五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞喴论E材料教師榮獲五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)率论E材料范文

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞喴论E材料-老師榮獲五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)率论E材料范文老師榮獲五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)率论E材料范文:我熱愛老師這份職業(yè)，因?yàn)樗俏覐男〉膲粝?我熱愛老師這份職業(yè)，它讓我從中體會(huì)到了充實(shí)與快樂，我熱愛老師這份職業(yè)，它給我的生命帶來了無限的精彩和回憶。從教9年，艱辛與成功并存，努力與收獲共行。我把自己滿腔的愛融入到自己的教育教學(xué)中、無私奉獻(xiàn)、育人培根。在不斷探究中銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)。始終踐行著當(dāng)一名好老師、好班主任的人生目的。九年的成長，不懈的追求。讓我在不斷的學(xué)習(xí)中歷練，我愿把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。踐行著新時(shí)代老師的德風(fēng)為先，教藝為根的理念。全心全

2、意為教育事業(yè)盡自己的拳拳之力。一、身正為先，以身作那么，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴光熱，爭做學(xué)生表率。為師育人，身正不令那么行。因此，在平常的教育教學(xué)中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，小到穿衣打扮，大到言談舉止和教學(xué)行為。用自己的言行感召著身邊的同學(xué)。為了理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，我每天早上總是第一個(gè)到教室陪著孩子們晨讀，放學(xué)后一定是最后一個(gè)分開班級(jí)，分開校園;平日只要有空余時(shí)間，我便帶著大家一起讀書、學(xué)習(xí)與心理和思想上有困惑的學(xué)生談心，幫著學(xué)困生補(bǔ)習(xí);課間非常鐘、課外活動(dòng)我便主動(dòng)和學(xué)生一起活動(dòng)，丟沙包、打籃球、玩乒乓、踢毽子;大掃除時(shí)，我和學(xué)生一起抹玻璃、一起拖地面、一起出板報(bào);在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每

3、個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生穿衣的增減、喝水的冷暖、關(guān)注孩子的身體安康;學(xué)生生病、受傷，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場、精心護(hù)理并及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、班級(jí)開展活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，全程參與，做學(xué)生的支持者和后援團(tuán)。二、關(guān)心保護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。冰心老人說過:有了愛，便有了一切。我愿意做孩子們的知心人，交心人。傾聽他們的苦惱，分擔(dān)他們的困惑。解決他們成長中的問題。在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我總會(huì)心平氣和，對(duì)癥下藥。給予他們改正錯(cuò)誤的決心和面對(duì)錯(cuò)誤的擔(dān)當(dāng)。從不挖苦，挖苦學(xué)生。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有二十幾個(gè)，在我細(xì)致、耐心地關(guān)心和幫助下，他們都能自強(qiáng)、愉快地融入到這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中，自信樂觀的

4、安康成長。三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做孩子們成長中的貴人。世間萬物皆不完美，面對(duì)差異，尊重和信任是最好的成長催發(fā)劑。我會(huì)抓住孩子們成長中的閃光點(diǎn)，抓住每一次良好的教育契機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓他們不成為落伍的孤雁。(事跡材料)真誠地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上好心的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有為人向上的支撐和前進(jìn)的動(dòng)力。四、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。我非常注重每次主題班隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，讓孩子們在活動(dòng)中得到思想和靈魂的洗禮，留下深入印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行一次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。

5、如:“快樂讀書”活動(dòng)(讀名篇，記筆記，寫心得)與讀書交流展示活動(dòng)(講故事，說心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作)等;每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂閱讀”手抄報(bào);并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書理論活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來裝入“個(gè)人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面開展。另外，我積極組織開展知識(shí)競賽、演講辯論、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，開展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己開展，逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。五、做智慧型老師，科學(xué)的方法是關(guān)鍵。作為一名年輕的老

6、師和班主任，除了有愛心和責(zé)任感，還應(yīng)有智慧與策略。幾年來，我閱讀過百本教育?？瑢戇^5本教育隨筆和扎記。并且，虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷，結(jié)合自己的理論，不斷歸納、總結(jié)，制定了科學(xué)的治班方案。1、選拔培養(yǎng)班干。通過民主競選，制定責(zé)任目的，定期評(píng)議考核。形成班級(jí)自治管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，競爭上崗“施政”，全員調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。全面開展“人人有事做，事事有人做”的管理氣氛。2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展兩次家訪或 ，定期召開家長座談會(huì)，建立“家庭俱樂部”和系列“親子沙龍”，搭建家長和孩子，老師和家庭的橋梁。3、經(jīng)常和任課老師溝通交流，做好學(xué)科間的協(xié)調(diào)工作，定期

7、開展“集體備班座談會(huì)”全面理解學(xué)生的情況，有的放矢的開展學(xué)生教育方案。4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。通過“誠信銀行”“雷鋒標(biāo)兵”“十佳少年”“雛鷹爭先”等評(píng)優(yōu)形式，鼓勵(lì)孩子爭做先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱情。5、不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班。六、辛勤耕耘，碩果累累。在這幾年的教育生涯中，通過自身的不懈努力和學(xué)習(xí)，得到了孩子們和家長的認(rèn)可。并屢次評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀老師”“區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師”“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”和“市級(jí)優(yōu)秀教育工作者”與此同時(shí)，在各項(xiàng)教育教學(xué)競賽中也屢獲佳績。校級(jí)公開課一等獎(jiǎng)，街師評(píng)課一等獎(jiǎng)，街師演講一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)國學(xué)辯論賽一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)班主任比賽一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)“五段式”培訓(xùn)7次獲得最正確辯手，市級(jí)班主任才能大賽一等獎(jiǎng)并獲得“中小學(xué)班主任才能大賽狀元”稱號(hào)和“深圳市技術(shù)能手”和“深圳市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手“等榮譽(yù)稱號(hào)。在成績面前，我既欣然又坦