2022年中班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、中班學(xué)期班務(wù)方案中班學(xué)期班務(wù)方案在取得進(jìn)步的同時(shí),幼兒中仍存在一些不足之處：1. 幼兒常規(guī)有些松懈,個(gè)別幼兒留意力易分散；2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓共享精神不足；3. 個(gè)別幼兒的自理才能需進(jìn)一步提高；4. 一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)；本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,對(duì)幼兒加強(qiáng)培育；我們依據(jù)本園園 務(wù)方案以及幼兒的實(shí)際情形為依據(jù)制訂班務(wù)方案如下；一. 訓(xùn)練工作語言 1. 連續(xù)培育幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂于并 善于傾聽；2. 激發(fā)幼兒對(duì)口語表達(dá)的愛好,幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭 語言進(jìn)行表達(dá)；4. 連續(xù)培育幼兒愿意與同伴溝通,能大方地在集風(fēng)光前說話、講 故事,聲音洪亮

2、；藝術(shù) 2. 通過集體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、和諧,引導(dǎo)幼兒 體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,培育幼兒健全和諧的人格；3. 能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活 動(dòng)中獵取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的體會(huì)；4. 引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪 畫習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣；5. 引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步進(jìn)行制造性的表現(xiàn),培育其繪畫制造才能和制造意識(shí)；6. 幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中進(jìn)展小肌肉動(dòng)作和手眼和諧才能,幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的歡樂,培育他們對(duì)手工制作的愛好；科學(xué)1. 激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形等愛好,是他們情愿并 寵愛參與數(shù)學(xué)活動(dòng)；2.

3、觀看、比較判定 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn) 用已有的學(xué)問體會(huì)解決新問題,學(xué)習(xí)新學(xué)問,促進(jìn)初步的推理和遷 移才能的進(jìn)展；3. 能聽清晰老師的話,按要求進(jìn)行活動(dòng),并學(xué)習(xí)依據(jù)要求檢查自 己的活動(dòng)；4. 能寂靜地傾聽老師和同伴的 過程和結(jié)果； 講話,學(xué)習(xí)敘述自己的操作活動(dòng)5. 幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特點(diǎn),培育觀看力,并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)覺,與同伴、老師溝通；6. 培育7. 激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的愛好和參與探究活動(dòng)的愿望,積極主動(dòng)地參 與活動(dòng)；8. 保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地相互作用；健康2. 培育幼兒愿意參與體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育錘煉,體質(zhì)不斷

4、增強(qiáng)；3. 連續(xù)學(xué)習(xí)躲開危急和應(yīng)對(duì)意外事故的基本方法,知道不跟生疏 人走；4. 能按節(jié)奏上下肢和諧地走、跑,能聽信號(hào)變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿態(tài)或跨過低障礙物走；能繞過障礙物跑；5. 能較嫻熟地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽信號(hào)較熟 練地集合、分散,排成四路縱隊(duì)；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操；社會(huì)1. 關(guān)懷四周的同伴和成人,愛親人和長輩,情愿與人交往,有良 好的交往習(xí)慣；2. 明白自己的愛好和愿望,學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意 見和制造力；3. 連續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和共享；4. 明白并能餞行活動(dòng)規(guī)章和初步的社會(huì)生活規(guī)章；二. 保

5、育工作1. 協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康；2. 協(xié)作保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的其次道關(guān)；3. 做到常常開窗通風(fēng),保持教室空氣流通；4. 連續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全訓(xùn)練,提高幼兒的自我愛護(hù)才能和意識(shí)；三. 家長工作1 保證與家長常常溝通,向家長積極宣揚(yáng)正面訓(xùn)練孩子的方法及 科學(xué)育兒學(xué)問；2. 請(qǐng)家長幫助加強(qiáng)幼兒體育錘煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來園時(shí)間；以上是我們班本學(xué)期的工作方案,期望通過實(shí)施,使幼兒在各方 面才能有所提高,健康開心地成長；小班下學(xué)期班級(jí)方案總結(jié)小班下學(xué)期班級(jí)方案總結(jié)同時(shí),為提高幼兒身體素養(yǎng),我們通過戶外活動(dòng)、早操、體育游 戲等形式,教會(huì)幼兒把握了走、跑、跳、投、

6、爬的技能,培育了幼兒的意志品質(zhì)；使幼兒體質(zhì)提高了,生病率降低了；在自理才能的培育上,我們先對(duì)幼兒已把握的才能進(jìn)行鞏固和訓(xùn) 練,然后逐步提高要求,使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了整理玩具、擺放圖書等；另外,在大家的引導(dǎo)和幫忙下,孩子們每天起床后基本都能獨(dú)立、快速的穿脫 有了很大進(jìn)步；- 衣褲,同時(shí)仍能幫忙同伴,自理才能方面基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高；一學(xué)期以來,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情形告知我們,我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進(jìn)展水平的；同時(shí)也是他們寵愛的感愛好；此外,我們?nèi)詾橛變洪_展了各種有意義的活動(dòng)；三. 保育方面本班幼兒由于年齡偏小 , 故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn) , 做到：1、吃

7、飯 : 吃熱飯 , 吃飽飯 , 勉勵(lì)幼兒自己吃 , 但對(duì)個(gè)別才能較差的幼兒仍須賜予幫忙；2、喝水 : 會(huì)主動(dòng)喝水 , 能熟悉自己的杯子 , 會(huì)自己倒水 , 并用心喝完, 不會(huì)將水灑在桌子或地板上；3、入廁 : 會(huì)告知老師要大小便 , 能主動(dòng)排隊(duì)入廁 , 并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子；4、睡覺 : 會(huì)主動(dòng)興奮的上床 , 能自己動(dòng)手脫簡潔的衣褲鞋 , 上床后不交談 , 聽完故事能自己寂靜入睡 , 睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便 , 起床能穿簡潔的衣褲鞋；老師要準(zhǔn)時(shí)給幼兒蓋好被子；5、著裝 : 依據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服；本學(xué)期我們留意培育幼兒 的生活自理才能,一學(xué)年的早教生涯過去了,我們班 %99的孩子都 能夠獨(dú)立

8、盥洗、獨(dú)立用餐、獨(dú)立如廁、獨(dú)立寂靜入睡,并能夠在老師的幫忙下穿脫簡潔的衣物,每個(gè)孩子都有了很杰出的表現(xiàn)；6、安全 : 杜絕擔(dān)心全隱患 , 訓(xùn)練好常規(guī) , 把好每一環(huán)節(jié) , 培育幼兒 團(tuán)結(jié)友愛 , 做到不爭(zhēng)搶 , 不打架；7、衛(wèi)生 : 培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 常洗手 , 不亂丟垃圾 , 保持班級(jí)衛(wèi)生；班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作；五月、六月是手足口病的高 發(fā)期,我班的孩子都較小,抗病毒才能較落,易感染疾??；第一積 極做好家長的宣揚(yáng)工作,讓家長們對(duì)手足口病有更進(jìn)一步的深化了 解,請(qǐng)家長們平常盡量不要帶幼兒到人口密集的地方,并要留意幼 兒的個(gè)人衛(wèi)生,積極協(xié)作幼兒園的各項(xiàng)工作,老師除了認(rèn)真的檢查 孩子口

9、腔是否有異樣外,仍一對(duì)一的教孩子正確洗手的方法；一有 太陽,保育員就將幼兒易接觸的物品,搬出暴曬,并認(rèn)真做好各種 消毒工；每天除了正常做好班級(jí)的打掃外,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,幼 兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒；早晨做好幼兒的晨檢 登記,如發(fā)覺反常幼兒立刻隔離；通過共同的努力,我們很安全地 度過了“ 手足口病” 這一特別時(shí)期；四、行為習(xí)慣方面：1、這個(gè)學(xué)期中,孩子們?cè)诼犘盘?hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大,不管自己 在做什么事情,例如在玩玩具的時(shí)候,只要一聽到老師的琴聲孩子 們會(huì)依據(jù)音樂的速度進(jìn)行收歸整理玩具,當(dāng)老師彈奏速度較慢的時(shí) 候,孩子們會(huì)放下手中的玩具開頭收歸玩具,隨著音樂節(jié)奏的加快,孩子們的動(dòng)作也

10、會(huì)加快,收好、整理好、放整齊,然后坐到點(diǎn)子上 跟著老師的音樂拍手；小班下學(xué)期班級(jí)方案總結(jié)全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩 余內(nèi)容請(qǐng)拜訪下一頁查看；新學(xué)期學(xué)習(xí)方案新學(xué)期學(xué)習(xí)方案范例三篇新學(xué)期學(xué)習(xí)方案（一）我為自己支配了這樣的學(xué)習(xí)方案 :1 上課認(rèn)真聽講 , 積極回答老師提出的問題, 遵守課堂紀(jì)律 .2 認(rèn)真完成作業(yè) , 做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作 .3 多讀一些課外讀物 , 豐富自己的詞匯 , 開闊視野 , 為寫好作文打好基礎(chǔ) .4 積極參與體育錘煉 , 要德智體美勞全面進(jìn)展 .5 積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) .以上是我新學(xué)期的準(zhǔn)備 , 請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧 .新學(xué)期學(xué)習(xí)方案（二）新年伊

11、始,我們又進(jìn)入了新的學(xué)期,在新的一年里我們應(yīng)當(dāng)有我們自己的新目標(biāo),應(yīng)當(dāng)建立新的學(xué)期方案；在語文學(xué)習(xí)方面,我應(yīng)當(dāng)多留意,在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面,在審題方面主要是不夠認(rèn)真,有時(shí)沒有讀懂題目就在做題,文學(xué)常識(shí)方面,平常在記第一遍時(shí)很快就記住了,但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少,與論語里的“ 溫故而知新” ,相反,造成考試時(shí)模棱兩可拿不定留意；寫作方面是平常積存少,練習(xí)少,對(duì)于美麗的句子都不善于利用；數(shù)學(xué)練習(xí)上,應(yīng)當(dāng)留意多記公式,公式能幫忙我們快速解決問題,多練習(xí),多懂得能幫忙我們熟能生巧,在以后做題會(huì)更簡潔,仍有是在做題過程中要多留意運(yùn)算、檢驗(yàn),最終在做完題后肯定仍要認(rèn) 真檢查,確保無誤；在專一學(xué)習(xí)方面

12、我們要多記,多運(yùn)用,仍要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)；專二課程上學(xué)習(xí),我們第一要建立信心,對(duì)自己布滿信心有助于 勉勵(lì)我們；在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講,跟隨老師的思維走,遇到 不懂的問題要提出來請(qǐng)老師或同學(xué)來為我們講解,在專二學(xué)習(xí)上對(duì) 于運(yùn)算用筆算很重要,要想得分高運(yùn)算正確很重要；仍有一點(diǎn)是要 記住相關(guān)公式、單位及表示方法；有了它們能幫忙我們拿到一些細(xì) 小的分；別看這些分很小,但它們積存多了,對(duì)我們也會(huì)有很大幫 助；對(duì)于學(xué)習(xí),好的方案能夠幫忙我們提高成果,能讓我們找到更好 的方法來學(xué)習(xí)；在今后的學(xué)習(xí)中我們?nèi)员匦枰獙W(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法；在生活中 我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,唯有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱

13、到學(xué)習(xí)；對(duì)待同學(xué)要熱心,要有一顆寬容和善的心；新學(xué)期學(xué)習(xí)方案（三）仍有四個(gè)月,我們便攜手跨入高三,現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎,唯有奮力向前跨躍,才能沖過去,不留給自己遺憾；在此之前我們 必需做好充分預(yù)備,讓自己有信心邁向高三；萬事開頭難；假如你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步,以后便會(huì)如履平地；就像你練武 一樣,要學(xué)好武第一要有扎實(shí)的基本功,為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其次步,便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí),不留遺憾,不留疑問；要弄 懂,仍要反復(fù)復(fù)習(xí),對(duì)于公式的懂得,要多練,利用習(xí)題來提高自 己的記憶；語文多看多記；英語多讀多背,統(tǒng)一的仍要多寫,這樣 也可以提升記憶；不要懶散,要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)；一步一個(gè)腳印 方可充實(shí)；第

14、三步,也是最終的最主要的一步：總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)；孔子說：“ 吾日三省吾身可以為師也；” 李世民一代天驕也曾說：“ 以銅為 鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失；” 他們都說出了總結(jié)的很重 要性；總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明白以前好的地 方,總結(jié)仍可以促使你明白下一步的方案行動(dòng)；做好這三步,信任自己,面臨高三便不再懼怕,可以仰頭挺胸的 邁向它；但是肯定要謹(jǐn)記,不要舍棄,你一放松,“ 敵人” 便有可 能乘機(jī)而入,讓你一敗涂地；學(xué)校五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案學(xué)校五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案【一】新的學(xué)期又開頭了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我們班塑 造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制

15、定班主任工作方案如 下：一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：我們班共有同學(xué) 27 人,其中女生 15 人,男生 12 人；同學(xué)一般 都能依據(jù)一日行為規(guī)范來做,但部分同學(xué)自覺性仍有待提高,特殊 是個(gè)別男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得仍很不夠,常常要老師或同 學(xué)提示；大部分同學(xué)較聰慧,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有肯定 的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；大部分 同學(xué)能做到寵愛集體,寵愛勞動(dòng),寵愛師長,寵愛同學(xué),有較強(qiáng)的 集體榮譽(yù)感；但部分同學(xué)也有自私、虛榮心強(qiáng)、自滿的思想；二、思想工作方案方面：2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教 育；1 每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,穿好校服,不遲到,不

16、任憑請(qǐng)假,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,唱國歌時(shí)聲音洪亮、整 齊,認(rèn)真聽并摸索“ 國旗下的講話” ,與自己的行動(dòng)結(jié)合起來；2 遇到節(jié)假日,通過開展各種活動(dòng)活動(dòng),訓(xùn)練同學(xué)做文明同學(xué)；3、樹立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝結(jié)力和向心力；三、教學(xué)工作方案方面：1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)賜予確定；在班級(jí)里連續(xù)開展 積分方案,讓任課老師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定,周一班 隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),來提高同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)成效；2、留意抓好同學(xué)的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“ 比學(xué)趕幫” 活動(dòng),使同學(xué)共同進(jìn)

17、步,以達(dá) 到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的；詳細(xì)方案：全班綻開 小組之間的競(jìng)爭(zhēng) ; 同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)；3、留意家校結(jié)合,培育同學(xué)良好作業(yè)習(xí)慣；四、安全訓(xùn)練工作方案方面：1、訓(xùn)練同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng) 做文明的學(xué)校生；2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī) 治理,做到“ 明、細(xì)、嚴(yán)” ,使同學(xué)在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率；3、課間紀(jì)律,對(duì)同學(xué)提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生 任何意外；4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求,保證活動(dòng)安全；五、衛(wèi)生工作方案方面：1、學(xué)校衛(wèi)生工作方案：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求同學(xué)保

18、持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；2、個(gè)人衛(wèi)生工作方案：衣著潔凈、大方,桌兜里的物品要擺放 整齊,認(rèn)真做好廣播操；六、家校溝通方面：訓(xùn)練同學(xué),即時(shí)與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué) 習(xí),需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的伴侶；要爭(zhēng)取 多和家長溝通,在溝通、溝通中進(jìn)步；學(xué)校五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案【二】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作連續(xù)以素養(yǎng)訓(xùn)練為核心,以學(xué)校德育工作方案 和少先大隊(duì)工作方案為依據(jù),以培育同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情形,認(rèn)真貫徹執(zhí) 行“ 我愛學(xué)校” 、“ 我愛讀書” “ 文明禮儀” 的訓(xùn)練活動(dòng),對(duì)同學(xué) 進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,發(fā)

19、揮小干部的作用,深化開展小雛鷹活動(dòng),表達(dá)時(shí) 代氣息培育同學(xué)的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實(shí)際開展制造性的活動(dòng),突 出我班特色；二、工作目標(biāo)：1、貫徹落實(shí)“ 文明禮儀” “ 我愛學(xué)?！?、“ 我愛學(xué)習(xí)” 主題教 育活動(dòng),培育同學(xué)具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人；2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育；3、對(duì)同學(xué)個(gè)人才能的養(yǎng)成訓(xùn)練的培育；三、工作重點(diǎn)及措施：1、做好平常的常規(guī)工作；1 愛護(hù)校內(nèi),進(jìn)行愛學(xué)校的訓(xùn)練；2 組織同學(xué)開展評(píng)比活動(dòng),每月樹立典型,使同學(xué)能夠從身邊 找到榜樣,做到學(xué)有榜樣；3 組建班委會(huì),班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì),定期培訓(xùn)；4 充分利用好板報(bào)、專欄等,對(duì)同學(xué)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展現(xiàn),激 勵(lì)同學(xué)連續(xù)

20、努力,取得更大的進(jìn)步；2、開展“ 文明禮儀” “ 我愛學(xué)?！?、“ 我愛讀書” 主題訓(xùn)練活 動(dòng)；1 愛惜校內(nèi),通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛惜自己的校內(nèi) 2 開展讀課外書,積存好詞、句、段的活動(dòng)；3 培育同學(xué)的語言表達(dá)才能,能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校內(nèi)的 寵愛；3、重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練,樹立安全意識(shí)；4、積極開展家?；顒?dòng)；開好每學(xué)期的家長會(huì) 用多種形式與家長溝通；5、重視心理健康訓(xùn)練,做好保健衛(wèi)生工作；; 做好家訪工作,利6、開展“ 雛鷹爭(zhēng)星” 活動(dòng),使每個(gè)同學(xué)都能取得“ 雛鷹爭(zhēng)星”的榮譽(yù)；四、各月工作重點(diǎn)：九月份：訓(xùn)練重點(diǎn)：培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)的學(xué) 習(xí)意識(shí),培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；

21、采納和自己競(jìng)賽的形式,爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步,無論進(jìn)步多少都要給同學(xué)確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行夸獎(jiǎng)；在平 時(shí)從小事做起,在自己才能答應(yīng)的范疇內(nèi),幫忙每一個(gè)需要幫忙的 人,使大家共同進(jìn)步；措施：1、制定工作方案并公布；2、進(jìn)行文明訓(xùn)練,提出愛護(hù)環(huán)境,愛惜校內(nèi),撿拾白色垃圾；3、組建班干部,宣布其職責(zé),實(shí)行輪換制度；4、在“ 老師節(jié)” 為老師做一件好事,在重陽節(jié)這天為老人做一 件事；十月份：增強(qiáng)同學(xué)的小主人公意識(shí),愛校如家,從日常的行為規(guī)范訓(xùn)練抓 起,重點(diǎn)培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感；1. 愛國訓(xùn)練,明白祖國歷史；2. 主動(dòng)撿起校內(nèi)一片紙,護(hù)校內(nèi)一片土；3. 積極開展“ 雛鷹爭(zhēng)星” 活動(dòng)；4. 宣揚(yáng)并進(jìn)行安全訓(xùn)練；十一月

22、份：工作重點(diǎn)：積極開展“ 雛鷹爭(zhēng)星” 的活動(dòng),爭(zhēng)取每一個(gè)同學(xué)都能 取得榮譽(yù),爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員；1、雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)；2、通過自己的實(shí)際行動(dòng),使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員；3、進(jìn)行安全訓(xùn)練；十二月份：給同學(xué)充分展現(xiàn)的空間：展現(xiàn)我的特長、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等 ; 朗讀、朗誦競(jìng)賽 ; 提出期末階段的學(xué)習(xí),做好復(fù)習(xí)工作；1、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)；2、復(fù)習(xí)動(dòng)員；3、開好“ 元旦” 聯(lián)歡會(huì),讓孩子們過好節(jié)日；在平常,把爭(zhēng)星和專題訓(xùn)練結(jié)合起來,家訪與個(gè)別生訓(xùn)練結(jié)合,從每件小事抓起,使教學(xué)和育人相結(jié)合,努力為同學(xué)創(chuàng)建良好的學(xué) 習(xí),生活環(huán)境；學(xué)校五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案【三】一、指導(dǎo)思想為了實(shí)現(xiàn)我區(qū)建設(shè)

23、訓(xùn)練強(qiáng)區(qū)的目標(biāo),踐行科學(xué)進(jìn)展觀、落實(shí)訓(xùn)練 優(yōu)先進(jìn)展戰(zhàn)略,做到以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo),以深化開展素養(yǎng) 訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo),環(huán)繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng),提高同學(xué)的思想 素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),以愛國主義訓(xùn)練為主線,以同學(xué)的行為習(xí)慣 的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,留意培育和提高同學(xué)的基本道德；上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常治理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí) 施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練；努力探究班級(jí)工作的新特色；二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)訓(xùn)練工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣,連續(xù) 進(jìn)行寵愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的訓(xùn)練；詳細(xì)工作：1. 連續(xù)抓好五年級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練,培育良好行為；2.

24、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作治理、同學(xué)的日常行為培育,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明 示范班；3. 做好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練,增強(qiáng)安全意識(shí),形成肯定的自 我愛護(hù)才能；4. 做好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練,使其身心都能得到健康地進(jìn)展；5. 使同學(xué)能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探究新學(xué)問；三、本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：1. 形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體的凝結(jié)力；2. 爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“ 優(yōu)秀班集體” .3. 進(jìn)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康；詳細(xì)工作：1 勉勵(lì)支持同學(xué)積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成 績,錘煉才能,培育其集體榮譽(yù)感；2 留意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能；建立各種生動(dòng) 活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使

25、學(xué) 生在潛移默化中受到訓(xùn)練；3 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝結(jié) 力,形成良好的班風(fēng)；四、詳細(xì)治理措施1. 學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針 對(duì)五年級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn),制定以下措施：1 建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,取名叫“ 超級(jí)明星”. 同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,同學(xué)每得到 20 分,就可以換一五角星；隨著五角星個(gè)數(shù)的增加,說明同學(xué)在各 方面都有顯著的提高；這樣,同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)情形可一目了 然；另外,班里仍將定期評(píng)比“ 優(yōu)秀小組” ,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情形進(jìn)行評(píng)比,勉勵(lì)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,培育集體榮譽(yù)感；2 建立本班的

26、“ 學(xué)習(xí)小組” ,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小 組的組長；“ 學(xué)習(xí)小組” 中的四位同學(xué)要相互幫忙,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共 同努力,才能取得好成果,這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑；四人小組的組長不是終身制,而 是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,假如下一次評(píng)比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培育了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；2. 文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為,讓同學(xué)的日常行為也 參與評(píng)比,詳細(xì)做法如下：1 同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā) 獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長記錄；2 定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行“ 十個(gè)道德行為” 的訓(xùn)練；3 利用“ 優(yōu)秀小組” 的評(píng)比,

27、要求小組中的每一位組員都要規(guī) 范自己的行為,齊心合力才能成為“ 優(yōu)秀小組” .4 設(shè)立中隊(duì)記錄本,進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)；本學(xué)期建立“ 中 隊(duì)記錄本” ,將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相 應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄；3. 衛(wèi)生方面通過四年的錘煉,同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔 細(xì),為此我將實(shí)行以下措施：1 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?責(zé)任到 人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用；2 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理潔凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄；有大問題準(zhǔn)時(shí)向老 師匯報(bào)；3 利用上午間操的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生；4

28、 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)比一次“ 衛(wèi) 生標(biāo)兵” .五、同學(xué)心理健康訓(xùn)練1. 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問,以便做好同學(xué)的心理 健康訓(xùn)練,正確地賜予訓(xùn)練；2. 對(duì)少數(shù)有心理問題的同學(xué),要準(zhǔn)時(shí)地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有方案的訓(xùn)練；要多與這些孩子溝通,找到問題的關(guān)鍵,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工 作；同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)覺規(guī)律,削減同學(xué) 的心理問題發(fā)生率；3. 上好心理輔導(dǎo)課,培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)；4. 加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時(shí)反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個(gè)寬松的心理空間；隨著社會(huì)的進(jìn)步,同學(xué)的心理健康訓(xùn)練問題越來越受到人們的普遍關(guān)注；有的孩子由于家

29、庭、社會(huì)的緣由會(huì)顯現(xiàn)各種心理問題；作 為班主任,對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練就顯得尤為重要；學(xué)校五年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案【四】新的一學(xué)年又開頭了,本學(xué)年我擔(dān)任五3 班的班主任；現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際情形,制定如下班主任工作方案：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作看法為指導(dǎo),以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為 目標(biāo),環(huán)繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng),提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)、以同學(xué)生活體驗(yàn)訓(xùn)練為主線,以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要 內(nèi)容,留意培育和提高同學(xué)的基本道德；上好每一堂課,規(guī)范班級(jí) 日常治理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的 同學(xué)心理健康訓(xùn)練,努力探究班級(jí)工作的新特色；二、班情分析本班共有同學(xué) 46

30、 人,其中男生 21 人,女生 28 人; 有 18 人享受 農(nóng)村養(yǎng)分改善方案；本班同學(xué)寵愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想 端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、寵愛勞動(dòng)；能依據(jù)學(xué)校生守就和學(xué)校生日常行為規(guī)范來規(guī)范自己的言行；但由于種種的緣由,部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個(gè) 性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,但可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn) 化；三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)訓(xùn)練工作 一 班級(jí)工作重點(diǎn)重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣 ; 以學(xué) 生生活體驗(yàn)室為訓(xùn)練基地,培育同學(xué)生活自理才能 ; 連續(xù)進(jìn)行寵愛班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練; 搞好心理健康訓(xùn)練 ; 組織好同學(xué)參與體育

31、運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng),從而增強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)；詳細(xì)工作：1、連續(xù)抓好五年級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練,培育良好行為；2、教會(huì)同學(xué)洗衣做飯等家務(wù)活,培育同學(xué)的生活自理才能；3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作治理、同學(xué)的日常行為培育,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進(jìn)班；4、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練,增強(qiáng)安全意識(shí),形成肯定的 才能；5、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練,使其身心都能得到健康地發(fā) 展；6、認(rèn)真組織好同學(xué)參與學(xué)校第 二 本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：51 屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng)；1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝結(jié)力；2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“ 優(yōu)秀班集體” ；3、進(jìn)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康；詳細(xì)工作：1、勉勵(lì)支持同學(xué)積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活

32、動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成 績,錘煉才能,培育其集體榮譽(yù)感；2、留意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能；建立各種生動(dòng) 活潑的評(píng)比欄,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使同學(xué)在潛移 默化中受到訓(xùn)練；3、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝結(jié) 力,形成良好的班風(fēng)；四、常規(guī)治理措施 1、學(xué)習(xí)方面：為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同 時(shí)針對(duì)五年級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn),制定以下措施：1 建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄；班里仍將 定期評(píng)比“ 優(yōu)秀小組” ,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情形進(jìn)行 評(píng)比,勉勵(lì)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,培育集體榮譽(yù)感；2 建立本班的“ 學(xué)習(xí)小組” ,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小

33、 組的組長；“ 學(xué)習(xí)小組” 中的四位同學(xué)要相互幫忙,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共 同努力,才能取得好成果,這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑；2、文明行為方面：為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為,讓同學(xué)的日常行 為也參與評(píng)比,詳細(xì)做法如下：1 同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加 分,不好的適當(dāng)減分,由值日班長記錄；2 定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行“ 十個(gè)道德行為” 的訓(xùn)練；3 利用“ 優(yōu)秀小組” 的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī) 范自己的行為,齊心合力才能成為“ 優(yōu)秀小組” ；3、衛(wèi)生方面,我將實(shí)行以下措施：1 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?責(zé)任到 人,增強(qiáng)小組意識(shí),

34、起到模范帶頭作用；2 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整 理潔凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄；有大問題準(zhǔn)時(shí)向老 師匯報(bào)；3 利用課間休息的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生；五、德育工作措施 在德育方面的工作,要到處與學(xué)校德教處保持一樣；為此我制定 以下措施：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士 值勤表、作息時(shí)間表上墻；利用壁報(bào)欄展現(xiàn)同學(xué)的個(gè)性特長、美化 環(huán)境,利用評(píng)比欄勉勵(lì)同學(xué)進(jìn)步；2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫忙后進(jìn)的同學(xué)；班主任本著“ 抓兩頭,帶中間” 的原就,不忽視中間同學(xué),讓他們 同樣受到老師的關(guān)懷,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的

35、同學(xué)；3、班主任要“ 學(xué)高為師,身正是范” ,時(shí)刻做同學(xué)的表率,身 教重于言教；六、同學(xué)心理健康訓(xùn)練 1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問,以便做好同學(xué)的心 理健康訓(xùn)練,正確地賜予訓(xùn)練；2、對(duì)少數(shù)有心理問題的同學(xué),要準(zhǔn)時(shí)地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施 有方案的訓(xùn)練；要多與這些孩子溝通,找到問題的關(guān)鍵,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行 工作；同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)覺規(guī)律,削減學(xué) 生的心理問題發(fā)生率；3、上好心理輔導(dǎo)課,培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)；4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時(shí)反映同學(xué)近期的家 里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個(gè)寬松的心理空間；隨著社會(huì)的進(jìn)步,同學(xué)的心理健康訓(xùn)練問題越來越受到人們的普 遍關(guān)注；有的

36、孩子由于家庭、社會(huì)的緣由會(huì)顯現(xiàn)各種心理問題；作 為班主任,對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練就顯得尤為重要；七、同學(xué)安全訓(xùn)練常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危急性嬉戲、防電等安全訓(xùn)練；八、問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位同學(xué)屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子,自制才能較差,上課 留意力不夠集中；能清晰地熟悉到自己的不足,但保持時(shí)間不長；針對(duì)上述情形,轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成“ 比、學(xué)、趕、幫、超” 的良好氛圍,用大多 數(shù)同學(xué)良好行為來訓(xùn)練他們；2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?漸漸訂正,有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表 揚(yáng)；3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格 地要求自己；4、多與家長聯(lián)系,明白他們?cè)诩?/p>

37、的情形；與家長一同把孩子教 育好；班內(nèi)仍有幾位同學(xué)屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方 面有些吃力,接受新學(xué)問較慢；針對(duì)上述情形,轉(zhuǎn)化措施如下：1、號(hào)召全體同學(xué)關(guān)懷他們,幫忙他們；2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫忙他們；3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要準(zhǔn)時(shí)夸獎(jiǎng)；4、多與家長聯(lián)系,力所能及地賜予幫忙；九、詳細(xì)的周程支配第一周 9.1 9.7 1、報(bào)到、注冊(cè) 2、安全訓(xùn)練 3、觀看 2022 年秋季開學(xué)第一課其次周 9.8 9.14 1、制定學(xué)科方案 2、慶祝中秋節(jié)、老師節(jié) 3、學(xué)習(xí)中學(xué)校日常行為規(guī)范第三周 9.15 9.21 1、同學(xué)生活體驗(yàn)室啟動(dòng) 2、常規(guī)訓(xùn)練 3、“ 大課間活動(dòng)” 啟動(dòng) 4、公務(wù)自查 第四周 9.22 9.28 1、研討新課程下符合學(xué)校實(shí)際的“ 課程教學(xué)量化表”2、食品衛(wèi)生安全訓(xùn)練 第五周 9.29 10.51、慶?！?國慶”2、公務(wù)檢查登記 第六周 10.6 10.12 1、班主任工作會(huì)議 2、家長會(huì) 第七周 10.13 10.19 1、道路交通安全宣揚(yáng) 2、建隊(duì)日活動(dòng) 第八周 10.20 10.26 1、小組教學(xué)模式研討 第九周 10.27 11.2 1、開展“ 社會(huì)主義核心價(jià)值觀” 活動(dòng) 2、開展“ 中國夢(mèng)” 訓(xùn)練活動(dòng) 3、大課間活動(dòng)自查 第十周 11.3 11.9 期中自查 第十一周 11.10 11.16