方面內(nèi)容是：一是班主任的工作要面對全體同學(xué),二是 要使每個同學(xué)在思想品德、學(xué)業(yè)成果、身心健康等方面獲得（）進(jìn)展；A: 連續(xù) B: 全面 C: 連續(xù) D: 和諧 正確答案 : 多

15、項題 3: 課外活動是指由學(xué)校組織的在課堂教學(xué)任務(wù)以外的,（）的對同學(xué)進(jìn)行的多方 面的訓(xùn)練活動；A: 有目的 B: 有方案 C: 有組織 D: 有實踐 正確答案 : 多項題 4: 敬重信任與嚴(yán)格要求原就是指班主任在工作過程中既要充分敬重和信任同學(xué),給同學(xué)以關(guān)愛,同時又要對同學(xué)的言行加以嚴(yán)格要求,通過二者的結(jié)合促進(jìn)同學(xué)（）的發(fā) 展；A: 健康 B: 和諧 C: 連續(xù) D: 穩(wěn)固 正確答案 : 多項題 5: 在班主任工作原就中,我們強調(diào)訓(xùn)練影響一樣性和連貫性原就,最基本的是基于影響同學(xué)（）形成因素的廣泛性、社會性和長期性；A: 個性品德 B: 思想特點 C: 思想品德 D: 個性特點 正確答案 :

16、 判定題 1: 心理素養(yǎng)是指人在感知、想象、思維、情感、意志、愛好等多方面心理品質(zhì)的 修養(yǎng)程度；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 2: 學(xué)校班級組織作為一個組織,它是由組織的機構(gòu),組織的成員,組織的目標(biāo),組織的制度,組織的活動等要素構(gòu)成的；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 3: 初入學(xué)的兒童,有意留意仍是不進(jìn)展的,留意力不簡單分散,無意留意仍起著 重要的作用；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 4: 學(xué)校班主任的工作對象是學(xué)校生；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 5: 組織開展學(xué)校班級活動,必需遵循方向性、主體性、科學(xué)性、趣味性的原就；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 6: 全面性原就包含的兩個方面內(nèi)容：一是班主任的工作要面對全體同學(xué),二是要 使每個同學(xué)在思想品德、學(xué)業(yè)成果、身心健康等方面獲得全面的、連續(xù)的、和諧進(jìn)展；A: 錯誤 B: 正確 正確答案 : 判定題 7: 家庭緣由包括：家庭學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣；家庭心情氣氛和道德氣氛不良；家庭缺乏 暖和