故事里的學(xué)生會(huì)

1、校園風(fēng)景線第九期PAGE PAGE 34校園風(fēng)景線 第九期PAGE 22故事里的學(xué)生會(huì)記學(xué)生會(huì)發(fā)展歷程十年絕唱唱到今，野中學(xué)生會(huì)已走過十年。在這十年中，有無數(shù)的故事，有無數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們一起走進(jìn)故事里的學(xué)生會(huì)，一起感受那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。故事一：野中之音1994年春，野中廣播站開播。美國有“美國之音”,咱們野中也有了 “野中之音”了。廣播站接受和采集校園新聞，并編輯，報(bào)道校內(nèi)外重要消息，讓同學(xué)們能更好的了解一些時(shí)事新聞，做到家事國事天下事事關(guān)心。每天的點(diǎn)歌欄目是同學(xué)們通過電波向身邊的人傳遞祝福的平臺(tái)。廣播站的記者采訪欄目，使野中每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)走進(jìn)廣播站，講述自己的人生?？赡?，哪天你就會(huì)被那些記者

2、邀請(qǐng)到廣播站做客。每天收聽我們自己的 “野中之音 ”，獨(dú)特的“野中之音 ”，你會(huì)得到很多。故事二：野中學(xué)生會(huì)成立野中早80年代也曾有過學(xué)生會(huì)，但由于各種原因，1987年學(xué)生會(huì)解散。1999年，野中決定重新成立學(xué)生會(huì)，而且學(xué)生會(huì)在此之后一步步走向正軌，走向成熟。學(xué)生會(huì)的任務(wù)主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)“三自 ”：自我服務(wù)、自我管理、自我教育。多年來，野中人也為真正實(shí)現(xiàn)“三自 ”而努力。野中學(xué)生會(huì)成立時(shí)，下設(shè)學(xué)習(xí)、文藝、體育、生活四個(gè)部門和辦公室。而早于學(xué)生會(huì)成立的新荷（1998年）和廣播站（1994年春）開始與學(xué)生會(huì)并列，2002年合并到學(xué)生會(huì)，定位為兩個(gè)專門部門。后學(xué)生會(huì)又增設(shè)紀(jì)檢、女生、社會(huì)實(shí)踐三部和國旗

3、班。到第十屆學(xué)生會(huì)已發(fā)展成11個(gè)部門， 208人的一個(gè)社團(tuán)。故事三：我們的驕傲國旗班野中之前的升旗任務(wù)都是由各個(gè)班團(tuán)之部輪流執(zhí)行，后由于交接不及時(shí)等原因，升國旗的這項(xiàng)任務(wù)經(jīng)常不能正常執(zhí)行。野中幾位同學(xué)看到此情況后自愿負(fù)責(zé)了升國旗的任務(wù)，后學(xué)校成立了一個(gè)新的部門國旗班。我們?yōu)橐爸杏心菐孜蛔杂X執(zhí)行升旗義務(wù)的同學(xué)而驕傲，我們也為所有國旗班的同學(xué)而驕傲。每天，是他們讓國旗在野中上空飄揚(yáng)，冬天他們不畏嚴(yán)寒，在寒風(fēng)中一次次使國旗冉冉升起。千言萬語匯成一句話：國旗班，你是我們的驕傲。故事里的學(xué)生會(huì)仍在譜寫屬于他的故事，我們每個(gè)人都是這段故事里的主角。學(xué)生會(huì)主席團(tuán)簡介學(xué)生會(huì)作為學(xué)生自我管理，自我發(fā)展的平臺(tái)，是

4、學(xué)生自己的社團(tuán)，學(xué)生會(huì)在團(tuán)委的指導(dǎo)下工作，同時(shí)擁有自己的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)主席團(tuán)。主席團(tuán)由4位成員組成：主席一名，副主席三名。主席團(tuán)可以說是學(xué)生會(huì)的最高行政機(jī)構(gòu)，學(xué)生會(huì)重大事項(xiàng)一律由主席團(tuán)討論通過，然后付諸實(shí)施。主席團(tuán)各成員間有明確的分工體育部、廣播站、新荷由主席負(fù)責(zé)相關(guān)事宜；學(xué)習(xí)部、文藝部、生活部由副主席A負(fù)責(zé)；紀(jì)檢部、國旗班、社會(huì)實(shí)踐部由副主席B負(fù)責(zé)；辦公室、女生部由副主席C負(fù)責(zé)。同時(shí)，主席團(tuán)各成員間亦相互聯(lián)系、相互交流、共同促進(jìn)、共同提高、共同為野中的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)生會(huì)的成長貢獻(xiàn)才智。主席團(tuán)學(xué)習(xí)部簡介 學(xué)生會(huì)作為學(xué)生自我管理、自我提升的平臺(tái)，在我們的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮著各種各樣的作用，而學(xué)習(xí)部作為

5、學(xué)生會(huì)的主要部門之一，更是起著積極的作用。學(xué)習(xí)部成立的宗旨是提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績。因此，我們致力于出一本書，名為校園風(fēng)景線。其中有學(xué)生會(huì)的介紹以及各部門的簡介，但主要的還是“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”與“教師訪談”這一塊，它們所介紹的都是經(jīng)驗(yàn)、方法、效率等，這有待讀者細(xì)細(xì)參讀。另外，學(xué)習(xí)部還有一項(xiàng)工作，就是黑板報(bào)的出題與驗(yàn)收評(píng)分。每次黑板報(bào)的主題都由學(xué)習(xí)部人員通知到各班，7天后再由學(xué)習(xí)部、文藝部人員以及某班的團(tuán)支書來進(jìn)行評(píng)分，然后將結(jié)果交與文藝部張榜公布。這點(diǎn)，也加強(qiáng)了我部與文藝部的聯(lián)系，充分表明學(xué)生會(huì)不是各自松散的個(gè)體，而是相互有緊密聯(lián)系的整體。學(xué)習(xí)部文 藝 部 文藝部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)學(xué)生會(huì)

6、的發(fā)展起了至關(guān)重要的作用。一直以來，文藝部的工作主要圍繞在以下幾方面：（1）周三晚的“唱響野中”活動(dòng)的調(diào)查工作，我們的成員負(fù)責(zé)督促各班級(jí)積極開展文藝節(jié)目，幫助同學(xué)們豐富課余生活，緩解學(xué)習(xí)壓力。（2）協(xié)助學(xué)習(xí)部檢查黑板報(bào)。這個(gè)工作的開展，加強(qiáng)了文藝部與學(xué)習(xí)部的交流與聯(lián)系，更啟發(fā)我們要增強(qiáng)與其它各部門的交流，合作的意識(shí)。（3）宣傳欄的出版工作。我們負(fù)責(zé)按時(shí)按質(zhì)地將各部門要求公布的各方面成績以及開展活動(dòng)需要的海報(bào)展示出來，有時(shí)還會(huì)出一些本部門內(nèi)部的成員作品展。內(nèi)容精彩紛呈，是本部門一大特色工程。歷年來，文藝部就是一個(gè)匯集了來自各班級(jí)的優(yōu)秀人才的文藝天地，我們的成員有擅長各種樂器的，有會(huì)唱歌跳舞的，還

7、有書畫才能杰出的總而言之，他們是集各方面才能于一身的。目前，我們部門內(nèi)部有21名成員（部長，副部長各一人,4名組長及15名組員）。我們分工明確，各成員積極參與工作活動(dòng)，互相配合，共同促進(jìn)！無論是工作還是學(xué)習(xí)，各成員都相處的很融洽。 學(xué)生會(huì)作為自我管理、自我鍛煉的舞臺(tái)，給學(xué)生展示自我風(fēng)采提供了平臺(tái)，而學(xué)生會(huì)辦公室作為社團(tuán)樞紐，其作用更是不言而喻。學(xué)生會(huì)辦公室起著維系學(xué)生會(huì)各部門的作用，是各部門交流的橋梁、紐帶； 同時(shí)學(xué)生會(huì)辦公室也是學(xué)生會(huì)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)各部門進(jìn)行監(jiān)督評(píng)估，辦公室也肩負(fù)著指導(dǎo)各部門工作的重任，更重要的是發(fā)掘人才、培養(yǎng)人才，規(guī)范學(xué)生會(huì)成員的行為，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生會(huì)內(nèi)部的獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生

8、會(huì)辦公室每天安排工作人員值班，值班人員每天兢兢業(yè)業(yè)地工作，給其他部門帶來方便，但自己每天在辦公室重復(fù)著同樣的工作，毫無怨言；他們樂于奉獻(xiàn)，因?yàn)樗麄兩钚判量辔乙蝗?，方便野中廣大學(xué)子的付出是值得的。在這里，我們應(yīng)向他們致敬！學(xué)生會(huì)辦公室2008年12月新荷文學(xué)社簡介“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”新荷內(nèi)的成員都是富有詩意的，這首靜夜思便是最好的例證，沒事的時(shí)間，我們都會(huì)吟，結(jié)果發(fā)展成除社長以外所有人的機(jī)關(guān)暗號(hào)。我們也都很愛新荷，比如我就用了一天時(shí)間寫了一首詩獻(xiàn)給新荷荷，荷，荷，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。好詩詩，有個(gè)性。新荷的成員也都很有個(gè)性，社長矮得有個(gè)性，主編帥得有

9、個(gè)性，我們笑得更有個(gè)性：嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎。最后小談一下我們內(nèi)部結(jié)構(gòu)：新荷文學(xué)社內(nèi)部工作人員分為四組：編輯組、記者組、理事組、秘書組，各組分工明確。編輯組人員負(fù)責(zé)審稿，并對(duì)稿件作出必要的修改，對(duì)選中的稿件負(fù)責(zé)；記者組人員對(duì)校內(nèi)開展的活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)等）進(jìn)行采訪，整理出記者稿，如實(shí)反映活動(dòng)情況；理事組負(fù)責(zé)后勤，主要任務(wù)是聯(lián)系社員參加會(huì)員或其他活動(dòng)；秘書組記錄會(huì)議內(nèi)容，收集各班稿件，以及按時(shí)開稿箱。新 新荷生活部主要工作章程生活部作為學(xué)生會(huì)一個(gè)重要部門之一，它不僅起著帶動(dòng)和維系各個(gè)部門之間的合作與協(xié)調(diào)發(fā)展的作用，而且是學(xué)校班級(jí)管理周的協(xié)助者和監(jiān)督者，對(duì)學(xué)校的管理起著重要的作用。以下是生活部主要工作事

10、項(xiàng)：1 協(xié)助值周班檢查教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)，每周一次。其中，衛(wèi)生區(qū)值周班自主檢查一次。2 監(jiān)督全校各班級(jí)的衛(wèi)生情況，及對(duì)衛(wèi)生區(qū)標(biāo)牌的完好進(jìn)行監(jiān)督、打分并評(píng)比。3 對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)同學(xué)們反映的情況進(jìn)行整理上交學(xué)校。生活部紀(jì)檢部，野中學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門。它與值周班直接掛鉤。主要任務(wù)是對(duì)值周班的監(jiān)督，學(xué)校教學(xué)樓秩序的管理以及參與學(xué)校少量活動(dòng)秩序的管理。對(duì)值周班監(jiān)督的時(shí)間為周一至周五，隨機(jī)抽查站崗的情況，并對(duì)此進(jìn)行評(píng)估。學(xué)校教學(xué)樓秩序管理時(shí)間一般分為中午自習(xí)和晚自習(xí)。紀(jì)檢部是一要求自身嚴(yán)謹(jǐn)，監(jiān)督他人行為的部門。這里是一個(gè)良好的鍛煉平臺(tái)，也是一個(gè)和諧的娛樂天地。紀(jì)檢部主要分成三大組：工作組：主

11、要負(fù)責(zé)日常工作。內(nèi)務(wù)組：主要負(fù)責(zé)部門總結(jié)，監(jiān)督部門成員工作情況等內(nèi)務(wù)工作。交流組：主要聯(lián)系其他部門，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)等。這三個(gè)組之間相互聯(lián)系、互相監(jiān)督、共同發(fā)展。三個(gè)組都設(shè)立組長，且與部長、副部長負(fù)責(zé)部門運(yùn)轉(zhuǎn)。相信紀(jì)檢部是一個(gè)優(yōu)秀部門，因?yàn)檫@里的同學(xué)都有自己的空間，各司其職，沒有最好，只有更好。紀(jì)檢部體育部簡介進(jìn)入野中這個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，也許你正如火如荼地努力學(xué)習(xí)著，也許你錯(cuò)過了一些東西，也許你還不太了解身邊地體育部。體育部是我們學(xué)生自己的組織，自己的工作部門。主要是對(duì)每日兩操地督察與評(píng)分，與值周班的合作及對(duì)其實(shí)行監(jiān)督；我們還會(huì)組織以及參與一些與體育相關(guān)地運(yùn)動(dòng)。體育部的每一名成員都和大家一樣努力學(xué)習(xí)，熱

12、愛體育。愛好不一定成為專業(yè)，但愛好一定會(huì)充斥著激情。在這里 ，是激情與執(zhí)著，讓我們體會(huì)到了工作的快樂；是激情與快樂，讓我們更加追求完美，期待明天。體育部和大家一樣需要繼續(xù)完善。體育部會(huì)繼續(xù)服務(wù)大家，自我學(xué)習(xí)；同時(shí)也需要來自大家的關(guān)心與支持、建議與意見。體育部將會(huì)成為大家自我成長、自我鍛煉、自我監(jiān)督的良好平臺(tái)。更多激情，更多精彩野中學(xué)生會(huì)體育部。 體育部通往社會(huì)的橋梁社會(huì)實(shí)踐部社會(huì)實(shí)踐部是學(xué)生會(huì)幾大骨干部門之一，其宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。本部門工作范圍包括校內(nèi)外科技發(fā)明、調(diào)查研究、環(huán)境保護(hù)、宣傳等各種實(shí)踐活動(dòng)，以帶動(dòng)全校實(shí)踐氛圍。爭取市、省級(jí)科技競賽名次為長期目標(biāo)。部門編

13、制為部長、副部長各一名，成員十余人，分為兩組，或獨(dú)立分工或聯(lián)合行動(dòng)。部門每學(xué)年都要組織多次集體活動(dòng)，或在校內(nèi)或在校外，活動(dòng)形式多種多樣，多以簡潔為主，目的明確，意義深遠(yuǎn)。強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)和紀(jì)律作風(fēng)。組員嚴(yán)格服從部長或組長的要求；責(zé)任分工明確，旨在培養(yǎng)其動(dòng)手能力，掌握在書本上無法掌握的知識(shí)和技能，提高整體素質(zhì)。部門每周五召開一次例會(huì)，研討活動(dòng)方案及工作總結(jié)與展望，會(huì)上氣氛熱烈，大家踴躍發(fā)言。社會(huì)實(shí)踐部是一架通往社會(huì)的橋梁，為學(xué)生將來步入社會(huì)積累豐富寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以更快更好地融入社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐部國旗班 國旗班作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要的組成部分，對(duì)宣傳愛國主義精神與培養(yǎng)學(xué)生們的愛國情感有重要作用。 一直以來國

14、旗班的工作主要有以下幾個(gè)方面： 一、每天日出時(shí)升旗，每天日落時(shí)降旗。早上升旗時(shí)，三位國旗班成員身著校服，戴手套，勛帶，走著整齊的正步，在朝霞中將國旗升上天空。傍晚時(shí)分，映著彩霞，國旗被慢慢降下，結(jié)束了一天的飄揚(yáng)。二、時(shí)刻維護(hù)國旗。每當(dāng)下雨的時(shí)候，國旗就馬上被降下，以防被淋濕損壞。 國旗班的工作雖然簡單，但日復(fù)一日的簡單對(duì)每位國旗班成員都是巨大的磨煉。國旗班的每位成員都是國旗的守護(hù)者，是愛國主義的宣傳者，更是不畏風(fēng)雨的戰(zhàn)士！ 國旗班 野中廣播站成立于1994年，辦公地點(diǎn)位于科技館5樓，廣播站的播音時(shí)間是每天下午課外活動(dòng)時(shí)間（周日除外），廣播站在學(xué)生會(huì)中具有重要地位，為廣大野中學(xué)子提供了一個(gè)良好的

15、鍛煉平臺(tái)。廣播站由“總編室”領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)5個(gè)小組（1）導(dǎo)播組：負(fù)責(zé)廣播站的機(jī)器操作任務(wù)，任務(wù)重大。日常工作有：放音樂，協(xié)助播音員完成當(dāng)日節(jié)目，填寫工作日志。（2）播音組：負(fù)責(zé)日常播音工作，此項(xiàng)工作能鍛煉播音員的朗誦能力和應(yīng)變能力，提高普通話水平。（3）編輯組：負(fù)責(zé)稿件的編輯和收發(fā)?？梢哉f廣播站節(jié)目的優(yōu)劣是由稿件的好壞來決定，可想而知，其作用不容小覷。（4）秘書組：負(fù)責(zé)稿件的編輯和收發(fā)?？梢哉f廣播站節(jié)目的優(yōu)劣是由稿件的好壞來決定，可想而知，其作用不容小覷。（5）記者組：負(fù)責(zé)記者稿，以及周四訪談，承擔(dān)著周四的訪談工作，其工作相對(duì)于其他小組而言較獨(dú)立，但它也是一項(xiàng)有趣味性的工作，更是一項(xiàng)有吸引力的工作

16、?？偩幨沂菑V播站的管理機(jī)構(gòu)，由總編，副總編以及各小組組長組成。主要負(fù)責(zé)安排廣播站日常工作廣播站的聲音遍布校園。從周一到周六不同的節(jié)目陪伴我們每一天 ，廣播站的每一位成員都在為每天的節(jié)目付出努力。希望你們喜歡并支持廣播站。廣播站語文與生活劉嫻（208） 對(duì)于學(xué)習(xí)語文，我不敢說有什么很深的見解，在這里也只能淺顯地談一下自己對(duì)于學(xué)習(xí)語文的心得體會(huì)罷了。 有很多人都說：“語文源于生活，但高于生活?！边@句話不假，要想學(xué)好語文，首先必須要熱愛生活。我個(gè)人認(rèn)為：語文可以分為兩類：第一類，毋庸置疑，自然是書本中的語文；而另一類，則是生活中的語文。從幼年伢伢學(xué)語的時(shí)候，我們就接觸到了生活中的語文，兒時(shí)的我們是在

17、生活中學(xué)說話，學(xué)寫字，而現(xiàn)在的我們是在生活中悟道理。眾所周知，學(xué)語文重在積累，那么生活的過程也正是一個(gè)積累的過程。你的人生閱歷多了，悟出的道理也就深了。積累語文其實(shí)很簡單，語文無時(shí)無刻不在我們身邊，上網(wǎng)的時(shí)候，看電視的時(shí)候，甚至在和朋友聊天的時(shí)候，我們都能從中積累一些東西，但前提是要用心。我是一個(gè)很熱愛生活的人，我會(huì)留意生活中的每一處美景。走在街上，看到了一條標(biāo)語很好，我會(huì)將它記下來；看電視的時(shí)候，聽到一段話很好，我也會(huì)將它補(bǔ)到自己的摘抄本上；甚至在一張小貼畫上看到一句很經(jīng)典的話，我都會(huì)記下來。沒事的時(shí)候，回想回想，仔細(xì)品味品味，也能從中悟出些門道來。有位哲人把一天分為三個(gè)八小時(shí)。第一個(gè)八小時(shí)

18、，每個(gè)人都在工作；第二個(gè)八小時(shí)，每個(gè)人都在睡覺；而人與人之間的差別就在這第三個(gè)八小時(shí)上，我們應(yīng)該利用好這第三個(gè)八小時(shí)，用心體會(huì)生活，用心積累知識(shí)。說到積累，僅是生活中的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該擴(kuò)充自己的閱讀量，使自己有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。這又不得不聯(lián)系到了書本中的語文。應(yīng)該多讀書，這一點(diǎn)每個(gè)人都知道，關(guān)鍵是你應(yīng)該怎樣去讀。有很多同學(xué)看過的書倒是很多，但都是走馬觀花不求甚解，看過后就忘了，一點(diǎn)作用也沒有，反而浪費(fèi)了時(shí)間。我認(rèn)為我們高中生讀書應(yīng)該精讀細(xì)讀，將好的詞句摘抄下來，用心去體會(huì)體會(huì)?！氨揭唤?，非一日之寒，長江之水，非一川之功?！毕嘈胖灰凶銐虻囊懔Γ辗e月累，定有水到渠成的一天。當(dāng)代學(xué)生最

19、普遍的學(xué)習(xí)方法就是題海戰(zhàn)術(shù)。雖然對(duì)于學(xué)習(xí)語文，我并不贊成多做題，但有一些基礎(chǔ)題還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈鲆稽c(diǎn)。多查字典，對(duì)于一些漢字的讀音和寫法多了解一點(diǎn)，這樣，在考試的時(shí)候，做前面的基礎(chǔ)題就又把握多了。寫作文是很多同學(xué)的致命傷。我個(gè)人認(rèn)為：寫作不但與文學(xué)功底有關(guān)，還與我們的人生閱歷有關(guān)。你的閱歷多了，人生感悟多了，寫作文的時(shí)候立意也就深了。成長中的我們?nèi)松啔v還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是就應(yīng)該通過多讀書來擴(kuò)大自己的視野。同時(shí)，我們也應(yīng)該多寫寫隨筆，對(duì)于生活中的所見所聞，多寫寫自己的感悟，哪怕是兩三百字，都是很有作用的。如果，長期不寫文章的話，考試的時(shí)候拿到一個(gè)作文題會(huì)很難找到靈感。還有一點(diǎn)常常被同學(xué)們忽視，那就是

20、要注意書面整潔，好的排版對(duì)寫作文是會(huì)加分的。同學(xué)們，讓我們一起從生活中尋找語文的樂趣，從語文中體會(huì)生活的真諦！熱愛生活，熱愛語文！數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感悟何彬（213）一直以來我都?jí)粝雽W(xué)好數(shù)學(xué)，不僅是因?yàn)閿?shù)學(xué)趣味無窮，還因?yàn)閿?shù)學(xué)令我受益匪淺。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我積累了一些方法，我認(rèn)為方法是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的鑰匙，好的方法能夠讓我快速地掌握有關(guān)知識(shí)。做數(shù)學(xué)題講究一定的步驟，首先要認(rèn)真地審題，就如同警察查案一樣不要漏掉一個(gè)條件，審題過后，不要盲目地去做題，要分析條件與結(jié)論的關(guān)系，找準(zhǔn)解題的方向，有時(shí)也要邊做邊找，邊做邊觀察，最終由條件得出結(jié)論。分析條件與結(jié)論的關(guān)系就要求我們積累必要的題型，要求我們熟知書本上的知識(shí)，

21、積累題型要放在課下，要大量地做練習(xí)，然后在紙上或腦中仔細(xì)進(jìn)行歸納，歸納的結(jié)果也就是做題的成果，熟知書本上的知識(shí)點(diǎn)，要放在課上，認(rèn)真聽講，注意老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解釋，要特別注意一些特例，這些特例往往就是考試的重點(diǎn)。我以前經(jīng)常在考試中出現(xiàn)一些因粗心而造成的錯(cuò)誤，我便每天進(jìn)行定量的數(shù)學(xué)練習(xí)，并且自己計(jì)算出做題的正確率，然后對(duì)錯(cuò)誤的原因進(jìn)行總結(jié)，漸漸養(yǎng)成做題謹(jǐn)慎嚴(yán)密的習(xí)慣，因粗心造成的錯(cuò)誤也就越來越少了。我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)感悟或許還很淺薄，但相信在今后的學(xué)習(xí)中還能探索出更好的方法。方教樂(215)有的人總說：“英語真難學(xué)?！蔽艺娴暮苜澩@些觀點(diǎn)。雖然自始至終，我的英語都算還好；但我從不認(rèn)為有一種方法可以輕松地

22、學(xué)習(xí)英語。而我也總是很失望地看到，有些人只顧方法忽略經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)英語的方法很簡單，聽說讀寫。但這也是矛盾所在，因?yàn)槲覀冏鲋瑯拥氖?，學(xué)著同樣的東西，卻會(huì)有不同的成績。這其中的問題在于：積累。 這其實(shí)真的是件很簡單的事。我不知道那些天才們，包括那些高手們?cè)趺聪?，但是，這卻是最重要的一步。為什么這么重要的事卻有很多人沒有去做。第一，英語詞典太厚了；第二，語法書太厚了；第三，資料太多了。有的人總是抱怨說自己太懶，但事實(shí)并不是這樣子。歸結(jié)起來只有一點(diǎn)，那就是心中有一種畏懼感，真正的懶人是不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。但我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都要。因此，我們的毛病是害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，缺乏對(duì)自己的信心。我自認(rèn)為是一個(gè)“拙于口

23、而敏于心”的人，我從來不抱怨現(xiàn)實(shí)。因此，我不會(huì)因一次的失敗而灰心。對(duì)我而言，信心是永遠(yuǎn)充沛的。我不會(huì)因有很多人超過我而沮喪。只要有實(shí)力，每個(gè)人都有可能超過我。因此我的信條是，只要有實(shí)力，我會(huì)超過任何人。我不認(rèn)為有好的學(xué)習(xí)方法。如果真的要我說的話，我也只能說，做好自己該做的事，盡量做得最好，一心一意地去做。如果有空的話，.不妨將英語書當(dāng)作小說看。還有空的話，就去買一本英文小說來翻譯一下吧！小談物理學(xué)習(xí)武宏發(fā)（213）真的要我談怎樣學(xué)習(xí)物理，我想以下幾點(diǎn)是非常重要的，首先我會(huì)認(rèn)真聽課，因?yàn)檎n上的習(xí)題知識(shí)都是老師教書幾十年所總結(jié)的精華，在上每一節(jié)課時(shí)，我都會(huì)端坐靜聽，認(rèn)真思考，不管我是怎樣的疲勞，我

24、都決不放過課上一分鐘。第二是常溫習(xí)，情況是這樣的，如果物理課在上午，那么在中午吃飯后我都會(huì)花10分鐘把老師上的那節(jié)課上的幾個(gè)習(xí)題再看一遍，如果是下午有物理課，我回在晚上做這些事。第三，再完成前兩個(gè)步驟后，我會(huì)在當(dāng)天擠時(shí)間把老師的資料和自己的資料，都認(rèn)真地做一遍，我會(huì)把自己認(rèn)為好的東西打上五角星，不懂的題目，我會(huì)在課下與本班的“智能團(tuán)”一起交流討論。在我的資料書上，一般可以看到四種顏色的筆，我的很多總結(jié)都是用紅筆在相應(yīng)題的旁邊作眉批。第四，進(jìn)入高二，有很多的題目都聯(lián)系了高一的知識(shí)，我會(huì)充分聯(lián)想以前的知識(shí)。第五，做題時(shí)，一個(gè)難題我至少要想15分鐘，然后再想其他的途經(jīng)，有時(shí)，我會(huì)在打飯排隊(duì)時(shí)想想，睡

25、覺前想想，我做題從不想當(dāng)然，我會(huì)嚴(yán)格按規(guī)律辦事。以上這些就是我的學(xué)習(xí)心得。當(dāng)然，要想搞好成績，考試前的心態(tài)是很重要的，每次大考前，我會(huì)在心里無數(shù)次告訴自己“我一定要取得好成績”，“我一定可以橫掃考場”等等，雖然這些是大話，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，一次次的重復(fù)這些話，再考試時(shí)，我的思維是異?；钴S。這些就是我的心得，謹(jǐn)供大家參考。再此，祝大家取得好成績！王軍（210 ）“ 工欲善其事，必先利其器”。有了好的方法就等于成功了一半，就像手執(zhí)一把無堅(jiān)不摧的利器，幫你披荊斬棘，助你馳騁考場。單就化學(xué)這門課來說，其實(shí)并不難。只要掌握了各種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就能推斷出其具有什么樣的化學(xué)性質(zhì)，或由化學(xué)性質(zhì)推導(dǎo)出該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

26、在我看來，最重要的還是興趣，愛因斯坦不是說過“興趣是最好的老師”這句話嗎？也許正是他對(duì)物理的興趣，才導(dǎo)致“相對(duì)論”的出世，所以培養(yǎng)興趣才是學(xué)好的基礎(chǔ)。其次要講究效率，并不是題目做得越多越好。而是做一題想一題，對(duì)一題通一類。這就是所謂的舉一反三，能從一葉落而知天下秋。再者就是要掌握技巧，這對(duì)于解題是很重要的，否則就會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，導(dǎo)致后面的題目做不完。解題時(shí)大題目要講究通性通法，小題目要講究技巧，切記不能在一個(gè)不會(huì)做的題目上浪費(fèi)太多的時(shí)間，這樣容易造成心理壓力。當(dāng)其他的題目解完后再去做，心情就會(huì)輕松很多，說不定就會(huì)解出來了。 然后要熟記書中的反應(yīng)方程式，解題時(shí)，根據(jù)題中的已知條件就可以大致判斷

27、出屬于何種反應(yīng)，這樣會(huì)大大提高解題速度。最后想說一句話，好的方法不是說出來的，而是要靠行動(dòng)證明的。別人的不一定是最好的適合自己的才是最棒的。怎樣學(xué)好生物劉琴（214）生物，一門有趣的自然學(xué)科。探尋生物世界，是人們美麗的夢想，也是一段有笑有淚的旅途。如何學(xué)好生物，是個(gè)深刻又有意義的問題，我沒有辦法定量分析，只有些個(gè)人看法。 學(xué)習(xí)需要有個(gè)良好心態(tài)。許多學(xué)生都很重視成績，一心只為高分拼搏，有時(shí)難免迷失，其實(shí)心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)來說很重要，它就像一個(gè)物體的重心，支持物體不倒下，一旦心態(tài)受傷，重心難免失控，學(xué)習(xí)也會(huì)受到影響。相反，每天擁有一個(gè)好的心態(tài)，開開心心地接受學(xué)習(xí)、生活上的挑戰(zhàn)，生活會(huì)因此妙趣無窮，因?yàn)橐活w

28、發(fā)現(xiàn)美的心，也會(huì)懂得如何使自己用最好的狀態(tài)，最高的效率學(xué)習(xí)。所以，擁有一顆積極自信的心態(tài)是學(xué)好生物的良好開端。學(xué)習(xí)重在方法。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，但有許多好方法卻是大家共有的。雖然這些方法很傳統(tǒng)，沒有個(gè)性，但卻是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)重在預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。對(duì)于這些話，每個(gè)人都能倒背如流，但想真正做到可不那么簡單。在我們心里每個(gè)人都告訴自己：一定要認(rèn)真。然而上課有時(shí)總會(huì)不由自主地走神。我覺得上課也要講效率，求重點(diǎn)。對(duì)于那些自己真的理解，自己已經(jīng)融會(huì)貫通的知識(shí)點(diǎn)在聽課時(shí)可以放輕松點(diǎn)，讓頭腦休息一下。對(duì)于那些重要的或自己不很清楚的便“洗耳恭聽”，集中精力把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即使老師說的一句話，有時(shí)都

29、會(huì)讓我們恍然大悟?？偠灾?，學(xué)習(xí)重在效率聽課也要講效率，不能“丟了西瓜撿了芝麻”，生物上有很多新名詞，新知識(shí)點(diǎn)，在上課要多積累認(rèn)真做筆記課后認(rèn)真整理，有時(shí)深入思考一些重要或較難的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)自己的生物思維，知道如何面對(duì)生物難題，久而久之，便會(huì)養(yǎng)成屬于自己的生物思維和方法，懂得解題的法門。學(xué)習(xí)需要多交流。俗話說，一人計(jì)短，二人計(jì)長。即使最能干的人也需要他人的幫助，同學(xué)之間的切磋最能增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。在生物上有很多陌生的，抽象的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)讓我有一頭霧水的時(shí)候，這是我便和幾個(gè)朋友聚到一起，大家各抒己見，再難的問題也會(huì)迎刃而解。生物，其實(shí)很有趣的。只要肯靜下心來發(fā)現(xiàn)和尋找，便會(huì)在這個(gè)世界找到美麗

30、的知識(shí)，保持一顆快樂的心，永不言棄，勞逸結(jié)合，每個(gè)人都可以成為學(xué)習(xí)高手，成為生物的“寵兒”，讓我們一起加油吧！在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常能遇到這樣的情況： 上課時(shí)，聽著聽著，忽然就“走神”了，等到回過神來卻發(fā)現(xiàn)再也跟不上了老師的思維。于是，這堂課就成了“夾生飯”。 面對(duì)一道稍難點(diǎn)的題目，心里很想將它做好，可是腦里卻全無頭緒，茫然一片，幾十分鐘動(dòng)不了筆。于是，時(shí)間就這樣悄悄的溜走了。專心致志提高效率王貴劼(語文老師) 想看看書，可是拿起物理覺得枯燥，拿起政治覺得乏味，拿起化學(xué)覺得沒勁好不容易看進(jìn)去了，似乎每個(gè)字都有印象，可是合上書后，才發(fā)現(xiàn)什么都沒有記得住。 甚至很多時(shí)候，一次測驗(yàn)成績不理想，老師

31、某句話聽不懂，一道題做不來，馬上浮想聯(lián)翩：這樣下去怎么得了呢？怎么能考上理想大學(xué)呢？要是考不取的話，那我怎么對(duì)得起家人，又有什么顏面見人呢？ 凡此種種，都是導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下的行為表現(xiàn)，可能在我們不少同學(xué)身上不同程度的存在著。因?yàn)樵谝?guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)沒有將應(yīng)該掌握的知識(shí)技能掌握好，所以，不少同學(xué)就選擇了增加學(xué)習(xí)時(shí)間，將原本就很有限的休息時(shí)間壓縮的很短，結(jié)果是身體疲憊，精神倦怠，心理焦慮，更加不能集中精力，造成一個(gè)惡性循環(huán)。 只有擺脫這種惡性循環(huán)，專心致志，提高效率，才能走向一個(gè)良性循環(huán)。 可是，不少家長、老師甚至學(xué)生本身，都還存在一些誤區(qū)，最典型的莫過于一旦學(xué)習(xí)成績出了問題，就將其歸咎于“不發(fā)狠”

32、或者“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”，于是就在這些表象問題方面痛找原因，其結(jié)果往往是“差之毫厘，謬以千里”，左沖右突仍然不得其解之后，不少同學(xué)就將其歸結(jié)于智力低下，“不是讀書的料”，干脆放棄了事。 其實(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)尤其是本校的同學(xué)不存在智力障礙，目前學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)相當(dāng)充分，而方法云云更是因人而異就好比是吃飯，并沒有多少人會(huì)因?yàn)榉椒ǖ牟煌鴮?dǎo)致營養(yǎng)不良。因此，在效率上做文章，才算是抓住了問題的實(shí)質(zhì)。 打一個(gè)簡單的比方。光是一個(gè)易被遮擋的東西，一堵墻壁，甚至是一副厚實(shí)一點(diǎn)的窗簾都能將它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝?，但是激光卻能穿透最堅(jiān)硬的物體。為什么？就因?yàn)樽匀还馐遣煌牟ㄩL的光混雜在一起的，而激光則是經(jīng)過反復(fù)折射過

33、濾后純凈的藍(lán)色光。學(xué)習(xí)需要專心致志，這是比較容易接受的；在學(xué)習(xí)的過程中如何做到專心致志，這是需要不斷探索的。我以為，我們可以在以下方面做些努力。第一,將注意力集中到學(xué)習(xí)上來，集中到對(duì)每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)問題的解決中來。由于應(yīng)試壓力，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中常常夾雜著對(duì)于成績的焦慮，這不僅無助于成績的提高，反而會(huì)因?yàn)榉稚⒕Χ梁W(xué)習(xí)：而只要學(xué)習(xí)投入了，每一個(gè)具體的問題都得到了比較好的解決，又怎么會(huì)不取得好的成績呢？第二，將主要精力集中到課堂上來，部分同學(xué)總把“勤能補(bǔ)拙”當(dāng)作一個(gè)金科玉律，一味地“在海綿里擠出水”來，卻有可能因?yàn)樯眢w心理的疲勞導(dǎo)致聽課時(shí)精力分散。作為一個(gè)自學(xué)能力還不是很強(qiáng)的中學(xué)生，如果

34、課堂上疏忽了，單靠自己的理解，花上幾倍的課外時(shí)間，也是很難將這個(gè)損失彌補(bǔ)回來的。第三，將精力集中到眼前要做的事情上來，不要做數(shù)學(xué)時(shí)想著物理，做物理時(shí)又擔(dān)心英語，一心掛兩頭，往往是“撐篙挑柴，兩頭失落”。“把目前要做的事當(dāng)作最重要的事”，這是取的成功的一個(gè)重要原則。第四，要合理安排作息時(shí)間，每天要有一點(diǎn)高質(zhì)量的休閑時(shí)間，以使得精神得到充分的放松，長時(shí)間地集中注意力，這不是正處在生長發(fā)育期的青年能夠做到的。學(xué)習(xí)是科學(xué)，是科學(xué)就得尊重規(guī)律，違背規(guī)律就會(huì)受到懲罰，這是千古不破的真理。 總之，要做到心中有書，而不能只是眼中有書，要追求實(shí)效，而不是單單只注重形式。我們的身上，承載著自己的前途，家庭的希望，

35、民族的未來，做到“心靈的勤奮”，才是真的勤奮，才能承擔(dān)得起這份責(zé)任與使命。葛徐棟（語文老師）潛水河從水吼嶺一瀉而下，在白水灣打個(gè)旋，便一個(gè)猛子扎到野人寨，然后平緩東流。野人寨邊便沖積出一片素凈的沙灘，沙灘溫潤地臥在古南岳天柱山腳下，日夜守望著這秀山麗水。沙灘內(nèi)側(cè)，林木蔚然而深秀的，有倆處所在，一是當(dāng)年三祖駐錫的道場三祖寺，一是野寨中學(xué)。一邊鐘聲悠悠，祈福向善，一邊鈴聲清越，啟智求真。兩家毗鄰，相映成趣。少年時(shí)，坐竹筏或拖拉機(jī)路過此地，我忠厚勤勞的父親和篤信佛教的母親，便要說：這是一個(gè)最好的學(xué)校，到這兒念書都出息呢！可惜，由于諸多原因，我和妹妹都沒能到這兒來讀書。此后，印象中便是每每暑假路過，看

36、著校門口懸掛著“熱烈慶賀某某同學(xué)被北京大學(xué)（清華大學(xué)）錄取”橫幅時(shí)的歆羨，和一串至今猶沒忘記的姓名：江向東、吳功友、江曉峰、余江、程蕾第一次進(jìn)入野中校園，是在1998年的一個(gè)傍晚，時(shí)同事程君調(diào)入野中工作，他當(dāng)時(shí)住的是一座紅樓，入得樓去，踩著木構(gòu)的樓梯，腳下發(fā)出咿呀的聲響，聽在耳中，倒有了念錯(cuò)了的中國詩的歧韻，平平仄仄了起來。出得樓來，已然黃昏，模糊的記憶中對(duì)面應(yīng)是一幢灰樓。倆樓默然相守，灰紅相映，亦莊亦諧，和而不同，煞是有趣。再次來到野中，是在一個(gè)草長鶯飛的三月，參加高考研討會(huì)和觀摩教學(xué)，時(shí)潛水湯湯，雜花生樹。研討會(huì)上，大家咸集，我見識(shí)了名師對(duì)課改的解讀，也拓寬了實(shí)戰(zhàn)備考的思路。示范課上，群賢

37、畢至，董老師執(zhí)教的虞美人讓我大開眼界，鄭老師執(zhí)教世間最美的墳?zāi)官|(zhì)樸生動(dòng)，儲(chǔ)老師執(zhí)教石頭城剛健有力不能不讓我滿心欽佩那機(jī)智的課堂，靈動(dòng)的對(duì)話，智慧的碰撞渠清如許，緣于源頭之活水??！我于是心想：哪一天也要成為野中人！亦是機(jī)緣湊巧亦是師長關(guān)愛，2008年，我夢想成真。2008年9月5日，我滿心歡愉地跨進(jìn)了野中校園。濃陰匝地的斜坡小徑，枝虬葉茂的參天古木，芬芳馥郁的藤蔓柔條，啁啾悅耳的鳥鳴蟲唱，這入耳入心的幽靜漫溢出詩經(jīng)中的書香，又如一支幽遠(yuǎn)的曲子，自唐宋風(fēng)雨中緩緩飄來。掩映其間的教學(xué)樓、科技樓、浩然亭、覺后亭，猶如奏著這曲子的一排排琴鍵，鏗然、有序。如同一個(gè)饑渴勞頓的旅人，我浴水而新生。那是一堂新聞

38、課的教學(xué)，學(xué)的是羅森塔爾的奧斯維辛沒有什么新聞，我在練習(xí)中布置了一道題，為校園里你印象深刻的景點(diǎn)擬一幅對(duì)聯(lián)。在入學(xué)教育中，孩子們參觀了學(xué)校博物館、抗戰(zhàn)烈士公墓。在他們所擬的對(duì)聯(lián)中，顯示出他們內(nèi)心所受的震撼：忠烈祠忠魂烈骨長眠地下 天地正氣永昭后人（黃貽蒼）忠烈之義絕千古 浩然之氣貫長虹(汪遐齡)一腔熱血景忠情 滿懷正義赤子心(程妍艷)浩然亭一花一草一木扮美麗校園 一磚一瓦一亭揚(yáng)浩然正氣（陳維成）忠烈祠下埋忠骨 浩然亭上存浩氣（王李兵）抗日烈士公墓青山有幸埋忠骨 景忠成人勵(lì)學(xué)子(江 恒)名山忠骨彰爾堅(jiān)貞 留存浩氣永式斯人(彭 丹)大門潛水浩渺溢書香 天柱巍峨伴忠魂（程妍艷）天柱山麓潛水之濱絕美佳

39、境之所在 忠烈祠旁覺后亭邊辛勤耕讀于此處（葉丹蕾）這是一群十六七歲的孩子，亦即時(shí)下人們所稱的“90后”。他們有的剛離開家、離開父母，而他們心中裝的已經(jīng)是這個(gè)民族、這個(gè)國家！作為他們的老師，我倍感欣慰！任公先生說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年雄于地球，則國雄于地球！無疑，這是一群初生無畏的牛犢，這是一群堅(jiān)強(qiáng)智慧的少年。一條奔騰不息的涓涓潛水，一座歷史悠久的人文校園，一群風(fēng)華正茂的堅(jiān)定行者。他們將一路跋涉，一路花開！余金飛（107班主任）受我班同學(xué)委托要我說說學(xué)習(xí)方法之類的事兒，談不上經(jīng)驗(yàn)，更多的是體會(huì)，希望能對(duì)得住你閱讀所付出的時(shí)間。一、聽課是關(guān)鍵，課堂教學(xué)是老師經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的，講哪些，怎么講，講到什

40、么程度往往集中了一個(gè)老師或多個(gè)老師幾年甚至是畢生的心血和經(jīng)驗(yàn)，因此拋開課堂這個(gè)環(huán)節(jié)談學(xué)習(xí)方法是不現(xiàn)實(shí)的，至少對(duì)學(xué)生來說是脫離實(shí)際的，若如此，與自學(xué)何異？上課時(shí)要集中精力，全神貫注聽老師講課，不亂想、不亂動(dòng)、不亂看。努力排除干擾，做到眼到、耳到、手到、心到，邊看邊聽邊寫邊想，思維要處于高度緊張之中，要積極跟著老師思考，要做到“學(xué)必思，思在學(xué)中”。因?yàn)樯扑疾拍苌茖W(xué)。當(dāng)然一節(jié)課四十分鐘要想時(shí)刻都不分神是不可能的，也是不必要的，同時(shí)也是違背心理活動(dòng)規(guī)律的。搞一點(diǎn)緩沖、舒展，自動(dòng)調(diào)節(jié)是必要的，關(guān)鍵是看分神的頻率有多大，分神時(shí)間的長短，能否對(duì)分神做到收放自如！如老師正在講重點(diǎn)、難點(diǎn)或自己認(rèn)為很關(guān)鍵的東西時(shí)

41、，切忌不能分神。教學(xué)中經(jīng)常碰到有些學(xué)生上課時(shí)也不是顯得特別認(rèn)真，但一到關(guān)鍵的地方他就能特別地投入，應(yīng)該說這樣的學(xué)生聽課效率是挺高的。二、筆記是保障。講到聽課就涉及到筆記，上課時(shí)記一點(diǎn)筆記是必需的，因?yàn)檫@樣復(fù)習(xí)起來有章可循，能搞清哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)。但筆記要記得少而精，并非老師寫什么你就抄什么，老師不寫你就不記。因?yàn)槔蠋煂懙牟灰欢ㄖ匾ㄓ袝r(shí)為了板書的條理性和教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性），老師不寫的就不一定不重要（有時(shí)沒時(shí)間寫或不方便寫）。這就要求學(xué)生善于捕捉對(duì)自己有用的信息，把那些重點(diǎn)、難點(diǎn)、自己不懂的東西或自己認(rèn)為很重要的東西記個(gè)梗概（課下按自己的思路整理），但不建議什么都記，一次性的完成，若如此那上課只能顧

42、得上記筆記了，根本沒有時(shí)間思考，這樣做只會(huì)是抓著芝麻丟了西瓜。厚厚的幾本筆記只能作個(gè)擺設(shè)，起個(gè)心理安慰作用。三、消化要及時(shí)。對(duì)一個(gè)學(xué)生來說，老師上課所講解的東西不可能全部理解透，因此課后及時(shí)消化吸收是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。從教十年來，經(jīng)常有學(xué)生向我反映：自己上課也能聽得懂，但自己做就做不出來。我的理解是：自己聽懂的東西就不等于自己掌握的東西。要把聽懂的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)要有一個(gè)消化吸收的過程。整理的時(shí)候，最好能按自己的思路去分析，多問一個(gè)為什么。做得出來的題目多找其他的解法，力爭一題多解，發(fā)散思維，比較不同方法的優(yōu)劣；做不出來的題目問問自己為什么沒有想到，在哪里出現(xiàn)了問題。另外要多比較、多

43、總結(jié)、多反思，看哪些題目形同而神不同，哪些題目神同而形不同，這樣舉一反三，可能會(huì)事半功倍。2007年秋我去湖北黃岡中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)黃岡中學(xué)幾乎所以的學(xué)生在理科和英語上都有一個(gè)錯(cuò)題本，好題本（結(jié)合我們的實(shí)際，大家可以將它們和筆記本合三為一），我感觸頗深，因?yàn)槟钦嬲龅搅擞械姆攀?，提高了效率。四、方法即效率。教學(xué)過程中。時(shí)常感覺到有的同學(xué)學(xué)的很輕松，而有的同學(xué)付出了很大的努力而得到的回報(bào)卻很少。這里面的原因當(dāng)然有很多，有基礎(chǔ)、信心、定位等方面的問題，這些問題在不同程度上都或多或少地、直接或間接地反映到學(xué)習(xí)方法上。在這里我最想講信心問題（從某種程度上講信心是效率與問題的橋梁）。有句話叫“哀莫大于

44、心死”，如果你對(duì)自己都沒有信心，那不要指望別人對(duì)你充滿信心，而自信心是可以培養(yǎng)的。一則要多笑，笑一笑十年少嘛效果可能沒那么明顯，但若能做到笑口常開，至少能使你心情愉悅，思想輕松。二要做到合理定位，對(duì)自己在班級(jí)、年級(jí)所處的位置有個(gè)大概的估計(jì)。這并不是說你不能有宏大的目標(biāo)，但你不能一口吃一個(gè)胖子。學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，有時(shí)候，欲速則不達(dá)！因此建議你把大的目標(biāo)分解為若干個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，這樣你每次都是同與自己水平相當(dāng)?shù)娜烁偁帲阌凶銐虻睦碛勺孕?，三要敢于取舍，要拿得起放得下。?duì)于那些老師講過但仍一頭霧水的題目，要果斷舍棄，而集中精力消化哪些能聽懂而又未完全掌握的東西。這樣更有針對(duì)性，效率自然就會(huì)

45、高，信心自然就會(huì)強(qiáng)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程。學(xué)習(xí)的效果是每位同學(xué)的基礎(chǔ)、興趣、努力的程度、方法的優(yōu)劣、效率的高低、情緒的好壞、時(shí)間的分配的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)更是個(gè)馬拉松項(xiàng)目，在生活上要保證充足的睡眠和休息，注意飲食和營養(yǎng)衛(wèi)生，因?yàn)閺?qiáng)健的身體、頑強(qiáng)的毅力、愉悅的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆椒?、高效的行?dòng)都是取得勝利的立足之本，總之它是一場綜合實(shí)力的大較量。 金引麗（心理學(xué)老師）在一次心理學(xué)研討會(huì)上，一位咨詢師提出了一個(gè)觀點(diǎn)：拖延是一種惡習(xí)。他還說：“我們都有這個(gè)毛病?！边@個(gè)“我們”，是指在場的所有與會(huì)者。不可否認(rèn)，我們很多人都存在著程度不一的拖延毛病，雖然大部分沒有嚴(yán)重到要看心理醫(yī)生的地步，但在很多時(shí)候，我們明明

46、知道拖延會(huì)干擾自己預(yù)先的計(jì)劃，甚至?xí)绊懙阶约旱那巴?，但卻仍舊把應(yīng)當(dāng)盡快完成的工作一拖再拖。我們知道，早點(diǎn)兒動(dòng)手，時(shí)間寬裕些，準(zhǔn)備充分點(diǎn)兒，就能向預(yù)期的結(jié)果更靠近些。但是我們往往會(huì)等到最后一刻、不得不干的時(shí)候去動(dòng)手，急沖沖地趕時(shí)間，因而留下不少遺憾。我們何以要拖延？究其原因，在很大程度上是人們對(duì)成功的恐懼感使然。雖然我們常常在意識(shí)上渴望成功、向往收獲，但在另一方面，對(duì)成功所付出代價(jià)的畏懼，卻在無形中左右著我們的思想與行為，讓我們不能雷厲風(fēng)行地將計(jì)劃付諸實(shí)施，從而讓事情偏離正常的軌道。成功的到來常常意味著下一個(gè)使命的重新開始，而我們可能還沒有做好打破現(xiàn)有生活模式的準(zhǔn)備。或者說，我們對(duì)一種已有的生

47、活模式過于依賴，從而在潛意識(shí)里抵制一切的改變。雖然這種生活模式目前來說未必是最好的、舒服的，但由于習(xí)慣使然，或者不敢面臨新的挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到不適和不快，就像一個(gè)久久完成不了畢業(yè)論文的學(xué)生，他只要一天拖著不去做論文，就可以一天活在離畢業(yè)還有很久的假象中。他這樣做，逃避的往往不是做論文本身，而是在逃避做成論文之后，要丟掉學(xué)生身份步入社會(huì)這種轉(zhuǎn)換所帶來的壓迫感。生活中，大多數(shù)的人都會(huì)為拖延所困，為拖延所苦，為拖延所害，但是拖延的毛病依然存在，這是為什么呢？是因?yàn)橥涎訚M足了自己內(nèi)心深處某種隱秘的情感，這或許就是拖延惡習(xí)存在的原因吧！朋友越多，越不會(huì)感冒 金引麗（心理學(xué)老師）關(guān)于人的心理與生理之間的關(guān)

48、系的說法，很長一段時(shí)間以來一直是人們爭論的焦點(diǎn)。那些認(rèn)為心理決定生理的人說，當(dāng)一個(gè)人不想生病的時(shí)候，他就不會(huì)生病，心理決定生理。而那些持反對(duì)意見的人則斥為迷信。近期的一個(gè)調(diào)查表明，一個(gè)人的生理狀態(tài)不是孤立的，而是同他的心理狀態(tài)有關(guān)。該研究表明，一個(gè)人的社會(huì)交往狀態(tài)同他的身體健康有關(guān)。那些孤僻的人常常會(huì)得一些奇怪的疾病，而開朗好動(dòng)的人則常常有一個(gè)健康的好身體。有心理學(xué)家認(rèn)為，這種特殊的聯(lián)系，是透過一種被稱為“身體服從”的規(guī)律而起作用?！吧眢w服從”指的是人的身體會(huì)根據(jù)其內(nèi)心的心理想法而調(diào)整，盡管這種想法可能只是深藏在潛意識(shí)當(dāng)中。如果你為某個(gè)人而活，那你就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)“為他（她）而保持健康”的想法。盡

49、管這個(gè)想法可能并沒有被你清楚認(rèn)識(shí)到。但是你的身體卻會(huì)因此而產(chǎn)生正面的抗體，你的免疫系統(tǒng)會(huì)加強(qiáng)。而那些自暴自棄的人，常常會(huì)在腦子里想著“活著有什么意思”的人，則會(huì)向自己身體分泌一種毒素，從而使得免疫系統(tǒng)受損，罹患癌癥的概率會(huì)因此而大大增加。 這或許就解釋了為什么朋友多的人身體會(huì)比較好的原因，因?yàn)槿藗儾粏螐呐笥涯抢锏玫角楦械闹С滞瑫r(shí)也會(huì)產(chǎn)生對(duì)朋友圈的依賴感。該項(xiàng)調(diào)查研究甚至統(tǒng)計(jì)到了具體的數(shù)字：那些朋友越多的人，越不容易得感冒。男性在年輕時(shí)，很愿意交各種各樣的朋友。而女性則更愿意只有一兩個(gè)知己好友。但是隨著年齡的不斷增長，這個(gè)傾向會(huì)逆轉(zhuǎn)過來。男性會(huì)更愿意只保持少數(shù)幾個(gè)好友，而女性則會(huì)不斷擴(kuò)大自己的朋

50、友圈子。根據(jù)“身體順從”的理論，這會(huì)不會(huì)是女性比男性長壽的原因呢？給自然幸福韓姍姍 (110班)月、楓、岸、水、頂、船、烏；暗淡、蕭瑟、孤獨(dú)、平靜、銀白、漂泊、哀啼，他們都是風(fēng)景，風(fēng)景是自然的孩子。蒼鷹搏擊長空是風(fēng)景，燕子掠過田野是風(fēng)景，青松屹立山巔是風(fēng)景，枯松倒掛絕壁是風(fēng)景。大自然給我們愉悅，讓我們思考，是真的要告訴我們什么的。 “滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 ”，春天的希望給我們以愉悅。春風(fēng)拂過遍野，小草綠起來了，花兒艷起來了，滿世界的綠色給我們以生機(jī)，以活力，讓我們乘著希望之帆重新起航。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 ”，夏天的繁茂給我們以愉悅。樹木競相攀比，他們?cè)跔帄Z陽光，爭做最高

51、，最大，正是因?yàn)樗麄兎e極進(jìn)取的精神才促就了夏的繁茂?！安删諙|籬下，悠然見南山。”秋的收獲給我們以愉悅。若要問你秋是什么顏色的？想必你會(huì)回答“金色”。田野間鋪天蓋地的金色，使收獲的人們的臉龐上漫上了笑顏?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，冬的寧靜給我們以愉悅。面對(duì)飄零的雪花你會(huì)感嘆自然的神奇與偉大，漫天飛舞的雪花給冬命名為“寧靜”。此時(shí)，我們能有所感觸的也只有愉悅了吧！ 不只如此，自然給我們更多的應(yīng)該是思考吧！ 從海明威那深不可測的海中，桑提亞哥向命運(yùn)挑戰(zhàn)的故事讓我們思考“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”從郁達(dá)夫深愛秋天，尤其是北方的秋。為了領(lǐng)略秋的滋味與色彩，

52、非要到北方去不可的他讓我們思考“愿意把生命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭”。從王維的“明月松間照，清泉石上流”讓我們思考自然給予人類的精神歸宿。從杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”讓我們思考韻光的易逝，自然讓人思考，讓人深沉，讓人有所得，豐富的大自然，又何時(shí)不牽動(dòng)人的情思呢？ 面對(duì)自然給我們的愉悅，給我們的思考，你的心靈是否也會(huì)被大自然的神奇魅力所折服？但是面對(duì)沙化的草原，千溝萬壑的黃土高原，你的心靈是否也在隱隱作痛？愚昧的人們不要再充當(dāng)殘忍的劊子手，你是否想過，當(dāng)你被利益驅(qū)使的雙手伸向大自然的同時(shí)，是不是也正在為自己挖掘一個(gè)未知的墓穴呢？ 大自然，這位無私奉獻(xiàn)的母親，讓我們愉悅

53、，讓我們思考，讓我們深沉，讓我們有所得。我們感謝自然，但在感謝自然的同時(shí)是不是也應(yīng)該讓這位無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的母親有所感，有所得呢？ 夏懷明(110) 在野中生活已有半載，雖未洞悉她的每一角落，但親切之感已不言而喻。朝陽略出翠微之間，晚霞鋪照潛水之濱。其貌本天成，妙時(shí)偶得之。這雖是校園，但無處不散發(fā)著自然的氣息。離那老食堂的不遠(yuǎn)處，有一道水簾自一假山上直瀉而下，其下就是知新湖。青春楊柳隨風(fēng)婀娜多姿，再仔細(xì)瞅瞅，知新湖中的小精靈們游來游去。你一定不會(huì)相信，他們會(huì)是金魚，不過它們就是金魚。在那木橋之下，涓涓細(xì)流而過，卻有一種“小橋流水人家”的韻味。但我卻不忍再細(xì)瞅這水，因?yàn)榧?xì)瞅時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面漂

54、著油污，在陽光下，還有一種“五彩斑斕”之感，可是魚兒在下面心里會(huì)怎么想呢？我依在假山旁，靠著楊柳看著書，暖暖的太陽照著，不禁泛起幾分睡意：我突然有一種頭扎進(jìn)水里的驚然，水兒在耳邊溜過的聲音，是那么清晰，在我的不遠(yuǎn)前方，有幾條金魚在小草旁游動(dòng)。我慢慢靠近他們，這些小家伙卻沒有驚慌而逃，反而若無其事。這是怎么回事？我扭著頭，不覺打量一下自己，這一瞧，可讓我嚇得半死，我竟然有一條金魚的尾巴，也沒有手，我變成了一條金魚。我離他們?cè)絹碓浇?，他們正低沉著聲音說：“快到家了?！蔽腋谒麄兒竺?，他們沒有察覺。我聞到一股刺鼻的臭味，就像打開臭豆腐的瓶蓋那樣，臭味源源不絕，迎面撲來。我抬頭向上瞅瞅，發(fā)現(xiàn)一片模糊，

55、望不見那藍(lán)藍(lán)的天，白云似乎也只能覺得它是一團(tuán)灰棉花。哎喲！眼睛里星星在閃動(dòng)，回過神來，我原來撞在一個(gè)不明浮沉物，膨脹狀，白白的，這不是大饃嗎？吃一點(diǎn)吧，可卻臭了，唉！我隨他們來到一堆石頭前，一個(gè)精致的小門顯在眼前，外面呈金魚頭型，還鑲著草，不過草已是半青半黃。打開門，進(jìn)入室內(nèi)，出乎想象，里面擺放著許多床，到處都是金魚，形形色色，令我眼花繚亂，各個(gè)角落盛著一汪汪清水。也有一部分金魚躺在床上，身上的皮膚可能是出了問題。這一處白，那一處黑的。僅有魚部還依稀可見昔日的斑彩。它們?cè)谀莾罕г梗骸吧厦婺切└卟派鷤兛偸莵y倒飯菜，誰愛吃這些東西，自以為是，腐爛的太多了，弄得水都臭了，以前那清澈可見藍(lán)天的日子真的

56、好懷念，也許那將一去不復(fù)返。那么多油污，黏在身上，皮膚都?jí)牧?，弄得現(xiàn)在魚不魚鬼不鬼的，這還是金魚嗎？臭魚倒還差不多。唉！你們的好心我們不需要，我們會(huì)自己弄吃的，你們亂倒剩飯剩菜只會(huì)害了我們，不要自以為是，你們可知我們心里是怎么想的，我們僅需一潭清水，別無所求。我們會(huì)有辦法生存的，不會(huì)餓死。你們的剩飯剩菜腐爛的太多了，臭味都快令我們窒息，還有那些塑料袋我們只想過著我們的生活，待閑暇時(shí)，聽你們讀書，看天上云卷云舒看到你們的笑臉和進(jìn)步，我們也會(huì)樂的”我聽著聽著，在一陣風(fēng)聲中驚醒，我望著這知心湖，想到那些金魚，我只能無語。我想對(duì)在校的大家說：“當(dāng)我們有一天成為它們時(shí)，我們會(huì)怎么對(duì)待它們的我們呢？”知新

57、湖畔楊柳依，半風(fēng)微波半污移。莘莘學(xué)子揮無意，可憐魚兒何所泣？夜幕下的一顆星夏日&蝶殤（114）少年的心是一個(gè)透明的水晶球，折射著五彩的光芒，透過那層層云霧，把歡樂與微笑帶給每一個(gè)還在墻角猥瑣的靈魂。然而，隨著時(shí)光巨輪匆匆滾過，曾經(jīng)的那顆心會(huì)不會(huì)也已成為了孤獨(dú)的黑暗使者？黑暗使者？倘若我真是黑暗使者，那么，即便是烏云密布，我也會(huì)努力讓月光撒出柔和的光芒，照亮沉睡的眼睛去欣賞柔情似水的黑夜，感受那份黑夜里特有的安寧。夜晚是每一個(gè)人的舞臺(tái)，在如此大的舞臺(tái)上，我可以無拘無束地旋轉(zhuǎn)，跳躍。旋轉(zhuǎn)出屬于我的青春，跳躍出屬于我的風(fēng)格！我不需要拘謹(jǐn)?shù)厝ヌ裁慈A爾茲，什么踢踏舞，不需要按著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)飛舞。我就是我，

58、向往自由的我，舞出自己的風(fēng)采，舞出自己的人生！如果說父母恩賜了我一顆憐憫之心，那么我豈能讓這一寶貴的資源隨著時(shí)間的流逝而消磨得無影無蹤？雖然我只是一個(gè)最普通的女孩，無法擁有天才們的智慧，但我會(huì)用真誠的心去面對(duì)每一個(gè)被上帝暫時(shí)忽略了的人。因?yàn)椋沂冀K堅(jiān)信，人終究不同于大自然中的其他生靈，無論是罪惡滔天的大叛徒，還是走上歧途的犯罪者，他們的內(nèi)心深處仍然有一顆脆弱的心，只是被短暫地催眠了。如果有一天，他們能夠遇到能拯救他們的人，喚醒那顆沉睡的心，那么他們一定可以蘇醒過來。會(huì)熱淚盈眶，真心地向你說一聲：“謝謝！”或許，這只是我的美好幻想，但在我心里，卻一直覺得是如此地真實(shí)。所以，我一直在努力著，即使一

59、角錢無法去解脫絕望者的心靈，但我會(huì)堅(jiān)持下去，人與人的心是相通的，總有一天會(huì)有千千萬萬個(gè)和我一樣的人行動(dòng)起來，或是一個(gè)陽光般的微笑，或是一句親切的問候，這一切就足夠了！嗯，是的，我就是這樣一個(gè)擁有太多同情心的女孩！曾經(jīng)，我認(rèn)為藝術(shù)是我這一輩子的依靠，她會(huì)成為我獨(dú)一無二的閨中密友，因?yàn)橛洃浝锏哪嵌螝g樂時(shí)光，是她陪我度過的！如今她依然是我的好朋友，偶爾聊天的對(duì)象，然而更多時(shí)候陪伴我的是文字!喜歡在陽光里寫下青春的故事，當(dāng)天空陰霾時(shí)，便可拿來溫習(xí)溫習(xí)，感受一下晴天里獨(dú)有的陽光氣息，讓時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的心能夠像太陽一樣，驅(qū)趕走那片片烏云！所以身邊的好友們看到的我似乎總有聽不完的笑聲！可我是歡樂的女孩嗎？并不見得

60、，只是我明白，快樂沒有雙腳，它不會(huì)走到你的身邊！快樂是一抹獨(dú)特的風(fēng)景，只有你仔細(xì)去捕捉，才會(huì)感受到最美的風(fēng)景所帶來的幸福！我就是這么一個(gè)熱愛藝術(shù)，沉溺在甜酸文字里尋找快樂的女孩！星是什么？璀璨！我就是我，別人永遠(yuǎn)無法替代的我！或許此時(shí)屬于我的光芒很微弱，但我相信，未來星星終究會(huì)撥開云霧，散發(fā)出迷人的光輝，而我，定會(huì)覓得一片自由天堂，喚醒每顆沉睡的心靈，用最美的畫和最精彩的文字把快樂帶給每一個(gè)落淚的天使，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)用微笑去走人生！ 我的心，其實(shí)一直在散發(fā)著光芒，因?yàn)槲覐奈捶艞墸〕蔀檎嬲奈?，路還很長，需要挫折來磨練，需要困難來挑戰(zhàn)。但我會(huì)如海燕般勇敢，迎接黎明的到來！陳晶晶（114）星星的光雖