中考優(yōu)秀作文范文20篇

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)題庫：優(yōu)秀范文20篇教育引導(dǎo)1.請以“分享”為題目寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名。（4）書寫工整，不少于600字。分 享百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高

2、于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財富。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在以自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。 分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享各自的志趣之時升華了彼此的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，

3、因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇他們擁有的東西，無論是 財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享?；叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個封閉的環(huán)境中，文化的趨同與單一會日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺，幾乎將世界一步步推向衰敗?，F(xiàn)代社會需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大

4、環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖! 讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)掘分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝! 2.請以“學(xué)會留點 給自己”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】（1）請你從“鼓勵”“微笑”“信心”“掌聲”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。學(xué)會留點鼓勵給自己夏日的驕陽炙烤著大地，曬卷了葉子的邊兒，曬羞了花兒的臉。知了在樹上不知疲倦地叫著，盡情享受這期待已久的夏。坐在操場上，我回想著自己的日常生活。

5、在太陽還未升起就邁入校園，在夜幕降臨時又去擠上回家的公交車。每天八節(jié)課和作業(yè)充實著一天中最后的時光。就這樣日復(fù)一日，每天都過得疲憊。綠葉也悄然退去夏的舞衣，換上金裝迎來涼爽的秋，我的學(xué)習(xí)卻快要進(jìn)入嚴(yán)冬。或許是太過自信，在現(xiàn)實面前的我更多的是脆弱。我拍打著還未豐滿的羽翼去觸碰夢想，終是折翅而終。殘酷的現(xiàn)實像利刃刺入心臟，我的心開始抽搐?？粗约浩綍r的成績及作文水平，我不止一次地懷疑想要成為作家的夢想是否遙不可及，羨慕別人的成績高掛榜首，嫉妒他們的成功是那么容易。甚至抱怨著上天的不公，殘酷的現(xiàn)實讓我再次迷茫。不知不覺，金黃的葉子在風(fēng)中打起轉(zhuǎn)兒，翩然翻飛，風(fēng)也帶了幾分蕭瑟，直到幾場雨將這落葉洗盡，冬

6、至?！斑~開步子。調(diào)整呼吸。擺臂。這樣你會輕松點！”越野賽中陪跑的小A在我耳邊一遍一遍重復(fù)著，我艱難地邁著已如灌了鉛般的雙腿，咬緊牙跟緊前面的選手。呼吸越來越難，肌肉越來越僵硬，我放慢步伐，想到了“放棄”。當(dāng)一個又一個身影從旁邊沖過時，小A的話回蕩在我的腦海，于是我加快了速度去趕超那一個個身影。心中只有一個念頭：不，我不可以放棄。鼓勵與放棄交織著。在學(xué)海中拼搏，不正象是越野賽上的奔跑嗎？堅持下去也許還有圓夢的機(jī)會。一但放棄了就再也沒有堅持下去的理由了。留點鼓勵給自己，要知道黑暗中有希望之火，能點亮我的青春，指引我找到更好的自己。3.閱讀下面材料，然后作文。古希臘奧林匹亞阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著

7、這樣一段格言：“如果你想聰明，跑步吧！如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”奔跑起來，一切都會有意義。奔跑鍛煉你的體能，向上的心會不斷奔跑 ， 跑出健康、跑出活力、跑出動力、跑出希望、跑出友誼，讓你在途中遇見風(fēng)景，給你內(nèi)心的小宇宙添加能量讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。追求不止，奔跑不息追求是永不放棄地奔跑。 題記獵豹會在急速奔跑之后滿足地看著在自己腳下顫抖的羚羊。同樣，我們也會在成功的時候滿足地會心微笑，那個時候，無論經(jīng)歷了多么疲倦地追求，畢竟成功總在風(fēng)雨后。

8、只有永不放棄地奔跑，永遠(yuǎn)不失去自己的目標(biāo)，生命才會有它自己的意義。是夢想，讓我奔跑?；厥淄?，成長的路上有自己的腳印：路邊還有五彩繽紛的鮮花，這些花在我生活中綻放，帶給我愉悅與快樂；還有因為奔跑飛濺出的卻早已凝結(jié)的泥水，這泥水曾經(jīng)如同泥石流般一路上阻擋過我的前行?，F(xiàn)在我仍然還在跑著，盡管我無法預(yù)知前面的路上還會有什么艱難險阻，但是我只知道，那里會有我想要的東西我的夢想，我不能夠停下來。是信念，讓我奔跑。獵豹在飛奔的時候會因為體內(nèi)的溫度急劇上升從而受到死亡的威脅，但是它知道，如果現(xiàn)在停下來，它將會眼睜睜地看著辛辛苦苦追趕的羚羊就此逃去，因此而挨餓，所以它沒有選擇停下，它跑著。我想這就是一種信念，

9、一種追求著自己目標(biāo)的信念。是追求，讓我奔跑。我小時候體育一直不太好，跑步總是不及格，盡管我認(rèn)為自己在盡全力跑。可是當(dāng)我突然意識到這樣下去不行的時候，我嘗試著給自己下定目標(biāo)，然后更加拼命地奔跑，期末考試，我50米的成績是7.79秒，盡管不是很出色，但是我看到了希望，讓我明白：心中只要有追求，就不應(yīng)停下腳步，要奔跑不息。成長的路上有時候是很痛苦的，它給我們帶來了無數(shù)的傷痕，我們要是因此而放棄，從而停歇腳步，我們將會一無所有。痛苦算什么？正是如此我們才應(yīng)該更加賣力地奔跑！時間如同細(xì)沙般從手中流逝，100米的跑道上不斷有人超過記錄，又不斷被刷新，時間的沙漏會累積這一切，運動員站在起跑線上，他們都只有一

10、個目標(biāo)，就是爭光，奪得第一，為了追求世界記錄而不停奔跑。每個人都有屬于自己的夢想、信念、追求，為此我們就要飛快地奔跑，去追求自己生命的意義。4.題目：用心，是一張通行證要求：文體不限；不少于600字（詩歌不少于30行）；文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名和地名。用心，是一張通行證其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉! 題記敢問路在何方？答曰：路在腳下。面對紛繁復(fù)雜，燈紅酒綠的世界，如何才能做到歲月不改其性，紅塵不染其心呢？只有不忘初心，用心前行，才能通往成功和精彩的彼岸。列子湯問中記載了一個楚國釣魚高手詹何的故事。他用單股的蠶絲做釣魚線，用細(xì)針彎曲做魚鉤，用細(xì)竹桿做釣

11、竿，用破成兩半的小米粒作釣餌，從百仞深的湍急河流里釣到一條大得能裝滿一輛車的魚，而且釣絲還不斷、釣鉤沒被扯直、釣竿沒被拉彎。楚王聽后很驚奇，問他訣竅。詹何回答：“當(dāng)臣臨河持竿，心無雜慮，唯魚是念，投綸沉鉤，手無輕重，物莫能亂。魚見臣之物餌，猶沉埃聚沫，吞之不疑?！?詹何為什么能有如此神乎其技的成就呢？無疑，靠的是“無雜慮”的用心。無獨有偶，當(dāng)代著名書法藝術(shù)家張家雁少年時就酷愛毛筆字，當(dāng)教師后，開始學(xué)習(xí)研究書法藝術(shù)，決心攀登藝術(shù)高峰，已進(jìn)入了如癡如狂的階段。自1961年開始，每天早晨三點準(zhǔn)時起床，專一利用夜深人靜中三四個小時的時間專心致志的苦學(xué)，五十多年的日日夜夜從未間斷。他的成功來源于他矢志不

12、渝的用心。愛迪生是享譽(yù)世界的發(fā)明家，他的發(fā)明有1000多種，涉及眾多領(lǐng)域，是當(dāng)之無愧的“發(fā)明大王”。他的成功，用他的話說就是：“每個人整天都在做事其中大部分人一定一直都在做一些事，不同的是，在于他們做很多很多的事，而我卻只做一件。如果你們將這些時間運用在一件事情、一個方向上，一樣會取得成功?！睔w根結(jié)底，還是目標(biāo)明確，用心專一?！俺晒Φ娜送皇亲盥斆鞯娜?，但一定是最用心的人?！边@是日本一位教育學(xué)家得出的結(jié)論。的確，成功沒有捷徑可走，不過就是用心。用心，無疑是一張通行證，能夠順利的帶你通向成功、幸福和精彩的彼岸。5. 閱讀下面的文字，按要求作文。禮為立世之本，讓為學(xué)禮之基。讓，是一種為人處事的態(tài)

13、度，其意為忍辱負(fù)重，退讓他人，是一種向上的態(tài)度，不是示弱，不是無奈，是一種風(fēng)度。請以“讓是一種風(fēng)度”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：文體自選；不要套作，不得抄襲；不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。讓是一種風(fēng)度讓，是人們之間的潤滑劑，消除人與人之間的摩擦;讓，是人們心中的化雪劑，融化人們心頭的堅冰;讓，是一杯清爽的飲料，撲滅人們心中的怒火;讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得和諧。 讓，是一種風(fēng)度，不因一件小事而斤斤計較，折射出的是人與人之間的包容和謙讓。關(guān)于六尺巷的遺址，至今都流傳著一個這樣的故事：張宅與吳家為鄰，吳家想要占用兩家共同的通道，張家不同意，兩家一言不和，矛盾

14、越積越深。張家寫信讓張英干涉，張英的回信只有短短的四句：千里書來只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家見信后，便主動讓出三尺基地，吳家見了羞愧不已，同樣也讓出三尺，才有了如今“六尺巷”的美談。俗話說得好，遠(yuǎn)親不如近鄰。為了一點雞毛蒜皮的小事，與鄰居鬧得不可開交，又何必呢?倒不如讓一步，用謙讓來化解糾紛，體現(xiàn)的是自己寬廣的胸懷，帶來的是人們的敬重，何樂而不為呢?讓，體現(xiàn)出的是一種風(fēng)度。 讓，是一種智慧，不因他人的無理而大動干戈，適時的忍讓也是一種理性的反擊。享譽(yù)世界的幽默大師、文學(xué)家喬治蕭伯納同樣會遭受誤解與攻擊。在他的作品武器與人的首次公演會上，有人公然向他高聲挑釁。而他

15、卻不慌不忙，笑容滿面地向他鞠躬：“我贊成你的意見，可是兩個人反對這么多觀眾有用嗎?”巧妙的回答贏得了臺下的陣陣喝彩聲。 倘若喬治面對他人的挑釁，沒有選擇避讓，在大庭廣眾之下發(fā)生爭吵，豈不是自降身份的行為?理智地避讓，用幽默的語言化解尷尬，體現(xiàn)出的是一種智慧，對他人惡意的包容，而不是退縮，贏得的是掌聲一片。 如果說社會是大地，那么，讓的行為就是縮短距離的飛機(jī);如果說人與人之間橫著沙漠，那么，讓的行為就是消除距離的清泉;如果心靈之間隔著厚厚的冰層，那么，讓的行為就是消除隔膜的陽光。6.成功就是簡單的事情重復(fù)做，任何看似簡單的事情，通不過不斷的練習(xí)把他做到極致，也可以獲得非凡的成功。這樣的例子有許多

16、，我國古代也有，愚公移山，鐵杵磨針現(xiàn)在行行業(yè)業(yè)的成功者，許多就是小處著眼，然后義無返顧的堅持。請以“重復(fù)的力量”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇作文。【提示與要求】（1）自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。重復(fù)的力量溫故而知新，可以為師矣。 題記重復(fù)的力量？一遍又一遍周而復(fù)始，枯燥得要命，還能有什么力量？以前我仗著有幾分小聰明，從來不屑于簡單無味的重復(fù)，直到那一次“112分真的是112分。天哪，我終于做到了！”拿到期中考試語文成績單

17、的那一刻，我激動得跳了起來。我能感覺到自己當(dāng)時一定是滿臉通紅，心跳得厲害。我的反常舉止，已經(jīng)引起了同桌的巨大羨慕，她的嘴巴張成了一個大大的“O”型。深吸一口氣，我強(qiáng)迫自己發(fā)熱的大腦冷靜下來。要知道這么高的分?jǐn)?shù)，我可從來沒得到過。我一向瞧不起那些死記硬背的東西，認(rèn)為它們太小兒科，打從心眼里感到不屑。我將主要精力用在了閱讀和寫作上面。俗話說一分耕耘一分收獲，我的閱讀和作文成績還可以，但每次考試都要在基礎(chǔ)知識方面丟失十幾分，比失分更悲催的是痛定之后并未思痛。第二次月考后，語文老師看出了端倪。他將我叫到辦公室微笑著調(diào)侃說：“看來你對攻下基礎(chǔ)知識這塊硬骨頭是無能為力了?！薄拔抑馈Ｎ抑皇遣幌朐谶@方面浪費

18、時間和精力。”我小聲辯解?！昂眯∽?！挺有理由的。第一次月考后你就說一定能把這個短板補(bǔ)上。我看只能呵呵啦。”語文老師的話一字字地敲打在我的心上，有點疼。可是，我就是看不起它啊。我猜想語文老師一定看出了我心底的秘密?！胺畔滦哪О桑A(chǔ)知識就需要不斷地重復(fù)，重復(fù)的力量絕對比你想象的要大得多。”返回教室的路上，我的腦海里滿是“重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)”。此后，每天晚飯后我就不厭其煩地書寫、識記課本上的字詞、文言詞語和詩詞名句。看著一個個詞句順暢地從筆端流淌出來，我的心里充滿了喜悅。期中考試來臨，我滿懷信心卻又不免忐忑。直到成績出來，我那顆懸著的心才放下。同樣的一片土壤，重復(fù)的力量卻可以催生更艷麗的花朵。如果

19、成功有秘訣的話，那一定是重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。寫人敘事7.請以“身邊的溫暖”為題目，寫一篇文章。要求：有真情實感，不得套寫抄襲；文體自定；用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá)；不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。身邊的溫暖夜幕徐徐降臨，城市在喧鬧中逐漸安靜下來。已經(jīng)是晚上10點多了，除了一些酒店、樓房上的霓虹燈在靜靜地閃爍以外，隆冬的大街上，只有路燈發(fā)出慘白的燈光，大街小巷的店鋪已經(jīng)早早關(guān)門。只有偶爾的幾輛車從馬路上疾馳而過。由于爸爸出差，我只好獨自騎車回家。城區(qū)的馬路還好些，畢竟有路燈，可我家在郊區(qū)，越往城外走，路上的行人越少。一下馬路，狹窄而悠長的小巷連一個路

20、燈都沒有，我的心里有點害怕。我把自行車蹬得飛快，緊緊跟在幾個騎摩托車的工人身后，他們穿著工作服，大概是剛剛下夜班吧。忽然，一個叔叔扭頭看了我一眼，轉(zhuǎn)過頭對身邊的兩個人說了些什么，他們扭頭看了我一眼，又退回到了小巷口。那是一條陰冷的小巷，我的雙眼還未從明亮的燈光中適應(yīng)過來，一只腳卻已經(jīng)踏進(jìn)了無盡的黑暗之中，我裹緊羽絨服，縮著脖子，心里有點發(fā)怵。小巷實在是偏僻，基礎(chǔ)設(shè)施搞了幾十年，地面踏上去仍然坑坑洼洼，連盞路燈都沒有，我小心翼翼地騎著車，硬著頭皮往里走。北風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，我直打哆嗦，平時聽說的妖魔鬼怪的故事，這些年看到的負(fù)面新聞，像打開了的潘多拉魔盒，一股腦兒地逃了出來， 在這黑暗的小巷中，

21、如細(xì)菌找到了天然的溫床，瘋狂地滋長，將我團(tuán)團(tuán)圍住突然，一束光從后面直射過來，打到小巷的盡頭，是橘黃色的摩托車燈，溫暖得像冬日的陽光照耀著我。緊接著是兩束，三束我先是一怔，回頭一看，燈光刺得我看不清車后的人。仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)是剛才那三位叔叔，他們把摩托車停在巷子口，給我這個膽小的學(xué)生照路?？謶忠粧叨?，寒冷一去不回，我踏著那溫暖的光束，向家里騎去。直到我拐進(jìn)單元樓的入口，我回頭望去，那三輛摩托車的主人正頂著呼呼的北風(fēng)，有些吃力地掉轉(zhuǎn)車頭，三個紅紅的尾燈在黑暗中閃爍。小巷又重歸黑暗和寂靜，但我一點也不感覺寒冷和孤獨。黑夜中偶遇的那三個陌生人，讓我總覺得有一束橘黃色的燈光柔和地照耀在我身后，給我勇

22、氣，給我溫暖。8.請以“留份_在心中”為題，寫一篇文章。【提示與要求】（1）請你從“信念”“感恩”“期盼”“勇氣”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。留份信念在心中只有信念堅定的人，才能聽到屬于自己的掌聲。 題記我的心中堅守著一個小信念，就是有一天要站在舞臺上，無論主角還是配角。這個信念像壓在石頭下的種子，總是躍躍欲試地探著頭。直到這一次，我看到了一絲希望。 在學(xué)?！巴庹Z節(jié)”來臨之際，我跟老師說我想競選表演類節(jié)目，創(chuàng)造機(jī)會登上舞臺。

23、通過老師的推薦，我決定參加一個名為“歌舞青春”的話劇。“好好準(zhǔn)備，發(fā)揮得好爭取男一號也是有可能的”，老師面帶微笑地拍著我的肩膀說。是的，我一定可以的。到了競選主角那天，我信心滿滿地站在了評委老師面前。評委將稿件給我看，我驚呆了！這和我精心準(zhǔn)備的稿子完全不一樣，我呆呆地站著，不知所措。結(jié)果很明顯，我落選了！評委說，背臺詞是其中一方面，但比背臺詞更關(guān)鍵的，就是隨機(jī)應(yīng)變的能力，我敗在了隨機(jī)應(yīng)變的能力上。 我蹲在走廊的一角，哭了起來。老師走過來關(guān)切地問：“怎么了？”“老師，我辜負(fù)了您對我的期望，我不想再參加后面其他角色的海選了。” 她蹲下來，說道：“你知道哥倫布吧？”我茫然地點點頭?！耙淮?，哥倫布帶領(lǐng)

24、他的船隊返航，遇到了惡劣天氣，遠(yuǎn)方的颶風(fēng)卷起海浪向船隊撲來。哥倫布害怕要船毀人亡，便把資料卷放進(jìn)了一個密封的瓶子里，然后將瓶子拋進(jìn)了茫茫大海里。哥倫布肯定地對船長說：“這些資料一定會被沖到西班牙的海灘上。絕不可能！船長說道，肯定不會沖到西班牙的海灘上去，這兒離西班牙太遠(yuǎn)了。在哥倫布生命的最后時刻，他拉著船長的手說道：那個漂流瓶一定會被沖到西班牙的海灘上的，這是我的信念，上帝會辜負(fù)一個人的生命，可是他絕對不會辜負(fù)一個人的信念！”“想知道結(jié)局嗎？”老師頓了頓繼續(xù)講，“終于在1856年的一天，那個瓶子在西班牙比斯開灣被人發(fā)現(xiàn)。我希望你記住，只要你堅持你的信念，哪怕你不是主角，是一位配角，上帝也不會辜

25、負(fù)你的信念。明天是配角的選拔，你要堅持你的信念，不要放棄！”老師的一番話，像一根有力的杠桿，終于完完全全敲開了壓在種子上的石頭。外語節(jié)節(jié)目晚會上，我站在舞臺上，聽見臺下觀眾給予雷鳴般的掌聲。我知道我的信念沒有被辜負(fù)，因為我終于登上了舞臺！9.守望是母親起早貪黑辛苦操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢想。守望親情，守望責(zé)任，守望未來請你以“守望_”為題目寫一篇文章。（50分）要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中不要使用真實的地名、校名、人名。（5）書寫工整，不少于600字。守望優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

26、曾記陰天雨點在低檐上蕩幾個彎濺落于布著青苔的石板；曾記濃蔭暈開了陽光散在整個小巷；曾記巷子深處一棵槐花年年素白飄香；曾記總有幾段低沉厚重的長歌在小巷回響。 奶奶家巷子深處住著一個老雕刻師傅，人們都叫他陶師傅，不過，我更愿意稱他為藝術(shù)家或是歌者。 小時候最愛去陶爺爺家看他雕章刻瓦，看他眉頭輕斂，神情專注，像珍寶般捧著黛瓦，執(zhí)刀的手如行云流水卻又不失入木三分的力道。一轉(zhuǎn)眸，百鳥朝鳳，一眨眼，魚躍龍門。每當(dāng)我贊嘆不已，他總會說：“一件事無論多難，只要慢慢的，用心了就一定可以。”可惜幼時的我未懂他話中的期望與眼底淡淡的傷。 風(fēng)過，搖的槐花葉竊竊私語著。間隙，陶爺爺總會凝視著老槐樹用低沉的嗓音唱一段厚重

27、的歌，我從未聽過的歌，時而有氣壯山河之勢，時而有耳邊呢喃之柔。唯一不變的只有他深邃的眼眸和眼底的哀傷。 陶爺爺家總是被前來“學(xué)藝”的人擠滿，不過，大多都是淺嘗輒止，準(zhǔn)備著開店，陶爺爺總會不停的說雕刻要細(xì)鉆，是藝術(shù)，是文化，沒學(xué)精別急著開店賺人家錢。奈何無人聽，后來，他也不勸了。只是帶著滿眼悲涼無奈目送，從喉嚨深處擠出一曲長歌，叫人的整顆心都塞滿了悲傷。 到了上學(xué)的年紀(jì)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了小巷，遠(yuǎn)離了長歌。不知匆匆的過了多久，在一個趕完作業(yè)的深夜，聞得一夜蟬鳴，腦海中猛地回想起陶爺爺?shù)拈L歌，一種莫名其妙的領(lǐng)悟溢出心底，陶爺爺為了心中的執(zhí)念，把雕刻視為最無上的文化藝術(shù)，固執(zhí)的用一生去鉆研，慢品，但

28、他的執(zhí)著卻再少有人懂，追名逐利不知何時代替了慢品生活，靜心雕琢人生。無言，熱淚盈眶，竟欲唱一支長歌與心中陶爺爺?shù)母杪曄嗪?，但我實在唱不出的，只能貪婪的在記憶中逐字逐調(diào)的聆聽陶爺爺?shù)拈L歌，任憑淚水奪眶。 滿地槐花，誓言依舊。我站在門外，看著一個白發(fā)老人精雕細(xì)琢著，把滿腔蒼涼與偏執(zhí)當(dāng)作一曲長歌隨風(fēng)而去。 無言，淚溢兩行。方知，無聲的誓言需要守望。10.請以“我讀懂了_”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】（1）請你從“快樂”“堅持”“尊重”“自由”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（

29、5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。我讀懂了尊重 畢業(yè)的日子越來越近了。即將離開這學(xué)習(xí)和生活了三年的學(xué)校，一種依戀的感覺溢滿我心。 同學(xué)們互贈留言，為彼此送上深深的祝福后，無一例外地伸出了雙手，緊緊地握在一起。 握手，對于年少的我們，曾經(jīng)是陌生的。課余時間，我們習(xí)慣了用雙手打鬧、做游戲、鍛煉身體，從來沒想到用緊握別人的雙手這樣的方式來互相道別。此時，當(dāng)我們不由自主地伸出雙手，握在一起時，我們忽然發(fā)覺，自己已經(jīng)長大了，已經(jīng)無師自通地用成人世界的握手禮來傳遞情感了。 當(dāng)我與老師深情話別，依依不舍地起身告辭時，老師向我伸出了右手。這一刻，我心潮起伏，緊緊用雙手握住老師溫暖的大手，熱淚盈眶。我

30、明白，在老師的心中，我已經(jīng)長大了老師向我伸出的右手即是證明。 在這即將離別的日子里，握手，是校園里每一位師生做得最多的動作。 在畢業(yè)典禮上，五十多歲的老校長發(fā)表了講話：“同學(xué)們，你們即將離開母校，帶著新的夢想和希望，踏上前行的路。作為你們的校長和老師，我為你們不斷超越自己而感到驕傲”校長的諄諄教誨令我難以忘懷。 校長講話結(jié)束后，站到臺前，同學(xué)們一一上臺與他握手告別。全校畢業(yè)生有兩千多名??！校長要逐一與我們握手嗎？真令人難以置信。 在班主任老師的帶領(lǐng)下，每個班的同學(xué)都排著整齊的隊伍依次走上主席臺，激動地伸出雙手與老校長的手握在一起。輪到我們班的時候，時間已經(jīng)過去了一個多小時。終于，我走到了校長面

31、前，校長微笑著向我伸出右手，用左手為我整理了一下衣領(lǐng)。我激動地緊緊握住校長溫?zé)岬氖?，輕輕地?fù)u了幾下。校長說：“歡迎你?；貋砜纯?。老師們永遠(yuǎn)牽掛著你。母校永遠(yuǎn)是你堅強(qiáng)的后盾?！睖I水模糊了我的雙眼。我認(rèn)真地點了點頭。整個握手儀式持續(xù)了近三個小時，老校長始終站立著，微笑，伸手，緊握，輕聲叮嚀。這畢業(yè)之際的握手禮啊，我將終生銘記。因為，校長跟同學(xué)們握手，正如三年前老師們首次向我們伸出手一樣，除了是對我們長大了的認(rèn)可，還包含著另一層含義尊重。11.題目：忘不了那聲呼喚要求：文體不限；不少于600字（詩歌不少于30行）；文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名和地名。忘不了那聲呼喚 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月

32、亮的晚上響起。題記 那年我七歲，是無憂無慮、天真爛漫的孩童，也正處于文人筆下“不知愁滋味”的年紀(jì)。故鄉(xiāng)的炊煙、金黃的油菜花就在眼前，奶奶親切的呼喚也響在耳邊 每到春天，放眼望去，田間滿地的油菜花，金黃一片，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。走近細(xì)看，金黃色的油菜花開在莖的頂端，一朵緊挨著一朵，像在說悄悄話。微風(fēng)吹來，它們微笑著向我點頭，風(fēng)里帶著泥土的氣息，混著青草味兒，還有花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。躺在那一片花海中小憩一會兒，是一件再愜意不過的事情。我從不擔(dān)心會睡過頭，因為奶奶會到花海中來找我。她那聲聲輕柔的呼喚，總能讓我找到回家的方向，至今想起心里還感覺暖暖的。 后來，我去外地求學(xué)，

33、獨自踏上一個嶄新、迷茫的旅程，成了滿載父母、老師的殷切期盼，文人筆下“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的學(xué)子。我清晰地記得，離開的那天金燦燦的油菜花依舊，湛藍(lán)的天空，和煦的微風(fēng)，奶奶親切地呼喚著我的名字，說：“好好讀書，不要掛念，我會一切安好”我的眼睛微微濕潤，朦朧中，看到了奶奶兩鬢間的白發(fā)和眼角的皺紋。我坐上車，看見家鄉(xiāng)的一切離我越來越遠(yuǎn) 如今，我已整整一學(xué)期未回家鄉(xiāng)，一根長長的電話線，穿越千里，我在這頭，奶奶在那頭。那晚，我遙望星空，看見一輪明月鑲嵌在深邃的夜空中，不禁想起席慕蓉的詩：“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起?！被秀遍g那片花海又躍入眼簾，奶奶的呼喚聲又在耳邊響起。 忘

34、不了那聲輕輕柔柔的呼喚，思念是一條沒有終點的線，永無止境，而鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。忘不了那聲呼喚，我知道那是親人對我的呼喚，是故鄉(xiāng)對我的呼喚，愿你一切安好！12.題目：感恩之花，開在 的路上要求：文體不限；不少于600字（詩歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實的人名和學(xué)校名。感恩之花，開在陪伴的路上“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”一支熟悉的童謠，載著我的回憶，載著外婆對我那細(xì)膩的關(guān)愛，漂過如水的歲月，映著夕陽的余暉，在我心中開成一朵美麗的感恩之花。春之花溫馨而浪漫春天，是嫩綠重新灑滿大地的時節(jié)。迎面吹來暖暖的風(fēng)，外婆牽著小小的我，走在鄉(xiāng)間小路上。路上麥浪滾滾，花開遍野。我撒開腳丫笑著跑著，跟外

35、婆回家。外婆搬出古藤搖椅，在小小的院子里，輕輕搖著，教我用彩紙剪圖畫。她戴著老花鏡，認(rèn)真的勾勒著小人的輪廓。不一會兒，一群牽著手的小姑娘就誕生了。我拿著剪紙畫快樂的跳來跳去，像活潑的小鹿。因為有了外婆的陪伴，春天變得溫馨而愜意。夏之花靜謐而清爽夏天，是熾熱的驕陽普照大地的時節(jié)。樹上的知了沒完沒了的叫著，小小的鼻尖滲出細(xì)密的汗珠。又煩又熱的我坐不住，外婆牽著我，坐在床邊。外婆用靈巧的雙手，勾出細(xì)密的針腳。那么從容，那么富有韻律，像幅畫。我在守望中漸漸安靜，悄悄睡著。外婆用大大的蒲扇為我送著絲絲清涼因為有了外婆的陪伴，夏夜變得靜謐而清爽。秋之花舒心而喜悅秋天，是涼爽的秋風(fēng)吹過田野的時節(jié)。外婆總愛坐

36、在我的對面，看我做作業(yè)，聽我念書。雖然她不懂，可外婆看著我寫寫畫畫的雙手，就會覺得舒坦。她總說:“要好好念書，不要貪玩”她還會在我考試時去請求觀音菩薩的保佑?？粗馄呕ò椎陌l(fā)，我總是暗暗提醒自己，一定要努力。有了外婆的陪伴，秋天更覺舒心而喜悅。冬之花溫暖而幸福冬天，是漫天飛雪覆蓋田野的季節(jié)。屋外，是刺骨的風(fēng)。屋內(nèi)，是外婆擺出面板，為我搟香噴噴、熱乎乎的手搟面。我坐在外婆的對面，看她和面，攤面，搟面，切面，下面。不一會兒，一碗冒著熱氣的面就擺在了面前。我想這一定是人間最美味的食物了，因為這里面，融入了愛的味道。有了外婆的陪伴，嚴(yán)冬也變得溫暖而幸福。 花開花落，斗轉(zhuǎn)星移。有了您的陪伴，陪我走過了一

37、個個春夏秋冬。外婆啊，感謝您，這一路走來，有了您的陪伴，我覺得好溫暖。您用最樸實無華的方式，教會了我做人的真諦。有了您的陪伴，在我心里開出了一朵芳香四溢的感恩之花。13.請以“那一幕，讓我感動”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章?！咎崾九c要求】（1）自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。那一幕，讓我感動 風(fēng)肆虐地吹著，窗臺上的水瓢忽然被掀起來，無情地被倒扣在地上。樹開始群魔亂舞，花兒在痛苦中呻吟 我舉著傘站在門檻上，一手扶著門。那把

38、傘像喝醉了的牛，向四周橫沖直撞，快要掙脫我的手，倏忽成了蘑菇狀我艱難地把兩只腳往屋里挪過去，把傘拉回屋去，門“嘭”的一聲關(guān)上了 我坐在窗戶前，透過被雨水沖刷得明亮的玻璃，看著風(fēng)雨下的慘狀。窗外大雨沉淀了心情。 忽然，一抹紅色在眼前閃現(xiàn)。那是一位穿紅色雨衣，騎三輪車的中年婦女，她動作緩慢地蹬著車，好像時間快要靜止。車上裝滿了蔬菜，蓋蔬菜的透明油紙被大風(fēng)掀起來，在半空中揮舞著。雨點無情地打在婦女身上，腳下的泥土被和成了稀泥。每蹬一下車，地上就留下一道深深的痕跡。要上坡了，婦女使盡全身力氣，終于，車子開始向上移動。沒到坡路的一半，連車帶人一同被迫滑下來。幾次努力后，婦女還沒有騎上去。 “啪啪啪”，我

39、聽到鞋踩在雨里的聲音。一個戴草帽的老頭穿著黑色的布鞋踩在泥水中，邁著大步，不時扶下身旁的籬笆，向著婦女跑去。老頭褪色的黃襯衫已經(jīng)濕透，他在三輪車旁停住，腳下滑出一道長長的痕跡。他一把抓住車身，一只腳定住，另一只腳使勁一蹬車子前進(jìn)了！快了！快上去了！一陣猛烈的風(fēng)吹來，唉，車子又返了回來。又是一次嘗試瘦弱的老人抓緊車子，咬著牙，手上露出青筋，好像腳要撐破鞋一樣，他竭力向前推，一步又一步，慢慢地移動。婦女也閉著眼，使勁地蹬著車子。一點兒！還差于點兒！上去了！多么激動人心的時刻！老人的褲腳濺滿了泥水，他用手背擦擦臉上的雨水，露出兩排泛黃的牙，笑了。婦女也笑了，連連道謝。老人瘦小的身體里，似乎蘊(yùn)藏著強(qiáng)大

40、的能量。我被這股能量深深地感動著，目睹了此情此景，我也好像全身充滿力量，這力量為幫助他人準(zhǔn)備的。14. 請以“被 喚醒”為題，寫一篇作文。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中不要使用真實的地名、校名、人名。（5）書寫工整，不少于600字。被那一幕喚醒又到了一個周末，這本是讓學(xué)生高興的一天，而我此時此刻，卻是愁云籠罩，步伐沉重。郊外晚霞滿天，走在回家的鄉(xiāng)間路上，拖著一雙灌滿鉛的腳，一步一步，異常艱難。一陣風(fēng)襲來，即使是在春天，這風(fēng)也是非常的寒冷，似乎像數(shù)只箭射向我的身體，我不由得打了個哆嗦?；叵肫鹋c同學(xué)之間的不愉快

41、，他們無端的嘲笑，以及我當(dāng)時歇斯底里的吼叫，推開課桌，憤怒而去的情景，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹?。走著走著，轉(zhuǎn)過一個彎，成片的油菜花涌入眼簾遠(yuǎn)處的黃色油菜花與夕陽交融，把天空染成了一幅畫，醉了歸鳥，也醉了我，心情似乎明朗些了。徜徉在這黃色的花田里，竟沒意識到身旁有一個孩子正在叫我?！案绺?，哥哥，那邊有個白色的東西在動，你快去看看呀！”他拉著我的袖子，緊張卻興奮地叫道。我朝他指的方向看去，有幾個孩子正圍著那塊地，我?guī)е唤z不情愿，“孩子們的世界會有什么有趣的呢？”但我終究抵擋不住那孩子的熱情，被他像牽牛般拉了去?！耙屏?，要破了！”一陣清脆的童聲傳入耳內(nèi)。此時在不遠(yuǎn)處的我也有了些好奇。隨著拉著我的孩子的

42、腳步的加快，我的好奇心竟也愈來愈強(qiáng)了。終于走到近前，我撥開圍成一團(tuán)的孩子，仿佛是撥開了一扇正在為我打開的門。只見一個破開的繭和一只正欲展開翅膀的蝴蝶。只見它的翅膀如孔雀開屏般展開了，它那金色的翅膀展露無遺，菜花的顏色與蝴蝶的顏色混合著。在孩子們的驚呼聲中，它慢慢搖擺著飛向空中，當(dāng)它騰空飛起的一瞬間，仿佛菜花也動了一般。本來靜幽幽的，一片金黃，因為蝴蝶的起舞而使得這里一切充滿生機(jī)與活力。盡管我沒有體驗到孩子們觀看蠶破繭過程中的喜悅，但我是不是可以對著藍(lán)天，對著自己保持微笑呢？不為別的，只為我學(xué)會了勇敢面對和珍惜當(dāng)前。那一幕，將沉睡中的我悄悄喚醒。15. 題目：珍藏在心中的目光要求：文體不限；不少

43、于600字（詩歌不少于30行）；文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名和地名。珍藏在心中的目光自生命伊始，便有一束目光緊緊相隨，似浩瀚宇宙蘊(yùn)含無數(shù)星辰，是我心中永恒的珍藏。朦朧憶起，年幼無知的我在你溫柔的目光里撒嬌耍賴，仗著你的寵愛恣意地生活著，在藍(lán)藍(lán)天空、柔柔白云、暖暖陽光下，自由自在地嬉鬧玩耍。還記得，當(dāng)我系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，每天往返于家校之間時，你那略帶驕傲的目光始終如影隨形，見證著我一天天的成長，留下了我一步步前進(jìn)的足跡。每一天，我踩著東方絲絲魚肚白出發(fā)時，你的目光里滿是暖暖的關(guān)懷；我踏著密密星辰回家后，你的目光里滿是親切的撫慰；我遭遇失敗，垂頭喪氣時，你的目光里滿是振奮的鼓勵對，你還記得嗎？那夜我因貪涼而開窗睡覺，卻在涼風(fēng)的侵襲之下中了招