老師寫人作文300字合集六篇

1、老師寫人作文300字合集六篇老師寫人作文300字篇1別看我才上二年級，我可是經(jīng)歷兩位班主任老師的“老”學(xué)生 To去年剛進校門，是謝老師把我領(lǐng)進教室的，她既是班主任又教我 語文、數(shù)學(xué)。她很“厲害”很負(fù)責(zé)，我心里有點敬她怕她。一次同學(xué) 剛吃完午假就吐了一地，她就像幼兒園里的阿姨一樣有掃又拖的弄干 凈。最后，她終于為我們累病了，住了很長時間的醫(yī)院。新班主任江老師來了。當(dāng)時我心里留戀著謝老師，可爸媽卻贊許 江老師的做法“說我遇上了兩位好老師”。我每晚做完家庭作業(yè)都要 先經(jīng)家長簽名，江老師才會揮筆留痕，有時，我們忙暈了忘了簽，作 業(yè)本上就會繼續(xù)空白，只有等到晚上補上簽字，第二天江老師才會毫 不吝惜地留下

2、紅筆跡。9月10日就是教師節(jié)了，我特別懇請中國兒童資源網(wǎng)的編 輯先生能特準(zhǔn)刊登我的作文，我想用它作賀禮敬獻給我的兩位老師， 祝福她們節(jié)日愉快！老師寫人作文300字篇2我們班的韓老師大約二十多歲，她那烏黑的頭發(fā)閃著光亮，又大 又亮的眼睛上架著一副眼睛，老師的聲音十分動聽，像百鳥齊唱一般, 老師的身材不胖不瘦剛剛好，我十分喜歡我的老師。韓老師是一位善良、溫柔的好老師。還記得我們?nèi)昙壍臅r候, 學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。我們?nèi)?、四年級去通州職業(yè)樂園。我在車上暈 車，把吃的話梅都吐了出來，老師走到我的身旁，關(guān)心地對我說：“孩子，怎么樣了，堅持一會兒，下了車就會好了。”果真，下車后，我 感覺舒服多了，和同學(xué)們

3、一起高興地走進了公園。走進公園，老師先領(lǐng)著我們在里面轉(zhuǎn)了一圈，熟悉一下里邊的環(huán) 境，告訴我們衛(wèi)生間的位置，叮囑我們活動時間和集合時間。我們最 后分成了四組，按小組去活動，就這樣我們在公園里度過了快樂的一 天。下午，我們該回去了，一想到暈車，我就發(fā)愁了。韓老師好像看 穿了我的心思，向一個同學(xué)借了兩片暈車藥給我吃。使我在回去的車 上一點也沒有感到難受。韓老師發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、保護每一個學(xué)生，她是我們最喜歡的一 位老師。老師寫人作文300字篇3我有一個“大俠”老師，她扎著一條小辮兒，傳說那是神龍擺尾 的秘密武器一雙炯炯有神的大眼睛，傳說那是“千里眼”，高鼻梁 下長著一張大嘴巴，傳說那是“獅子怒吼”的必

4、備工具。陳老師在 “江湖上”有“武林第一人士”的美稱。千里眼“小明每時走3千米”嗨，又是苦悶的數(shù)學(xué)課，我拿出了一 本笑貓日記，夾在數(shù)學(xué)書里，津津有味地看了起來。不好，被陳 老師的“千里眼”給看見了，我正想把書偷偷地收起來，誰知老師踏著“凌波微步”，以極快的速度出現(xiàn)在我的面前，沒收了我心愛的笑貓日記，還讓我放學(xué)去他辦公室。獅子怒吼放學(xué)后，我緊張地來到了老師辦公室，我低下頭，老師立刻發(fā)發(fā) 出震耳欲聾的“獅子怒吼”，“梁昕潔，你要知道現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)， 長大就沒好工作”被老師批評完后，我臉色發(fā)青地走出了老師辦 公室，頓時，我感到自己渾身無力，難受極了。怎么樣，我的“大俠”老師厲害吧！要拜師學(xué)藝的快到我

5、這來報 名吧！老師寫人作文300字篇4每個人在小學(xué)生涯中都會有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的 語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。我的語文老師有1。7米的個頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給 人一種慈祥的印象。我們班的語文成績很好。也許是被語文老師上課 時，那一個個生動有趣的小故事吸引了吧！還記得有一次上課時，不知老師來了什么雅趣，在講臺上鄭重其 事地說：“我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的，請舉手。”班上 大局部同學(xué)都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一 會才開口，對我們說：“哦，我們班里的同學(xué)無論在哪里上，都要好 好學(xué)習(xí)?！蔽覀兌贾刂氐攸c了點頭。我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。我

6、明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼 是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段小學(xué)生活只會成為我心 中美好的回憶罷了。老師，您如蠟燭，點燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照 亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤了我幼小的心田老師，這兩個字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的!老師，您無私奉獻、誨人不倦的精神令我感動，我將會用更優(yōu)異 的成績來回報您。老師寫人作文300字篇5我們學(xué)校有個美術(shù)老師，他是我爸爸的好朋友，他身高1米7, 身材非常魁梧，用“虎背熊腰”來形容最恰當(dāng)不過了。他的臉色微微 有些發(fā)紅，就像喝了酒一樣。最有特點的是他那一臉的絡(luò)腮胡須，那 是我見到的最“茂盛”的胡子了，可好

7、玩了，可是他現(xiàn)在都給剪掉了。 你猜到他是誰了嗎？他就是吳江老師。他性格比擬內(nèi)向，不太喜歡和別人說話，也不愛開玩笑。吳老師 喜歡畫畫，最擅長的就是山水畫，我們家還掛著他的一幅山水長卷呢!有一次，他領(lǐng)我參觀他的畫室。這是一間和我的教室差不多大的 屋子，墻壁上掛滿了各種各樣的畫，有名家作品，有吳老師的作品， 還有吳老師指導(dǎo)的學(xué)生畫的畫，一幅幅是那樣精美，看得我眼花繚亂。 吳老師對我說：“畫畫一定要用心去畫！ ”說著他走到畫案前，鋪開 一張宣紙，拿起筆，蘸了蘸墨，大筆一揮，又做起畫來。只見他，幾 筆下去，一大石頭就躍然紙上，又揮了幾下，幾座山峰就躍然紙上， 像變魔術(shù)似的，山上瞬間長出了無數(shù)顆松樹，看得

8、我目瞪口呆。我不 禁佩服起吳老師來，立志要跟著吳老師學(xué)畫畫！老師寫人作文300字篇6在我的印象當(dāng)中，我最難忘的老師并不是一些已經(jīng)教我許多年的老師，而是一位并不起眼的家教老師。這位老師身材很嬌小，個子并不高，她有一頭濃密的黑頭發(fā)，與 嬌小的身體不成比例，在可愛的眉毛下面，有著一雙小小的眼睛，她 喜歡小孩子，經(jīng)常把自己打扮得像一個小孩子，還對我說：“我只有 3歲哦！”把我的肚子都笑痛了！這位可愛的老師姓吳，是一位鋼琴陪練，吳老師的手形不但很漂 亮，而且彈出來的琴聲與金絲鳥在唱歌一樣。第一節(jié)補習(xí)課，她對我說：“萱萱，第一節(jié)課，我們先彈一會兒 琴，然后互相講故事，好不好？ ”“好哇，好哇！ ”在彈琴的時候， 我們倆配合得很默契，而且當(dāng)彈到那一首柔和的曲目時，整間房間充 滿了溫暖、溫馨和祥和，我們就像在一片翠綠的草地上，靠著一顆高 大的大樹，聽著金絲鳥“啾，啾，啾，”地唱著動聽的