個(gè)人消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得

1、個(gè)人消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)大學(xué)生存在消防 安全知識(shí)缺乏、消防意識(shí)薄弱，違犯用電、用水消防技能匱乏、自救 能力較弱，獲取消防安全知識(shí)渠道少等問題;下面是為大家整理的關(guān) 于的個(gè)人消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得范文三篇，供大家參考哦。個(gè)人消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得范文一：通過這次對(duì)消防法規(guī)和消 防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防 安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、消防安全治理應(yīng)做到 安全第一，預(yù)防為主，把消防安全 作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視， 被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故

2、，造成了損失， 才會(huì)回過頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所 導(dǎo)致的。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這十八個(gè)字 是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。 而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園 中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以 實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。二加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部 對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防 范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì) 崗位和部門可能涉及到的火

3、災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充 分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接 受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安 全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防 火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初 起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。三、消防安全工作要做到三個(gè)抓，不為隱患留空隙第一是要抓重點(diǎn)。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定 期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄 在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期 火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到

4、 重點(diǎn)部門的各方各面。第二是要抓薄弱。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易 被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全 隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前 者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大 處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材 料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的 不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事 故的放大器，使得星星之火由此而燎原。個(gè)人消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得范文二：火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難，給 國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。

5、人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火 時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶 來(lái)禍害。2010年11月16日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識(shí)主題班會(huì)。通 過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防工作有了一定的 了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)消防工作的方針、 目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培 訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，我有一些體會(huì)?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視， 被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失， 才會(huì)回過頭來(lái)警醒。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí) 為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做

6、好消防安全工作。校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火 災(zāi)、人為縱火等類型。1、生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也 多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源 位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存 放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂 扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。2、電氣火災(zāi)。目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、 電腦、錄音機(jī)，小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個(gè)別學(xué)生違章購(gòu)置 的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少 數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合

7、規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、 斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。 個(gè)別大學(xué)生購(gòu)置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其 是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性最大。3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種： 一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn) 動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬(wàn)伏，釋放能量巨大。 當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引 起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火 災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的 現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的

8、一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃 燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化 纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì) 達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài) 度和手段加強(qiáng)日常管理。4、人為縱火?？v火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之 時(shí)，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等 多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生 命的私仇縱火等。這類縱火都是國(guó)家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外，還 有精神病人縱火是由于病人對(duì)自己的行為無(wú)法控制而產(chǎn)生的所以， 精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。我們遇到火災(zāi)突

9、發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法 自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃， 必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻（在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不 是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即 在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以 向火場(chǎng)夕卜面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來(lái)救援.如遇山 林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房 發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已 千萬(wàn)不要跳樓.如果樓梯口被封住，可以通過窗口,陽(yáng)臺(tái)逃生，用繩子或 把撕開的布條連接起來(lái)，栓在窗口,陽(yáng)臺(tái)上，順著繩

10、子或布條望下滑，也 可以抓住屋外的排水管望下滑在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能 逃離樓房，應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小， 容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨 時(shí)熄滅火焰，如果火勢(shì)太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓 逃生，千萬(wàn)不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣 既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警電話，通 知消防隊(duì)來(lái)救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。 幫助消防隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。只要我們了解消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們

11、便能 在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。個(gè)人消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得范文三：14日清晨，秋日的暖陽(yáng) 剛剛從地平線上升起，而上海商學(xué)院徐匯校區(qū)的某宿舍樓里卻冰冷一 片。在6點(diǎn)10分那場(chǎng)肆虐的大火中，四名女生慌不擇路從六樓高的 宿舍陽(yáng)臺(tái)上縱身躍下，最終在一片血泊中停止了呼吸，離開了老淚縱 橫的父母，也放棄了正在盛開的青春。經(jīng)消防部門勘查，事故系學(xué)生 使用熱得快引發(fā)電器故障，并引燃周圍可燃物所致。消防部門相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者直言，缺乏消防安全常識(shí)，是女生 們遇難的主要原因。其實(shí)她們有很多逃生的機(jī)會(huì)，但由于過度驚慌， 都錯(cuò)過了。最終選擇一種錯(cuò)誤的求生方式，浪費(fèi)了年輕的生命。消防專家告訴記者，在火災(zāi)初起階段，不應(yīng)去接

12、水自救，正確 的做法應(yīng)該是招呼室友一起沖出宿舍，抓緊時(shí)間逃離事故現(xiàn)場(chǎng)。無(wú) 論什么情況下，確保生命安全是第一位的，火災(zāi)面前先不要去考慮財(cái) 產(chǎn)損失。被困陽(yáng)臺(tái)后，女生們也不應(yīng)該輕易就跳樓求生。消防專家 表示，正確做法應(yīng)該是趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻，等待消防人員 前來(lái)救援。即使身上著火，也不必太驚慌，只要在地上滾兩圈，火 就能滅了。另外，比起跳樓避火，進(jìn)入隔壁寢室、結(jié)繩爬到五樓逃生 等方法在當(dāng)時(shí)環(huán)境下，肯定更有用。宿舍常見的不安全隱患和因素有：1、私接亂接電源有的為了自己方便，從室內(nèi)插頭處私接電源充電或其他用途。2、違規(guī)使用電器少數(shù)學(xué)生圖方便，違反宿舍防火安全管理規(guī)定，私自使用熱得 快、電爐、電飯鍋等燒水做飯，有的使用劣質(zhì)電器等，極易造成短路、 超負(fù)荷，造成火災(zāi)。3、點(diǎn)蠟燭看書部分學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，臨近考試，心里沒底就點(diǎn)蠟燭挑燈 夜戰(zhàn)，蠟燭放在床架上，躺著或坐在床上看書相當(dāng)危險(xiǎn)，一旦打起瞌 睡容易發(fā)生火災(zāi)事故。4、吸煙或亂扔煙頭有些學(xué)生喜歡吸煙，并隨地亂扔煙頭。將煙頭扔在走廊的雜物 上，易引燃雜物發(fā)生火災(zāi)。躺在床上吸煙，煙頭一旦掉在床上，就會(huì) 發(fā)生火災(zāi)事故。安全防火要做到：不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危 險(xiǎn)電器：及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。在寢室內(nèi)不可使