人教版(新)二上 第三單元 1.角的初步認(rèn)識【優(yōu)質(zhì)課件】

1、角的初步認(rèn)識一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）目錄 01 課前導(dǎo)入 02 新課精講 03 學(xué)以致用 04 課堂小結(jié)01 課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入直 角兩個“角”的意思一樣嗎？班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細(xì)批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)

2、學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)02 新課精講探索新知探究點(diǎn) 1認(rèn)識角今天我們一起學(xué)習(xí)角的初步認(rèn)識。探索新知兩條邊是直直的，都從頂點(diǎn)出發(fā)。這些物品中都有角。一個角有一個頂點(diǎn)，有兩條邊。一個角有幾個頂點(diǎn)？有幾條邊？探索新知 拿一張圓形紙，用它折成大小不同的角。折一折：自己動手試一試。探索新知頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊找一找角的頂點(diǎn)和邊。探索新知判斷角的兒歌角的頂點(diǎn)尖尖的,角的兩邊直直的,不尖不直不是角。探索新知角的兩邊叉開越大，角就越大?？唇堑淖兓剿餍轮鹊臅r候要注意兩個角頂點(diǎn)對齊，一條邊也對齊。我發(fā)現(xiàn)角的兩邊張開得越大，角就越大。探索新知 我有一個小小角，它的樣子很奇妙。一個

3、頂點(diǎn)兩條邊，簡單大方又明了。角的大小誰決定，兩邊張開大與小。典題精講1.說一說周圍哪些物體的表面上有角。答案不唯一：如課本，黑板，門等。典題精講2.數(shù)一數(shù)。（1）()個角()條邊()個角()條邊()個角()條邊()個角()條邊（3）（2）（4）33444444易錯提醒辨一辨。(對的畫“”，錯的畫“”)(1)用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。()(2)把一個角放到放大鏡下，這個角就變大了。()(3)用粉筆畫的角比用鉛筆畫的角大。()(4)角的兩邊叉開得越大，角就越大。()辨析：畫角時從一個點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成了一個角，角的兩邊叉開越大角越大。03 學(xué)以致用小試牛刀1在下面的圖中各找出一個角，用紅筆把它描出來。小試牛刀2下面的圖形哪些是角？在括號里畫“”。04 課堂小結(jié)1.角由一個頂點(diǎn)和兩條邊組成。2.角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)，張