2022年中山市學(xué)年第二學(xué)期期末水平測(cè)試試卷七年級(jí)《道德與法治》

1、中山市 2022-2022 學(xué)年其次學(xué)期期末水平測(cè)試試卷 七年級(jí)道德與法治一、單項(xiàng)挑選題（本大題共 28 小題,每道題 2 分,共 56 分；在各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有哪一項(xiàng)最符合題意要求 的答案；請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑；）1青春給我們帶來了歡樂和力氣,也帶來了困惑和苦惱；奏好青春成長(zhǎng)曲,我們要A.想方設(shè)法標(biāo)新立異,展現(xiàn)青春風(fēng)采 C積極放任青春沖動(dòng),享受青春激情B悅納生理心理變化,克服青春苦惱 D.全面封鎖內(nèi)心世界,愛護(hù)青春隱秘2孔子說：“ 疑是思之始,學(xué)之端；” 愛因斯坦說： “ 提出問題比解決問題更重要；” 這啟示我們A.在學(xué)習(xí)生活中要培育批判的精神和士氣 C批判要對(duì)事不對(duì)人,要

2、有肯定的建設(shè)性B要進(jìn)展獨(dú)立思維,否定他人的一切觀點(diǎn) D.進(jìn)入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷進(jìn)展3“ 男孩是土地, 堅(jiān)決中布滿鋒利女孩是春雨善感而漂亮男孩愛在綠茵場(chǎng)上馳騁女孩喜在陽(yáng)光下玩耍男孩會(huì)自我勉勵(lì)地說我要頑強(qiáng)我要執(zhí)著女孩常對(duì)溪流講我會(huì)觀賞我能把握如今的男孩女孩呀共撐一片藍(lán)天； ” 對(duì)這首小詩(shī)的懂得,不正確選項(xiàng)A.說明白男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì) C男生和女生差別太大,很難找到共同語(yǔ)言B我們要發(fā)覺對(duì)方的優(yōu)勢(shì),觀賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì) D.男女生應(yīng)相互幫忙,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步4“ 反躬自省是通向美德和上帝的途徑”、“ 吾日三省吾身” 這些名句告知我們“ 止于至善” 要A養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣 B積極向榜樣學(xué)

3、習(xí) C做到知恥而后勇 D.從點(diǎn)滴小事做起5在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有女生加油,男生跑得更有勁了；在學(xué)習(xí)上,有女生的勉勵(lì),男生的勁頭更足了；這些現(xiàn)象啟示我們A.男生的表現(xiàn)欲太強(qiáng)了,喜愛在異性面前表現(xiàn) C應(yīng)限制男女生的交往,防止對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響B(tài)男女生的正常交往可以讓自己變得更加優(yōu)秀 D.男生的潛能很大,但這些潛能都要女生來激發(fā)6第 13 屆中國(guó)青少年制造力大賽中,來自鄭州科技學(xué)院的黃子帆及其團(tuán)隊(duì),憑借其研發(fā)的“ 彩色黏土 3D 打印機(jī)” 脫穎而出,獲得金獎(jiǎng)；這啟示我們青春是美好的,要好好享受青春 要努力培育轉(zhuǎn)變世界的制造潛力要勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)做勇于制造的好少年 要敢于嘗試、積極探究、勇于實(shí)踐A.BCD.7星

4、期六晚上,小明跟同學(xué)一起看了一場(chǎng)恐懼電影；這一晚,小明輾轉(zhuǎn)反側(cè),眼前總是顯現(xiàn)電影中的鏡頭而無法入睡；小明無法入睡,可能是由于缺乏A責(zé)任感B成功感C正義感D安全感8某校全體師生開展了敘述先烈事跡、觀看輝煌中國(guó)等形式多樣的愛國(guó)主義訓(xùn)練活動(dòng),在活動(dòng)中經(jīng)過爭(zhēng)論、談感悟等環(huán)節(jié)更進(jìn)一步激發(fā)了大家的愛國(guó)情感；對(duì)此,以下說法與材料不符的是A.參與有意義的活動(dòng)能獲得美好的情感體驗(yàn) C.品味美好的情感能促進(jìn)我們的精神進(jìn)展B.在與他人的情感溝通中可傳遞美好的情感 D.負(fù)面的情感體驗(yàn)可以豐富我們的人生閱歷9詠梅中有“ 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香” 的詩(shī)句；這兩句詩(shī)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)有益啟示有要像寒梅般傲雪盛開不卑不亢

5、 要能夠看到別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)要努力克服自身不足自強(qiáng)不息 要正確熟悉和評(píng)判自己及他人A. B. C. D.10兩輛前后行駛的轎車,因前方車輛突然變道超車,引發(fā)后車司機(jī)不滿；雙方隨后發(fā)生口角,從停車叫罵進(jìn)展到持械打斗；這說明負(fù)面心情勉勵(lì)我們克服困難 可能會(huì)使人降低自控才能 會(huì)影響我們的行動(dòng) 可能使人做出違法的事情A. B. C. D.11. “ 中國(guó)核潛艇之父” 黃旭華,拋家舍業(yè),隱姓埋名,為我國(guó)核潛艇事業(yè)的進(jìn)展做出了重要奉獻(xiàn)；30 多年中,8 個(gè)兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇,父親臨終時(shí)也不知他是干什么的；這表達(dá)了A.個(gè)人利益與集體利益無可防止肯定會(huì)發(fā)生沖突 C.要愛護(hù)好集體的利益必定就要犧牲個(gè)

6、人的利益B把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義 D.集體的力氣來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作七年級(jí)道德與法治試卷 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)12. 朗讀者開播以來觸動(dòng)心弦很多,透過網(wǎng)友的評(píng)論不難看出,真正打動(dòng)人的主要不是朗讀的過程,而是朗讀者結(jié)合個(gè)人特殊經(jīng)受所傳達(dá)的真實(shí)情感；這說明我們的美好情感A能轉(zhuǎn)變我們自己所處的環(huán)境和各種條件 C.總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響而獲得B.是與生俱來的,并隨著實(shí)踐增多而豐富 D.可通過實(shí)踐經(jīng)受、觀賞好作品等來獲得13.班集體是我們生活的樂園,關(guān)愛集體人人有責(zé)；以下行為屬于對(duì)集體盡責(zé)的是 A.小強(qiáng)上學(xué)遲到,為防止班級(jí)扣分,他謊稱自己是別班的 B作為同學(xué)會(huì)干部,小

7、清檢查衛(wèi)生時(shí),總是給本班打高分 C在班集體中,小華與同學(xué)一起共同制造良好的氛圍 D.在制定集體規(guī)章時(shí),小剛要求別的同學(xué)都接受他的看法 14.七年級(jí)某班有一個(gè)小團(tuán)體,常常與班主任和班干部對(duì)著干,上課吵鬧,下課竄班 對(duì)此,以下說法正確是A.這屬于正?，F(xiàn)象,小群體必定與集體有沖突 C.這種行為往往將自身利益置于集體利益之上B.我們要反對(duì)小團(tuán)體主義,杜絕小群體的存在 D.在小群體中,我們與同伴更簡(jiǎn)單懂得、溝通15.在一年一度的校運(yùn)會(huì)競(jìng)賽中,小明所在的班級(jí)奮勇拼搏,獲得總分第一名；同學(xué)們都興致勃勃,大聲歡呼；同學(xué)們的表現(xiàn)說明同學(xué)們體驗(yàn)到了集體的榮譽(yù)感 集體就是人們聯(lián)合起來的整體集體合力能完成無法完成的事

8、 集體榮譽(yù)感令同學(xué)們感到驕傲A.B.C.D.16.某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)胡某涉嫌嚴(yán)峻違紀(jì)違法,接受紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查,等待她的將是法律的制裁；這表達(dá)了 A.依靠法律能夠解決社會(huì)生活中的各種沖突和糾紛 B.法律具有普遍約束力,公民在法律面前一律公平 C.法律有制裁功能,對(duì)全部違法者都賜予嚴(yán)格制裁 D.法律與我們社會(huì)上的每個(gè)人如影相隨,相伴一生17.在 2022 年平昌冬奧會(huì),武大靖以肯定優(yōu)勢(shì)奪得男子速滑500 米決賽金牌,成為本屆冬奧會(huì)上中國(guó)代表團(tuán)的唯一一枚金牌；七年里,武大靖從女隊(duì)的陪練到男隊(duì)的尾滑,再到世錦賽冠軍,這過程艱辛乏味,武大靖每天把自 己練得筋疲力盡,最終實(shí)現(xiàn)了起初想都不敢想的冠軍夢(mèng)；他的事跡

9、啟示我們A.堅(jiān)持抱負(fù)不轉(zhuǎn)變,終有一日能實(shí)現(xiàn) C.千磨萬擊仍堅(jiān)勁,拼搏自強(qiáng)最青春B.困難挫折不行怕,團(tuán)隊(duì)合作戰(zhàn)勝它 D.日積月累太漫長(zhǎng),一蹴而就創(chuàng)輝煌18.學(xué)校嚴(yán)令穿校服,可校服的顏色、款式我實(shí)在不喜愛；對(duì)此,我應(yīng)當(dāng)這樣懂得 集體規(guī)章和個(gè)人意愿一樣的時(shí)候,我才會(huì)遵守規(guī)章穿校服是集體的需要,個(gè)人意愿要聽從集體的要求穿校服不能展現(xiàn)自己的個(gè)性,學(xué)校的法規(guī)太不合理同學(xué)穿校服更能展現(xiàn)青春的風(fēng)采和學(xué)校的良好形象A.B.C.D.19.“ 能用眾力,就無敵于天下矣；能用眾智,就無畏于圣人矣；” 這一名言包蘊(yùn)的做人的道理是A良好的集體是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境 B集體能夠讓每個(gè)人享有公正進(jìn)展的機(jī)會(huì)C.要集思廣益,充

10、分發(fā)揮集體的聰慧才智D.只要有共同目標(biāo),集體就能夠獲得成功20.曉紅面臨鋼琴晉級(jí)考試,每天都在進(jìn)行緊急練習(xí)；學(xué)校合唱團(tuán)有一場(chǎng)重要演出,老師 期望身為領(lǐng)唱的她能按時(shí)參與排練；曉紅發(fā)覺訓(xùn)練時(shí)間大部分和自己練琴的時(shí)間沖 突,但她仍是爽快地接受了學(xué)校的任務(wù)；這說明 能干的同學(xué)在不同的集體中才會(huì)承擔(dān)著不同的責(zé)任 在集體生活中遇到角色沖突要從整體利益動(dòng)身考慮 個(gè)人節(jié)奏與集體旋律存在沖突時(shí)要調(diào)整自己的節(jié)奏 排解角色沖突的時(shí)候要重點(diǎn)考慮自己的愛好和愛好A.B.C.D.21.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：我們要堅(jiān)決不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,加快構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；習(xí)近平強(qiáng)調(diào)建設(shè)社會(huì)主

11、義法治國(guó)家是由于法治是人們共同的生活方式 法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志七年級(jí)道德與法治試卷 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè)法治有助于中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn) 現(xiàn)代國(guó)家要靠人治,更要依靠法治A. B. C. D.22.記者采訪在全市中學(xué)男子籃球競(jìng)賽中奪冠的籃球隊(duì)時(shí),隊(duì)長(zhǎng)說：我們之所以能得第一,第一要感謝對(duì)手,是對(duì)手給了我們力氣,給了我們獲勝的機(jī)會(huì)；對(duì)此,以下說法錯(cuò)誤選項(xiàng)A競(jìng)爭(zhēng)賜予了我們壓力和動(dòng)力,激發(fā)我們的潛能 C集體之間的競(jìng)爭(zhēng)有利于更好地激發(fā)集體的活力B競(jìng)爭(zhēng)促使每一個(gè)集體都更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神 D我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中,能更好地發(fā)覺不足,完善自己23.近年來,經(jīng)過各種渠道的宣揚(yáng)訓(xùn)練,國(guó)人的文明意識(shí)不斷增強(qiáng),亂扔垃圾的少了

12、,大聲喧嘩的少了；遵守交 規(guī)的多了,尊老愛幼的多了,遵紀(jì)守法的多了；這說明人們道德水平的提高A.有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性 C能讓法律至上成為每個(gè)人的真誠(chéng)信仰B能夠杜絕社會(huì)上違法犯罪事情的發(fā)生 D.能夠讓道德約束取代法律的強(qiáng)制作用24.“ 日月星,花鳥蟲,因時(shí)序,相平穩(wěn)；循軌道,行車船,有法規(guī),成方圓；” 這一古訓(xùn)揭示的一個(gè)重要的道理是A.規(guī)章約束著行為,愛護(hù)著秩序 C規(guī)章靠習(xí)慣、信念來保證明施B規(guī)章能愛護(hù)自然界的生態(tài)平穩(wěn) D未成年人健康成長(zhǎng)需要特別規(guī)章25生活中,調(diào)劑社會(huì)關(guān)系的行為規(guī)范有多種,右圖讓座表達(dá)的是A.紀(jì)律B.道德C.法律D友情；這是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家監(jiān)察全面掩蓋,J 深化26.第

13、十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過了中華人民共和國(guó)監(jiān)察法開展反腐敗工作而制定的法律；這表達(dá)出我國(guó)法律的特點(diǎn)是A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的特別行為規(guī)范 C任何人觸犯法律都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任B法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證明施,具有強(qiáng)制性 D.我國(guó)法律具有愛護(hù)社會(huì)安全和秩序的功能27,依據(jù)我國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法的規(guī)定,適齡兒童、少年有接受義務(wù)訓(xùn)練的權(quán)益,家長(zhǎng)有保證子女接受義務(wù)訓(xùn)練的義務(wù),否就要受到法律制裁；這些規(guī)定表達(dá)了法律的A.愛護(hù)作用和規(guī)范作用 B制裁作用和愛護(hù)作用C.愛護(hù)作用和訓(xùn)練作用 D.規(guī)范作用和成長(zhǎng)作用28.為討回老板已承諾的工資,一位外來務(wù)工者爬上30 余米高的塔橋欲自殺,引來眾多工友停工圍觀,后被民警

14、勸下；工資雖拿到了,但因其擾亂單位秩序,被拘留 5 天；這啟示我們違反法律,就會(huì)依法受到拘留的制裁 公民要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣要通過法治的方式,愛護(hù)自身的利益 法律能夠滿意人們的一切訴求和愿望A.BCD.二、簡(jiǎn)答題（ 8 分）29.觀看漫畫“ 心情食物鏈”,回答疑題；第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)七年級(jí)道德與法治試卷1漫畫反映了人的心情具有什么特性？（2 分）2你從漫畫中得到了哪些啟示？6 分 三、辨析題（ 10 分,僅作判定不加以說明者不得分）30.隨著外賣需求增加,外賣小哥為了準(zhǔn)時(shí)送單,為了送更多的單多賺錢而闖紅燈的大事頻發(fā),由此引發(fā)的交通事故也多了起來；某報(bào)記者在某個(gè)交叉路口開展調(diào)查,發(fā)覺

15、一小時(shí)內(nèi)共有 不少外賣小哥是看到別的同行闖了,自己不闖就覺得“ 虧本”；16 個(gè)“ 外賣小哥” 闖紅燈；經(jīng)拜訪,請(qǐng)從“ 行己有恥” 的角度對(duì)外賣小哥闖紅燈的行為進(jìn)行評(píng)析；（10 分）四、分析說明題（1 2 分,其中綜合評(píng)判分 1 分；要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問,結(jié)合材料綻開分析）31.材料一：小明進(jìn)入七年級(jí)后,很少參與集體活動(dòng),常常獨(dú)來獨(dú)往,學(xué)習(xí)成果落后；但他所在的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),老師和同學(xué)們都賜予他關(guān)懷和幫忙；他漸漸地轉(zhuǎn)變了,常常參與集體活動(dòng),有不懂的問題就問同學(xué),與同學(xué)相處融洽,一學(xué)期后學(xué)習(xí)成果提高了很多；材料二：學(xué)校要進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比,老師讓小明負(fù)責(zé)；雖然這會(huì)占

16、用小明的學(xué)習(xí)時(shí)間,但他仍是接受了任務(wù)；在班級(jí)文化建設(shè)過程中,同學(xué)們遇到很多困難,可通過大家的努力最終解決了這些難題；小明對(duì)同學(xué)們提出的不同看法都能仔細(xì)考慮,在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,班級(jí)取得了評(píng)比第一名的好成果；1材料一中小明進(jìn)步的緣由有哪些？（2 分）小明的進(jìn)步說明白什么？（1 分）2結(jié)合材料一,談?wù)劶w對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)的影響；（2 分）3以上兩就材料對(duì)于建設(shè)美好集體給我們帶來哪些啟示？（6 分）五、綜合探究題（14 分,其中綜合評(píng)判分 1 分；要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問,探究問題）32.青春, 是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；青春, 是人生畫卷最華美的篇章；某校七年級(jí)三班舉辦了一場(chǎng)名為青春時(shí)間的主題班會(huì),以下內(nèi)容是班會(huì)課的幾個(gè)片段：【青春的邀約】小軍：我不喜愛爸爸媽媽干涉我的事情；可是,當(dāng)我遇到麻煩時(shí),仍是期望他們“ 顯現(xiàn)”！小紅：升入中學(xué)以來,我有心里話不情愿對(duì)別人講了；其實(shí)我挺期望有人能懂得我！1如何正確看待上述同學(xué)的問題？（3 分）【青春的榜樣】被稱為“ 無臂鋼琴師” 的劉偉,10 歲時(shí)因觸電意外失去雙臂,這并沒有放倒他,他堅(jiān)信自己也能活得出色；12 歲開頭學(xué)