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文檔簡介
1、2022年高考化學(xué)考點分類1年真題試卷1年模擬訓(xùn)練考點15 儀器的使用與實驗安全第一部分 2021年高考真題試卷一、選擇題1(2021山東高考真題試卷)關(guān)于下列儀器使用的說法錯誤的是A、不可加熱B、不可用作反應(yīng)容器C、可用于物質(zhì)分離D、使用前需檢漏2(2021浙江高考真題試卷)下列圖示表示灼燒操作的是ABCD3(2021浙江高考真題試卷)下列說法正確的是A減壓過濾適用于過濾膠狀氫氧化物類沉淀B實驗室電器設(shè)備著火,可用二氧化碳滅火器滅火C制備硫酸亞鐵銨晶體時,須將含和的溶液濃縮至干D將熱的飽和溶液置于冰水中快速冷卻即可制得顆粒較大的晶體4(2021河北高考真題試卷)用中子轟擊X原子產(chǎn)生粒子(即氮
2、核He)的核反應(yīng)為:X+nY+He。已知元素Y在化合物中呈+1價。下列說法正確的是AH3XO3可用于中和濺在皮膚上的NaOH溶液BY單質(zhì)在空氣中燃燒的產(chǎn)物是Y2O2CX和氫元素形成離子化合物D6Y和7Y互為同素異形體5(2021河北高考真題試卷)下列操作規(guī)范且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿圖甲測定醋酸濃度B圖乙測定中和熱C圖丙稀釋濃硫酸D圖丁萃取分離碘水中的碘6(2021浙江高考真題試卷)蒸餾操作中需要用到的儀器是ABCD7(2021浙江高考真題試卷)下列說法不正確的是A用紙層析法分離Fe3+和Cu2+,將濾紙上的試樣點完全浸入展開劑可提高分離效果B將CoCl26H2O晶體溶于95%乙醇,加水稀釋,溶液
3、顏色由藍(lán)色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉奂t色C乙酰水楊酸粗產(chǎn)品中加入足量碳酸氫鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,可除去聚合物雜質(zhì)D某些強(qiáng)氧化劑(如:氯酸鉀、高錳酸鉀)及其混合物不能研磨,否則可能引起爆炸8(2021廣東高考真題試卷)測定濃硫酸試劑中含量的主要操作包括:量取一定量的濃硫酸,稀釋;轉(zhuǎn)移定容得待測液;移取待測液,用的溶液滴定。上述操作中,不需要用到的儀器為ABCD9(2021山東高考真題試卷)為完成下列各組實驗,所選玻璃儀器和試劑均準(zhǔn)確、完整的是(不考慮存放試劑的容器)實驗?zāi)康牟Ax器試劑A配制100mL一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液100mL容量瓶、膠頭滴管、燒杯、量筒、玻璃棒蒸餾水、NaCl固體B制備Fe(
4、OH)3膠體燒杯、酒精燈、膠頭滴管蒸餾水、飽和FeCl3溶液C測定NaOH溶液濃度燒杯、錐形瓶、膠頭滴管、酸式滴定管待測NaOH溶液、已知濃度的鹽酸、甲基橙試劑D制備乙酸乙酯試管、量筒、導(dǎo)管、酒精燈冰醋酸、無水乙醇、飽和Na2CO3溶液AABBCCDD二、非選擇題10(2021全國高考真題試卷)氧化石墨烯具有穩(wěn)定的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),在能源、材料等領(lǐng)域有著重要的應(yīng)用前景,通過氧化剝離石墨制備氧化石墨烯的一種方法如下(裝置如圖所示):.將濃、石墨粉末在c中混合,置于冰水浴中,劇烈攪拌下,分批緩慢加入粉末,塞好瓶口。.轉(zhuǎn)至油浴中,35攪拌1小時,緩慢滴加一定量的蒸餾水。升溫至98并保持1小時。.轉(zhuǎn)移至大燒杯
5、中,靜置冷卻至室溫。加入大量蒸餾水,而后滴加至懸濁液由紫色變?yōu)橥咙S色。.離心分離,稀鹽酸洗滌沉淀。.蒸餾水洗滌沉淀。.冷凍干燥,得到土黃色的氧化石墨烯?;卮鹣铝袉栴}:(1)裝置圖中,儀器a、c的名稱分別是_、_,儀器b的進(jìn)水口是_(填字母)。(2)步驟中,需分批緩慢加入粉末并使用冰水浴,原因是_。(3)步驟中的加熱方式采用油浴,不使用熱水浴,原因是_。(4)步驟中,的作用是_(以離子方程式表示)。(5)步驟中,洗滌是否完成,可通過檢測洗出液中是否存在來判斷。檢測的方法是_。(6)步驟可用試紙檢測來判斷是否洗凈,其理由是_。第二部分 2022年高考模擬一、選擇題1.實驗室中部分儀器或操作如圖所示
6、,不能完成下列實驗?zāi)康牡氖茿圖一裝置由煤焦油制得苯B圖二裝置驗證四氯化碳是非極性分子C用圖三裝置分離溴和苯D用圖四裝置在實驗室制備少量氨氣2.用如圖裝置探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)原理。下列說法錯誤的是A裝置B中若產(chǎn)生白色沉淀,不能說明Fe3+能將SO2氧化成B實驗室中配制70%的硫酸需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、容量瓶C向三頸燒瓶中通N2的操作應(yīng)在滴加濃硫酸之前,目的是排盡裝置內(nèi)的空氣D裝置C可能發(fā)生倒吸,同時還不能完全吸收反應(yīng)產(chǎn)生的尾氣3(2021廣東高三三模)過氧化鈣(CaO2)是一種白色的固體,微溶于水,且不溶于乙醇、乙醚和堿性溶液,溶于酸。利用反應(yīng)Ca2+H2O2+2
7、NH3+8H2O=CaO28H2O+2制備過氧化鈣的裝置如圖所示。下列說法正確的是A儀器Y的名稱為長頸漏斗B儀器X的作用是導(dǎo)氣,并防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象CW可以是NH4Cl,通過加熱W提供反應(yīng)所需的NH3D為加快反應(yīng)速率和提高產(chǎn)率,可將冰水混合物改為溫水浴加熱4.下列操作正確并能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿驗證稀硝酸的還原產(chǎn)物為NOB灼燒海帶C制取并收集NH3D用滴定法測氨水的物質(zhì)的量濃度AABBCCDD5.侯德榜為了提高食鹽的利用率,降低生產(chǎn)成本,提出侯氏制堿法,其流程如下:下列說法錯誤的是A向飽和食鹽水中,先通NH3,再通CO2B“母液I”吸收NH3是將NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3,提高NH4C1的純度
8、,同時還增加產(chǎn)量C“鹽析”中加入細(xì)小NaC1顆粒只是通過循環(huán)使用提高利用率D“煅燒”時需要的主要儀器有坩堝、泥三角、三腳架、酒精燈、玻璃棒等6(2021湖北高三二模)下列實驗中關(guān)于實驗儀器的選擇和實驗操作合理的一組是蒸餾時,應(yīng)先通冷凝水再加熱為防止試管破裂,加熱碳酸氫鈉固體時,試管口應(yīng)略向下傾斜少量液溴保存在棕色玻璃試劑瓶中,并在液溴上加少量水形成液封用堿式滴定管量取23.10 mL溴水用瓷坩鍋灼燒各種鈉的化合物用250 mL容量瓶配制240 mL1 molL-1的NaCl溶液ABCD7(2021廣東高三二模)下列操作或裝置能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿BCD制取無水乙醇驗證的氧化性除去NaCl中混有的
9、KCl用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定鹽酸AABBCCDD8(2021福建高三三模)用下列裝置進(jìn)行實驗,能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿圖A是探究氨氣在水中的溶解性B圖B是分離溴和苯C圖C是測定反應(yīng)熱D圖D是灼燒碎海帶9(2021廣東汕頭市高三二模)下列有關(guān)實驗,說法正確的是A測定未知溶液pH值時,需將pH試紙用水潤濕B用容量瓶配制溶液,定容時加水超過刻度線,立即吸出多余液體C碘水中加CCl4振蕩靜置后,上層為紫色,下層幾乎為無色D氯酸鉀固體在取用時不能進(jìn)行研磨,否則可能發(fā)生爆炸10(2021河北石家莊市高三二模)外賣中的快餐盒均需合理處理,實驗室用廢聚乳酸餐盒制備乳酸鈣的路線如圖:下列說法錯誤的是A“回流”時
10、,冷卻裝置不能選用球形冷凝管B“冷卻”后,加鹽酸的目的是將乳酸鹽轉(zhuǎn)化為乳酸C“反應(yīng)”時,可用玻璃棒蘸取溶液點到干燥的pH試紙上檢測pHD“抽濾”時,不需要用玻璃棒攪拌2022年高考化學(xué)考點分類1年真題試卷1年模擬訓(xùn)練考點15 儀器的使用與實驗安全第一部分 2021年高考真題試卷一、選擇題1(2021山東高考真題試卷)關(guān)于下列儀器使用的說法錯誤的是A、不可加熱B、不可用作反應(yīng)容器C、可用于物質(zhì)分離D、使用前需檢漏AA錐形瓶可以加熱,但需要加石棉網(wǎng),容量瓶不能加熱,A項符合題意;B酸式滴定管用于量取一定體積的溶液,容量瓶只能用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,都不能作反應(yīng)容器,B項不符合題意;C蒸餾燒
11、瓶用于蒸餾操作,分離相互溶解的液體,分液漏斗用于分液操作,分離相互不溶解的液體,兩者均可用于物質(zhì)分離,C項不符合題意;D酸式滴定管帶有旋塞、容量瓶帶有瓶塞、分液漏斗帶有瓶塞和旋塞,使用前均需檢查是否漏水,D項不符合題意;故選A。2(2021浙江高考真題試卷)下列圖示表示灼燒操作的是ABCDB灼燒過程中應(yīng)使用坩堝、酒精燈、鐵架臺等儀器,A裝置為配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的裝置,C裝置為蒸餾裝置,D裝置為過濾裝置,B裝置滿足灼燒操作,故答案選B。3(2021浙江高考真題試卷)下列說法正確的是A減壓過濾適用于過濾膠狀氫氧化物類沉淀B實驗室電器設(shè)備著火,可用二氧化碳滅火器滅火C制備硫酸亞鐵銨晶體時,須將
12、含和的溶液濃縮至干D將熱的飽和溶液置于冰水中快速冷卻即可制得顆粒較大的晶體BA因為膠狀沉淀可能會透過濾紙或造成濾紙堵塞,則減壓過濾不宜用于過濾膠狀沉淀或顆粒太小的沉淀,故A錯誤;B實驗室中儀器設(shè)備著火可以使用二氧化碳滅火,故B正確;C制備硫酸亞鐵銨晶體時,將硫酸銨和硫酸亞鐵溶液濃縮至干會使晶體失去結(jié)晶水,故C錯誤;D冷卻結(jié)晶時,自然冷卻才能得到大顆粒晶體,快速冷卻得到的是細(xì)小晶體,故D錯誤;故選B。4(2021河北高考真題試卷)用中子轟擊X原子產(chǎn)生粒子(即氮核He)的核反應(yīng)為:X+nY+He。已知元素Y在化合物中呈+1價。下列說法正確的是AH3XO3可用于中和濺在皮膚上的NaOH溶液BY單質(zhì)在
13、空氣中燃燒的產(chǎn)物是Y2O2CX和氫元素形成離子化合物D6Y和7Y互為同素異形體AA為硼酸,氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,若不慎將溶液濺到皮膚上,則需用大量水沖洗,同時涂抹,以中和堿液,A正確;BY為Li,在空氣中燃燒的產(chǎn)物只有Li2O,B錯誤;CX為B,與氫元素會形成BH3或B2H4等硼氫化合物,B元素與H元素以共價鍵結(jié)合,屬于共價化合物,C錯誤;D和兩者的質(zhì)子數(shù)均為3,中子數(shù)不同,所以兩者互為同位素,D錯誤;故選A。5(2021河北高考真題試卷)下列操作規(guī)范且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿圖甲測定醋酸濃度B圖乙測定中和熱C圖丙稀釋濃硫酸D圖丁萃取分離碘水中的碘AA氫氧化鈉溶液呈堿性,因此需裝于堿式滴定管,氫
14、氧化鈉溶液與醋酸溶液恰好完全反應(yīng)后生成的醋酸鈉溶液呈堿性,因此滴定過程中選擇酚酞作指示劑,當(dāng)溶液由無色變?yōu)榈t色時,達(dá)到滴定終點,故A選;B測定中和熱實驗中溫度計用于測定溶液溫度,因此不能與燒杯內(nèi)壁接觸,并且大燒杯內(nèi)空隙需用硬紙板填充,防止熱量散失,故B不選;C容量瓶為定容儀器,不能用于稀釋操作,故C不選;D分液過程中長頸漏斗下方放液端的長斜面需緊貼燒杯內(nèi)壁,防止液體留下時飛濺,故D不選;綜上所述,操作規(guī)范且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿項,故答案為A。6(2021浙江高考真題試卷)蒸餾操作中需要用到的儀器是ABCDA蒸餾過程中需要用到蒸餾燒瓶、溫度計、酒精燈、冷凝管、牛角管、錐形瓶等儀器,分液漏斗、蒸
15、發(fā)皿、容量瓶不用于蒸餾操作,故答案選A。7(2021浙江高考真題試卷)下列說法不正確的是A用紙層析法分離Fe3+和Cu2+,將濾紙上的試樣點完全浸入展開劑可提高分離效果B將CoCl26H2O晶體溶于95%乙醇,加水稀釋,溶液顏色由藍(lán)色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉奂t色C乙酰水楊酸粗產(chǎn)品中加入足量碳酸氫鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,可除去聚合物雜質(zhì)D某些強(qiáng)氧化劑(如:氯酸鉀、高錳酸鉀)及其混合物不能研磨,否則可能引起爆炸AA用紙層析法分離Fe3+和Cu2+時,濾紙上的試樣點不能浸入展開劑中,試樣點浸入展開劑會溶解在展開劑中無法分離,A錯誤;BCoCl2在水溶液中存在平衡Co(H2O)62+(粉紅色)+4Cl-CoCl4
16、2-(藍(lán)色)+6H2O,95%乙醇中水很少,CoCl26H2O晶體溶于95%乙醇得到的溶液中主要含CoCl42-,溶液呈藍(lán)色,加水稀釋,平衡逆向移動,得到主要含Co(H2O)62+的粉紅色溶液,B正確;C用水楊酸與乙酸酐反應(yīng)制備乙酰水楊酸(乙酰水楊酸的結(jié)構(gòu)簡式為)、同時生成副產(chǎn)物聚水楊酸,乙酰水楊酸的結(jié)構(gòu)中含羧基和酯基,向其粗產(chǎn)品中加入足量NaHCO3溶液,乙酰水楊酸轉(zhuǎn)化成可溶于水的乙酰水楊酸鈉,聚水楊酸難溶于水,過濾后可除去聚合物雜質(zhì),向過濾后的濾液中加入鹽酸可將乙酰水楊酸鈉轉(zhuǎn)化為乙酰水楊酸,C正確;DKClO3、KMnO4等強(qiáng)氧化劑及其混合物研磨時會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體引起爆炸,D正確;答案選
17、A。8(2021廣東高考真題試卷)測定濃硫酸試劑中含量的主要操作包括:量取一定量的濃硫酸,稀釋;轉(zhuǎn)移定容得待測液;移取待測液,用的溶液滴定。上述操作中,不需要用到的儀器為ABCDB實驗過程中,量取一定量的濃硫酸并稀釋所需儀器為:量筒、燒杯、玻璃棒;轉(zhuǎn)移定容得待測液所需儀器為:玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管;移取20.00mL待測液,用0.1000mol/L的NaOH溶液滴定所需儀器為:酸式滴定管、堿式滴定管、錐形瓶;選項中A為容量瓶,B為分液漏斗,C為錐形瓶,D為堿式滴定管,上述操作中,不需要用到的儀器為分液漏斗,綜上所述,故答案為B。9(2021山東高考真題試卷)為完成下列各組實驗,所選玻璃儀器和
18、試劑均準(zhǔn)確、完整的是(不考慮存放試劑的容器)實驗?zāi)康牟Ax器試劑A配制100mL一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液100mL容量瓶、膠頭滴管、燒杯、量筒、玻璃棒蒸餾水、NaCl固體B制備Fe(OH)3膠體燒杯、酒精燈、膠頭滴管蒸餾水、飽和FeCl3溶液C測定NaOH溶液濃度燒杯、錐形瓶、膠頭滴管、酸式滴定管待測NaOH溶液、已知濃度的鹽酸、甲基橙試劑D制備乙酸乙酯試管、量筒、導(dǎo)管、酒精燈冰醋酸、無水乙醇、飽和Na2CO3溶液AABBCCDDABA配制100mL一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液的步驟為:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,需要的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、100
19、mL容量瓶、膠頭滴管等,選項中所選玻璃儀器和試劑均準(zhǔn)確,A符合題意;B往燒杯中加入適量蒸餾水并加熱至沸騰,向沸水滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色停止加熱,得到氫氧化鐵膠體,所選玻璃儀器和試劑均準(zhǔn)確,B符合題意;C用標(biāo)準(zhǔn)稀鹽酸溶液滴定待測氫氧化鈉溶液可測定出氫氧化鈉的濃度,取待測液時需選取堿式滴定管,酸式滴定管則盛裝標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液,所以所選儀器還應(yīng)有堿式滴定管,C不符合題意;D制備乙酸乙酯時需要用濃硫酸作催化劑和吸水劑,所選試劑中缺少濃硫酸,D不符合題意;故選AB。二、非選擇題10(2021全國高考真題試卷)氧化石墨烯具有穩(wěn)定的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),在能源、材料等領(lǐng)域有著重要的應(yīng)用前景,通過氧化
20、剝離石墨制備氧化石墨烯的一種方法如下(裝置如圖所示):.將濃、石墨粉末在c中混合,置于冰水浴中,劇烈攪拌下,分批緩慢加入粉末,塞好瓶口。.轉(zhuǎn)至油浴中,35攪拌1小時,緩慢滴加一定量的蒸餾水。升溫至98并保持1小時。.轉(zhuǎn)移至大燒杯中,靜置冷卻至室溫。加入大量蒸餾水,而后滴加至懸濁液由紫色變?yōu)橥咙S色。.離心分離,稀鹽酸洗滌沉淀。.蒸餾水洗滌沉淀。.冷凍干燥,得到土黃色的氧化石墨烯。回答下列問題:(1)裝置圖中,儀器a、c的名稱分別是_、_,儀器b的進(jìn)水口是_(填字母)。(2)步驟中,需分批緩慢加入粉末并使用冰水浴,原因是_。(3)步驟中的加熱方式采用油浴,不使用熱水浴,原因是_。(4)步驟中,的作
21、用是_(以離子方程式表示)。(5)步驟中,洗滌是否完成,可通過檢測洗出液中是否存在來判斷。檢測的方法是_。(6)步驟可用試紙檢測來判斷是否洗凈,其理由是_。滴液漏斗 三頸燒瓶 d 反應(yīng)放熱,防止反應(yīng)過快 反應(yīng)溫度接近水的沸點,油浴更易控溫 取少量洗出液,滴加,沒有白色沉淀生成 與電離平衡,洗出液接近中性時,可認(rèn)為洗凈 (1)由圖中儀器構(gòu)造可知,a的儀器名稱為滴液漏斗,c的儀器名稱為三頸燒瓶;儀器b為球形冷凝管,起冷凝回流作用,為了是冷凝效果更好,冷卻水要從d口進(jìn),e口出,故分液漏斗;三頸燒瓶;d;(2)反應(yīng)為放熱反應(yīng),為控制反應(yīng)速率,避免反應(yīng)過于劇烈,需分批緩慢加入KMnO4粉末并使用冰水浴,
22、故反應(yīng)放熱,防止反應(yīng)過快;(3)油浴和水浴相比,由于油的比熱容較水小,油浴控制溫度更加靈敏和精確,該實驗反應(yīng)溫度接近水的沸點,故不采用熱水浴,而采用油浴,故反應(yīng)溫度接近水的沸點,油浴更易控溫;(4)由滴加H2O2后發(fā)生的現(xiàn)象可知,加入的目的是除去過量的KMnO4,則反應(yīng)的離子方程式為:2Mn+5H2O2+6H+=2Mn2+5O2+8H2O,故2Mn+5H2O2+6H+=2Mn2+5O2+8H2O ;(5)該實驗中為判斷洗滌是否完成,可通過檢測洗出液中是否存在S來判斷,檢測方法是:取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液,若沒有沉淀說明洗滌完成,故取少量洗出液,滴加BaCl2,沒有白色沉淀生成;(6
23、)步驟IV用稀鹽酸洗滌沉淀,步驟V洗滌過量的鹽酸,與電離平衡,洗出液接近中性時,可認(rèn)為洗凈,故與電離平衡,洗出液接近中性時,可認(rèn)為洗凈。第二部分 2022年高考模擬一、選擇題1.實驗室中部分儀器或操作如圖所示,不能完成下列實驗?zāi)康牡氖茿圖一裝置由煤焦油制得苯B圖二裝置驗證四氯化碳是非極性分子C用圖三裝置分離溴和苯D用圖四裝置在實驗室制備少量氨氣CA從煤焦油中提取苯要用蒸餾的方法,故A正確; B驗證四氯化碳是非極性分子時,需要用酸式滴定管分別盛裝四氯化碳和水,打開活塞,讓四氯化碳和水慢慢滴下如線狀,把摩擦帶電的玻璃棒分別接近四氯化碳流和水流,觀察哪個偏轉(zhuǎn),故B正確;C溴易溶于苯,互溶不分層,不能
24、用分液分開溴和苯,故C錯誤;D此裝置可以用于快速制氨氣,分液漏斗中是濃氨水,錐形瓶中為堿石灰,用向下排空氣收集氨氣,故D正確;故答案為C。2.用如圖裝置探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)原理。下列說法錯誤的是A裝置B中若產(chǎn)生白色沉淀,不能說明Fe3+能將SO2氧化成B實驗室中配制70%的硫酸需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、容量瓶C向三頸燒瓶中通N2的操作應(yīng)在滴加濃硫酸之前,目的是排盡裝置內(nèi)的空氣D裝置C可能發(fā)生倒吸,同時還不能完全吸收反應(yīng)產(chǎn)生的尾氣BA裝置B中產(chǎn)生的白色沉淀為BaSO4,可能是Fe3+將SO2氧化成,也可能是將SO2氧化成,A正確;B實驗室中配制70%的硫酸,是將98%
25、的硫酸與水按1:1體積比在燒杯內(nèi)混合而成,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,不需要使用容量瓶,B錯誤;C由于裝置內(nèi)的空氣會干擾SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng),所以在滴加濃硫酸之前,應(yīng)先通入N2,以排盡裝置內(nèi)的空氣,C正確;D裝置C中導(dǎo)管插入液面下,可能發(fā)生倒吸,但NO與NaOH不能發(fā)生反應(yīng),所以不能完全吸收反應(yīng)產(chǎn)生的尾氣,D正確;故選B。3(2021廣東高三三模)過氧化鈣(CaO2)是一種白色的固體,微溶于水,且不溶于乙醇、乙醚和堿性溶液,溶于酸。利用反應(yīng)Ca2+H2O2+2NH3+8H2O=CaO28H2O+2制備過氧化鈣的裝置如圖所示。下列說法正確的是A儀器Y的名稱為長頸漏
26、斗B儀器X的作用是導(dǎo)氣,并防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象CW可以是NH4Cl,通過加熱W提供反應(yīng)所需的NH3D為加快反應(yīng)速率和提高產(chǎn)率,可將冰水混合物改為溫水浴加熱BA儀器Y的名稱為分液漏斗,故A錯誤;B氨氣極易溶于水,儀器X的作用是導(dǎo)氣,并能防止發(fā)生倒吸,故B正確;C氯化銨加熱分解為氨氣和氯化氫,氯化氫和氨氣遇冷又能生成氯化銨,不能用只加熱氯化銨的方法制備氨氣,故C錯誤; D升高溫度,氨氣揮發(fā)加快、過氧化氫分解速度加快,不能將冰水混合物改為溫水浴加熱,故D錯誤;選B。4.下列操作正確并能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿驗證稀硝酸的還原產(chǎn)物為NOB灼燒海帶C制取并收集NH3D用滴定法測氨水的物質(zhì)的量濃度AABBCCDDA
27、A稀硝酸與碳酸鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、二氧化碳和水,二氧化碳排出裝置中的氧氣,再將銅絲伸入,即可驗證稀硝酸的還原產(chǎn)物為一氧化氨,A項正確;B灼燒海帶用坩堝,不能用燒杯,B項錯誤;C氨氣應(yīng)利用向下排空氣法收集,則小試管中的導(dǎo)管應(yīng)伸到試管底部,C項錯誤;D鹽酸與稀氨水生成氯化銨和水,氯化銨溶液顯酸性,滴定冬點為酸性,而酚酞的變色范圍是8.210.0,甲基橙的變色范圍是pH值為3.14.4,故使用甲基橙作指示劑更加準(zhǔn)確,D項錯誤;答案選A。5.侯德榜為了提高食鹽的利用率,降低生產(chǎn)成本,提出侯氏制堿法,其流程如下:下列說法錯誤的是A向飽和食鹽水中,先通NH3,再通CO2B“母液I”吸收NH3是將NaHCO3
28、轉(zhuǎn)化為Na2CO3,提高NH4C1的純度,同時還增加產(chǎn)量C“鹽析”中加入細(xì)小NaC1顆粒只是通過循環(huán)使用提高利用率D“煅燒”時需要的主要儀器有坩堝、泥三角、三腳架、酒精燈、玻璃棒等CA由分析知,A正確;B母液中主要含NH4Cl、NaCl、NaHCO3,通入NH3,可將NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3,溶解度增大,防止冷析析出NH4Cl時,同時析出NaHCO3,提高NH4Cl純度,B正確;C冷析后溶液中主要含NaCl、Na2CO3、NH4Cl(少量),再加入NaCl固體進(jìn)一步促進(jìn)NH4Cl析出,提高NH4Cl產(chǎn)率,C錯誤;D煅燒固體時需要用到坩堝,坩堝配套泥三角使用,放在三腳架上加熱,加熱時需用到
29、酒精燈,同時需要用玻璃棒適當(dāng)攪拌,防止受熱不均,引起固體迸濺,D正確;故答案選C。6(2021湖北高三二模)下列實驗中關(guān)于實驗儀器的選擇和實驗操作合理的一組是蒸餾時,應(yīng)先通冷凝水再加熱為防止試管破裂,加熱碳酸氫鈉固體時,試管口應(yīng)略向下傾斜少量液溴保存在棕色玻璃試劑瓶中,并在液溴上加少量水形成液封用堿式滴定管量取23.10 mL溴水用瓷坩鍋灼燒各種鈉的化合物用250 mL容量瓶配制240 mL1 molL-1的NaCl溶液ABCDC蒸餾時,應(yīng)先通冷凝水再加熱,能達(dá)到更好的冷凝效果,正確;加熱固體時,試管口應(yīng)略向下傾斜,防止生成的水倒流,使試管炸裂,正確;液溴易揮發(fā),通常保存在棕色玻璃試劑瓶中,并在液溴上加少量水形成液封,正確;溴水能腐蝕橡膠,量取溴水時用酸式滴定管,錯誤;瓷坩鍋不能灼燒氫氧化鈉,錯誤;配制240 mL1 molL-1的NaCl溶液選用250 mL容量瓶,采取大而接近的原則,正確。故選C。7(2021廣東高三二模)下列操作或裝置能達(dá)到實驗
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