小學(xué)二年級(jí)人教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)必考題型

1、 PAGE 頁(yè)碼 16 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 16小學(xué)二年級(jí)人教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫(xiě)漢字。j ji s j chn j chu fng chu mi chu d fi shu fi png fi lio nng mn nng cn nng zhung bng mng lin mng j mng 2. 我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。y zhu sh q zhng ling rng y （_） （_） （_） （_）shu di y sh n zhung png wn（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qun go s

2、wng yun y yng gi t hu t rn di dio shng mng 筆畫(huà)集訓(xùn)4. 分一分，把漢字工整地寫(xiě)在田字格里。傍 鄰 領(lǐng) 法 別 船 都 驚 期（1）左窄右寬：（2）左寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀 知 唱 如 和（4）左短右長(zhǎng)：（5）左長(zhǎng)右短：5. 按要求填空?！澳浮钡牡?筆是_，第4筆是_?！暗堋钡牡?筆是_，第7筆是_。“傘”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。“教”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。“游”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。6. 我會(huì)數(shù)筆畫(huà)填空?！耙А惫瞋畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。 “仔”共_畫(huà)，第4畫(huà)是_，組詞_。 “奶”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_?！爸惫瞋畫(huà)，最后1畫(huà)是_

3、，組詞_。形近字詞7. 比一比，再組詞跡（_） 央（_） 麗（_） 畢（_）逃（_） 夾（_） 雨（_） 華（_）展（_） 現(xiàn)（_） 披（_） 胡（_）屋（_） 觀（_） 被（_） 湖（_）8. 比一比，在組詞。 膽（_）杖（_）抖（_） 陡（_） 擔(dān)（_）仗（_）料（_）徒（_）9. 比一比，再組詞。蜜（_） 題（_） 未（_） 塔（_）密（_） 提（_） 末（_） 搭（_）連一連10. 讀一讀，我會(huì)連線。蟋 蟀 蜈 蚣 鴿 子 杜 鵑 仙 鶴 鴕 鳥(niǎo) 蝙 蝠 11. 把兩邊的話連接起來(lái)成為句子寫(xiě)下來(lái)，讀一讀。滿天的烏云， 白茫茫的霧漸漸地散開(kāi)了。暖和的春天來(lái)了， 滿地都是落葉。深秋，樹(shù)林里

4、變了樣， 黑沉沉地壓下來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)了， 池塘里的冰融化了。12. 讀一讀，連一連。逗 蜻蜓 翻過(guò) 神箭捉 松鼠 跨過(guò) 神弓逮 野果 搭上 高山摘 蟈蟈 拉開(kāi) 大河句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫(xiě)句子。1.茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。（仿寫(xiě)比喻句）_2.老師一邊說(shuō)，一邊帶著大家繼續(xù)往前走。 （用加點(diǎn)字說(shuō)一句話）_3.我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。（用加點(diǎn)字說(shuō)一句話）_4.葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。這么小的洞還用補(bǔ)？ _14. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的，真好看。小弟弟的腦袋_的，眼睛 _的，真可愛(ài)。2例：我們一邊看，一邊走，路

5、已經(jīng)走了不少了，卻還戀戀不舍，不想回去。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_3例：門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。天空中_。4例：過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。過(guò)_，吃_ ，家家門(mén)上插艾葉。5例：這糕要很多人才能完成，一定特別大。_特別_。15. 我會(huì)按要求寫(xiě)句子。 （1）例：青青的柳條像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。 _像_。（2）例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。 這么干凈的地還用掃？_（3）例：無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。（用劃線詞語(yǔ)造句） 無(wú)論還是_（4）例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。（用劃線詞語(yǔ)造句） 一邊一邊_16. 照樣子，寫(xiě)句子。例：多么可愛(ài)的小葫蘆?。?多么_?。?_例：天不過(guò)井口

6、那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。3作業(yè)不就那么多，還用寫(xiě)兩天嗎？_4路不就那么遠(yuǎn)，還用開(kāi)車(chē)來(lái)嗎？_17. 照樣子，寫(xiě)句子。例：清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。1國(guó)慶節(jié)，_藍(lán)藍(lán)，_臺(tái)上來(lái)_。例：那么河水到底是深還是淺呢？2那么_到底是_還是_呢？例:青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣(mài)出去了。3我想，要是_，就能_。閱讀理解18. 閱讀短文，回答問(wèn)題。水滴石穿泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在一塊大石頭上，石頭對(duì)泉水說(shuō)：“你這軟弱的東西，別來(lái)碰我！”泉水說(shuō)：“你說(shuō)我軟弱嗎？我還想在你身上打出一個(gè)洞來(lái)呢！”石頭笑著說(shuō)：“你真有這么大本領(lǐng)？那么來(lái)打吧！”泉水說(shuō)：“好！你看著吧！”泉水一點(diǎn)一點(diǎn)

7、地滴，滴了一年又一年，過(guò)了幾百年，真的把石頭打出一個(gè)洞來(lái)。1在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。強(qiáng)大（_） 假（_）2文章寫(xiě)了_和_之間的一件事。我喜歡 _，因?yàn)開(kāi)。3這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)選擇。（ ）A泉水要和石頭比本領(lǐng)。B石頭說(shuō)大話。C只要功夫深，就能水滴石穿。19. 閱讀短文，完成練習(xí)?；鸺t的楓葉今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到了一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，像我小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張美麗的賀

8、卡。送給親愛(ài)的老師。1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一（_）楓葉 一（_）賀卡 一（_）小詩(shī)2選字填空。拾 找 放 拉 推（1）我終于（_）到了一片最紅的楓葉。（2）我（_）起楓葉，往家里跑。（3）我把楓葉做成賀卡，（_）在老師的辦公桌上。3讀句子，選擇正確答案后面畫(huà)“”?！八瘸歼€紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？A朝霞（ ） B楓葉（ ） C玫瑰（ ）4請(qǐng)你在短文中用橫線畫(huà)出你認(rèn)為最美的句子。 20. 閱讀短文，回答問(wèn)題。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫(xiě)著：“圍巾編織店，每位顧客只（zh zh）需一元錢(qián)。”顧客來(lái)了，只（zh zh）見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只（zh zh）長(zhǎng)頸鹿，他的

9、脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣(mài)襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。1用“”給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。2把文中描寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)的句子找出來(lái)。3讀文中劃線的句子，從“才”字可以體會(huì)到（ ）A蜘蛛用的時(shí)間很少。B蜘蛛用的時(shí)間很多。4選文語(yǔ)段主要寫(xiě)了（ ）A蜘蛛給蜈蚣只襪子。B蜘蛛給長(zhǎng)頸鹿織圍巾。21. 課外閱讀。囊螢映雪古時(shí)候，有兩個(gè)窮苦人家的孩子，一個(gè)叫車(chē)胤(yn)，一個(gè)叫孫康。他倆都非常好學(xué)。白天他們要下地勞動(dòng)，晚上才有空讀書(shū)。可是他們常常買(mǎi)不起油燈。夏天的晚上，車(chē)胤見(jiàn)螢火蟲(chóng)在空中飛，一亮

10、一亮的，心想：把許多螢火蟲(chóng)放在一起，也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找了一塊薄紗布，縫一個(gè)小口袋，捉了許多螢火蟲(chóng)放在里面?？磿?shū)的時(shí)候，就用這個(gè)口袋照著。一個(gè)冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門(mén)口，覺(jué)得雪地亮堂堂的，他想：雪地里這樣亮，也許能看清書(shū)上的字呢。他拿出一本書(shū)來(lái)，映著雪一看，果然看得清。他顧不得天冷，就蹲在雪地上看起書(shū)來(lái)。1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：亮堂堂(ABB式)_、_2短文介紹了_和_勤奮讀書(shū)的故事。3用“”畫(huà)出描寫(xiě)孫康心里所想的句子。4“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)贊美了車(chē)胤和孫康什么樣的品質(zhì)？在正確選項(xiàng)后面的括號(hào)里打“”。誠(chéng)實(shí)守信（）勤奮刻苦（）堅(jiān)持不懈（） 拾金不昧（）5“看書(shū)的時(shí)候，就用這個(gè)口袋照

11、著?！闭f(shuō)一說(shuō)“這個(gè)口袋”指的是什么樣的口袋。_22. 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 一根火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wn）惜，就急速跑過(guò)去，一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅了的火柴被主人扔在地上。火柴對(duì)鳳說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看見(jiàn)你的生命那么快就完結(jié)了??！”火柴聽(tīng)后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我的生命最大的價(jià)值就在于燃燒??！可您卻扼（）殺了我短暫（zn）的生命中的閃光點(diǎn)”1給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。2風(fēng)為火柴感到惋惜，吹滅了火柴。它這樣做對(duì)嗎？為什么？_3短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ）

12、A好出風(fēng)頭，想炫耀自己。B忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。4你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話。 為什么星星會(huì)眨眼睛？花兒為什么是五顏六色呢？石頭上怎么會(huì)有見(jiàn)殼呢？大自然真奇妙??！你的心中是不是也藏著很多“為什么”？把它們寫(xiě)下來(lái)吧！_24. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察下面的圖片，看看圖中都有誰(shuí)？它們?cè)谀膬海堪l(fā)生了什么事情？它們之間傳說(shuō)些什么？然后寫(xiě)一段通順、完整的話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替） _25. 看圖寫(xiě)話。假如二十年后，你成為了一名宇航員，你可以乘坐飛船遨（o）游太空。你想飛到哪里去？

13、去那里干什么？還想解開(kāi)哪些謎題？請(qǐng)接著往下寫(xiě)。二十年后，我成為了一名宇航員。_26. 看圖寫(xiě)話。春天來(lái)了！小朋友們，趕快到大自然中去找找春天吧，然后把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，也可以看著這幅圖來(lái)寫(xiě)。（你可以用上這些詞語(yǔ)：陽(yáng)光朗媚、飛來(lái)飛去、抽出、嫩綠、吐出、探出、星星點(diǎn)點(diǎn)、叮叮咚咚）_27. 看圖寫(xiě)話。狐貍是聰明的、狡猾（jio hu）的，可是也有糊涂的時(shí)候。想一想，狐貍這樣釣魚(yú)的結(jié)果會(huì)怎樣？仔細(xì)看圖，編一段話寫(xiě)下來(lái)吧！_答案1、季節(jié) 四季 春季 吹風(fēng) 吹滅 吹打 肥瘦 肥胖 肥料 農(nóng)民 農(nóng)村 農(nóng)莊 幫忙 連忙 急忙2、宇宙 失去 重量 容易 睡袋 浴室 安裝 平穩(wěn) 3、勸告 死亡 愿意 應(yīng)該 圖畫(huà) 突

14、然 丟掉 生命4、（1）傍法驚（2）鄰別都（3）領(lǐng)船期（4）咬觀唱（5）知 如和5、 一 丿 上下 人 左右 攵 左中右 氵 6、9 橫折 咬牙 5 豎鉤 雞仔 5 撇 奶奶 11 橫 著急 7、古跡 中央 美麗 畢業(yè) 逃跑 夾住 下雨 中華 展覽 現(xiàn)在 披肩 胡鬧 屋頂 觀看 被子 湖泊 8、膽小 拐杖 抖音 陡峭 扁擔(dān) 打仗 材料 徒弟 9、蜜蜂 題目 未來(lái) 白塔 秘密 提問(wèn) 末尾 搭配 10、11、滿天烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。暖和的春天來(lái)了，池塘里的冰融化了。深秋，樹(shù)林里變了樣，滿地都是落葉。太陽(yáng)出來(lái)了，白茫茫的霧漸漸地散開(kāi)了。12、13、漫山遍野的花兒像天邊的云霞迎著春風(fēng)開(kāi)了。 老師一邊

15、講課，一邊在黑板上寫(xiě)字。 鳥(niǎo)兒們有時(shí)在天空中展翅高飛，有時(shí)停在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)啼叫。 這么小的洞不用補(bǔ)。14、圓圓 大大 媽媽一邊掃地，一邊唱歌。 飄著一朵朵潔白的云 端午 粽子 今天的天氣 好15、紅紅的楓葉 熊熊燃燒的火焰 這么干凈的地不用掃。 無(wú)論是地面，還是桌椅，同學(xué)們都打掃得一塵不染。 曉彤一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊欣賞落日。16、美麗的校園 多么好吃的食物??！ 作業(yè)不就那么多，不用寫(xiě)兩天。 路不就那么遠(yuǎn)，不用開(kāi)車(chē)來(lái)。17、天 兒童 唱歌 他 好人 壞人 能取得好成績(jī) 得到獎(jiǎng)品了18、1 軟弱 真 2 泉水 石頭 泉水 泉水身上堅(jiān)持不懈的精神我非常敬佩 3C19、1 片 張 首 2 找 拾 放 3B

16、4它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，像我小小的手掌。20、1zh zh zh2蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。3B4B21、1 樂(lè)呵呵 笑哈哈 2 車(chē)胤 孫康 3雪地里這樣亮，也許能看清書(shū)上的字呢。4勤奮刻苦（）5“這個(gè)口袋”是指裝著許多螢火蟲(chóng)的口袋。22、1生命的價(jià)值2這樣做不對(duì)。因?yàn)榛鸩竦膬r(jià)值在于燃燒，吹滅了，火柴的價(jià)值就不能得到充分。3C4老師是像火柴一樣的人，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，甘愿做出許多犧牲。23、蘋(píng)果為什么會(huì)往下掉？小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？為什么月亮有時(shí)彎有時(shí)圓？24、星期天的上午 ，小兔子和小猴子一起出去踢足球，它們很開(kāi)心踢

17、來(lái)踢去，小兔子把球踢到了小猴子的后面，小猴子連忙去拿球，卻沒(méi)看見(jiàn)剛 從水果店出來(lái)的豬先生，把豬先生手里的水果籃撞掉了，水果掉了一地。跑在后面的小兔子連忙幫豬先生把掉在地上的水果撿起來(lái)，放進(jìn)了水果籃。小猴子一邊撿球一邊說(shuō):“對(duì)不起豬先生”，豬先生忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)。”25、例文：最近，我們中國(guó)有兩位太空人乘坐“神舟六號(hào)”升上了太空，身為中國(guó)人的我，為此感到自豪以外，還盼望自己也能成為一名宇航員。我夢(mèng)想自己成為一名宇航員，坐著“神舟十八號(hào)”登陸在月球.我身穿著的是“嫦娥式”的太空衣，由于沒(méi)有重力，我便開(kāi)動(dòng)套在指頭上的引擎，沖上月球，感覺(jué)就像“嫦娥奔月”一樣。身處在茫茫的銀河系中，群星在我的

18、身旁閃閃發(fā)光，我的心情格外興奮，說(shuō)：“首先當(dāng)然去看望我們?nèi)祟?lèi)的母親地球！”我來(lái)到了地球面前，我不禁感慨道：“我腳踏著的這塊土地，是那么美麗的呀！如果同胞們?cè)缈匆?jiàn)了這樣美麗壯觀的地球，還會(huì)忍心破壞這個(gè)地球嗎？”地球母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我微笑了，慈祥地說(shuō)：“你就是人類(lèi)中的第一位女宇航員嗎？真棒！看，你的家人和全中國(guó)的女同胞都外為您感到特別驕傲。還有，請(qǐng)你向人類(lèi)傳達(dá)一個(gè)口信，經(jīng)過(guò)你們美化我，我的自然環(huán)境得到了改善呢！”“是！母親，人類(lèi)的母親。”我鄭重回答。后來(lái)，我“走”出了太陽(yáng)系，到了銀河系的其它星系參觀、游覽。一路上，我都看見(jiàn)了許多外型奇特的外星人，他們熱情地招呼了我。雖然不懂得大家說(shuō)的是什么語(yǔ)言，但彼此的心卻是連在一起。他們帶領(lǐng)我“走訪”了各個(gè)星球，讓我觀賞到許多美麗的星球，還進(jìn)行了充滿神秘的游歷??！我真渴望這美好的一切能變成事實(shí)，人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)能提升到高一個(gè)層次，不斷向神秘的宇宙發(fā)展和開(kāi)拓！而我的夢(mèng)想也能夠?qū)崿F(xiàn)。26、示例：春天來(lái)了在寒冷的冬天過(guò)后，春姑娘邁著輕輕地腳步來(lái)到了我們身旁。春