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1、無憂商務(wù)網(wǎng) 5ucom 共享和傳播管理資源,引導(dǎo)管理人實(shí)現(xiàn)杰出管理 . 無憂商務(wù)網(wǎng) 5ucom 共享和傳播管理資源,引導(dǎo)管理人實(shí)現(xiàn)杰出管理 :.; 無憂商務(wù)網(wǎng) 5ucom 共享和傳播管理資源,引導(dǎo)管理人實(shí)現(xiàn)杰出管理 無憂商務(wù)網(wǎng) 5ucom 共享和傳播管理資源,引導(dǎo)管理人實(shí)現(xiàn)杰出管理 管理者如何防止11個(gè)錯(cuò)誤主講人 余世維北 京 時(shí) 代 光 華 教 育 發(fā) 展 有 限 公 司BEIJING TIMES BRIGHT CHINA EDUCATION DEVELOPMENT CO.,LTD課程稱號(hào):管理者如何防止11個(gè)錯(cuò)誤主講人:余世維時(shí)間:2004年5月4日地點(diǎn): 學(xué)員本卷須知:一、為保證培訓(xùn)效果
2、,在培訓(xùn)期間請(qǐng)學(xué)員務(wù)必關(guān)掉手機(jī);二、場(chǎng)內(nèi)制止吸煙,授課中學(xué)員不得隨意走動(dòng),有特殊要求請(qǐng)與會(huì)務(wù)人員聯(lián)絡(luò);三、學(xué)員聽課時(shí)應(yīng)堅(jiān)持精神豐滿,不要在現(xiàn)場(chǎng)大聲喧嘩或交頭接耳,如對(duì)課程有不同見解,可與會(huì)場(chǎng)主持人或助教聯(lián)絡(luò);四、學(xué)員須在每次課程開場(chǎng)之前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng),在課間休憩和午休后應(yīng)尤其留意;五、教師講課中會(huì)有些互動(dòng)游戲,希望學(xué)員可以配合,遠(yuǎn)端學(xué)員將在助教的組織下完成;六、遠(yuǎn)端學(xué)員如有問題需求主播會(huì)場(chǎng)解答,應(yīng)經(jīng)過分會(huì)場(chǎng)助教向主播會(huì)場(chǎng)提出。七、學(xué)員聽課證在下午退場(chǎng)時(shí),放在您的座位上由任務(wù)人員一致收回,請(qǐng)勿帶出會(huì)場(chǎng)。8:30 學(xué)員開場(chǎng)入場(chǎng)8:40-8:50 開場(chǎng)預(yù)播8:50-9:00 主持人與學(xué)員溝通會(huì)場(chǎng)本卷須
3、知9:00-10:25 講師授課10:25-10:35 課間休憩10:35-12:00 講師授課12:00-13:40 午休13:40-13:55 公司宣傳片播放13:55-14:00 課前熱身14:00-15:25 講師授課15:25-15:35 課間休憩15:35-17:00 講師授課17:00 主持人總結(jié) 課程終了 管理者如何防止11個(gè)錯(cuò)誤整體引見為什么學(xué)習(xí)本課程在中國與世界用同一規(guī)那么共享市場(chǎng)的今天,經(jīng)理人將面臨越來越嚴(yán)酷的挑戰(zhàn),無論是已獲得不菲業(yè)績(jī)的“勝利經(jīng)理人,還是剛走出姿態(tài)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)理人,均會(huì)碰到一些問題或困惑。該課程能引領(lǐng)您從“傳統(tǒng)經(jīng)理人的迷失中走出,減少犯錯(cuò)走彎路的機(jī)率,從而協(xié)
4、助您完成從創(chuàng)業(yè)到勝利、由勝利到杰出的職業(yè)生涯過程。課程對(duì)象董事長(zhǎng)、總副經(jīng)理、決策層及各部分高級(jí)主管課程目的如何防止管理者常犯的11個(gè)錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任與細(xì)節(jié)量化的方法團(tuán)隊(duì)的條件及團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)的根源X-Y-Z實(shí)際與運(yùn)用方法培訓(xùn)方式專題演講,案例分析講師引見余世維北京時(shí)代光華教育開展特聘高級(jí)培訓(xùn)師,哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后、牛津大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)博士后、美國諾瓦大學(xué)公共決策博士;曾任美爽爽化裝品公司駐美副總經(jīng)理、日本航空公司臺(tái)灣地域副總經(jīng)理;現(xiàn)任美國富頓集團(tuán)中國總經(jīng)理、上?;廴髽I(yè)管理咨詢董事、總經(jīng)理;曾效力的客戶有日本航空、飛利浦、柯達(dá)、結(jié)合利華、西門子、摩托羅拉、中國電信等著名企業(yè),是目前中國培訓(xùn)界最受推崇
5、的培訓(xùn)巨匠之一。講義正文:一、回絕承當(dāng)個(gè)人責(zé)任 1. 有效的管理者,會(huì)為事情的結(jié)果,負(fù)起責(zé)任2. 生活中有兩種行動(dòng):“努力地表現(xiàn)與“不停地分辯3. 察看他本人,別光是察看市場(chǎng)/管區(qū)/辦公室/人手 二、未能啟發(fā)任務(wù)人員 主管需求覺得處處少不了他們未能本人訓(xùn)練員工,提升他們的績(jī)效調(diào)職、退休、死亡也不應(yīng)使公司癱瘓 三、只重結(jié)果,忽視思想 1勝利者與不勝利者之間的差別, 就在于前者已開展出良好的做事 習(xí)慣2思想在啟發(fā),不在教條3想法觸動(dòng)行為習(xí)慣 四、在公司內(nèi)部構(gòu)成對(duì)立 1談到本人公司時(shí),只需一個(gè)代名詞:“我們2“他們、他們會(huì)呵斥疏離感,破壞團(tuán)結(jié)3接的人或被訊問的人就是要處理問題的人 五、一視同仁的管理
6、方式 1一把鑰匙只能開一道鎖,一種技巧也能夠只對(duì)一個(gè)人有效2X-Y-Z 實(shí)際與 Fidler 的權(quán)變觀念 六、忘了公司的命脈:利潤(rùn) 1沒有利潤(rùn),即使有最正確產(chǎn)品、最高籠統(tǒng)、最最好員工,也是很快就墮入姿態(tài)2管理的一個(gè)主要目的:使企業(yè)存活下去3財(cái)星500大,年年換名 七、只見問題,不看目的 1只留意小處或問題,會(huì)喪失發(fā)明力2很多經(jīng)理花80%的時(shí)間,只發(fā)明20%的消費(fèi)力3別忘記短、中、長(zhǎng)期目的4把“問題改為“時(shí)機(jī) 八、不當(dāng)老板,只做哥兒們1好兄弟與經(jīng)理人的勝利混合體并不存在2在員工面前行動(dòng)不慎重,就是不尊重他們,也作踐本人3跟手下在一同就是專業(yè),就是公事 九、未能設(shè)定規(guī)范1完善的公司一定會(huì)有制定的政策2“規(guī)范是一種誓約、一種質(zhì)量要求,使優(yōu)秀的人引發(fā)自尊3追求“規(guī)范最后變成一種原動(dòng)力 十、縱容才干缺乏的人 1管理競(jìng)賽誰最受歡迎2留住回絕學(xué)習(xí)的人,對(duì)團(tuán)體有欠公平3怕他人超越本人,
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