2022年中考專題復(fù)習(xí)：名著閱讀教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載名著閱讀教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明白中同學(xué)應(yīng)當(dāng)把握的幾部名著的基本內(nèi)容2、熟識(shí)考試特殊是中考中對(duì)名著閱讀的考查重點(diǎn)與基此題型3、積存相關(guān)學(xué)問,淡定面對(duì)相關(guān)考試第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容【考點(diǎn)疏理】從名著考查涉及的內(nèi)容來看,此類題主要考查名著的名稱、名著的作者、名著中的主要 人物形象、杰出的故事情節(jié)、內(nèi)容提要以及從作品中得到的啟示等；從考查的形式看,主要有：名著常識(shí)填空、依據(jù)有關(guān)情節(jié)撰寫對(duì)聯(lián)、針對(duì)某一部名著展 開辯論、制作名著舉薦卡、名著訪談錄、名著仿寫、讀名著談閱讀體會(huì)以及課外名著拓展閱 讀等形式；考題講究開放性、敏捷性、綜合性,充分表達(dá)新課標(biāo)的精神；【考試題型】（一）常識(shí)類 （涉及作品名稱

2、、作者、人物、情節(jié)等）1、填空式 例 1：名人傳是語文課程標(biāo)準(zhǔn)舉薦的課外讀物,依據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀,回答以 下問題；這部名著是法國(guó)聞名作家羅曼 羅蘭 的作品；它表達(dá)了貝多芬、米開朗琪（基）羅、列夫.托爾斯 泰苦難和坎坷的一生,頌揚(yáng)了他們高尚的品行和頑強(qiáng)奮斗的精神；2、卡片式 例 2：某同學(xué)用表格形式做讀書卡片時(shí),遇到了困難,請(qǐng)幫忙他把表格填充完整；作品_ 作者杰出情節(jié)水滸施耐庵_魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 _ _在烈日和暴雨下 _ 老舍_駱駝祥子 _ 威尼斯商人莎士比亞 _ 法庭審判契約糾紛案（二）概述類 （涉及故事情節(jié)、人物形象、思想內(nèi)容等）3、對(duì)聯(lián)式 例 3：看了鋼鐵是怎樣煉成的后,有人出了一副對(duì)

3、聯(lián)；上聯(lián)是“ 身殘志堅(jiān),保爾唱響生 命曲” ,請(qǐng)你分別結(jié)合西游記和水滸傳中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)；西游記： _眼明心亮,悟空打死白骨精 林水滸傳： _ 情深義重,魯達(dá)大鬧野豬學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載4、辯論式 例 4：某校初三（ 6）班同學(xué)在閱讀西游記時(shí),對(duì)豬八戒有兩種不同的看法,為此語文 老師組織了一場(chǎng)辯論；假如你是正方,針對(duì)反方辯詞該怎么說？反方：我方認(rèn)為豬八戒好吃懶做,學(xué)問短淺,在取經(jīng)的路上意志不堅(jiān)決,遇到困難就嚷嚷著 要散伙；而且仍常常搬弄是非、耍小聰慧、說謊,又愛占小廉價(jià),貪戀女色,是一個(gè)貪生怕 死、自私自利的人；正方： 我方認(rèn)為,豬八戒能吃苦耐勞,對(duì)師傅忠心耿耿,在與妖魔的斗爭(zhēng)中,他總是揮

4、舞釘 耙,威猛戰(zhàn)役,是孫悟空的得力助手,他知錯(cuò)能改,樂于助人,是一個(gè)忠勇和善、淳樸忠厚 的人；（三）感悟類 （涉及作品意義、閱讀體驗(yàn)、綜合實(shí)踐等）5、推介式例 5：請(qǐng)寫一段話介紹一部文學(xué)名著；要求：1從水滸、西游記和繁星春水中任選一部； 2這段話中必需選用以下詞語中的兩個(gè)；備選詞語：深化淺出大氣磅礴單純自然直抒胸臆曲折跌宕栩栩如生情真意切行云流水示例：水滸是一幅描寫北宋末年農(nóng)夫起義的壯美畫卷；小說大氣磅礴,故事情節(jié)曲折跌 宕,人物形象栩栩如生,真不愧為一部?jī)?yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說,很值得一讀；6、感悟式 例 6：閱讀下面的一段文字,依據(jù)要求答題；為你打開一扇門中說：“ 靠近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,

5、是一個(gè)文明人增長(zhǎng)學(xué)問、提 高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑；” 請(qǐng)從以下書目中任選一個(gè),結(jié)合作品內(nèi)容,就“ 增 長(zhǎng)學(xué)問” 、“ 提高修養(yǎng)” 、“ 豐富情感” 中的一點(diǎn),寫出你的閱讀體會(huì)；書目：繁星春水童年西游記鋼鐵是怎樣煉成的示例：鋼鐵是怎樣煉成的一書中的保爾,他是一個(gè)具有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗精神的 人,他不屈服于命運(yùn),滿腔熱忱投入到社會(huì)主義革命與建設(shè)中,最終成長(zhǎng)為一名為抱負(fù)而獻(xiàn) 身的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,讓我知道了一個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎樣活著才更有意義；【復(fù)習(xí)備考】上述幾種類題型有的要填書名、作者、人物、情節(jié),仍有的要寫讀后感悟、評(píng)判人物、感受主題；這就要求同學(xué)在平常的語文學(xué)習(xí)中,對(duì)文學(xué)名著要適當(dāng)加以明白,

6、記住作品的作 者、人物、情節(jié)等有關(guān)內(nèi)容,訓(xùn)練自己的閱讀才能和懂得才能,提高自己的鑒賞水平；練習(xí)檢測(cè)11、某校初三（ 2）班同學(xué)在閱讀西游記時(shí),對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同的看法,為此 語文老師組織了一場(chǎng)辯論；假如你是反方,針對(duì)正方辯詞該怎么說？正方：我方認(rèn)為,唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)；他意志堅(jiān)決,不管遇到什么困難,從來沒有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地和善,有仁愛之心,即使誤放妖魔,也不愿?jìng)盁o辜；他 不求名,不貪財(cái),是一個(gè)可親可敬的人；反方： 我方認(rèn)為,唐僧有仁愛之心是虛偽的,在懲處為他一路降妖除魔的孫悟空時(shí),他毫不 手軟；他一意孤行,在西天取經(jīng)的路上,人妖不辨,常常被妖魔鬼怪所困惑；他是一個(gè)亳無學(xué)

7、習(xí)好資料 歡迎下載原就、是非不分、頑固己見的人；其次課時(shí)一、明白中國(guó)古代四大名著：【名稱作者】三國(guó)演義羅貫中元末明初水滸傳施耐庵元末明初西游記吳承恩明代紅樓夢(mèng) （原名石頭記）曹雪芹（高鶚）清代【經(jīng)典情節(jié) 】三國(guó)演義（三顧茅廬、空城計(jì)、揮淚斬馬謖、火燒赤壁、七擒 孟獲 、白帝城托孤、煮酒論英雄、溫酒斬 華雄 、大意失 荊州 、過五關(guān)斬六將、草船借箭、三氣 周瑜 、桃園三結(jié)義、千 里走單騎、關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)、百萬軍中救阿斗、走麥城、蔣干盜書 ）水滸傳（三打祝家莊、 武松 打虎、怒殺西門慶、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、誤入白虎堂、楊志 賣刀、 林教頭 風(fēng)雪山神廟、火并王倫、 魯提轄 拳打鎮(zhèn)關(guān)西、智取生辰綱

8、、魯智深大鬧五 臺(tái)山、武松醉打 蔣門神 、宋江怒殺閻婆惜、花榮大鬧清風(fēng)寨 ）西游記（真假 美猴王 、三打 白骨精 、三借 芭蕉扇 、大戰(zhàn)紅孩兒、大鬧天宮、車遲國(guó)斗法、偷吃人參果、大戰(zhàn)二郎神、大戰(zhàn)黃袍怪、大戰(zhàn)牛魔王、美猴王 出世 ）紅樓夢(mèng)（劉姥姥 三進(jìn)大觀園、 黛玉葬花、 香菱 學(xué)詩、葫蘆僧判定葫蘆案、晴雯撕扇、林黛玉 進(jìn)賈府、寶玉挨打、黛玉焚稿、【人物外號(hào)】元妃 省親、寶釵撲蝶、齡官劃薔 ）水滸傳（準(zhǔn)時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、花和尚魯智深、青面獸楊志、行者 武松、浪子燕青、母夜叉孫二娘、九紋龍史進(jìn)、鼓上蚤時(shí)遷、神行太保戴宗、小李廣花榮、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順、拚命三郎石秀、赤發(fā)鬼劉唐

9、 ）西游記 （封號(hào)：唐僧旃檀功德佛,悟空斗戰(zhàn)勝佛,八戒凈壇使者,沙僧金身羅漢）二、中同學(xué)應(yīng)當(dāng)把握的課外名著1、水滸傳作學(xué)習(xí)好資料歡迎下載者：施耐庵,元末明初聞名小說家；主要內(nèi)容：水滸傳是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)夫起義的長(zhǎng)篇章回體小說,它生動(dòng)地描寫了梁山英雄們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特殊是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)受和抵抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“ 官逼民反” 的主題,是一部抵抗封建暴政 的英雄傳奇；閱讀感受：人物形象鮮明生動(dòng)活敏捷現(xiàn)；本書實(shí)行了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),使小說的故 事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明；語言上,小說采納古白話,所以本書語言描寫生動(dòng)形象,活敏捷現(xiàn),塑造人物形象活敏捷現(xiàn)、繪

10、聲繪色；人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特點(diǎn)：人物（外號(hào)）相關(guān)故事性格特征魯智深（花和尚）拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬 林、血刃潘金蓮、斗殺西門慶、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆,但 粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有武松（行醉打蔣門神、大鬧飛云浦、者）血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺恩必報(bào),（不足：濫殺無辜）是下層英雄英雄中最富有血性和傳奇顏色的人物；吳用（智多星）智取生辰綱足智多謀、神機(jī)妙算林沖（豹子頭）誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料 場(chǎng)、雪夜上梁山武藝高強(qiáng)、勇而有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山李逵（黑旋風(fēng)）真假李逵、中州劫法場(chǎng)、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、但

11、頭腦簡(jiǎn)潔、直爽率真宋江（準(zhǔn)時(shí)雨）私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊為人仗義、善于用人,但總想招安；楊志（青面獸）楊志賣刀、智取生辰綱精明能干、粗暴蠻橫2、西游記作 者：吳承恩,明朝聞名小說家；主要內(nèi)容：本書主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成,故 事曲折生動(dòng),頌揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的珍貴精神；（是我國(guó)古代神魔小說的代表作）閱讀感受：這部小說善于說故事,可讀性強(qiáng)；善于塑造人物形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；全書布滿了天馬行空的想像和大膽奇妙的夸張；人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特點(diǎn)：人物相關(guān)故事性格特征大鬧天宮、 三打白骨精、桀驁

12、不馴、敢作敢當(dāng)、敢于抵抗壓迫、英勇機(jī)靈、愛憎分孫悟空真假美猴王、智取紅孩明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所恐懼、幽默；兒、三借芭蕉扇喜愛 “戴高帽 ”、好勝心強(qiáng)、喜愛搞點(diǎn)惡作劇四圣試禪心、三打白骨一方面好吃懶做、學(xué)問短淺、一遇困難就嚷嚷著要散伙,豬八戒精、仍愛搬弄是非、耍小聰慧、說謊,又愛占小廉價(jià)、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和和善、戰(zhàn)役威猛、是悟空的得力助手,而且能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸忠厚,自有其可愛之處唐僧三打白骨精、四圣試禪崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)決、勇往直前的心、精神堅(jiān)不行摧；但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載練習(xí)檢測(cè)1、以下作家、作品和作品中的人物搭配完全正確的哪

13、一項(xiàng) B A羅貫中紅樓夢(mèng)林黛玉 B施耐庵水滸傳魯提轄C吳承恩三國(guó)演義曹操 D曹雪芹西游記孫悟空2、我國(guó)古典文學(xué)名著三國(guó)演義中塑造了一個(gè)過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象,這個(gè)英雄是 關(guān)羽 ；這部書中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事仍有很多,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出一個(gè)故事的名字： 溫酒斬華雄3、在水滸傳中,外號(hào)為“ 智多星” 的人是吳用,也被稱為“ 賽諸葛”；他與一伙兒英雄在“ 黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是智取生辰綱；4、古往今來,很多文學(xué)作品寫過石頭：女媧曾以石補(bǔ)天,_精衛(wèi) _曾以石填海, _紅樓夢(mèng)_曾名為石頭記,_吳承恩 _筆下的美猴王竟是一尊石猴子；5、三國(guó)演義中主要人物中被稱“ 三絕” 的分別是

14、：葛亮 _,“ 義絕” 是 _關(guān)羽_；“ 奸絕” 是 _曹操_,“ 智絕” 是 _諸6、請(qǐng)結(jié)合三國(guó)演義 ,說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)聞名的以少勝多地戰(zhàn)例,是 _赤壁之戰(zhàn) _；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是由于_失街亭 _一事；7、水滸中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤 _時(shí)遷_,善射的是小李廣 _花榮 _,善行的是神行太保 _戴宗 _；8、下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī),參考示例,從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng),寫出詳細(xì)所指；收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)三十九盞明燈,一心只為酬三顧；取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻；【示例】三顧：三顧茅廬六出：六出祁

15、山東和：東和孫權(quán)收二川： 收復(fù)東川西川 指劉璋和張魯 七擒：七擒孟獲北拒： 北拒曹魏排八陣： 排八陣圖第三課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一、中同學(xué)應(yīng)當(dāng)把握的課外名著（續(xù)）3、駱駝祥子學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載作 者： 老舍 ,中國(guó)現(xiàn)代聞名文學(xué)家、小說家, “ 人民藝術(shù)家” ；主要內(nèi)容： 本書表達(dá)了一個(gè)一般的人力車夫 祥子 為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的抱負(fù),經(jīng)受了三起三落,最終失去了生活的信心,自暴自棄,墮落沉淪的故事；閱讀感受：通過祥子的變化,無情地批判了這個(gè)黑暗的社會(huì)不讓好人有出路；小說為我們呈現(xiàn)了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖；善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物形象,具有劇烈的藝術(shù)感染力； 制造性地運(yùn)用

16、北京市民的口語,使通俗樸實(shí)的語言文字變得生動(dòng)新奇、活潑有力,布滿了民族風(fēng)格和 地方特色；人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特點(diǎn)：人物相關(guān)故事性格特征從農(nóng)村來到北京后, 挑選了拉洋車； 為實(shí)現(xiàn)自己最 大的抱負(fù) 擁有一輛自己的車而努力工作, 但是老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、猶如駱駝一般；自尊好強(qiáng)、 吃苦耐勞, 憑自己的力祥子他的期望一次又一次破滅, 他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以氣掙飯吃；麻木、潦倒、狡猾、好失敗告終；經(jīng)受三起三落后祥子失去了生活的信占廉價(jià)、吃喝嫖賭、自暴自棄心,變得麻木、 潦倒、狡猾、好占廉價(jià)、 吃喝嫖賭、自暴自棄,成為行尸走肉虎妞治理車廠工人,大膽追求祥子大膽潑辣而又有點(diǎn)變態(tài)劉四車主殘酷霸道4、魯濱孫

17、漂流記作 者： 笛福 ,英國(guó)聞名作家；主要內(nèi)容： 本書主要表達(dá)了出身于商人之家的魯濱孫 不甘于無能的生活, 一心憧憬布滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活,于是冒險(xiǎn)出海航行,被海浪拋到一座荒無人煙的海島上,在那里頑強(qiáng)地度過了28 年孤獨(dú)時(shí)間的生動(dòng)故事；（盧梭建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年特殊是男孩子都應(yīng)當(dāng)讀它）閱讀感受：故事杰出離奇；小說表現(xiàn)了魯濱遜敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由悠閑、無拘無束 的生活的性格； 小說對(duì)魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然,表現(xiàn)了作者特殊的想 像力和藝術(shù)表現(xiàn)力； 小說通篇采納第一人稱的表達(dá)方式,情節(jié)完全通過人物的 自白串聯(lián)起來；小說語言明白曉暢,樸實(shí)生動(dòng)；用日常語言描寫一般人的生 活；人物形象及對(duì)應(yīng)的

18、典型情節(jié)和性格特點(diǎn)：人相關(guān)故事性格特征物自己搭建房屋,嘗試著打獵、種谷子、敢于冒險(xiǎn),勇于追求自由悠閑、 無拘無束的生活,魯馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干,自己摸索著做面對(duì)人生困境, 魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)硬桌椅、做陶器,用圍巾篩面做面包,仍漢子的堅(jiān)決性格和英雄本色, 表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)上濱搭救并訓(xùn)練了一個(gè)野人 “星期五 ”,使他升時(shí)期的制造精神和開拓精神； （在西方魯濱孫遜成為自己的忠實(shí)奴仆；就這樣,他在荒已成為冒險(xiǎn)家的代名詞和讀者心目中的英雄）島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國(guó) ”；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載5、名人傳作 者： 羅曼 羅蘭,是 20 世紀(jì)上半期法國(guó)聞名的人道主義作家；主要內(nèi)容：本書表達(dá)了 貝多

19、芬 、 米開朗琪羅 和 托爾斯泰 的苦難和坎坷的一生,頌揚(yáng)了他們的高尚品行和頑強(qiáng)奮斗的精神；閱讀感受：人生難免會(huì)遇到磨難,生活也并非布滿了鮮花和歡快,名人和常人一樣有他們的痛楚、掙扎和沖突；英雄的宏大不在于他的體魄,而在于他的心靈和品行,要想取得勝利必需克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難；評(píng)判人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值,而不能以貌取人,以偏概全；人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特點(diǎn)：人物相關(guān)故事性格特征德國(guó)音樂家在生命的末日寫出了不朽的歡快頌他們面對(duì)家庭生活的不幸和社會(huì)貝多芬直到臨終前幾天仍成天站著塑像,最終留的排斥,經(jīng)受了從肉體到精神的意大利畫家和雕種種磨難,進(jìn)行了不屈不撓地抗?fàn)?；真?shí)的苦難使他們直面人生,

20、塑家米開朗琪羅下了傳世的杰作俄國(guó)作家托爾斯在生命的最終一刻,下定了擺脫貴族生活而與苦難的搏斗,就造就了他們的宏大；泰的決心6、格列佛游記作 者：?jiǎn)碳{森 斯威夫特,英國(guó) 18 世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家；主要內(nèi)容：本書表達(dá)的是英國(guó)船醫(yī) 格列佛 因海難等緣由流落到 小人國(guó) 、 大人國(guó) 、飛島以及馬（慧骃）國(guó)等地的經(jīng)受；閱讀感受：小說布滿了奇妙的想像和童話顏色；辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在；小說的諷刺包含某些對(duì)人性及人類社會(huì)的悲觀見解,但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后,卻隱匿著一種苦澀而熱切的憂世情懷；小說作者借游記、借外人之眼來評(píng)議自己國(guó)家的現(xiàn)狀；主要情節(jié)及對(duì)應(yīng)寓意：1 、描寫小人國(guó)利里浦

21、特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng),“ 高跟黨” 和“ 低跟黨” 爾虞我詐, 爭(zhēng)權(quán)奪利, 實(shí)際上是譏諷英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨；表達(dá)小人國(guó)利里浦特與鄰國(guó)兵戎相見,是影射當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)之間的連年征戰(zhàn)；2、在大人國(guó),格列佛洋洋得意的介紹卻招來質(zhì)問,大人國(guó)制度古樸、民風(fēng)淳樸,他們認(rèn)為英國(guó)近百年來的歷史充斥著“ 貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、憤慨、瘋狂、怨恨、嫉 妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心” 及其產(chǎn)生的惡果；3、小說第三卷,通過對(duì)飛島國(guó)等五國(guó)的描述,表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑,并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治；4、第四卷更是以恣肆的筆調(diào),呈現(xiàn)了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象；在這個(gè)烏托邦國(guó)度里,馬學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載是理性的載體,而人形動(dòng)物“

22、 耶胡” 就是邪惡骯臟的畜生；格列佛和慧骃之間的對(duì)話成了對(duì)“ 人類” 社會(huì)的無情鞭笞；7、童年作 者： 高爾基 ,是前蘇聯(lián)聞名作家；主要內(nèi)容：這是高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（二三部為在人間、 我的高校）,本書通過表達(dá)阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了 動(dòng)人民的生活狀況；19 世紀(jì)七八十歲月俄羅斯下層勞閱讀感受：表達(dá)的是作家一段沉痛的童年往事,因而小說的基調(diào)整體上顯得莊重、低沉,但 小說是以一個(gè)小孩的眼光來描述的,因而給悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色 彩,讀來令人感到悲傷但不過于繁重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看

23、到人性的光線,龐大力氣；人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特點(diǎn)：在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的人物廖相關(guān)故事性格特征阿聽外祖母講故事, 仍有樂觀純樸的小茨岡、 正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子 “好事情 ”,都給過阿廖沙以力氣和幫忙, 使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生沙活的士氣和信心,并逐步成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、正直和布滿愛心的人；外祖如一盞明燈照亮了阿廖沙敏銳而孤獨(dú)的心,她仍常常講一些慈愛和善、聰慧能干、同情窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽；喜愛生活、胸懷寬大、母善于忍讓外祖常常毒打外祖母和孩子們,如阿列克謝因染壞一匹布,被他吝嗇、貪婪、專橫、殘打得昏死過去；狠心剝削

24、工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東暴父西；8、鋼鐵是怎樣煉成的作 者： 奧斯特洛夫斯基,前蘇聯(lián)聞名作家； （小說取材于自己的親身經(jīng)受）主要內(nèi)容： 本書以主人公 保爾 柯察金 的生活經(jīng)受為線索, 呈現(xiàn)了從 1915 年到 1930 年前后蘇俄寬闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活；閱讀感受：這是一部閃耀著崇高的抱負(fù)主義光線的長(zhǎng)篇小說；勝利地塑造了保爾 柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象； 小說寫人物以敘事和描寫為主,同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等,使人物形象有血有肉；小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)杰出,語言簡(jiǎn)潔美麗,富有表現(xiàn)力；人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特點(diǎn)：人物相關(guān)故事性格特征保

25、爾當(dāng)過童工, 從小就在社會(huì)最低層飽受磨練和羞辱；后來在朱赫來的為抱負(fù)而獻(xiàn)身的影響下,逐步走上革命道路；其后他經(jīng)受了一系列的人生挑戰(zhàn),使精神、鋼鐵般的柯察自己越來越頑強(qiáng)； 即使在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不臥意志和頑強(qiáng)奮斗金學(xué)習(xí)好資料歡迎下載的名貴品質(zhì)；在病床上時(shí),他仍不向命運(yùn)屈服,而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作,以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言；9、昆蟲記作 者： 法布爾 , 法 國(guó)昆蟲學(xué)家；主要內(nèi)容：真實(shí)記錄昆蟲的生活和習(xí)性；學(xué)的史詩” ）（又名昆蟲物語 昆蟲學(xué)札記,被譽(yù)為“ 昆蟲閱讀感受：這是一部?jī)?yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典；它行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿盎然的樂趣；透過昆蟲世界

26、折射出社會(huì)人生,布滿對(duì)生命的關(guān)愛之情,對(duì)自然萬物的頌揚(yáng)之情；10 、朝花夕拾 作 者： 魯迅 ,我國(guó)現(xiàn)代宏大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家；主要內(nèi)容：十篇記敘文（回憶性散文） ,外加一篇小引一篇后記,是魯迅惟一一本 散文 集,主要回憶作者童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)受與體驗(yàn)；閱讀感受：寫的雖是個(gè)人生活,卻詳細(xì)生動(dòng)地凸現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的風(fēng)習(xí)和社會(huì)情狀；不僅洞悉人情世故,而且時(shí)時(shí)發(fā)表卓異的見解；11 、海底兩萬里作 者： 凡爾納 ,19 世紀(jì)法國(guó)作家,聞名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家,被公認(rèn)為“ 現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父” ；主要內(nèi)容：主要表達(dá) 諾第留斯 號(hào)潛艇的故事,描畫的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇（

27、是作者三部曲中的其次部,一三部為格蘭特船長(zhǎng)的兒女、 神奇島）；寫法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作的兩萬里環(huán)球探險(xiǎn)旅行；閱讀感受：構(gòu)思奇妙,情節(jié)驚險(xiǎn)；想像奇妙,描寫生動(dòng)；科學(xué)與幻想奇妙結(jié)合,幻想因具在科學(xué)依據(jù)而令人信服；12 、傅雷家書作 者： 傅雷 ,翻譯家、文藝評(píng)論家；主要內(nèi)容：主要是對(duì)兒子生活和藝術(shù)的指導(dǎo)；采納現(xiàn)身說法教兒子如何做人如何對(duì)待生活,如待人要虛心、做事要嚴(yán)謹(jǐn)、遇困難不喪氣、得大獎(jiǎng)不自豪、要有國(guó)家和民族的榮辱感、要有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)、要做德藝俱備人格杰出的藝術(shù)家；和兒子談美術(shù)、談音樂作品、談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載閱

28、讀感受：凝結(jié)著傅雷對(duì)祖國(guó)對(duì)兒子深厚的愛；情感真摯,文字生動(dòng)美麗,可以從中學(xué)到不少做人的道理,提高自己的修養(yǎng)；13 、簡(jiǎn) 愛作者：夏洛蒂 勃朗特,英 國(guó) 19 世紀(jì)聞名文學(xué)家（女） ；主要內(nèi)容： 主人公 簡(jiǎn)愛 是個(gè)孤女, 她身份低微、 相貌平平, 卻富于激情、 幻想與抵抗精神,成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭老師,以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特 的敬重和愛戀；婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)；閱讀感受：以第一人稱表達(dá),有劇烈主觀顏色,親切感人；小說情節(jié)曲折,氣氛詭異,懸念迭起；自傳體的敘事語氣,情感細(xì)膩豐富、真摯濃郁；內(nèi)心獨(dú)白、景物描寫、懸念的設(shè)計(jì)、氣氛的渲染都增加了作品的藝術(shù)感

29、染力；14、繁星春水作 者： 冰心 ,現(xiàn)代女作家；主要內(nèi)容：是作者在 印度 詩人泰戈?duì)栵w鳥集影響下寫成的兩個(gè)詩集,大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì) 母愛與童真 的歌頌；二是對(duì) 大自然 的崇拜和贊頌；三是對(duì)人生的摸索和感悟；閱讀感受：兼采中國(guó)古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≌f之長(zhǎng),善于捕獲剎那間的靈感,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和摸索,形式短小而意味深長(zhǎng)；語言上清爽淡雅而又晶瑩明艷,明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng),具有特殊的藝術(shù)魅力；15 、伊索寓言主要內(nèi)容：多為動(dòng)物寓言,也有少部分以神或人為主人公,包含的內(nèi)容非常豐富,有不少是影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的,更多的是表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的體會(huì)和聰慧,也有的是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的；閱讀感受：這些故事源于生活又高于生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃耀著聰慧的光線；結(jié)構(gòu)上往往簡(jiǎn)潔客觀地表達(dá)一個(gè)故事,最終以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示包蘊(yùn)的道理；大都篇幅短小而寓意深刻,語言不多卻值得回味,藝術(shù)成就高；動(dòng)物寓言廣泛采 用擬人化手法,表現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性栩栩如生,給人以深刻印象；16、愛的訓(xùn)練（原名心）作 者：德 .亞米契斯,意大利作家；主要內(nèi)容：這是一本描寫少年生活的特寫集；表達(dá)了一個(gè)叫恩里科的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、 家庭、社會(huì)的所見所聞, 字里行間布滿著對(duì)祖國(guó)、 父母、師長(zhǎng)、伴侶的真摯的愛； 小說通過描寫四年級(jí)