同步虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室簡介

1、同步虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室簡介同步實(shí)驗(yàn)室是廣州市同實(shí)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司精心打造的，與初高中化學(xué)、物理、生物教材相對應(yīng)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺。它把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和交互動(dòng)畫Flash技術(shù)應(yīng)用到中學(xué)化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)課程中，以高度仿真技術(shù)提供與實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作一模一樣的模擬實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)完全動(dòng)手仿真。實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ椒譃榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室三個(gè)部分。同步實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)是與新課改大綱和教材完全相對應(yīng)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，由近百位國內(nèi)知名理化特級教師，耗時(shí)近3年時(shí)間，精心設(shè)計(jì)校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，制作成100%真實(shí)模擬實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和各實(shí)驗(yàn)器材的效果。老師和學(xué)生只需要?jiǎng)觿?dòng)電腦鼠標(biāo)，就可以完成化學(xué)、物理、生物課本上所有的實(shí)驗(yàn)，而且對實(shí)驗(yàn)的規(guī)范

2、操作進(jìn)行嚴(yán)格要求，即方便讓學(xué)生掌握知識，又培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)的技能。讓老師在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)中再也不用受場地、實(shí)驗(yàn)器材和時(shí)間上的限制，在課堂上就可以和同學(xué)一起互動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)平臺的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）要求，配合教科書的內(nèi)容制作而成的通用實(shí)驗(yàn)平臺。是老師教學(xué)的必備工具，是學(xué)生理化課學(xué)習(xí)的必備利器?；瘜W(xué)仿真實(shí)驗(yàn)生物仿真實(shí)驗(yàn)功能及優(yōu)勢高度仿真改變傳統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)用鼠標(biāo)操作的不真實(shí)感，全過程用手操作，仿佛學(xué)生老師在用自己的雙手在做實(shí)驗(yàn)一樣逼真寓教于樂動(dòng)漫的表現(xiàn)形式，配合各種特效聲效，寓教于樂，極大的提高了學(xué)生興趣對應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容涵蓋新課改后教材及大綱要求的全部實(shí)驗(yàn)。必修

3、選修一網(wǎng)打盡數(shù)字化優(yōu)勢使一些難開展的實(shí)驗(yàn)、耗時(shí)長的時(shí)間、反應(yīng)不明顯的實(shí)驗(yàn)得到呈現(xiàn)。并且可以突破時(shí)間及空間的束縛，靈活地放大或縮小場景，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行細(xì)微的觀察重點(diǎn)突出根據(jù)大綱要求，再精選出重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。有限節(jié)約學(xué)生時(shí)間實(shí)驗(yàn)測評完成實(shí)驗(yàn)操作后有專門針對章節(jié)的理論測評，有效考察章節(jié)掌握情況重復(fù)性強(qiáng)根據(jù)預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的不同需要，可有目的針對性學(xué)習(xí)和操作而不需消耗耗材使用示范使用示范1使用示范2教師教學(xué)系統(tǒng)使用（校園網(wǎng)絡(luò)版）使用示范3同實(shí)網(wǎng)絡(luò)科技Copyright2008-2015同實(shí)列貉科技（廣艸）有限公司，AllRightsReserved同步虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室-面向中判帀主課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究平臺同實(shí)網(wǎng)

4、絡(luò)科技Copyright2008-2015同實(shí)列貉科技（廣艸）有限公司，AllRightsReserved同步虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室-面向中判帀主課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究平臺虛擬仿真使用簡便智能交互操作規(guī)范練測融合學(xué)習(xí)全面逼真模擬實(shí)驗(yàn)場景、器材動(dòng)作，操作界面、流程簡便，快速上手！探究式交互操作，智能岀錯(cuò)提醒，同時(shí)注重實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范性要求。同步覆蓋教材全部實(shí)驗(yàn)，展示完整過程與細(xì)節(jié)，并融合測評，銜接考試。技術(shù)框架實(shí)驗(yàn)軟件使用Flash腳本語言ActionScript3.0開發(fā)，舞臺大小為980*500.實(shí)驗(yàn)軟件主類:Main類Main是程序入口：1.初始化，獲取加載地址URL進(jìn)入加載程序。等待用戶選擇相應(yīng)

5、的頁面。開始實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)操作流程。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，系統(tǒng)評分。實(shí)驗(yàn)開發(fā)主要類和類庫包：實(shí)驗(yàn)主類（Main類）：程序入口。資源加載（LoadAsset類）負(fù)責(zé)加載程序所用的資源。頁面管理（PageContainer類）管理頁面之間的切換。導(dǎo)航管理（NavigationBar類）偵聽導(dǎo)航按鈕的點(diǎn)擊。聲音管理（SoundManager類）用于管理實(shí)驗(yàn)聲音，包括加載音樂，設(shè)置音樂特效等。事件管理（EventManager類）每一個(gè)實(shí)驗(yàn)請節(jié)作為一個(gè)類進(jìn)行管理。通信管理（communionManager類）soket通信，鏈接服務(wù)器。操作管理（ControlManager類）用于設(shè)定實(shí)驗(yàn)的操作鍵盤，和鼠標(biāo)。實(shí)驗(yàn)

6、管理（GameManager類）包括實(shí)驗(yàn)設(shè)定，音樂，背景默認(rèn)設(shè)定。應(yīng)用構(gòu)架“同步虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室”包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。（1）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)界面每個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)都劃分為六個(gè)欄目：化學(xué)實(shí)驗(yàn)劃分為：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)步驟、開始實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。生物實(shí)驗(yàn)劃分為：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)探究、分析與結(jié)論（目的要求、實(shí)驗(yàn)原理、材料器具、方法步驟、開始實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論）。物理實(shí)驗(yàn)劃分為：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、參考器材、實(shí)驗(yàn)過程、開始實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（2）實(shí)驗(yàn)室功能實(shí)現(xiàn)以化學(xué)為例：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊嬖V學(xué)生本次實(shí)驗(yàn)要達(dá)到什么樣的目的。實(shí)驗(yàn)用

7、品：陳列出本次實(shí)驗(yàn)要用的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。實(shí)驗(yàn)步驟：告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作步驟是什么。開始實(shí)驗(yàn)：正式開始實(shí)驗(yàn)操作，在這里學(xué)生可以按照實(shí)驗(yàn)的要求來挪動(dòng)實(shí)驗(yàn)器具，例如：點(diǎn)燃酒精燈。往試管里面傾倒實(shí)驗(yàn)的情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：最終得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，需要學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)方可查看。標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定（1）每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都與教材配套，內(nèi)容緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有明確的欄目，例如化學(xué)實(shí)驗(yàn)有：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)步驟、開始實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（3）實(shí)驗(yàn)的所有操作均可通過鼠標(biāo)的點(diǎn)擊或者拖動(dòng)實(shí)現(xiàn)，也要通過觸摸屏實(shí)現(xiàn)。（4）實(shí)驗(yàn)的每一步操作都帶有錯(cuò)誤提示，當(dāng)學(xué)生錯(cuò)誤三次以上時(shí)自動(dòng)給出提示。5）實(shí)驗(yàn)儀器和物品的使用均有手勢演

8、示。6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束系統(tǒng)會自動(dòng)評分。仿真實(shí)驗(yàn)軟件操作演示同步虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室分為化學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)室，物理仿真實(shí)驗(yàn)室，生物仿真實(shí)驗(yàn)室三部分。實(shí)驗(yàn)操作演示如下：選擇需要操作的試驗(yàn)，如圖一，選擇活動(dòng)1：粗鹽的提純同步虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室面向中學(xué)師生新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究平臺當(dāng)前位置：化學(xué)心化學(xué)必修一心初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)1粗鹽的提純（可演示）實(shí)驗(yàn)11鈉與氧氣的反應(yīng)九年級上冊實(shí)驗(yàn)2食鹽中S0的檢驗(yàn)（可演示）實(shí)驗(yàn)12鈉的燃燒九年級下冊實(shí)驗(yàn)3蒸憎實(shí)驗(yàn)13加熱鋁箔高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)4萃取和分離實(shí)驗(yàn)14金屬鈉與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)5電解水實(shí)驗(yàn)15鐵粉與水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)6配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實(shí)驗(yàn)16鋁與鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)Q1啓一實(shí)驗(yàn)

9、7光束通過溶液和膠體時(shí)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)17過氧化鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)8離子反應(yīng)實(shí)驗(yàn)18碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)9離子反應(yīng)方程式實(shí)驗(yàn)19焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)10離子反應(yīng)發(fā)生的條件實(shí)驗(yàn)20實(shí)驗(yàn)室制氫氧化鋁下一頁用戶可自主編選實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐晚樞蛲瑢?shí)網(wǎng)絡(luò)科技Copyright2008-2013同實(shí)網(wǎng)絡(luò)科技（廣州）有限公司，AllRightsReserved圖一出現(xiàn)如下操作界面：初中化學(xué)粗鹽的提純初中化學(xué)粗鹽的提純05：九年級上冊實(shí)驗(yàn)成績計(jì)算說明九年級下冊高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)滿分為100分，開始實(shí)驗(yàn)后,每點(diǎn)錯(cuò)一次扣1分，累計(jì)點(diǎn)必修一錯(cuò)三次后系統(tǒng)會給出提示.必修二實(shí)驗(yàn)結(jié)論圖二由左向右，依次點(diǎn)選下方的工具條，分別顯示實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)用品、

10、實(shí)驗(yàn)步驟，開始實(shí)驗(yàn)。注意，必須選擇“開始實(shí)驗(yàn)“并做完該項(xiàng)下的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后，才可以進(jìn)入到現(xiàn)象與分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論選項(xiàng)中。因?yàn)樵诔Ｒ?guī)的實(shí)驗(yàn)操作中，實(shí)現(xiàn)結(jié)論是需要通過實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行求證的，所以，沒有做完實(shí)驗(yàn)的情況下的，無法對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，也無法得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。接下來，對具體的實(shí)驗(yàn)操作方法進(jìn)行介紹。當(dāng)我們選擇開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)以下的實(shí)驗(yàn)步驟，如圖三：同步虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室面向中學(xué)師甥厲程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)辭學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究平臺九年級上冊九年級下冊高中化學(xué)必修一初中化學(xué)必修二圖三按照實(shí)驗(yàn)步聚的方法，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊濾紙，就會出現(xiàn)一個(gè)用手操作的動(dòng)作，如圖四：圖四用鼠標(biāo)拖動(dòng)手就可以將濾紙移到天平上去。當(dāng)這一步操作完成后，系統(tǒng)會自動(dòng)給出第二步的

11、實(shí)驗(yàn)操作步驟。如圖五：圖五接照第二步操作提示，用鼠標(biāo)去點(diǎn)選鑷子，如上也會出現(xiàn)一個(gè)操作手勢，如圖六：圖六拖動(dòng)鑷子移向天平，找到天平游碼，輕輕滑動(dòng)，出現(xiàn)如圖七結(jié)果：圖七操作完成后，將鑷子放回到拖盤中。注意：只有將鑷子放回后才可以進(jìn)行下一步操作。仿真實(shí)驗(yàn)高度模擬了真實(shí)實(shí)驗(yàn)的場景，所有的實(shí)驗(yàn)操作均需按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方法及儀器使用規(guī)范進(jìn)行，否則操作無法繼續(xù)。通過這種方法，培養(yǎng)同學(xué)們科學(xué)的實(shí)驗(yàn)觀。鑷子放回原處后，接著會出現(xiàn)下一個(gè)操作步聚，如圖八：鞄越的提純開始憲鑒賣驗(yàn)0前實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象與分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論鞄越的提純開始憲鑒賣驗(yàn)0前實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象與分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論1將濾紙放在天平的左盤里，調(diào)整天平使天平壬衡。用躡于不糾vjur

12、向天平左盤的濾紙里加入適量的氯化鈉，直到天平平衡。J010日里農(nóng)示孟半Max=200gE=0.1g寸訂Afc?-itT71/言泊-云11甘亠”砧4壬HP,IJVJTHPITJn&HJUi旦圖八想想我們在做真實(shí)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，如果到這一步，要將天平里加入粗鹽時(shí)，第一步要干什么？當(dāng)然是要找到粗鹽，打開蓋子，向天平中加入粗鹽。因?yàn)椴豢赡苡檬秩ゼ?，這時(shí)我們需要的操作工具當(dāng)然就是小藥匙了。仿真實(shí)驗(yàn)也是高度模擬了與真實(shí)實(shí)驗(yàn)一樣的操作效果，點(diǎn)擊瓶蓋，打開瓶蓋，這時(shí)在桌面的下方就會出現(xiàn)一個(gè)光標(biāo)閃爍，提示正確的瓶蓋的擺位置。這樣的方法非法有利于同學(xué)們養(yǎng)成一種好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，糾正實(shí)驗(yàn)儀器亂擺亂放的毛病。如圖九，紅色箭頭

13、所示。圖九放下瓶蓋后，可以清晰的看到瓶蓋已經(jīng)內(nèi)面向上擺放在桌上。這也是同學(xué)們?nèi)菀追傅囊恍╁e(cuò)誤，打開瓶蓋后順手將瓶蓋內(nèi)面向下放下，很容易造成污染和傷害，特別是一些腐蝕性化學(xué)試劑，如果瓶蓋有殘留，桌上的殘留液有可能還會傷害到同學(xué)們，所以，仿真實(shí)驗(yàn)對同學(xué)們規(guī)范使用儀器進(jìn)行嚴(yán)格要求，非常有助于同學(xué)們掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。接下來，就是要用到我們上面提到的工具“小藥匙”來取粗鹽了。從圖十上可以清晰看到標(biāo)準(zhǔn)的操作動(dòng)作。1將濾紙放在天平的左盤里調(diào)整天平使大卡乎衝。2用鐐子移動(dòng)游碼，使游碼停在刻度為卷的位置。復(fù)向天平左盤的濾紙里加天適量的氯化鈉，直到天平平麒粗鹽的提純奕驗(yàn)1將濾紙放在天平的左盤里調(diào)整天平使大卡乎衝

14、。2用鐐子移動(dòng)游碼，使游碼停在刻度為卷的位置。復(fù)向天平左盤的濾紙里加天適量的氯化鈉，直到天平平麒粗鹽的提純奕驗(yàn)g的賣驗(yàn)陽兌賣驗(yàn)結(jié)淪圖十操作完這一過程，接下來就會提示下一步的操作，同學(xué)們按順序繼續(xù)操作就可以了。完成所有實(shí)驗(yàn)步驟后，會得出本次實(shí)驗(yàn)的綜合得分及錯(cuò)誤步驟及扣分情況，如圖十扣分操作OD粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)得分開始復(fù)習(xí)現(xiàn)象與分析賣驗(yàn)結(jié)淪將濾紙放在天平的左盤里，調(diào)整天平使天平工$用鑲子移動(dòng)游碼，使游碼停在刻度為4g的位置向天平左盤的濾紙里加入適量的氯化鈉，賣到亍移動(dòng)游碼，使游碼歸零?？鄯植僮鱋D粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)得分開始復(fù)習(xí)現(xiàn)象與分析賣驗(yàn)結(jié)淪將濾紙放在天平的左盤里，調(diào)整天平使天平工$用鑲子移動(dòng)游碼，使

15、游碼停在刻度為4g的位置向天平左盤的濾紙里加入適量的氯化鈉，賣到亍移動(dòng)游碼，使游碼歸零。將稱量好的4g粗鹽倒入燒杯中。用量筒量取12mL水加入到燒杯中。用玻璃棒攪拌，使粗鹽溶解。用玻璃棒將粗鹽水溶液引流到漏斗中。10.將濾液倒入蒸發(fā)皿。13.在蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱，利用慕錯(cuò)誤步驟及內(nèi)容1.2356789圖十點(diǎn)擊復(fù)習(xí)步驟，可以復(fù)習(xí)剛才出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟，直至完全掌握該實(shí)驗(yàn)正確步驟。如圖十二：粗鹽的提純移動(dòng)游碼，使游碼歸零。將稱量好的點(diǎn)擊復(fù)習(xí)步驟，可以復(fù)習(xí)剛才出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟，直至完全掌握該實(shí)驗(yàn)正確步驟。如圖十二：粗鹽的提純移動(dòng)游碼，使游碼歸零。將稱量好的4g粗鹽倒入燒杯中。用量筒量取12mL

16、水加入到燒杯中圖十二點(diǎn)擊開始復(fù)習(xí)，重新開始完成實(shí)驗(yàn)，本次實(shí)驗(yàn)的綜合得分100分，如圖十三：圖十三由此，才可以對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)在，就同學(xué)們操作中常遇到的問題進(jìn)行解答：很多同學(xué)問到，如果不知怎么操作怎么辦呢？只需用鼠標(biāo)在操作界面任意位置點(diǎn)擊三次，系統(tǒng)就會捕捉到同學(xué)們需要提示，這時(shí)，需進(jìn)行操作的部位就會出現(xiàn)光標(biāo)閃動(dòng)，如圖十四所示，同學(xué)們根據(jù)提示就可以進(jìn)行下一步操作了。同樣，如果同學(xué)們在操作中出現(xiàn)三次錯(cuò)誤，系統(tǒng)也會自動(dòng)給出提示，告訴同學(xué)們下一步該如何操作。但是切記，如果系統(tǒng)給予提示后，系統(tǒng)就會自動(dòng)扣除同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的。圖十四圖十五我明明就按提示的實(shí)驗(yàn)步驟操作了，可是系統(tǒng)怎么也不給予提示？出現(xiàn)這種情況，不是系統(tǒng)不給予提示，真正的原因是同學(xué)們沒有完成上一步的操作所造成的。出現(xiàn)的最多的情況，就是在打開瓶蓋后操作完成后，沒有蓋上瓶蓋所造成的。如圖所示，這個(gè)操作一定是要做的，也是想通過這種方法，讓同學(xué)們養(yǎng)成一種