2022小學教師學期工作總結(jié)5篇

1、2022小學教師學期工作總結(jié)5篇1.2022小學教師學期工作總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后 的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高 自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍, 勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠 主動配合學校，做好防治宣傳工作。二、教育工作方面這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改 革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這

2、些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng) 驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的 教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培 養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體 會就及時記下來與同事交流，論文屢次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。四、存在的問題1、因能力、時間、精力、經(jīng)驗等條件有限，很難把握好教學與教研的充分 投入，故而，兩者的效果不夠理想。2、六三班42名學生基礎(chǔ)參差不齊，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢，難于普遍 提高教

3、育教學質(zhì)量。3、省級課題研究中，由于時間、經(jīng)費、學生實際等原因，存在一些需要改 進的地方。五、今后工作思路1、努力學習教育教學新理念，緊扣新課程標準，在行政領(lǐng)導下，切合實際 地開展教研、教學、課題研究。2、積極主動配合班主任和科任教師，抓好六三班民族團結(jié)和語文學科的教 學，以學生成績表達教師價值。3、整合教研與教學、寫作與教育、課題與問題等的生成，搭建切實為家鄉(xiāng) 教育教學服務的平臺。諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有很多遺憾注入心頭。但遺憾不 如奮斗，相信在今后的工作中，我會挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱情和充分的精 力投入教育教學工作。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到

4、、不早退、有事主動請假。在工 作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉 節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾 紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合 素質(zhì)和能力。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自 學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好， 讓學生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提 高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好

5、的完成教育教學工作 任務，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。以上是本人在本學期教學工作中的總結(jié)。社會在開展，時代在前進，學生的 特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境 的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學 生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地 做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快開展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏 實工作，服務于教，努力為學校的開展貢獻自己的一份力量。2.2022小學教師學期工作總結(jié)一個學期的工作即將結(jié)束，這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作, 一年來，我認真履行教師職責。下面

6、我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總 結(jié)：一、語文教學工作在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良 好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力, 在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中, 根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種 種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體， 務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生 多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情, 學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力

7、，提高學生的語文素養(yǎng)。對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所 長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生結(jié)對子，建立學習互 助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風、 學風。在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大 膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的 喜歡以及老師們的肯定。二、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了 九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任

8、也許不難，但要做一個好班主任就很 難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：愛和嚴，這使我在 班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的 學生。1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。愛學生，就必須善于走進學生的情 感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和 依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小 處著手，從學生關(guān)心的事尋求最正確教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一 顆愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同 時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正

9、。這種愛，有 對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學生不是一朝一夕的事， 是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā) 現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和方法。我想, 只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就 愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。3.2022小學教師學期工作總結(jié)本學期我擔任六年級的美術(shù)繪畫及陶藝教學任務，在這一學期里，我致力于 用學生喜歡的教學方式，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察， 學會造型，在實際生

10、活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學 期所做工作總結(jié)如下：一、制定切實可行的教學計劃開學初，在校領(lǐng)導帶著和指導下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學計劃， 并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。為了結(jié)合陶藝的特性及天氣情況，將陶藝課安排在靠前教學，防止學生感冒的同時，也充分 的有了晾曬和烤制時間。二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己為了學習新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學方式，經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上查找各 種各樣、各地區(qū)的新教學方法、自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識 的儲藏。三、學生為主，課堂圍著學生轉(zhuǎn)美術(shù)課教學在學生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班

11、的不 同特點，培養(yǎng)各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解 到學生的信息，根據(jù)各班的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難 點，因班而異，因勢利導，因材施教，設(shè)計不同的導入和思路，在各班教學中, 根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學，學生們在欣賞、表 現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完 成了本學期的教學目標。每個同學都一套繪畫作品集與一個陶藝作品。四、本學期采取的主要教學措施及成就首先是教學行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學習能 力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。其次對學生評價的轉(zhuǎn)變，對于學生 的作品不

12、再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學生的具體作品先評 價作品中優(yōu)秀的局部，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和 自豪感，然后把作品中缺乏的地方引導學生修改，同時注意保存和開展學生的個 性。調(diào)動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的 作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母 愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在 集體中快樂地生活，才能他們有了學習的勁頭。本學期的教學任務圓滿完成了，但是回顧本學年的工作，也有缺乏之處，例 如輔導不夠，導

13、致局部學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)特長課素質(zhì)參差不齊, 因此，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完 善自己，積極努力準備好下年的工作。4.2022小學教師學期工作總結(jié)時間過得真快，一個學年又結(jié)束了?；仡櫼粚W年來的教學生活，雖然忙忙碌 碌但卻感到很充實，雖然有時感到疲勞但卻時常享受著工作的幸福因為在與 那群可愛的孩子的共同努力下，我們都成長了許多。下面我將本學年的工作作如 下總結(jié)：一、政治思想方面。認真貫徹執(zhí)行_的教育方針，服從組織分配，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任 怨，積極做好教書育人工作，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己，積極參加各 種培訓、學習，提高自己的知識水

14、平和業(yè)務能力，不管何時何地都以教育教學工 作為重，時刻為培養(yǎng)新世紀人才而勤奮工作。平時我認真地備好每一節(jié)課，上好 每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和 信賴的老師。二、履行崗位職責方面：這學期，我擔任二班的語文教學工作，平時我圍繞學生這個中心，讓課 更吸引學生，力求每一節(jié)課，每一篇教例，每一個環(huán)節(jié)，每一次教后反思，都有 自己的思想。面對好動、淘氣學生較多的現(xiàn)象，我學會了耐心，積極做好他們思 想工作，并主動與家長聯(lián)系、溝通，保證他們的學業(yè)不放松、不落伍;對于學困 生，我注重個別輔導，常常利用課余、放學時間進行耐心說教。實踐證明，經(jīng)過 我的不懈努力，他們都取得了長

15、足的進步和開展。在孩子獲得進步的同時，自己的教學水平也有了提高。在縣青年教師教案設(shè) 計比賽中設(shè)計的泉水教案獲二等獎。作為二班的班主任，我關(guān)心保護我 們班的每一個孩子，噓寒問暖。平時，注意常和孩子們談心，及時了解孩子們的 學習、生活狀況，盡力地幫助孩子們解決困難;為了使自己更好得做好班主任工 作，我積極訂閱班主任雜志，并注意聯(lián)系實際，學以致用。另外，本學年我還有 幸參加了海鹽縣第三期骨干班主任培訓并順利結(jié)業(yè)，期間我聆聽了許多專家的講 座，受益非淺！三、文化知識專業(yè)和業(yè)務能力方面：為了，使自己在教學上有所進步，這學期我訂閱了小學作文創(chuàng)新教學、 教學月刊、語文教學通訊等雜志，平時一空下來就積極學習雜

16、志上優(yōu)秀教 師的先進經(jīng)驗。在學習的同時，我積極撰寫教學反思及教學論文，論文中等生 如何才能讓你神思飛揚獲得省三等獎；抓住關(guān)鍵詞句設(shè)計有效的語文實踐活 動和讓課堂充滿生命活力獲得縣教育學會論文評比二等獎;課題濱海新 區(qū)“失地農(nóng)民”子女家庭教育問題的分析與對策研究通過結(jié)題;并積極撰寫了 新的課題小學低年級開展小組合作寫話的實踐與研究另外我參加了縣團委組 織的“書香潤海鹽”演講比賽，獲得二等獎。這些成績的取得，使自己深受鼓舞。四、工作實績一學年來，由于自己和孩子們的共同努力，在?；A(chǔ)知識比賽中分別獲二等 獎;在寫字比賽中獲第二名。五、存在問題及努力方向由于忙于應付日常的繁忙的教學工作，開拓創(chuàng)新意識不

17、夠，而且總感覺到每 項工作都是由于有任務分配下來，不得不去完成，缺乏工作的主動性。鑒于此, 今后工作中，我將不斷完善自我，爭取當一位優(yōu)秀的教師。5.2022小學教師學期工作總結(jié)總結(jié)過去，展望未來，乃是為師的根本?，F(xiàn)對20_至20_學年上學期個人 工作做一個小結(jié)，以期今后的工作有一個新的開展。一、工作內(nèi)容本人服從學校領(lǐng)導分工安排，擔任振太鄉(xiāng)中心小學語文教研員，承當振太鄉(xiāng) 中心完小六三班語文及民族團結(jié)兩門學科教學工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng) 典誦讀與組輔導員;在主持利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學生記敘文習寫能力研 究這一省級課題研究中，除按照課題申報計劃落實了課堂研究過程外，還參與 了由課題組成員蘭有

18、榮老師組織的三年級習作義務輔導。二、工作開展情況及措施1、在六三班語文、民族團結(jié)教學工作上，以新課程標準理念引領(lǐng)教學，在 教參精神、文本內(nèi)容及學生實際的基礎(chǔ)上，撰寫切合實際的教案，課堂中注重培 養(yǎng)學生學習興趣，啟發(fā)學生心智，關(guān)注學生全面而健康的開展。及時認真批閱作 業(yè)，且以典型處為基點，溫故而知新。做到科學合理的實施素質(zhì)教育，把三維目 標落到實處。2、在每周一下午一個小時的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及組活動中，以輔導員的職責開展工作。3、教研工作中，以振太鄉(xiāng)中心小學行政的統(tǒng)一部署為核心，以教育教學新 理念為引領(lǐng)，以扎實而深入的具體活動為契機，以我鄉(xiāng)語文教學為基點，有計劃、 明確目標、有總結(jié)的開展。利用參加普洱市”以學生為主體，順學而導”語文 課堂