三分鐘閱讀經(jīng)典演講稿

1、 三分鐘閱讀經(jīng)典演講稿三分鐘閱讀經(jīng)典演講稿1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好! 我叫曹雨茜，是北社中心校五年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文粹。 今天是一個(gè)很有意義的日子，我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí)，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書(shū)、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會(huì)國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)。 中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書(shū)活動(dòng)讓我們有幸走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典三字經(jīng)、弟子規(guī)、大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、增

2、廣賢文等有機(jī)會(huì)更深入地融入我們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典，長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁! 中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富。中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn)，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時(shí)空的隧道，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)，傳承文明，接續(xù)未來(lái)，以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書(shū)就一定要

3、讀最好的書(shū)，最好的書(shū)是什么呢?就是經(jīng)典! 比如說(shuō)，先秦諸子中，我們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心，構(gòu)建和諧;在孟子那里讀到一股正氣，平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀;在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心在孔、孟、墨、韓那里，我們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。 歸根結(jié)底，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì)。多讀經(jīng)典會(huì)涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內(nèi)涵。國(guó)家興亡，你我有責(zé)，振興中華，任重道遠(yuǎn)。期望我們通過(guò)誦讀經(jīng)典幫助自

4、己明確人生的志向。人生不可沒(méi)有志向，猶如天地不可沒(méi)有陽(yáng)光。期望我們立大志，做大事，成大業(yè)!從而更好地報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造更加幸福的人生。 同學(xué)們，讓我們從國(guó)學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基矗習(xí)勞知感恩，實(shí)踐出真知，期望大家勤學(xué)苦練，為成為一個(gè)“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英、國(guó)家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書(shū)!悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學(xué)子我的演講完畢，謝謝大家! 三分鐘閱讀經(jīng)典演講稿2 通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文教學(xué)，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧

5、，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從歸去來(lái)兮辭到蘭亭集序都熠熠地展示著它博大精深的魅力。 其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因?yàn)樗粋€(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教?！蹦阋?jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生

6、活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊! 在我們的日常生活中，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)140多人的集體里，就有我許多的良師益友：他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是論語(yǔ)孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀! 真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文

7、化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。 假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。 那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴?，記住它。讓它?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧! 三分鐘閱讀經(jīng)典演講稿3 老師們、同學(xué)們： 早上好!我講話的題目是誦讀經(jīng)典，同沐書(shū)香。 同學(xué)們，書(shū)卷氣

8、是一個(gè)人最好的氣質(zhì)，書(shū)香氣是一個(gè)校園最好的氛圍。有人說(shuō)：“世界上最自得的一幕，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑?！币?yàn)闀?shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)中有著永世不朽的精神。 背誦經(jīng)典，可以幫我們積累知識(shí);感悟經(jīng)典，可以幫我們涵養(yǎng)品性;吟誦經(jīng)典，可以幫我們滋潤(rùn)心靈;演繹經(jīng)典，可以幫我們?cè)黾又腔?。?jīng)典詩(shī)文一旦在我們的靈魂深處沉淀下來(lái)，就會(huì)成為我們今后人生旅途上的精神養(yǎng)料，成為我們生命歷程中最靚麗的風(fēng)景。 同學(xué)們，請(qǐng)你堅(jiān)持每天大聲誦經(jīng)典讀吧，讓誦讀感悟從心靈流向筆尖，課間多和同學(xué)交流誦讀感受，回家多與父母暢談?wù)b讀心得，你一定更能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明白什么是忘我，什么是充實(shí);你也一定能感悟到更多做人的道理;你的生活中會(huì)多

9、一些儒雅的談吐，少一些粗淺的行動(dòng);多一些含蓄幽默，少一些詞窮木訥;你更會(huì)養(yǎng)一些“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，”的浩然正氣;得一些“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷;守一些“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則。 親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于記憶的黃金階段，讓我們抓緊當(dāng)前，沉下心來(lái)，誦讀經(jīng)典!讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們的校園充滿朝氣，把經(jīng)典誦讀融入每一天!謝謝! 三分鐘閱讀經(jīng)典演講稿4 各位老師、同學(xué)們： 大家好!我是山河小學(xué)六一班的魯鵬。首先歡迎大家參加我們學(xué)?！罢b讀千古美文營(yíng)造書(shū)香校園”的經(jīng)典誦讀演講賽。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信?！薄叭酥酰员旧?。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄?/p>

10、鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！币贿M(jìn)校門，便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲那么清脆，那么洪亮，回蕩在整個(gè)校園里 這，便是我們每天晨誦午讀的樣子。我們學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的有形式多樣，每天的晨誦午讀至少也有二十分鐘，使我們誦讀中華經(jīng)典，使優(yōu)秀的民族精神在我們每一個(gè)人的血脈中流淌，使民族文化智慧支撐我們學(xué)生人格的脊梁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)創(chuàng)建“書(shū)香校園”影響學(xué)生進(jìn)而營(yíng)造“書(shū)香家庭”，在不久的將來(lái)創(chuàng)建一個(gè)“書(shū)香國(guó)家”!為此校領(lǐng)導(dǎo)非常注意經(jīng)典誦讀氛圍的創(chuàng)設(shè)。每周五下午，還有師生共讀活動(dòng)。在學(xué)校中您處處見(jiàn)華夏經(jīng)典文化樓梯臺(tái)階上，門窗上有宣揚(yáng)儒家文化的經(jīng)典語(yǔ)句;教學(xué)區(qū)、墻壁上有宣揚(yáng)古典文化的版圖 對(duì)于這寶

11、貴的晨誦午讀時(shí)間，同學(xué)們十分喜歡。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂，但是老師會(huì)用深入淺出的語(yǔ)言為我們講解，還會(huì)加入生動(dòng)的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng);在快樂(lè)中誦讀，在誦讀中體味快樂(lè)。這樣同學(xué)們就越來(lái)越喜歡誦讀了。走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩(shī)宋詞，我們誦優(yōu)美的詩(shī)歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識(shí)要靠積累，沒(méi)有記憶就沒(méi)有積累，記憶力訓(xùn)練是智能開(kāi)發(fā)的重要手段。只有使同學(xué)們通過(guò)讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識(shí)、才能提高語(yǔ)文能力，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn)，給每個(gè)年級(jí)提出

12、了誦讀篇目建議，使我們?cè)诶世蕰?shū)聲中成長(zhǎng)! 在我們學(xué)校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書(shū)墨之香。經(jīng)典的誦讀，還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀，也為弘揚(yáng)名族文化發(fā)揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。 學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻，感受中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷。吟誦經(jīng)典，使民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典，使華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。使中華詩(shī)文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳，使五千年文化的血脈在九百六十萬(wàn)的神州永久傳承! 三分鐘閱讀經(jīng)典演講稿5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，大家下午好： 今天我演講的題目是

13、誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華。 翻開(kāi)傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作，指腹悄無(wú)聲息地掠過(guò)一個(gè)個(gè)溢滿靈動(dòng)的.字符。伴隨著幽幽的墨香，在五千年書(shū)海中徜徉，追尋中華五千年民族精神的脈動(dòng)，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。 翻開(kāi)詩(shī)經(jīng)，攀登這座我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的巔峰，令人心馳神往?？窗桑?“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是對(duì)心上人執(zhí)著的思慕;“昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”這是常年在外的征人離家日久的感懷;“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?”這是故都顛覆后的錐心泣血;“豈曰無(wú)衣?與子同袍，王于興師，修我戈矛，與子同仇!”這是戰(zhàn)士同仇敵愾的熱血，共御敵辱的決心!這樸實(shí)敦厚的詩(shī)歌巨著，讓中國(guó)

14、詩(shī)歌獨(dú)特的藝術(shù)之旗，在整個(gè)文學(xué)史上空獵獵揚(yáng)起。 翻開(kāi)離騷，徜徉在這片我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的瀚海，令人魄動(dòng)心驚。 “身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄?！边@是屈原保衛(wèi)祖國(guó)，視死如歸的豪邁氣概; “長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原對(duì)廣大勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難，勇于探索的精神;“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！薄半m體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?！边@是屈原對(duì)美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。這部宏偉的詩(shī)篇，屈原是用他的理想、遭遇、痛苦、熱情，以至于整個(gè)生命熔鑄而成。 唐詩(shī)宋詞前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力。陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”，蒼涼悲愴;李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，高昂明朗;杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，雄渾壯闊;李商隱“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉。誦讀唐詩(shī)，領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜。宋詞文采斐然，字字珠璣。李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的深幽，柳永“多情自古傷離別