體育課堂教學(xué)設(shè)計案例

1、 體育課堂教學(xué)設(shè)計案例 課題從小鍛煉身體課時第1課時 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生從小注意鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣; 2、讓學(xué)生自己對假期的一些鍛煉進(jìn)行自我總結(jié)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程 設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展 一、常規(guī)教學(xué) 1、集合站隊，報告人數(shù)。 2、師生相互問好。 3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。 二、同學(xué)們，愉快的暑假結(jié)束了，在長長的假期里，你們過的愉快嗎?你們參加了哪些有意義的活動?你堅持鍛煉身體了嗎?讓我們先自己回顧一下。 學(xué)生自己回想。 分小組討論：4人一組 教師集合分別提出問題 學(xué)生踴躍舉手回答教師的問題 三、總結(jié) 1、只有從小鍛煉，才會養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;

2、 2、只有加強(qiáng)鍛煉，才會有一個更強(qiáng)壯的身體;才會適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要; 3、新的學(xué)期里我們要共同鍛煉，共同營造我們的和諧課堂。 體育課堂教學(xué)設(shè)計案例2 課題1、隊列練習(xí)2、400米跑課時第2課時 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的拼搏精神 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程 設(shè)計意圖教學(xué)流程 解析與拓展 一、常規(guī)教學(xué) 1、集合站隊，報告人數(shù)。 2、師生相互問好。 3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。 二、準(zhǔn)備活動部分 1、教師領(lǐng)學(xué)生一起做圓形跑。 2、教師喊數(shù)，學(xué)生根據(jù)數(shù)目來做數(shù)目組合游戲。 3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié)(圓形隊) 三、基本部分 (一)隊列練習(xí)：整隊、看齊(向前看齊，左右看

3、齊)、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)法 1、教師提出要求 2、學(xué)生安要求做出正確動作 3、學(xué)生自我鞏固練習(xí) 4、游戲法練習(xí)原地轉(zhuǎn)法 5、練習(xí)6至8次 (二)400米跑 1、教師集體講解跑步要求和應(yīng)注意的問題 2、教師指揮學(xué)生分4組練習(xí) 3、評價自己的表現(xiàn) 4、給自己制定一個下期目標(biāo)，今后的鍛煉計劃 四、結(jié)束部分 1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。 2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo) 3、師生互道再見，下課。 體育課堂教學(xué)設(shè)計案例3 課題1、單腳跳2、仰臥起坐課時第3課時 中心備課人二次備課人 教學(xué)目標(biāo)鍛煉學(xué)生的彈跳能力;發(fā)展學(xué)生腹部力量 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程 設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展 一

4、、常規(guī)教學(xué) 1、集合站隊，報告人數(shù)。 2、師生相互問好。 3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。 二、準(zhǔn)備活動部分 1、教師領(lǐng)學(xué)生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。 2、根據(jù)音樂模仿動物形象。 3、師生共同活動身體各關(guān)節(jié) 三、基本部分 單腳跳練習(xí)： 1、提出要求，并講解動作要領(lǐng)，示范正確動作。 2、組織學(xué)生練習(xí)。 3、評價學(xué)生表現(xiàn)。 4、學(xué)生模仿練習(xí)，原地跳起。 5、找學(xué)生示做，講評優(yōu)缺點(diǎn)。 6、學(xué)生自我鞏固練習(xí)。 7、游戲法練習(xí)：往返10米跳接力 四、結(jié)束部分 1、教師領(lǐng)學(xué)生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。(音樂，四步節(jié)奏) 2、師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)定下節(jié)課目標(biāo) 3、師生互道再見，下課。 體育課堂教學(xué)

5、設(shè)計案例4 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過玩球激發(fā)孩子對球的興趣，發(fā)展奔跑能力及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。 2、讓孩子主動、積極地參與活動，自覺地體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。 3、培養(yǎng)孩子的愛心，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識。 教學(xué)內(nèi)容: 1、成自然隊形站立于教師周圍，在音樂聲中自由地做出各項(xiàng)運(yùn)動的模仿練習(xí)。 2、抽學(xué)生做 3、孩子們在另一側(cè)場地上拿球。 4、自由玩球 5、在教師的統(tǒng)一指令下，把球放回原處。 6、教師隨意牽上一個孩子的手，帶領(lǐng)大家走成圓圈。 7、分好小組后，學(xué)生拿球。 8、游戲：“抱球接力”(場地如圖所示) 9、分組讓孩子們設(shè)計球的各種玩法。 10、展示成果。 11、教師播放希望小學(xué)的感謝信錄音，

6、讓孩子們 在愉快感受和體驗(yàn)中結(jié)束游戲。 組織教法 1、教師以“你們看過奧運(yùn)會的比賽嗎?”引導(dǎo)孩子們做出各項(xiàng)運(yùn)動的模仿動作。 2、出示“卡通牌”使其相應(yīng)的孩子快速反應(yīng)。 3、教師發(fā)出指令：“可愛的孩子們，做好準(zhǔn)備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學(xué)送球”的情境。 4、以“叫數(shù)抱團(tuán)”的游戲來分組，然后再由學(xué)生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個球或一個球。 5、開始給“希望小學(xué)送球” 6、采用“組長負(fù)責(zé)制”，教師可啟發(fā)提示 7、教師表揚(yáng)鼓勵。 體育課堂教學(xué)設(shè)計案例5 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在小組活動中學(xué)會按順序使用同一場地。發(fā)展學(xué)生的跑的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑走交替、游戲 學(xué)習(xí)步驟： 一、積極游戲，鞏固集隊 1、組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。 3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操。 學(xué)生活動： 1、按要求進(jìn)行快速地集隊，并聽老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報數(shù)。 2、按要求進(jìn)行自主活動和游戲快快集合的互動。 3、認(rèn)真聽口令復(fù)習(xí)廣播操，改進(jìn)第四節(jié)的動作。 組織：自由分散、五列橫隊 _ _ _ _ _ 二、跑走交替，學(xué)會交往 教師活動： 1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替、柔韌練習(xí)。 2、和學(xué)生一起領(lǐng)會跑走交替的要求。 3、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替。 學(xué)生活動： 1、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替，體驗(yàn)自