配班老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)配班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿文四三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位尊敬的家長(zhǎng)：你們好!歡送各位能準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。非常感謝您在繁忙的工作時(shí)間中，到我們東風(fēng)路小學(xué)四三班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。今天家長(zhǎng)會(huì)我主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)交流:家長(zhǎng)交流、教材分析p 和教學(xué)設(shè)想，作業(yè)設(shè)置和要求，幾點(diǎn)提醒。一、家長(zhǎng)經(jīng)歷分享交流三、新學(xué)期狀況1作業(yè)方面2學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題3自信心嚴(yán)重缺乏4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成二、教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想：本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們繼續(xù)提早預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、分享展示學(xué)習(xí)方式的開(kāi)展，從上學(xué)期我們的開(kāi)展情況看，孩子們學(xué)習(xí)積極性大大進(jìn)步，思維得到了拓展

2、，教學(xué)效果明顯，但也出現(xiàn)了兩極分化，一局部家長(zhǎng)輔導(dǎo)不到位的孩子沒(méi)能積極進(jìn)展自學(xué)預(yù)習(xí)，在課堂明顯的落后于其他孩子。另外希望孩子的自學(xué)能提升個(gè)高度，在自學(xué)中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深化考慮，而不是只看個(gè)熱鬧，停留在外表?，F(xiàn)狀：少局部孩子能自覺(jué)自學(xué)、探究、深化考慮，并能提出問(wèn)題，大局部孩子存在惰性，敷衍了事，或者自學(xué)只是停留在外表，不能深化的考慮問(wèn)題。三、作業(yè)設(shè)置1、學(xué)練優(yōu)2、家庭作業(yè)本3、七彩課堂孩子自學(xué)的輔助工具，同時(shí)做好每天的復(fù)習(xí)穩(wěn)固4、同步口算催促孩子隨時(shí)跟上5、同步課堂周末孩子進(jìn)展一周練習(xí)自我檢測(cè)6、錯(cuò)題本的使用。做好每天的錯(cuò)題整理，及時(shí)整理，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。四、幾點(diǎn)提醒1、學(xué)校作息時(shí)間的變動(dòng)早8:00預(yù)備，8:10第一節(jié)正課2、周一、周五下午學(xué)