高校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、高校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置與隊(duì)伍建設(shè)探索 蘇州大學(xué)學(xué)生會(huì)內(nèi)容提示：高校學(xué)生會(huì)在豐富校園文化，促進(jìn)在校園精神文明建設(shè)，維護(hù)廣大同學(xué)權(quán)益等方面發(fā)揮著不可 替代的作用。機(jī)構(gòu)設(shè)置與隊(duì)伍建設(shè)是高校學(xué)生會(huì)工作的兩個(gè)基本問題。如何進(jìn)行科學(xué)、合理、有效的機(jī)構(gòu) 設(shè)置，培養(yǎng)并造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，是各高校學(xué)生會(huì)普遍關(guān)心的問題。本文試就這 兩個(gè)方面做一些探索。關(guān)鍵詞：高校 學(xué)生會(huì) 機(jī)構(gòu)設(shè)置 隊(duì)伍建設(shè)高等院校學(xué)生會(huì)作為黨組織領(lǐng)導(dǎo)下、團(tuán)組織指導(dǎo)下的大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的群眾性 組織，在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生、溝通師生、豐富校園文化、促進(jìn)高校精神文明建設(shè)等方面發(fā)揮著重要的作用。但我們 也知道，在不同的歷史時(shí)

2、期，高校學(xué)生會(huì)的任務(wù)是不同的。根據(jù)不同時(shí)期的任務(wù)要求，一切從實(shí)際出發(fā)， 解放思想、實(shí)事求是地設(shè)置學(xué)生會(huì)工作機(jī)構(gòu)，不斷地培養(yǎng)并造就一支符合時(shí)代要求的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍， 是我們高校學(xué)生會(huì)的科學(xué)工作思路。高校學(xué)生會(huì)的建設(shè)可分為硬件建設(shè)和軟件建設(shè)兩個(gè)方面。硬件建設(shè)主要指機(jī)構(gòu)設(shè)置和工作條件的改善， 軟件建設(shè)主要指干部隊(duì)伍建設(shè)。其中機(jī)構(gòu)設(shè)置與干部隊(duì)伍建設(shè)則在高校學(xué)生會(huì)軟硬件建設(shè)中起決定性作用， 這兩塊建設(shè)搞好與否關(guān)系到一個(gè)高校學(xué)生會(huì)能否發(fā)揮出、發(fā)揮好其應(yīng)有的作用，能否被廣大師生接受與認(rèn) 可。機(jī)構(gòu)設(shè)置，對(duì)于任何一個(gè)組織來講，都是根本性的問題。一般地講，當(dāng)明確需要某個(gè)組織之后，接著就 是進(jìn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員配

3、備工作。然后，該組織才能名符其實(shí)地成立并進(jìn)行運(yùn)作。近年來，許多高校紛紛合并，學(xué)生會(huì)也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整組合；一些高校學(xué)生會(huì)則在探索一條機(jī)構(gòu)改革 之路，以適應(yīng)新情況的發(fā)展。本文認(rèn)為，不管是重組也好，改革也好，高校學(xué)生會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置必須在一定 指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用管理學(xué)相關(guān)原理，一切從實(shí)際出發(fā)，建立完善制度保障體系，解放思想，實(shí) 事求是地做好這項(xiàng)工作。一、高校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置的指導(dǎo)思想在不同的歷史時(shí)期，黨和國家有不同的指導(dǎo)思想。這些指導(dǎo)思想，是國計(jì)民生的根本指南。偏離了指導(dǎo) 思想的指南，各項(xiàng)工作就不能取得預(yù)期目標(biāo)，甚至出現(xiàn)停滯、倒退等不良后果。高校學(xué)生會(huì)作為黨團(tuán)組織 領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下的群眾組織，必須與

4、黨中央保持高度一致，以黨的指導(dǎo)思想，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。學(xué)生 會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)?，F(xiàn)在，高校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置與改革應(yīng)該在高校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下、團(tuán)組織的指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大 旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹落實(shí)好，把黨對(duì)青年、對(duì)學(xué)生的要 求貫徹落實(shí)好?！叭齻€(gè)代表”重要思想對(duì)高校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置與改革的要求是：（一）體現(xiàn)“代表中國先進(jìn)生產(chǎn) 力發(fā)展要求”的要求。大學(xué)生掌握著先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，是將來有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 高校學(xué)生會(huì)應(yīng)該著眼于這一點(diǎn)，在機(jī)構(gòu)設(shè)置與改革上體現(xiàn)這一點(diǎn)，圍繞如何更好地服務(wù)同學(xué)的成才，促進(jìn) 同學(xué)的成才做文

5、章。（二）體現(xiàn)“代表中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向”的要求。大學(xué)生是高校校園文化與精神文明建設(shè)的主力軍。校園 文化是社會(huì)大文化的一個(gè)重要組成部分，其先進(jìn)與否，影響著整個(gè)社會(huì)大文化的性質(zhì)。因此，如何設(shè)置好 相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，開展大學(xué)生喜聞樂見的校園文化活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)為校園文化的不斷“先進(jìn)化”而奉 獻(xiàn)力量，是我們必須認(rèn)真考慮的問題。高校學(xué)生會(huì)與大學(xué)生接觸溝通的主要方式是各式各樣的活動(dòng)，因此 學(xué)生會(huì)組織認(rèn)真開展豐富多彩的、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)的活動(dòng)，顯得尤為重要。在設(shè)置與改革學(xué)生會(huì)機(jī) 構(gòu)時(shí)應(yīng)考慮到這一點(diǎn)。（三）體現(xiàn)“代表中國最廣大人民根本利益”的要求。高校學(xué)生會(huì)作為群眾組織，是為群眾服務(wù)的，除了力 所能及

6、地為社會(huì)大眾服務(wù)之外，主要是為廣大同學(xué)服務(wù)。從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。為了一切同學(xué)，一切 為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，全心全意為同學(xué)服務(wù)，是我們高校學(xué)生會(huì)追求的目標(biāo)。因此，在學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置與改革時(shí)，必須考慮到最廣大同學(xué)的需求，使得各工作機(jī)構(gòu)能夠積極有效地為 服務(wù)于廣大同學(xué)生活學(xué)習(xí)而工作，更好地起到師生之間紐帶、學(xué)校與學(xué)生之間橋梁的作用。高校學(xué)生會(huì)不 僅僅要代表廣大同學(xué)的根本利益，更要維護(hù)好其現(xiàn)實(shí)中的權(quán)益。比如現(xiàn)在高校后勤社會(huì)化處于初步階段， 各項(xiàng)制度體系等尚處于有待進(jìn)一步完善階段，因此，高校學(xué)生會(huì)必須根據(jù)這一新情況，改革原來的部門 職能，與新的形勢相適應(yīng)?？傊齻€(gè)代表重要思想，是當(dāng)前高校學(xué)生會(huì)

7、開展各項(xiàng)工作的指針，用她指導(dǎo)學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置與改 革，會(huì)讓我們的工作更加符合時(shí)代的要求，符合黨和國家的要求，符合人民群眾的要求。二、高校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置的原理和原則高校學(xué)生會(huì)作為群眾性組織，具備一般組織的特征，因而其機(jī)構(gòu)的設(shè)置應(yīng)遵循管理學(xué)關(guān)于機(jī)構(gòu)設(shè)置的基 本原理。管理學(xué)認(rèn)為，組織結(jié)構(gòu)是聯(lián)結(jié)組織成員在實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo)而協(xié)同工作中反映出來的各種關(guān)系的形式或 方式。在人類共同的協(xié)作活動(dòng)中，人與人之間的關(guān)系既體現(xiàn)為縱向的行政隸屬關(guān)系，又體現(xiàn)為他們之間平 等的協(xié)作關(guān)系。按照這種思路去設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)，就要使組織結(jié)構(gòu)既能體現(xiàn)出人們?cè)趨f(xié)作活動(dòng)中的各種縱向 聯(lián)系，也應(yīng)該體現(xiàn)各種橫向聯(lián)系。本文認(rèn)為高校學(xué)生會(huì)的縱向聯(lián)系

8、應(yīng)體現(xiàn)馬克斯韋伯的“理想行政組織”設(shè)計(jì)原理。如圖：基層：廣大干事（人數(shù)最多）；中層：部長（主任）群（人數(shù)適中）；高層：主席（人數(shù)最少）。主席（副主席）作為學(xué)生會(huì)的首長，其主要精力應(yīng)放在領(lǐng)導(dǎo)全局，考慮學(xué)生會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展及重大問題的決 策，協(xié)調(diào)好部長（主任）的工作。副主席協(xié)助主席工作，可分管某一方面的工作，但不宜插手具體部門的 運(yùn)作，主要是指導(dǎo)監(jiān)督，以及和所轄部長進(jìn)行溝通。部長（主任）：主管一方，接受副主席的指導(dǎo)監(jiān)督，與副部長、干事進(jìn)行溝通，及時(shí)反饋信息。副部長（副 主任）協(xié)助工作，可分管某方面的工作。廣大干事承擔(dān)著學(xué)生會(huì)工作的具體落實(shí)，是學(xué)生會(huì)正常、高效、有序運(yùn)作的基礎(chǔ)。這種金字塔型結(jié)構(gòu)最符合理性

9、原則，具有精確性、紀(jì)律性、穩(wěn)定性和可靠性等特點(diǎn)。我們認(rèn)為這種三層 制的思路應(yīng)在學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)的總體設(shè)置上得到體現(xiàn)。但各部門也可按工作需要在設(shè)置相關(guān)層次（以一層為宜）， 比如宣傳部下設(shè)“會(huì)刊編輯中心”和“板塊制作中心”等，至于“中心”下的工作分工，不屬于層級(jí)范圍。學(xué)生會(huì)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)（指各工作部門）即橫向聯(lián)系，應(yīng)以職能劃分為主，結(jié)合當(dāng)前我國各高校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu) 的一般設(shè)置狀況，本文認(rèn)為高校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置可參考以下八大部模式。秘書處：負(fù)責(zé)文書工作（文件的起草發(fā)放等），在決策機(jī)關(guān)（主席會(huì)議等）的授權(quán)下召集部長會(huì)議（下文介 紹），批閱各院系學(xué)生分會(huì)的工作日志等；秘書長一般聘請(qǐng)專職學(xué)生干部（老師）擔(dān)任。辦公室：負(fù)責(zé)

10、內(nèi)部管理（人事、財(cái)務(wù)、用品等）以及外聯(lián)事務(wù)，監(jiān)督各部工作，與主席、副主席保持密 切聯(lián)系等；宣傳部：負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)會(huì)刊的編印發(fā)放，以各種形式宣傳本會(huì)活動(dòng)等；學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)舉辦各類與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)等；生活部：負(fù)責(zé)管理同學(xué)的生活，在后勤社會(huì)化的情況下維護(hù)同學(xué)權(quán)益等；實(shí)踐部：負(fù)責(zé)組織同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐及勤工儉學(xué)等；文體部：負(fù)責(zé)策劃組織文體類的活動(dòng)等；社團(tuán)部：負(fù)責(zé)管理學(xué)生社團(tuán)，規(guī)范其活動(dòng)等。兩大會(huì)議：主席會(huì)議：由主席、副主席組成。規(guī)劃學(xué)生會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)以及重大問題的集體討論決策，統(tǒng)一意見， 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。部長會(huì)議：由各正副部長（主任）以及正副主席組成，集中討論解決相關(guān)全局性問題，進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)層的信 息溝通，解決內(nèi)部矛盾

11、，統(tǒng)一步驟，協(xié)同工作。學(xué)生會(huì)八大內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)置充分考慮了內(nèi)部競爭原則，各部門都定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，因而有策劃、外聯(lián)、 宣傳、組織等功能，在互相協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，各部展開競爭，可以提高學(xué)生會(huì)工作效率、激活機(jī)制。各院系的學(xué)生會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)基本上參照校學(xué)生會(huì)，以便學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全校同學(xué)開展活動(dòng)。學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)的 設(shè)置不僅僅考慮到任務(wù)要求，還要考慮到將來的運(yùn)作，因此還須注重以下幾個(gè)原則：（一）例外原則。主席、副主席作為高層管理人員，不應(yīng)陷入例行的瑣事中，而應(yīng)將工作重點(diǎn)放在研究本 會(huì)的發(fā)展戰(zhàn)略研究和重大問題的處理上，特別是各分管工作的副主席，不能對(duì)所管的事事操心，主要是指 導(dǎo)監(jiān)督。（二）協(xié)調(diào)統(tǒng)一原則。秘書處和辦公室在

12、明確分工、協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)上，做好對(duì)各部的協(xié)調(diào)工作，學(xué)生會(huì) 內(nèi)部形成有效的協(xié)調(diào)機(jī)制，保持良好的工作狀態(tài)。（三）整體效應(yīng)原則。即1+12效應(yīng)。這一點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)在各部門自身工作時(shí)講究整體效應(yīng)原則，學(xué)生會(huì) 這個(gè)大團(tuán)體更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。各部門內(nèi)部會(huì)議和部長會(huì)議應(yīng)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，以發(fā)揮合力。（四）信息反饋原則。學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)層，必須及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集、分析相關(guān)反饋回來的信息，把握 各項(xiàng)工作的實(shí)際成效，及時(shí)糾正偏差，不斷提出改進(jìn)措施，使整個(gè)系統(tǒng)充滿活力，學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)便于 信息反饋。（五）情感管理原則。要求學(xué)生會(huì)管理機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)層予以精神上的激勵(lì)，使之能在自己的崗位上 實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于下

13、屬也應(yīng)該注重感情的投入，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)工作生活，使之在學(xué)生會(huì) 里得到鍛煉，得到自我才能的實(shí)現(xiàn)。情感是學(xué)生會(huì)這臺(tái)大機(jī)器運(yùn)作的“潤滑油”，是激勵(lì)人的主要?jiǎng)恿?。?用情感在學(xué)生會(huì)形成一種鼓勵(lì)人的溫馨的氛圍。三、高校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置的制度保障高校學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、撤消等，都應(yīng)有相關(guān)的制度作保障，有法可依，有章可遁。（一）學(xué)生會(huì)章程的保障。學(xué)生會(huì)章程在學(xué)生會(huì)中的地位，相當(dāng)于憲法在國家中的地位。章程應(yīng)該對(duì)學(xué)生 會(huì)的機(jī)構(gòu)及其職能作出規(guī)定，對(duì)其的設(shè)置、變更、撤銷應(yīng)作出原則性說明。（二）其他規(guī)章規(guī)定?？梢灾贫ㄏ嚓P(guān)規(guī)章對(duì)章程關(guān)于學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、變更、撤銷作出詳細(xì)說明。（三）程序上的保障。作為一個(gè)正式的組織，高

14、校學(xué)生會(huì)在開展工作時(shí)要講究正規(guī)化，按程序辦事，當(dāng)然 這個(gè)不是以犧牲學(xué)生會(huì)干部積極性與效率為前提。機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、撤銷是重大問題，應(yīng)由相關(guān)部門提 出，出具書面報(bào)告，在相關(guān)會(huì)議上進(jìn)行討論，廣泛征求各方意見，予以科學(xué)合理地解決。以上我們討論高校學(xué)生會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置，下面來談?wù)剬W(xué)生會(huì)的干部隊(duì)伍建設(shè)。像其它學(xué)生組織一樣，高校學(xué) 生會(huì)的工作人員（指導(dǎo)老師除外）是不拿工資的兼職學(xué)生。而且這些工作人員的工齡是不固定的，一般 不會(huì)超出四年（醫(yī)學(xué)院學(xué)生可能有例外）而且很可能中途退出。這就需要我們加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。先看一個(gè)現(xiàn)象：有調(diào)查表明，高校學(xué)生會(huì)干部的職務(wù)大小是從大一到大四依次遞增的，高層領(lǐng)導(dǎo)往往是 大三大

15、四的學(xué)生，而學(xué)生會(huì)干部的工作熱情則是從大一到大四呈逐漸遞減趨勢。高年級(jí)的同學(xué)成熟穩(wěn)重能 駕馭大局，低年級(jí)的同學(xué)熱情積極敢說敢做，如何把兩者的優(yōu)勢結(jié)合，揚(yáng)雙方之所長，避雙方之所短，是 我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，必須重視的問題。本文認(rèn)為，加強(qiáng)高校學(xué)生會(huì)的干部隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：一、樹立梯隊(duì)思想高校學(xué)生會(huì)是鐵打的營盤流水的兵，為了保持它的正常運(yùn)作，每個(gè)工作崗位都應(yīng)有人工作。但它的工 作人員一般以大一為多，逐漸遞減，大四最少，領(lǐng)導(dǎo)層一般由工作了一定時(shí)期之后的優(yōu)秀分子擔(dān)任。大一 當(dāng)干事，大二副部長，大三是主席、部長（在大四時(shí)工作一段時(shí)期）這幾乎成了一個(gè)規(guī)律。領(lǐng)導(dǎo)的層層離 職，層層

16、上調(diào)，就要求有梯隊(duì)緊緊跟上，確保學(xué)生會(huì)的正常運(yùn)作。當(dāng)然學(xué)生會(huì)結(jié)構(gòu)也有可能出現(xiàn)“斷層” 的情況，這時(shí)高層領(lǐng)導(dǎo)人就該大膽提拔下一批梯隊(duì)的人上來，多予關(guān)心指導(dǎo)，使之擔(dān)起職責(zé)。二、干部素質(zhì)工程高校學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部一般是從學(xué)生中的精英分子中產(chǎn)生，但學(xué)生精英并不是個(gè)個(gè)能把學(xué)生會(huì)工作做好。要使學(xué)生會(huì)保持一支高熱情、高水平、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，必須對(duì)他們進(jìn)行全面培訓(xùn)，包括政治素質(zhì)，業(yè) 務(wù)素質(zhì)，自我素質(zhì)三方面培訓(xùn)。（一）政治素質(zhì)。學(xué)生干部必須具備過硬的政治素質(zhì)，與黨中央保持一致，堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想，堅(jiān) 持黨的基本路線，擁護(hù)黨的政策。在當(dāng)前，就是要高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想 指導(dǎo)自己的工

17、作學(xué)習(xí)生活。政治素質(zhì)是學(xué)生干部素質(zhì)工程中的“一號(hào)工程”。試問，一個(gè)政治不合格的學(xué)生 干部能夠做好學(xué)生會(huì)的工作、全心全意為同學(xué)服務(wù)嗎？建議以集中學(xué)習(xí)、聽取報(bào)告、相互交流、書寫心得 體會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想政治教育。學(xué)生會(huì)干部應(yīng)該積極主動(dòng)地配合組織安排，參加各種學(xué)習(xí)， 提高政治覺悟。（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)是干部素質(zhì)工程中的“基礎(chǔ)設(shè)施”建設(shè)。高校學(xué)生會(huì)是一個(gè)正規(guī)的組織， 它的工作人員必須具備一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)。而一般的學(xué)生會(huì)干部是從干事做起，然后逐漸擔(dān)任更高一級(jí)的職 務(wù)，主要靠的是以往經(jīng)驗(yàn)。按經(jīng)驗(yàn)辦事，固然能避免一些失誤，但這與科學(xué)化工作不合協(xié)，不是我們所提 倡的。高校學(xué)生會(huì)干部的業(yè)務(wù)素

18、質(zhì)包括：管理能力、公關(guān)能力、公文寫作能力、檔案管理能力、辦公自動(dòng)化能力等，對(duì)之進(jìn)行系統(tǒng)地有針對(duì)性的培訓(xùn)有助于提高他 們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作水平，使得整個(gè)學(xué)生會(huì)進(jìn)入正規(guī)化科學(xué)化的軌道。02年3月至5月間，由我校學(xué)生會(huì)辦公室?guī)ь^，秘書處協(xié)辦第一期全校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班成功舉辦，來 自六個(gè)校區(qū)24個(gè)院系學(xué)生分會(huì)及校學(xué)生會(huì)八個(gè)工作部門的112名干部接受了相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。干訓(xùn)班 歷時(shí)三個(gè)月，共開設(shè)五門課：管理學(xué)、公關(guān)禮儀、公文寫作、檔案管理學(xué)、學(xué)生干部基本素質(zhì) 等。以集中聽課、分組討論、參觀優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)、座談交流等形式，讓廣大學(xué)員學(xué)到了很多東西，提高了 水平能力。這批培訓(xùn)后投入工作的學(xué)生會(huì)干部將成為我校學(xué)生會(huì)工作的骨干力量，為我校學(xué)生會(huì)工作注入 勃勃生機(jī)。我們認(rèn)為有必要把學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)作為一個(gè)長期的穩(wěn)定的制度保持下來。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí) 踐、實(shí)踐、再實(shí)