《公有制是社會主義經濟制度的基礎》教學設計

1、Word - 4 -公有制是社會主義經濟制度的基礎教學設計7一、課題公有制是社會主義經濟制度的基礎二、課時一課時三、教學目標1.學問目標：:利用教學,使同學識記公有制經濟的含義,國有經濟、集體經濟、我國農村集體經濟的經營體制、混合全部制經濟的含義,全面而正確地理解國有經濟在國民經濟中的主導作用及公有制的實現(xiàn)形式.2.能力目標：:培養(yǎng)同學運用實例對問題舉行綜合分析的能力.3.覺悟目標：:使同學明確堅持社會主義道路是“四項基本原則”的內容之一,而要堅持社 會主義道路就必需堅持生產資料公有制.四、教學重點: 社會主義公有制經濟的含義和國有經濟的主導作用 五、教學難點: 怎樣理解公有制的實現(xiàn)形式 六、

2、教學課型 新授課 七、教學辦法同學自學、教師講授相結合；提問法。八、教具小黑板九、教學過程:（一）新課導入在課里,我們主要學習了商品和商品經濟,對商品經濟的有關學問已有初步的熟悉,而商品經濟的進一步進展,便形成了市場經濟。那么，什么是市場經濟？它的基本特征是什么？我國的社會主義市場經濟又有何特征？等等這些內容，都是我們在其次課里所要學習的內容。因為市場經濟是存在于一定的生產關系中的，是同一定的社會經濟制度緊密結合在一起的。我國是社會主義國家，采取的是社會主義市場經濟。因此，我們有須要來了解我國社會主義初級階段的經濟制度的有關學問。這就是我們這節(jié)課所要學習的內容。（二）講授新課全面建設小康社會，

3、是黨在“xx大”中提出的奮斗目標。為了實現(xiàn)這一目標，最根本的是堅持以經濟建設為中心，不斷解放和進展生產力。而要實現(xiàn)不斷解放和進展生產力，在生產資料全部制結構上，就必需堅持和完美公有制為主體、多種全部制經濟共同進展的基本經濟制度。那么，我國的經濟制度的基礎是什么？1.公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎為什么說公有制是社會主義經濟制度的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎呢？為了正確理解這一問題，我們首先就得弄清晰什么是經濟制度？經濟制度是人類社會進展的一定階段占主體地位的生產關系的總和。在一定歷史時期，社會中占主要地位的生產關系的總和，就構成了該社會的經濟制度。比如，在美

4、國、日本，雖然社會生活中存在一定的小私有制經濟，但資本主義生產關系占主要地位，所以，它們的經濟制度是資本主義經濟制度?？梢?，經濟制度是利用生產關系來描述的，（提問）請學生們回憶一下，什么是生產關系？它包括哪些內容？明確：生產關系是人們在生產過程中所結成的人與人的關系。生產關系包括生產資料全部制、人們在生產過程中的地位和互相關系以及產品的分配方式等。在這三方面的內容中，生產資料全部制是最主要最基本的，它打算生產過程中人與人的地位和互相關系，打算產品的分配方式。所以說，生產資料全部制對生產關系的性質具有打算性的影響，是生產關系的基礎。不同的生產資料全部制就會帶來不同的人與人之間的地位和互相關系，就會帶來不同的產品分配方式；就會帶來不同的生產關系。而一個社會中占主體地位的生產關系的總和，就構成了該社會的經濟制度?？梢?，生產資料全部制對社會的經濟制度具有打算性的影響，是社會經濟制度的基礎。比如，在美國、日