2年級(jí)描寫(xiě)秋天景色的日記秋天的景色描寫(xiě)二年級(jí)

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)2年級(jí)描寫(xiě)秋天風(fēng)光的日記 秋天的風(fēng)光描寫(xiě)二年級(jí)天氣變涼了，瓜果成熟了，農(nóng)作物也成熟了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。下面WTT為你帶來(lái)2年級(jí)描寫(xiě)秋天風(fēng)光的日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。2年級(jí)描寫(xiě)秋天風(fēng)光的日記篇一201_年_月_日 星期_ 晴秋天到了。秋到農(nóng)家，我家屋后的一排柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，象掛上了一個(gè)個(gè)金黃的燈籠，真惹人喜歡。院子里的石榴樹(shù)上，一個(gè)個(gè)石榴像有什么喜事似的裂開(kāi)了嘴，露出了亮晶晶的象小紅寶石一樣的石榴籽，真好看。秋到田野，玉米、大豆一片金黃，高粱在秋風(fēng)中醉紅了臉，棉花像天上的云朵一樣白一位老伯伯正在出花生，我走過(guò)去問(wèn)他：“老伯伯，一棵能結(jié)多少個(gè)

2、花生呀?”老伯伯笑著說(shuō)：“來(lái)，我們一起數(shù)數(shù)吧!一、二、三、三十八。”這么多啊!秋天的天空是那么得藍(lán)，一朵朵白云是那么漂亮。有的像一只只小綿羊，有的像一團(tuán)團(tuán)棉花，還有的像一條條小魚(yú)、天上有這么多的“小動(dòng)物”，我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。秋天既是一個(gè)豐收的季節(jié)又是一個(gè)美麗的季節(jié)，我喜歡秋天!2年級(jí)描寫(xiě)秋天風(fēng)光的日記篇二201_年_月_日 星期_ 晴秋天是快樂(lè)的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，我愛(ài)秋天的風(fēng)、秋天的雨，還有秋天那湛藍(lán)的天空。秋天的風(fēng)是郵遞員，他給大家?guī)?lái)?xiàng)魅~信、銀杏信，告訴人們：冬天要來(lái)了，要多穿點(diǎn)衣服，小心著涼。秋天的雨是個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出了一幅五彩斑斕的世界：黃黃的銀杏樹(shù)、紅紅的果實(shí)、金黃的麥田、青翠的松樹(shù)

3、、藍(lán)藍(lán)的天空，還有雨后那黑黑的木耳，它們?cè)谇镉昀锫冻鲎约旱男δ?。秋天的天氣是涼快的，風(fēng)柔柔地吹著，樹(shù)葉被風(fēng)吹下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。秋天的果樹(shù)結(jié)了又大又甜的果子：蘋(píng)果、桔子、柿子小朋友的腳常被那香味勾住，不想走開(kāi)。秋天的天空是鳥(niǎo)的天堂，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，陽(yáng)光也是溫順的，不像夏天的陽(yáng)光那么粗暴，小鳥(niǎo)就在這美麗的天空中飛翔。秋天聲音就是小朋友的笑聲，秋天的小朋友是快樂(lè)的，有的捉迷藏，有的在草地上踢足球，有的在玩“貓捉老鼠”，好象是天使降臨人間，給了每一個(gè)人好心情。秋天是畫(huà)家、是郵遞員、是小鳥(niǎo)的天堂、是快樂(lè)的小朋友，是我們大家的秋天。2年級(jí)描寫(xiě)秋天風(fēng)光的日記篇三201_年_月_日 星期_ 晴秋天到

4、了，連那碧綠的樹(shù)葉也隨著輕風(fēng)飄落。美麗的小河也那么透亮，清澈。我喜歡這美麗的秋天。來(lái)到河岸，那清澈，明潔的河面，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜的躺在大地的懷抱。小魚(yú)兒得意的樣子，讓我想起小時(shí)候得意的我。來(lái)到山林小徑，那兒的霜葉紅得像紅花，這讓我不由得想起一首古詩(shī)：山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。來(lái)到田野，成片金黃的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。那金菊搖動(dòng)著花草，發(fā)出了香味，傳到田野，傳到天邊，很令人欲醉。啊!秋天的風(fēng)光真美，因?yàn)椋呵锶~像金光閃閃的金子在落下，清澈的河水猶如一面碩大的銀鏡。哦，好美啊!2年級(jí)描寫(xiě)秋天風(fēng)光的日記篇四201_年_月_日 星期_ 晴秋天的風(fēng)光宜人。大雁飛到南方去了。黃黃的樹(shù)葉子像把把小扇子落到地上，像蝴蝶在翩翩飛舞著。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果像一盞盞小燈籠似的掛在樹(shù)枝上。一天，我去清澈的湖里欣賞風(fēng)光。啊!清澈的湖里的小魚(yú)兒在湖面自由自在地游來(lái)游去。突然一個(gè)小孩