2022年小學(xué)預(yù)防溺水主題班會(huì)教案六篇范本

1、中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo).使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2.使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。二、教學(xué)過(guò)程（一）“溺水現(xiàn)象”頻頻發(fā)生，現(xiàn)狀不容樂(lè)觀1、何為校園平安：校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面 的平安隱患有20種之多，其中包括溺水、交通事故、食物中 毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少 年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2、中國(guó)溺水死亡數(shù)據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示，中國(guó)每年有57000人溺水死 亡，相當(dāng)于每天有150多人；衛(wèi)生組織估計(jì)，實(shí)際數(shù)字可能高 一倍。(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手 里，

2、希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵 守溺水平安原那么的好習(xí)慣。五、滲透思想同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天？中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。二、教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺 水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海 等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生 非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和

3、交通仍居意外死亡的前兩位。讓我 們一起來(lái)看一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事 故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水 身亡。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩 耍時(shí)溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身 亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3 人溺水身亡，一人生還。老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每 一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè) 生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)?你的看法。小結(jié)：人，

4、應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài) 我們的生命一一防溺水教育2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長(zhǎng) 老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈 魚(yú)摸蝦）3、溺水原因主要有以下兒種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò) 長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深 水漩渦。4、如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？對(duì) 水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺 水事件，溺水者一切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打no報(bào) 警，然后積極自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然 后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做

5、幾次，直到抽筋消除為止；（2）假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一 口氣仰浮水上，用抽筋 肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同 時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法 解決。5、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：（1）假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;（2）溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可-腿跪著，另一腿 屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將 他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處 理外，要進(jìn)行人工

6、呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手 捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下領(lǐng)，吸一口氣，然后用嘴 對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松 開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此 有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開(kāi)始時(shí)可稍慢， 以后可適當(dāng)加快。6、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天？結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知 道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！7、閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育平安知識(shí)”如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉工程之一。然而，

7、不做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不耍單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的

8、準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽

9、腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng) 作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼 吸，可采取曰對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng) 迅速送往醫(yī)院救治。8、從自身做起，立下平安承諾書(shū)：絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著的情況下游泳。絕不在無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案班會(huì)目的：1、情感目標(biāo)一一提高平安意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、知識(shí)目標(biāo)一一

10、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一 個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高平安意識(shí)。3、能力目標(biāo)一一自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良 習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防 范力。（四）、班會(huì)流程：1、主持人：同學(xué)們，你們好！四班溺水平安主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人、 是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生 機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺 育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵?們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不 忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生

11、。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？2、看小品，議一議：1)小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守平安規(guī)那么， 結(jié)果出了溺水事故。2)議一議：這個(gè)小朋友違反了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī) 那么？3)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。4)由小品、談心得體會(huì)。3、小結(jié)：首先，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：(1)下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽 筋。(2)下水前試試水溫，假設(shè)水太冷，就不要下水。(3)假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪，不可單獨(dú) 游泳。(4)下水前觀察游泳處的環(huán)境，假設(shè)有危險(xiǎn)警告，那么不能在此 游泳；(5)不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺 不一，而且涼，水

12、中可能有傷人的障礙物，很不平安。(6)跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有 雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安。（7）在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不 精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意 自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保平安。4、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò) 長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深 水漩渦。5、如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？對(duì) 水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺 水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打no報(bào)警， 然后積極自救.6、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活

13、中應(yīng)該怎么防范滑冰、溺水事故的發(fā)生。（五）總結(jié)：1）同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2）班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手 里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué) 遵守滑冰、溺水平安原那么的好習(xí)慣。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案進(jìn)入夏季，是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期，為了確俁學(xué)生 的生命平安，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)的平安事故的發(fā)生，不少學(xué)校開(kāi) 展防溺水主題班會(huì)，那么，下面是給大家提供的中小學(xué)生防溺 水主題班會(huì)教案，供大家閱讀參考。班會(huì)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。班會(huì)形

14、式：討論、交流形式班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、出示課件實(shí)例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生 溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。2013年5月13日，濰坊青 州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的 第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力 氣將男生托出水面，交到前來(lái)幫助的人手中，自己卻沉入河 底,31歲的年輕生命了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）全國(guó)每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有 40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居 意外死亡前兩位。3、專家意見(jiàn)：有專家指出，通過(guò)平安教育，提高我們中小 學(xué)生的自我保護(hù)能力

15、，80%的意外傷害事故是可以防止的。而 導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺平安防 衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此中小學(xué)生學(xué)習(xí)平安防衛(wèi)知識(shí)， 提高自我保護(hù)能力，是非常必要的。4、2012年學(xué)生溺水事故案例1月8日，山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治縣郝家莊上郝村西塘處，因開(kāi) 發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集河水后結(jié)冰，4名小學(xué)生和1 名幼兒在冰上溜冰時(shí)一不慎落入坑中溺水死亡。3月3日，海南樂(lè)東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚(yú)，不慎落 水身亡。3月4日，海南臨高1名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在水渠溝旁洗手時(shí) 被水沖走，不幸溺水身亡。3月4日，海南文昌一小學(xué)六年級(jí)學(xué)生和1名幼兒到附近水 庫(kù)大壩玩耍，不幸溺水身亡。3月6日，海

16、南瓊中2名二年級(jí)學(xué)生到河邊玩耍，不幸溺水身亡。老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì) 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué) 習(xí)珍愛(ài)我們的生命一一防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;深 水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病 尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。U!、做到防溺水的幾點(diǎn):

17、為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不 要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。五、掌握自救:A、萬(wàn)一不幸遇上

18、了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后 用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí) 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈 膝，將溺者

19、腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他 的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結(jié)：結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好 保護(hù)自己的生命。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案目標(biāo).使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。.使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。過(guò)程.導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也 明顯多了起來(lái)。讓我們一起來(lái)看看今年年的一組溺水事故數(shù) 據(jù)。2012年6月9日10時(shí)40分許，黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū) 方臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)7名學(xué)生相約一起到該鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊玩 耍。其中1人留在岸上看管物品，其他6人來(lái)到江邊嬉

20、耍。突 然1名女學(xué)生在江邊洗手時(shí)不慎滑入江中。其他5名學(xué)生手拉 手下水施救，并在此過(guò)程中先后落水。后被經(jīng)過(guò)此地的一對(duì)夫 婦發(fā)現(xiàn)，立即呼喚附近的漁民進(jìn)行營(yíng)救。后2人被救出，其他 4人于3個(gè)小時(shí)后陸續(xù)被打撈上岸，均因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而死、匚。老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì) 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍 愛(ài)我們的生命一一防溺水教育.因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：(1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去(3)深水的地方不去(4)不熟悉的

21、江溪池塘不去。.如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？對(duì) 水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺 水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警， 然后積極自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后 用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí) 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解 決?？偨Y(jié)同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一

22、天？結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知 道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!每日平安警示：游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉工程之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌 張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：.不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著

23、下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。.在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。3月11日，福建詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級(jí)學(xué)生私 自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。3月27日，福建三明市三元區(qū)巖前中學(xué)2名初三學(xué)生私自到 河邊游泳，不慎溺水身亡。2012年6月9日，黑龍江哈爾濱市呼七區(qū)高家村發(fā)生溺水 事故，6名中學(xué)生落入松花江，其中4人死亡。2012年6月9日

24、，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三 學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；2012年6月9日，湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名 小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；2012年6月11 0,從深圳市急救中心獲悉，從2012年5 月1日至今，中心共接到溺水事故急救 32起，其中10例 為未成年人，溺水事故多發(fā)生在海邊、水庫(kù)、池塘等無(wú)人看管 場(chǎng)所。32例事故中，7例死亡，其中兩例為未成年人。5、因溺水悲劇后造成的親人悲哀欲絕（二）從心理上重視“防溺”學(xué)習(xí)，不讓溺水悲劇發(fā)生1、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”（1）未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去。（2）沒(méi)有會(huì)游泳的成年 人陪同不去。（3）深水的地方不去。（4

25、）江河溝塘不去。2、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?（1）不小心落入水中。（2）水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。（3）準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過(guò) 度疲勞。（4）突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；浮具受損沉入水中。（5）游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措。（6）多數(shù)學(xué)生 沒(méi)能力進(jìn)行救助前去施救，本以為能夠?qū)⑼榫壬蟻?lái)，沒(méi)想到 的是，自己也被水淹沒(méi)。（7）除了施救導(dǎo)致溺水身亡之外， 還有是因物品掉在水里前去打撈也是導(dǎo)致溺水身亡的原因之O3、思考與討論（1）當(dāng)自己溺水，該怎么辦？ （2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該 怎么辦？ （3）將溺水者救上岸后，該怎么辦？ （4）你知道游 泳小常識(shí)嗎？4、應(yīng)對(duì)方法（1）當(dāng)自

26、己溺水，該怎么辦？大聲呼救和采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口 鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人 體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸 氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。假設(shè) 因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用 仰面位，浮出水面。（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？首先立即報(bào)警，再采用急救措施。急救方法如下：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將 其拖至岸邊。方法二：假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。 接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的散部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn) 時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。（3）將

27、溺水者救上岸后，該怎么辦？a、假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上呼吸道的通惕。b、溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一 腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶 著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。 c、假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理 外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏 住溺者的鼻子，另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對(duì) 著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松 開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此 有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以 后可適當(dāng)加快

28、。不要坐等醫(yī)生到來(lái)或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪 失最初珍貴的搶救時(shí)機(jī)。（三）掌握游泳小常識(shí)，遠(yuǎn)離平安隱患1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶著下去游泳。單身一人去游 泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn) 險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、 肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感 冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪?參加游泳運(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意 外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游 泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下 水，否那么易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河 流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡 是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游 泳。（四）從自身做起，立下平安承諾書(shū)絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。絕不無(wú)家長(zhǎng)或老