班主任寫給學(xué)生家長一封信家長寫給班主任的一封信

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁班主任寫給學(xué)生家長一封信 家長寫給班主任的一封信班主任寫給學(xué)生家長的一封信親愛的家長朋友：您好！和您打交道一年多了，一直以來，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您討論以下兩個的問題：一、隨著孩子年齡的增長而出現(xiàn)的一些躁動問題。學(xué)生進(jìn)入二年級后，在務(wù)實這片沃土上，雖然絕大局部孩子都能順利完成從一年級到二年級的過渡，但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化，近階段來，局部學(xué)生太在意自己的形象，甚至出如今課堂上對著照鏡子，用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習(xí)課不夠?qū)Ｗⅲ鳂I(yè)不能按時高質(zhì)量的完成這

2、是一個人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導(dǎo)，相信每個孩子都能成為一個積極陽光，安康向上的優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)然，我說的優(yōu)秀更側(cè)重于心理的安康，我們務(wù)實的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來到社會上，孩子們都能成為一個合格的社會公民嗎?所以，請家長們在家也細(xì)心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時和教師溝通，加強(qiáng)家校合作，共同解決孩子的問題。二、關(guān)于生活、學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問題。昨天早上，我們開了一個段會，段會的主題就是“做好最后的百分之一”，實際上，孩子們在學(xué)校做得已經(jīng)很好了，不管是學(xué)校指導(dǎo)還是班主任，不管是生活教師還是餐

3、廳管理員，對于他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因為時間或者貪玩或者習(xí)慣等原因此沒有把最后的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來我們又開了一個班會，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐耄務(wù)勛约簩硐霃氖率裁礃拥穆殬I(yè)，孩子們興高采烈，有的說要做律師，有的說要做醫(yī)生，有的要做企業(yè)老總我接著又問孩子，從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點，然后從中找出要想做好一項工作共同的特點，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”，我又鄭重的告訴孩子們，教師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長交流一下，看看家長的答案是什么。為此，我設(shè)計了三個簡單的問題，家長朋友，您只需做出肯定或否認(rèn)的答復(fù)并簽上名字就行，請家長們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！祝您闔家幸?？鞓?！班主任：附問題：1、不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該努力學(xué)習(xí)？2、不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該對自己的言行嚴(yán)格要求？3、用您的親