2022-2023學(xué)年吉林省長春市德惠三中學(xué)化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列

2、圖示的實驗操作中正確的是ABCD2向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸，下列圖像描述正確的是ABCD3在4X+5Y2=2Z的反應(yīng)中，Z的化學(xué)式用X、Y表示為 （ ）AX4Y5BX2Y5CXY2DX4Y104下列說法正確的是A有機物 (葡萄糖、蔗糖和面粉 )中均含有碳單質(zhì)B氨水能使無色的酚酞溶液變紅色C鈣、鐵、鉛都是人體必需的微量元素D只有化學(xué)變化才有能量的釋放與吸收5關(guān)于電解水實驗，下列說法正確的是A從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氫氣B從變化上分類：該變化屬于化合反應(yīng)C從宏觀上分析：水是由氫氣和氧氣組成的D從微觀上分析：該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子6兒童缺鋅會導(dǎo)致挑食、厭食、智力下降，這

3、里的“鋅”指A鋅單質(zhì)B鋅原子C鋅離子D鋅元素7 “物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關(guān)說法正確的（ ）AlmolO2的質(zhì)量為32g/molBlmolH2O2含有4mol原子C1molH2O中含有約1mol H2和1molODH2O的摩爾質(zhì)量是18g8下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是A水受熱沸騰、酒精燃燒B汽油揮發(fā)、動物的呼吸C剩飯變餿、鐵鍋生銹D玻璃破碎、桔子榨成汁9 “建設(shè)美麗中國”是新時代的目標(biāo)。下列做法不符合這一理念的是（）A實時監(jiān)測工廠排放的廢氣B施用大量農(nóng)藥以減少植物病蟲害C生活垃圾定時定點分類回收D綠色出行，積極踐行低碳生活10空氣中的下列氣體

4、，屬于稀有氣體的是（ ）AHeBN2CO2DCO211我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒（Se）的化合物亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中的硒元素為+4價，氧元素為2價，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為（）ANa2SeO3BNa2SeO4CNaSeO2DNa2SeO212某同學(xué)梳理歸納了以下知識：稀有氣體元素的原子，最外層電子數(shù)都為 8；過濾后液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損；質(zhì)量守恒定律適用于所有變化；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素；量一定體積的水時，仰視量筒刻度讀數(shù)會導(dǎo)致所量水的實際體積偏大。其中你認(rèn)為不合理的個數(shù)是A

5、2 個B3 個C4 個D5 個二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖1）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計圖2）（選用容積為45mL的18180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖1、圖2實驗，回答下列有關(guān)問題：（1）圖1實驗中證明了剩余氮氣的化學(xué)性質(zhì)_。（2）圖2實驗的操作步驟如下：點燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖12中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實驗操作順序是_

6、（填序號）。（3）圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_ mL刻度處才停止。（4）對照圖2實驗，你認(rèn)為圖1實驗有何不足之處？（回答一點即可）_ 。14實驗室常用如圖裝置制取并收集氣體，回答相關(guān)問題：(1) D裝置中a的儀器名稱是_。(2) 利用圖中AC裝置組合制取氧氣，A裝置中棉花的作用是_，要待氣泡_時才能收集。(3)實驗室用塊狀石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳（CO2）,則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填字母）。(4)收集二氧化碳的裝置只能用D，而不能用C或E。由此可知二氧化碳應(yīng)具有的物理性質(zhì)是_ ,若選用如圖裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_端進(jìn)（填“a”或“b”

7、）。15實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。（1）寫出儀器名稱：a_。（2）若用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置為_（填序號，下同），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_。（3）用裝置E收集氧氣時，當(dāng)氣泡_時，再開始收集，收集氣體時用玻璃片的_蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“毛面”）。實驗結(jié)束后，停止加熱時要先將導(dǎo)管移出水面，目的是_。（4）用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條沒有復(fù)燃，原因可能是_（5）氨氣極易溶于水，且密度小于空氣，收集氨氣的裝置為_。16下列AC是初中化學(xué)中的三個實驗裝置。A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是_（填化學(xué)式）。B實驗中的現(xiàn)象是_。對于C實驗，兩支試管分別

8、振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17在國慶70周年大閱兵上，大國重器之東風(fēng)41震撼登場。東風(fēng)41是一種采用固體燃料的新型洲際導(dǎo)彈，具備全球無死角打擊能力，而在東風(fēng)系列導(dǎo)彈中，早期的東風(fēng)5則是采用一種叫偏二甲肼（C2H8N2）的液體燃料。請回答下列問題：（1）偏二甲肼（C2H8N2）屬于_（選填“混合物”“化合物”中合適的一項）。（2）偏二甲肼中（C2H8N2）共含有_種元素。（3）偏二甲肼分子中，碳、氫的原子個數(shù)比_（填最簡整數(shù)比）。（4）偏二甲肼中（C2H8N2），碳、氫元素的質(zhì)量比_（填最簡整數(shù)比）。（5）偏二甲肼（C2H8N2）中，所含

9、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_（填元素符號）。18食醋中約含有3%-5%的醋酸(CH3COOH)，醋酸有_種元素組成，醋酸的摩爾質(zhì)量為_，0.5摩爾醋酸分子中約含有_個碳原子。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分） “綠水青山，就是金山銀山”。保障入巢湖的水質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，防止南淝河污染物輸入巢湖，還合肥人一個生機勃勃的綠水青山，合肥政府建成了南淝河多級人工濕地水質(zhì)凈化示范工程，具體如圖1所示。 （1）下列做法不符合環(huán)保要求的是_。A推廣使用無磷洗衣粉B可通過直接過濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì)C加強對工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D合理使用農(nóng)藥、化肥（2）在工藝流程圖

10、（如圖2）中，從進(jìn)水到出水的兩次濕地處理過程類似于自來水凈化過程中的_操作，實驗室進(jìn)行該操作時需要用到的玻璃儀器有燒杯、_、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_。（3）經(jīng)過處理后注入巢湖的河水仍然要經(jīng)過自來水廠進(jìn)行除雜、消毒才能飲用，其中有一步需要加入活性炭，其的作用是_。（4）生活中我們經(jīng)常用_的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水；巢湖的水是硬水還是軟水，我們常用的檢驗方法：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；B、用火柴點燃酒精燈，選項正確；C、向試管中低價液體時，膠頭

11、滴管應(yīng)垂懸于試管口上方，不能伸到試管中，選項錯誤；D、傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，不能正放，選項錯誤，故選B。2、B【解析】等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，由于鋅比鐵活潑，故鋅與酸的反應(yīng)速率更快；但鐵生成的氫氣的質(zhì)量更多。故選B。3、B【解析】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同。由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式?；瘜W(xué)反應(yīng)方程式左邊有4個X和10個Y，則化學(xué)反應(yīng)方程式右邊也應(yīng)有4個X和10個Y，即Z的化學(xué)式中含有X的個數(shù)為：42=2，含有Y的個數(shù)為：102=5；則Z的化

12、學(xué)式為：X2Y5。故選B考點：本題考查質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用點評：解題的關(guān)鍵是要牢記：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變。4、B【解析】A、有機物（葡萄糖、蔗糖和面粉）中均含有碳元素，不是含有碳單質(zhì)，故A錯誤；B、氨水顯堿性，能使無色的酚酞溶液變紅色，故B正確；C、鈣元素是人體必需的常量元素，不是微量元素，故C錯誤；D、不僅化學(xué)變化有能量的釋放與吸收，物理變化中也存在能量的吸收與釋放，如冰融化吸熱，水蒸氣液化放熱，故D錯誤。故選B。5、D【解析】電解水時，正極生成的是氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍?！驹斀狻緼. 從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的氣體是負(fù)極產(chǎn)生氣體體積的二分之一，選項錯

13、誤；B. 從變化上分類：該變化符合一變多的特點，屬于分解反應(yīng)，選項錯誤；C. 從宏觀上分析：水是由氫元素和氧元素組成的，選項錯誤；D. 從微觀上分析：該變化中分子的種類改變，原子的種類不變，最小粒子是氫原子和氧原子，選項正確。故選D。6、D【解析】根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示。元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。故選：D。7、B【解析】A. lmolO2的質(zhì)量為32g，選

14、項錯誤； B.1個過氧化氫分子中有4個原子，所以 lmolH2O2含有4mol原子，選項正確；C. 1molH2O中含有約2mol H和1molO，選項錯誤； D. H2O的摩爾質(zhì)量是18g/mol，選項錯誤，故選B。8、C【解析】A中水受熱沸騰，B中汽油揮發(fā)，D中玻璃破碎、桔子榨成汁這些變化都屬于物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。剩飯變餿是化學(xué)變化，鐵鍋生銹是化學(xué)變化。故選C。9、B【解析】A、實時監(jiān)測工廠排放的廢氣，防止空氣污染，符合這一理念，故A錯誤；B、施用大量農(nóng)藥以減少植物病蟲害，施用大量農(nóng)藥會污染環(huán)境，不符合這一理念，故B正確；C、推廣垃圾定時定點分類回收，可

15、減少污染，回收資源，符合這一理念，故C錯誤；D、綠色出行，積極踐行低碳生活，減少二氧化碳的排放，符合這一理念，故D錯誤。故選B。10、A【解析】試題分析：稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣等。故選A?？键c：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)11、A【解析】根據(jù)化學(xué)式中各元素的化合價代數(shù)和為零的原則，把三種元素的化合價代入公式中，等于零的即正確；根據(jù)題意可知：亞硒酸鈉中的硒元素為+4價，氧元素為2價，鈉顯+1價，則：A、（+1）2+（+4）+（2）30，故A正確；B、（+1）2+（+4）+（2）42，故B錯誤；C、+1+（+4）+（2）2+1，故C錯誤；D、（+1）2+（+4）+（2）2+

16、2，故D錯誤。故選A。【點睛】解此類題時要注意各元素的化合價需乘以各元素右下角的原子個數(shù)。12、B【解析】稀有氣體元素的原子，最外層電子數(shù)大都為8，氦為2，說法錯誤；過濾后液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損，也可能是漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，說法正確；質(zhì)量守恒定律適用于所有化學(xué)變化，物理變化不適用，說法錯誤；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，說法錯誤；蠟燭燃燒時，由于空氣提供了氧元素，且燃燒產(chǎn)物水和二氧化碳中含有碳、氫、氧三種元素，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會改變，故可推斷蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，說法正確；量

17、一定體積的水時，仰視量筒刻度讀數(shù)會導(dǎo)致所量水的實際體積偏大，說法正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、既不溶于水，也不支持燃燒 1 易造成誤差等 【解析】（1）通過實驗還可以推斷集氣瓶中氮氣難溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑：既不溶于水，也不支持燃燒；（2）從儀器的組裝實驗的進(jìn)行以及結(jié)論的形成等環(huán)節(jié)可知：圖2實驗正確的實驗操作順序應(yīng)是：；（3）因為氧氣約占空氣體積的五分之一，而試管的容積是45mL，當(dāng)其內(nèi)氧氣被耗盡時氣體減少的體積為：45mL，所以活塞所處的刻度值為10mL-45mL=1mL；（4）對照圖1實驗，圖2實驗具有以下優(yōu)點：減少實驗誤差，節(jié)省燃料，不污染環(huán)境

18、，便于讀數(shù)。14、集氣瓶 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 連續(xù)均勻冒出時 B 密度比空氣的密度大，能溶于水 a 【解析】(1) D裝置中a的儀器名稱是集氣瓶。（2）圖A是固固加熱型裝置，試管口有棉花，故是高錳酸鉀制取氧氣，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。用排水法收集氧氣時，要待到氣泡連續(xù)均勻冒出時才能開始收集。（3）實驗室用塊狀石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳（CO2）的裝置屬于固液不加熱型裝置，故發(fā)生裝置選B。（4）二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故只能用向上排空氣法收集。二氧化碳的密度比空氣的密度大，故用該裝置收集時應(yīng)該用長管a通入。15、酒精燈 BD KMnO4 K2Mn

19、O4MnO2O2 連續(xù)均勻冒出 毛面 防止水倒流，炸裂試管 集氣瓶沒有裝滿水（或氣泡沒有連續(xù)均勻冒出就開始收集等） C 【解析】（1）儀器a的名稱是酒精燈；（2）實驗室用高錳酸鉀方法制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，可用裝置B作為發(fā)生裝置，用排空氣法可收集到較干燥的氣體，又因氧氣的密度大于空氣的密度，可以向上排空氣法收集。用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置為：B D；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4MnO2O2；（3）用裝置E收集氧氣時，開始排出氣體中存在較多的空氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集；磨砂面蓋

20、集氣瓶口比較嚴(yán)密，收集氣體時用玻璃片的毛面蓋好集氣瓶；實驗結(jié)束后，若先熄滅酒精燈，水槽中的水會倒吸到熱的試管引起試管炸裂，所以停止加熱時要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止水倒流，炸裂試管。（4）用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條沒有復(fù)燃，原因可能是集氣瓶沒有裝滿水（或氣泡沒有連續(xù)均勻冒出就開始收集等）；（5）氨氣極易溶于水，且密度小于空氣，不能用排水收集，只能用向下排空氣法收集，收集氨氣的裝置為C?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、H2 燒杯中的酚酞變紅 產(chǎn)生較多的泡沫 【解析】水通電時，正極產(chǎn)生氧氣

21、，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。A實驗試管2與電源的負(fù)極相連，其中產(chǎn)生的氣體是氫氣，化學(xué)式為：H2；B實驗中，濃氨水中的氨氣分子運動到酚酞試液中，發(fā)生的現(xiàn)象是燒杯中的酚酞變紅；水樣加入等量肥皂水?dāng)嚢?，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，對于C實驗，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多的泡沫。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、化合物 3 2:2 3:2 N 【解析】（2）偏二甲肼(C2H8N2)是由碳、氫、氮元素組成的化合物，故填：化合物。（2）由偏二甲肼的化學(xué)式(C2H8N2)可知，它是由碳、氫、氮三種元素組成的；故填：3.（3）一個偏二甲肼分子是由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的，則一個偏二甲肼分子中C、H原子個數(shù)比為2：8=2：2故填：2：2。（2）由偏二