中學(xué)廣播講話稿物理學(xué)法指導(dǎo)中學(xué)國旗下的講話稿

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁中學(xué)播送講話稿:物理學(xué)法指導(dǎo)中學(xué)國旗下的講話稿中學(xué)播送講話稿:物理學(xué)法指導(dǎo)_級的全體同學(xué)們，大家晚上好：我是_級物理教師李華。受年級的指導(dǎo)安排，讓我給大家做一個有關(guān)學(xué)習(xí)物理方面的方法指導(dǎo)。一提到物理這門學(xué)科，我相信大家的心里感受都是苦不堪言，恨之入骨，你們對物理的排擠心里甚至也反映到了教物理這門學(xué)科的教師身上，所以有一種說法是，物理教師是學(xué)校最不受歡送的教師，很不幸我就是其中之一。今晚，就讓我這個最不受歡送的教師結(jié)合我多年學(xué)習(xí)物理、教授物理的經(jīng)歷給大家講講如何將你的痛苦轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?，將你的煎熬轉(zhuǎn)變?yōu)橄硎堋＿M而對你考上理想大學(xué)的夢想提供一些幫助。首

2、先，我們要正確認(rèn)識物理這門學(xué)科的特點。物理學(xué)科有什么特點呢？我認(rèn)為物理學(xué)科是高中所有學(xué)科中最有邏輯性，最需要空間思維的學(xué)科，也最能檢驗同學(xué)們推理才能和運算才能以及細(xì)節(jié)處理才能的學(xué)科。正是因為有這樣的特點，決定了它不同于文科性質(zhì)較強的一些學(xué)科，所以經(jīng)常有這樣一種現(xiàn)象，那就是語文或者英語學(xué)的好的同學(xué)，往往物理也是最學(xué)的最差的同學(xué)，你們同意嗎？從這一個現(xiàn)象可以看出，學(xué)習(xí)物理你是不能死記硬背的，即使是一些必須記住的公式或者常量，也不是死記硬背的，而是理解記憶的。我敢打賭你記住了我們小練習(xí)上的每一道題，你在月考中仍然無法考到總分值，相信嗎？而我也敢打賭假如你掌握了所有的物理問題分析p 方法，和必要的運算

3、才能，考場上再細(xì)心一點，你是有可能考取一個理想的分?jǐn)?shù)的。因此，物理學(xué)科的特點決定了我們應(yīng)該是在理解物理根底知識和方法的根底上，加以純熟應(yīng)用，方能學(xué)好物理。假如你掌握了物理問題的解決方法，即使是遇到從未見過的題，你仍然可以用“以不變應(yīng)萬變”來解決。說了上面這些，可能有些同學(xué)會說，你說了半天，大家都知道這些，關(guān)鍵是我還是進步不了物理怎么辦？別著急，聽李教師漸漸道來，因為我還沒有講物理的重要性。物理有多重要呢？我們不是都知道一句話叫做“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”嗎？不是也有一句話叫做“得理綜，得天下”嗎？還有，我們都說高二是兩極分化最嚴(yán)重的時期，兩極分化來于哪些學(xué)科？肯定是有物理了。由此可見物理對

4、大家的升學(xué)影響是多么宏大。如今大家還沒有上到高三你的感受是不深入的，假如你進入了高三，物理化學(xué)和生物一綜合你就知道物理的厲害了，因為往往你和其他同學(xué)總分的差距，有很大的局部是來于理綜，而真正理綜上面的差距，又有很大一局部是來于物理。何以見得呢？請聽我講，因為物理的高考試卷選擇題是六分一個不說，實驗題幾個空便是十七分，三個大題分別是十五分、十七分和十九分，尤其是三個大題，你在其它學(xué)科中再也找不到分?jǐn)?shù)這么重的題了。根據(jù)我?guī)弦粚脤W(xué)生的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)物理學(xué)得好的同學(xué)也就根本錯一點最后一題，總分一百一非常可以得到一百分左右，但是物理不好的同學(xué)選擇題錯兩三題是普遍的，實驗題得分是非常以下，計算題只可以計算

5、出第一題，大家自己算算，這是多少分的差距呢？這是五非常左右的差距啊！五非常，好可怕，五非常就決定你到底是一個普通二本還是重點本科的差距，所以大家想想，物理重不重要呢？重要我們應(yīng)不應(yīng)該學(xué)好呢？假如大家認(rèn)為該學(xué)好，那李教師就教大家學(xué)習(xí)物理的方法。第一，我認(rèn)為興趣和信心是學(xué)好物理的第一步。因為物理是大家最討厭的一門學(xué)科，所以大家對物理學(xué)科是最容易沒有信心的。假如沒有信心學(xué)好物理，你帶著一種抵抗的心態(tài)去學(xué)習(xí)它，你在本身就難以理解的根底上又自掘墳?zāi)梗闶遣豢赡軐W(xué)好它的。因為物理的難度，一些同學(xué)便放棄了。但是你要考大學(xué)啊，你又不得不學(xué)習(xí)它啊，你還得必須每天坐在教室里聽物理教師糟蹋你的神經(jīng)啊。你說煎不煎熬呢

6、！與其這樣，還不如狠下心來，“明知山有虎、偏向虎山行”，你不是難么，哼哼，小樣兒！看我怎樣拾掇你！就這樣，轉(zhuǎn)變對它的態(tài)度，你會發(fā)現(xiàn)物理并沒有你想象的那么難。你要記住李教師送給你們的一句話:我們常常把大量珍貴的時間都花在了疑心自己是否可以學(xué)好物理上了，而沒有真正花時間去努力學(xué)習(xí)它。你說是不是。你還要記住李教師送給你們的一句話：自信是免費的，不用白不用。哎喲，這句話我覺得說的太有程度了，你想啊，我都自信了，我還怕誰，物理？小兒科。因此，假如你對學(xué)習(xí)物理充滿了興趣和信心，我相信你肯定會在學(xué)習(xí)物理上有所進步的。因為你假如不認(rèn)真學(xué)，物理又是邏輯聯(lián)絡(luò)極強的學(xué)科，前一節(jié)沒聽懂，下一節(jié)那么更聽不懂，你說你是不

7、是在銀行里借了高利貸，然后利滾利，光利息你就吃不消了嘛。但是你假如你的錢多，放貸給銀行，你不僅衣食無憂外，還可以在銀行吃利息，何樂而不為呢！第二，我要講講如何聽物理課。和其它學(xué)科相比，物理課的容量一般都是超大的，相信學(xué)過靜電學(xué)這一章同學(xué)們都是感同身受是不是。物理課不僅容量大，還有難度大，你稍不注意聽講便錯過了一個知識點，后面半節(jié)課根本就是坐飛機了有沒有。正因如此，你聽物理課就不能像其他一些學(xué)科一樣，優(yōu)哉游哉的，一會兒走神，一會兒渴了喝點水，一會兒翹個二郎腿，你以為你是在農(nóng)家樂度假啊。物理課上可不行，它需要你五官要同時處在極度亢奮的狀態(tài)下方能獲得良好的聽課效果。你的眼睛要時刻盯著黑板，記住教師寫

8、下的重要筆記，你的耳朵要聽教師講的內(nèi)容，有的話教師雖然沒有寫在黑板上，但是仍然重要，你就得迅速把它轉(zhuǎn)移到你的筆記本上，你還要積極答復(fù)教師提出的問題，除了眼到，耳到，手到，嘴到，最重要的一點別忘了，那就是腦到，因為物理知識需要理解，你光聽不想，你肯定是跟不上教師的節(jié)奏的，跟不上你的這堂課就算完了。記了筆記又怎樣，看不懂照樣不行，因此我認(rèn)為高質(zhì)量的一堂物理課，你是感覺非常累的，因為你全身沒有哪一個器官是得到休息的。但是同樣你會感覺是愉快的，為什么，因為你想，哎呀，這么深奧的物理我都弄懂了，我也太厲害了嘛。當(dāng)然還有一點同學(xué)們一定要注意，那就是你不要為做筆記而做筆記，有同學(xué)完全當(dāng)了一個復(fù)讀機，為了做筆

9、記而沒有考慮時間，那就得不償失了，筆記該做，但是你千萬不要忘了留出時間考慮。你可以采取簡化做筆記的方法，例如文字可以用字母代替，表達(dá)過程可用簡圖來代替等等。總之你一定要找到一個快速而高效的做筆記的方法。第三，我要講講如何做作業(yè)。我要說的是，在各個學(xué)科中，假如同學(xué)們沒有把物理排在第二位做的話，那肯定就是你對物理態(tài)度出了問題。第一大家都知道是啥，我們也不搶，但是無論如何，物理的重要性決定了你們一定要用心去做物理作業(yè)。怎么做作業(yè)呢？我建議大家在做之前一定要復(fù)習(xí)一下當(dāng)天教師講的知識，這樣你的命中率就會相對高一些，做題速度也會快一些?！澳サ恫徽`砍柴工”嘛。另外，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)們的小練習(xí)一交上來，選擇題上

10、面只有A，B、C、D，再沒有其它的內(nèi)容了。我說的內(nèi)容不是還有E，而是應(yīng)該有你演算的過程，物理題很多是你不可能一眼便能看出答案的，每一道題都是考察了物理知識的，你不可能猜，大概是，根據(jù)經(jīng)歷判斷是，這樣的方法太不靠譜了。你們問一下自己，有多少人選擇題是靠蒙的呢。小練習(xí)上沒有筆記的同學(xué)說明了一點，你是一個懶人，不想演算，作業(yè)應(yīng)付了事，那些說演算過程都在草稿紙上全是胡說八道。你說要是把演算過程記在小練習(xí)上，以后復(fù)習(xí)的時候多么方便，一眼就能明白解題過程。不然，你再復(fù)習(xí)時，它對你來說又是一道新題。在小練習(xí)上假如你用筆把題干中重要的條件做上符號，把必要的公式和推到過程寫在題的旁邊，這是你高質(zhì)量完成作業(yè)的必要

11、方法。第四，我要講講如何改錯。改錯可能對每一個學(xué)科來說同學(xué)們都非常反感。一些同學(xué)把改錯完全當(dāng)成是了應(yīng)付教師了。假如這樣的話，那就大錯特錯了。李教師讀高中的時候，我的物理教師沒有要求我改錯，可是我很自覺，如今都還保存著當(dāng)年的改錯本，我的物理成績也一直不錯。我想說的是，我們改錯，到底改什么，怎么改？我認(rèn)為改錯不是錯題都要往錯題上改，而是對于典型性的問題，你得必須改，并且改的時候，不能只把教師講的方法照抄上去就完了，那樣還不如就讓它在小聯(lián)絡(luò)上，你抄題也不嫌手累啊。你應(yīng)該總結(jié)，總結(jié)這道題你為什么出錯，通過教師的講解，你的理解是什么，比方考察了什么知識，知識是如何應(yīng)用的，在應(yīng)用中注意了那些細(xì)節(jié)等等。因此

12、，改一道高質(zhì)量的錯，你掌握的是一個方法，而不僅僅是記住了一個錯題。還有改錯本的另外一個作用，那就是學(xué)科總結(jié)，你對該學(xué)科的學(xué)法反思，自己的理解，對自己的要求和目的等等都可以往上寫，因此改錯本應(yīng)該是你在學(xué)習(xí)中區(qū)別于其他同學(xué)最具個性的學(xué)習(xí)資。把教科書比喻成實物的原料，所有的原料都一樣。而教師就是廚師，帶著幾十個學(xué)徒，而改錯本就是你從師父那里學(xué)到的烹飪真經(jīng)，有人學(xué)到的是原料的搭配，有人學(xué)到的是火候控制，有人學(xué)到的是味道提煉，每個人的收獲是不一樣的。第五，我要講講如何總結(jié)和復(fù)習(xí)。對于任何一門學(xué)科，總結(jié)和復(fù)習(xí)是進步學(xué)習(xí)成績的必經(jīng)之路。我知道很多同學(xué)一喊他復(fù)習(xí)，簡直是比讓他挨揍還難受。他們會說，那些知識，學(xué)

13、都學(xué)過了，還用了復(fù)習(xí)？沒空，本大爺要做王后雄。其實，這局部同學(xué)的觀點是本末倒置的。你根底都沒有掌握牢靠，一味的刷題，你會發(fā)現(xiàn)刷了半天，考試的時候不會的還是不會。不是有句話叫“根底不牢，地動山搖”么，房子都沒有建好，何來裝修呢？因此復(fù)習(xí)是必要的。還有一點，我相信很多同學(xué)學(xué)習(xí)物理都有過這樣的經(jīng)歷，那就是他上課什么都能聽得懂，但是下課后就是做不起題，有沒有啊，肯定有。有時候他們還會向父母訴苦，父母們也感到納悶，我的孩子不笨啊，上課都能聽懂啊，為啥一到做題或者考試就蒙了呢。是不是你們的題有問題哦。其實這些同學(xué)沒有明白一個道理，那就是你上課能聽懂，這是學(xué)習(xí)上最簡單的事情了，你想啊，在教師的引導(dǎo)下你都聽不

14、懂，你不是傻瓜是什么？假如你真聽不懂，也只能說明，有可能你是傻瓜，或者教師是傻瓜，他都沒把你講懂嘛。因此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)可以分為三步的，這就是我認(rèn)為的所謂學(xué)習(xí)“三部曲”，什么是“三部曲”？就是“懂、會、熟”，“懂”只是第一步，這個工作是由我們教師來完成的，要把知識講透，你要聽懂?！皶笔堑诙?，這個工作是你和教師共同來完成的，教師會交給你方法，你也要主動掌握。第三步的“熟”才是關(guān)鍵，因為理科很多題都是經(jīng)過舉一反三變換而來的，你不可能遇到的每一個都是原題，教師都是講過的，遇到這樣的新題你怎么辦呢？肯定是要用到知識的遷移了，而知識的遷移就需要你對它的熟悉，不是說“孰能生巧”么。這一步，就是你的復(fù)習(xí)和總

15、結(jié)。當(dāng)然，這一步是你自己的事情，誰也幫不了你。并且，最終決定你成績的，也是這最后的一步。第六，我要講講如何問問題。這個話題也是針對每一個學(xué)科，但是對于物理學(xué)科尤為重要。因為同學(xué)們常常會在物理題上感到難以下手，不免問教師。可是有些同學(xué)卻偏偏不喜歡問問題，假如這樣的話，我想說的是你就失去了一個進步成績的重要法寶，何以見得，因為教師常常會一針見血地指出你的問題所在，他不僅會你如何做這道題，還會你如何做這類題，也就是把分析p 過程、解題思路、和知識運用的方法統(tǒng)統(tǒng)交給你，所以你問的不是一道題，而是問的是一個方法。有同學(xué)也會說，教師你說的有理，但是哎呀，我就是不喜歡問問題怎么辦，我從小學(xué)就不喜歡問問題呢。

16、同學(xué)啊，你小時候不會吃飯，如今你也不還是每天都在吃飯么？方法都是學(xué)習(xí)來的嘛，習(xí)慣都是培養(yǎng)來的嘛。還有一些同學(xué)會說，我也想問問題，可是我就害怕受到教師的打擊啊，害怕他說這么簡單都不會我不好意思啊。我想說的是，同學(xué)，你想想，面子重要還是成績重要？假如面子重要，那你完了，假如成績重要，那還在等什么，抓緊問唄。我給大家舉一個上一屆我班學(xué)生的例子，她叫古燕，分科到我班的時候物理成績經(jīng)常是三四非常，她說在高一根本上就沒怎么聽過物理，到了我班后，也許是她很喜歡李教師的課和教育方法，開場對物理感興趣，但是根底又太差，所以不免來問我。有時候問的題我真是覺得簡單，所以有時候問得我也冒火。可是，她就是臉皮厚，對我說

17、，李教師你是我遇到的最喜歡的教師了，我就要問你。哎，你說給我戴高帽子就算了，原來還是有目的的啊。但是，通過她不斷的努力，終于在高二的下學(xué)期，她的物理成績終于能上A優(yōu)了，她的變化讓我都吃了一驚。大家說說，問教師的方法是不是很管用呢。最后，我要談?wù)勅绾螒?yīng)對物理考試。任何一門學(xué)科考試你都要記住，它不是來成心考倒大家，為難大家，相反而是獎勵大家，你想想，你辛辛苦苦學(xué)了那么久，總該有個收獲的時候吧，假如你努力了，成績上去了，考個好分?jǐn)?shù)，是不是很風(fēng)光呢，因此考試是給了你一個顯擺的時機，你還怎么怕考試呢。對于物理考試而言，你要遵循的原那么是從易到難的順序，假如有一道題思路卡住了，一定不要糾結(jié)它，跳過到下一題

18、，我班就有同學(xué)曾經(jīng)考試糾結(jié)一道填空題白白浪費了半個小時，我認(rèn)為這一類同學(xué)都有一個共同的特性，他老是想得總分值，假如一道題做不來，他會想，哎呀完了完了，又錯過了總分值的時機了。嗨，你真是想多了，太高估自己了嘛。你這樣想：我做不起，哼哼，別人也做不起，我不需要總分值，我只需要所有人中的最高分不就對了么？對于物體題總體而言，你首先的是要認(rèn)真審題，很多同學(xué)讀題太追求速度，竟然錯過了許多條件，更談不上隱含條件了。你要記住，“磨刀不誤砍柴工”，不然“南轅北轍”了，你即使做題再快，也是得不了分的。對于物理選擇題而言，和前面所講的一樣，同學(xué)們一定不要猜答案，每一個選擇題一定都是有物理原理的，請相信李教師的話：沒有物理題是可以憑借