2021年全國中考語文試題分類匯編17《課內(nèi)文言文閱讀》

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年全國中考語文試題分類匯編17課內(nèi)文言文閱讀2016年全國中考語文試題分類匯編17課內(nèi)文言文閱讀課內(nèi)外文言文對比閱讀二、（15分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。/土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。陶淵明桃花源記（節(jié)選）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥

2、籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。歐陽修醉翁亭記（節(jié)選）14解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）豁然開朗豁然：阡陌交通交通：悉如外人悉：泉香而酒洌洌：雜然而前陳陳：15翻譯下列句子。（4分）土地平曠，屋舍儼然。臨溪而漁，溪深而魚肥。16桃花源記選段已用“/”分為兩個層次，請分別概括其內(nèi)容。（2分）17兩段選文分別反映了怎樣的社會理想？請簡要概括。（4分）桃花源記：醉翁亭記：三（15分）14（5分）開闊敞亮的樣子交錯相通完全，都清澈擺開，撰放，陳列（共5分。每小題1分）15（4分）土地平坦空闊，房屋整整齊齊。到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥。（共4分。每小題2分。意思對

3、即可）16（2分）漁人發(fā)現(xiàn)并進入桃花源。桃花源中的景象。（共2分。每點1分）17（4分）桃花源記：生活和平安寧，百姓怡然自樂。醉翁亭記：太平祥和，與民同樂。（共4分。每點2分。意思對即可）閱讀三峽，完成710題。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

4、7解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）沿溯阻絕溯：屬引凄異屬：8用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）自非亭午夜分，不見曦月。雖乘奔御風，不以疾也。9閱讀文中畫線的語句，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫面。（分）10請你從下面兩題中任選一題作答（分）上文描繪了三峽的景色。說到三峽，你會想到的古詩句是，。當你眼前呈現(xiàn)出長江寬闊的江面上帆船航行的景象時，想到的古詩句是，。7沿溯阻絕：逆流而上屬引凄異：連續(xù)不斷8如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜就看不見月亮。即使乘著快馬駕著輕風，也不如船行的快。9每當春冬之際，三峽的景象格外美麗，江水清清魚兒在其中歡唱，樹木茂盛不

5、受拘束任意生長，山勢高聳青草茂盛，色彩鮮艷生機勃勃。意境明快，讓人感到心情愉悅。10孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。大江東去浪淘盡，千古風流人物。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。潮平兩岸闊，風正一帆懸。10本題考查課內(nèi)文言文三峽中的景色描寫與課內(nèi)古詩的知識點遷移能力。首先分析出三峽句子中的景物特點并與詩句中的意象意境相匹配。二、（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。9解釋

6、下列加點的詞語。（4分）答謝中書書（）曉霧將歇（）實是欲界之仙都（）未復有能與其奇者（）10將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）兩岸石壁，五色交輝。夕日欲頹，沉鱗競躍。11下面對文章理解與分析不正確的一項是（）（3分）A“山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。D“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動人的景象。12這篇短文表達了怎樣的思想感情？（4分）9（4分）書信消散指人間參與，這里指欣賞。10（4分）兩岸的石璧色彩斑斕，交相輝映

7、。太陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。11（3分）C（“亂”在文中應該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”）12（4分）表達了沉醉于山水的愉悅之情，與古今知音共賞美景的得意之感。（以上兩點各2分，意合即可）二、（二）閱讀下面文言文，完成文后9-12題。（15分）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不

8、可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（有刪節(jié)）1鄂版教材為句號。23鄂版教材為逗號。9解釋下列加點詞語。（4分）卷石底以出（）佁然不動（）其岸勢犬牙差互（）乃記之而去（）10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）日光下澈，影布石上。以其境過清，不可久居。11下列對文章內(nèi)容的理解和分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A“從小丘西行百二十步伐竹取道，下見小潭”交代了的游蹤。B“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。C“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。D第段分

9、別寫了發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂。12第段畫線句流露出怎樣的心情？并說說產(chǎn)生這種心情的原因。（4分）9（4分）彎曲（或翻卷）呆呆的樣子像狗的牙齒一樣離開10（4分）陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上（或陽光直照到水底，魚的影子映在石上）。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留。11（3分）C（此句寫出了潭水的空明澄澈和游魚的情態(tài)。）12（4分）流露出孤凄悲涼的心情（2分）。產(chǎn)生此情的原因：一是他被貶謫而內(nèi)心憤懣，二是小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)（2分）。二、（二）閱讀下面兩則文言文，完成9-13題。（15分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地

10、平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（節(jié)選自桃花源記）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閑，是謂大同。（選自禮記禮運）9解釋下面加點的詞語。（4分）屋舍儼然（）阡陌交通（）不獨子其子（）貨惡其棄于地也（）10下面各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（2分）A有良田美池桑竹之屬屬予作文以記之B男女衣著，悉如

11、外人事元大小，悉以咨之C矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)此獨以跛之故，父子相保D大道之行也長跪而謝之11翻譯下面句子。（4分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。選賢與能，講信修睦。12理解文意，用原文語句填空。（2分）陶淵明在桃花源詩中有“桑竹垂余陰，菽稷糧食作物隨時藝種植”的詩句，文中描述的田園景象與之類似的句子是：孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，文中與之異曲同工的句子是：13陶淵明描繪的“世外桃源”藝術(shù)地再現(xiàn)了“大同”社會的生活風貌，因此二者有許多相似的地方。請參照示例，從兩段選文中再找出一例，說說它們的相似之處。（3分）示例：從“阡陌交通，雞犬相聞”可以看出“桃源”中社會環(huán)境和平

12、安寧，這就是“大同”社會中的“盜竊亂賊而不作”。9（4分）（每小題1分）整齊的樣子交錯相通以為子憎惡10（2分）B11（4分）（每小題2分）老人和孩子們個個都安閑快樂。把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。12（2分）（毎小題1分）有良田美池桑竹之屬（故人）不獨親其親，不獨子其子。13（3分）示例：從“黃發(fā)垂髫，怡然自樂”可以看出“桃源”中的老人和孩子因為受到全社會的關(guān)愛，生活極其幸福，這就是“大同”社會中“老有所終”“幼有所長”。（矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)“或“不獨親其親不獨子其子”）從“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其職，

13、這就是“大同”社會中“男有分，女有歸”。在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。所以人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利地成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務，女子有歸宿。對于財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門都不用關(guān)上了，這叫做理想社會。三、（二）閱讀兩個文段，完成813題。（19分）

14、林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！边x自桃花源記明日，宿旦子岡。甫行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視

15、西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。選自戴名世乙亥北行日記旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。甫：剛。洵（xn）：確實。浣：洗衣。8解釋下列加點的詞。（4分）仿佛若有光（）悉如外人（）其丈夫方擔糞灌園（）自恨不如遠甚也（）9下列選項中，加點字的意義和用法完全相同的一項是（）（3分）A屋舍儼然見四野禾苗油油然B有良田美池桑竹之屬余顧而慕之C具答之老幼男女俱耘于田間D不足為外人道也以為此一家之中10用“”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（只標一處

16、）（2分）其中往來種作其丈夫方擔糞灌園11翻譯下列句子。（6分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。老幼男女俱耘于田間。12兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？（2分）8隱隱約約全正，正在遺憾（評分：每小題1分，共4分。）9A10其中/往來種作其丈夫/方擔糞灌園（評分：答對得2分。共2分。）11老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。男女老幼一起在田間耕耘種作。（評分：每小題3分，共6分。翻譯正確，語言通順即可。）12和諧安寧自得其樂（圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人民生活富足安定”回答即可。（2分）第二天住在了旦子岡。剛行走了幾里地，看見田間禾苗油然茂盛，男女老少在田間耕作。大概是江北的習俗，女人也參加

17、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，比較西北那些不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子，江北的習俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開始步行，路過一農(nóng)家，這家男主人給園子澆肥，女子從井里打水洗衣。園中有豆篷瓜架，還有幾顆郁郁蔥蔥的樹木，孩子嬉戲歡笑，雞鳴狗跳。我看著看著越來越羨慕他們，覺得這一家子中，萬物都怡然自得，我自恨比他們差得遠呢！二、（一）閱讀下面甲、乙兩文，完成3-6題。（17分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而

18、后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自孟子二章）當今天下之病，臣請譬諸病者：其安時調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣；病在皮膚，醫(yī)者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢已如是，于可醫(yī)之時，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。若于此時，使良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚改作，以成大功，天下幸甚幸甚?。ㄟx自蔡襄奏折乞用韓琦、范仲淹，有刪改）支：通“肢”。使：假使。憚：怕，畏懼。乞：乞求，請求。韓琦：北宋政治家，名將。3解釋下列語句中加點字的意思。（4分）舜發(fā)于畎畝之中勞其筋骨征

19、于色發(fā)于聲而后喻非徒愈病4用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中劃線的句子。（6分）故天將降大任于是人也。（3分）困于心衡于慮而后作。（3分）5請用選文中的句子填空。（3分）甲文中孟子認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說“”，有了這樣的磨煉，才能“動心忍性，曾益其所不能”。（2分）乙文認為“天下之病愈深”的原因使“”。（1分）6甲、乙兩文都論述了治理國家的問題，它們的觀點分別是什么？在人才的問題上，它們的看法又有何相同之處？（4分）（一）（17分）3（4分，每小題1分）起，被任用使勞累通曉只，僅僅4（6分）（3分）所以上天將要下達重大使命給這樣的人。（“故”“是”各1分，意思正確，句子通順1分）（3分）內(nèi)心憂困

20、，思慮堵塞，然后才能有所作為。（“衡”“作”各1分，意思正確、句子通順1分）5（3分）（2分）必先苦其心志，勞期筋骨，餓期體膚，空乏其身，行拂亂其所為（答出其中兩小句可得1分，兩句以上不完整也只得1分）（1分）（使）良醫(yī)不得盡其術(shù)。6（4分）甲文觀點：生于憂患，死于安樂乙文觀點：選拔賢才，收取眾人策略，大膽改革。（或“拔賢材，收眾策，不憚改作”）相同之處：都認為人才對國家至關(guān)重要，君主要重視人才。（甲、乙觀點各1分，相同之處2分，大意對即可）二、（一）閱讀下面文言文，完成5-8題。（15分）（甲）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不

21、毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（出師表）（乙）問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”（曹劌論戰(zhàn)）（丙）柯公煥，字德章，福建晉江人。元貞間為古田尉。時鄰寇侵境，或曰：可以去乎？煥曰：寇至則去，國誰與守？遂率其民敵之，力不繼而死，其家殲焉。帥府嘉其忠勇，立祠祀之。（泉州府記）5下列加點詞意義和用法相同的一項是（?）（3

22、分）A還于舊都?所惡有甚于死者B忠之屬也?子之聽夫志C元貞間為古田尉?不足為外人道也D帥府嘉其忠勇?稍稍賓客其父6解釋加點詞。（3分）北定中原_小大之獄_可以去乎_7把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。遂率其民敵之，力不繼而死8諸葛亮、曹劌、柯煥三人“忠”的內(nèi)涵分別是什么？（3分）5（3分）D6（3分）向北案件離開7（6分）先帝知道我做事謹慎，所以臨終把國家大事托付給我。（“故”“崩”“以大事”各05分）柯煥于是他就率領(lǐng)他的民眾抵抗敵人，終因?qū)嵙Σ蛔銘?zhàn)死。（補主語，“敵”“力”各05分）8（3分）諸葛亮忠誠蜀漢，報先帝忠陛下；魯莊公竭盡全力做好君主本分的事；柯

23、煥誓死抗敵，為國為民。柯煥，字德章，福建晉江人。元貞年間擔任古田縣尉。有一次鄰近的敵兵侵擾古田縣，有人問：“可以逃跑嗎？”?？聼ㄕf：“敵人來了就逃跑，國家誰來防守？”柯煥于是他就率領(lǐng)他的民眾抵抗敵人，終因?qū)嵙Σ蛔銘?zhàn)死，他的家人都被殺死了。元帥嘉獎他的忠誠與勇敢，建了一個祠堂紀念他。閱讀下面文言文，完成9-13題。（18分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗

24、示己志。忘懷得失，以此自終。（五柳先生傳節(jié)選）崔子忠，字青蚓。其先山東平度州人。子忠為諸生，甚貧。為文崛奧，數(shù)試而困，慨然棄去。蓽門土壁，灑掃潔清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黽勉操作，三女亦解頌讀；雖無終日之計，晏如也。工圖繪，為絕技，時經(jīng)營以寄傲；更善貌人，無不克肖。當時貴人，多愿與之交，皆逃避不顧。不喜飲酒，二三故人以文字過從，談竟日不能去。士自四方來，慕其人，多謝不見。（選自江西古文精華叢書筆記卷周亮工書影）諸生：明清時經(jīng)省各級考試錄取入府、州、縣學者，稱諸生。黽（mn）勉：勉勵；盡力。寄傲：寄托傲世之志?？诵ぃ嚎崴?。9用“”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句標一處）（2分）常著文章自娛其

25、先山東平度州人10解釋文中加點字的意思。（4分）先生不知何許人也（）造飲輒盡（）數(shù)試而困（）更善貌人（）11下列句子中加點字意思相同的一項是（）（3分）A因以為號焉為文崛奧B亦不其姓字慕其人C多謝不見長跪而謝之D皆逃避不顧三顧臣于草廬之中12將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）每有會意，便欣然忘食。（2分）不喜飲酒，二三故人以文字過從，談竟日不能去。（3分）13五柳先生與崔子忠家庭狀況有何相似之處？面對此種狀況，他們都如何面對？這反映他們怎樣的生活志趣？（4分）9（2分）常著文章自娛其先山東平度州人（每小題1分）10（4分）地方（處所）；就；多次（屢次）；描繪（描摹，描畫）。（每小題1分）

26、11（3分）B（A：作為，寫；B：他的；C：推辭，道歉；D：見，拜訪）12（5分）（翻譯正確、語句通順、表達規(guī)范即可）（他五柳先生）每當對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會的時候，就高興得忘記了吃飯。（2分，每個分句1分）（他崔子忠）不喜歡喝酒，幾個老朋友在一起談文論字（用文字交流用文章和朋友交往），談上一整天都（也）不肯離開。（3分，每個分句1分）13（4分）五柳先生和崔子忠的家庭狀況都很貧困（房屋簡陋，缺衣少食）；（1分）他們面對貧困都能安然自若，淡然處之（晏如也）；（1分）反映了他們積極樂觀、安貧樂道的生活志趣。（2分）（意對即可）崔子忠，字青蚓。他的祖先是山東平度州人。崔子忠是諸生，非常貧困。他寫文章

27、深奧奇崛，屢次參加考試不中，長嘆著放棄了。家里只有簡陋的柴門、土筑的墻壁，但勤于灑水拖地，十分清潔；冬天一件褐衣，夏天一件葛衣，妻子也穿著粗糙的廉價衣服，為家里盡力操勞，三個女兒也懂得誦讀詩文；即使沒有度日的生活來源，也能安然自得。善于畫畫，這是他超群的技藝，時常用畫畫來寄托他的傲世之志；更善于描繪人，他所描繪的人物無不惟妙惟肖。當時的達官貴人，大多喜歡與他交往，可是崔子忠都逃避不見。崔子忠不喜歡喝酒，幾個老朋友在一起談文論字，談上一整天都不離開。讀書人從四面八方來拜訪他，仰慕他的人品，他大多婉拒不見。四、閱讀甲、乙兩則文言文，完成6-9題（16分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？

28、”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”?（節(jié)選自戰(zhàn)國策唐雎不辱使命）專諸者，吳堂邑人也。（伍子胥）乃進專諸于公子光。四月丙子，光伏甲士于窟室

29、中，而具酒請王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門戶階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍，皆持長鈹。酒既酣，公子光詳為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進之。既至王前，專諸擘魚，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專諸，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之。（節(jié)選自史記刺客列傳）解釋：甲士：身穿鎧甲的武士。窟室：地下室。長鈹：長矛。詳為足疾：假裝腳有毛病。詳通“佯”，假裝。擘：拆，掰開。6解釋下列句子中加點的字詞。（4分）秦王怫然怒（）倉鷹擊于殿上（）王僚使兵陳自宮至光之家（）酒既酣（）7與甲文“以頭搶地耳”中的“以”字意思和用法相同的一項是（）（2分）A徒以有先生也?B因以匕首刺王僚C計日

30、以還?D不以物喜，不以己悲8將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）天下縞素，今日是也。光伏甲士于窟室中，而具酒請王僚。9簡答題。（6分）外交辭令往往藏有“潛臺詞”，委婉含蓄。請說出甲文中“與臣而將四矣”的“潛臺詞”。（2分）孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！保ㄕ撜Z子路）請結(jié)合甲乙兩文，分別說說唐雎和專諸作為“士”，在“不辱君命”方面的具體表現(xiàn)。（4分）四、閱讀甲、乙兩則文言文，完成69題（16分）6（4分）要點與評分：解釋正確，每個1分。盛怒的樣子（非常生氣的樣子）?通“蒼”派，派遣?盡興地喝酒7（2分）B8（4分）要點與評分：翻譯正確，表達通順，每句2分。天下人（都）穿喪服，

31、今天就是這樣。（正確譯出“縞素”，得1分；正確譯出“是”“也”得1分）公子光在地下室里埋伏了（身穿鎧甲的）武士，然后準備酒席，宴請王僚。（前一句要正確譯出倒裝句得1分。正確譯出“而”“具”得1分）9（2分）要點與評分：能答出“效仿”得1分，能答出“刺殺”或“同歸于盡”的得1分。我也要效仿這三個人（1分），刺殺你（或“同歸于盡”）（1分）。（4分）要點與評分：結(jié)合甲文2分，結(jié)合乙文2分。甲文中唐雎的“不辱君命”表現(xiàn)在他面對強秦，不卑不亢，不畏強權(quán)（1分），用機智的語言面對秦王脅迫，最終贏得了國土的保全（1分），不辱君命；乙文中專諸在王僚排兵布陣的情況下，依然毫不畏懼（1分），將刀藏在魚腹中，刺死

32、王僚（1分），不辱君命。專諸，是吳國堂邑人。伍子胥于是就把專諸推薦給公子光。這年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，備辦酒席宴請吳王僚。吳王僚派出衛(wèi)隊，從王宮一直排列到公子光的家里，門戶、臺階兩旁，都是王僚的親信。夾道站立的侍衛(wèi)，都舉著長矛。喝酒喝到暢快的時候，公子光假裝腳有毛病，進入地下室，讓專諸把匕首放到烤魚的肚子里，然后把魚進獻上去。到僚跟前，專諸掰開魚，趁勢用匕首刺殺吳王僚！吳王僚當場畢命。他的侍衛(wèi)人員也殺死了專諸，吳王僚手下的眾人此時混亂不堪。公子光趁機放出埋伏的武士，誅殺吳王僚的部下，將其全部消滅。二、（二）閱讀下面文言文，完成第15-19題。（15分）十年春，齊師伐我

33、。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，

34、望其旗靡，故逐之?！?5用“”標出下列語句的朗讀節(jié)奏。（2分）肉食者謀之弗敢加也16解釋下列加點詞語。（4分）小惠未徧（）小信未孚（）公將鼓之（）再而衰（）17用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。忠之屬也，可以一戰(zhàn)。18選文詳略得當，詳寫，略寫，這樣安排，突出了曹劌的“遠謀”。（2分）19魯莊公是個平庸的國君，但從選文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。請找出一處作簡要分析。（3分）15肉食者/謀之弗敢/加也16“徧”通“遍”，普及的意思；取得信任；擊鼓；第二次。17我看到他們車轍混亂，戰(zhàn)旗倒掉，因此去追趕他們。這是盡了忠于職分的事，可以憑借這打一仗。18戰(zhàn)前和戰(zhàn)

35、后；戰(zhàn)爭過程。19能聽取不同意見；能任用賢能；忠于值守，體貼下屬；身先士卒，謙虛好學，不懂就問。例如：衣食所安，弗敢加也，必以分人表明他體貼下屬。三、（一）閱讀兩文，完成17-21題。（15分）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高

36、潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也，聞而往游焉。

37、愛其山水，歸而以琴寫之，作醉翁吟三疊。去年秋，余奉使契丹，沈君會余恩冀之間。夜闌酒半，援琴而作之，有其聲而無其辭，乃為之辭以贈之。（節(jié)選自歐陽文忠公文集）17解釋下列句中加點的詞語。（4分）得之心而寓之酒也寓：日出而林霏開開：雜然而前陳者陳：余奉使契丹使：18下列加點詞的意思和用法不同的一項是（）（2分）A山之僧智仙也好奇之士也B而不知人之樂聞而往游焉C太守與客來飲于此余作醉翁亭于滁州D醒能述以文者歸而以琴寫之19用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。有其聲而無其辭，乃為之辭以贈之。20關(guān)于醉翁亭的建造者，兩文各有什么說法？用原文語句回答。（2分）21酵翁亭記全文貫穿一個

38、“樂”字。因什么而“樂”？請概括作答。（3分）17（4分）寓：寄托開：消散陳：陳列，陳設(shè)；擺開使：出使18（2分）B19（4分）野花開了，有一股清幽的香味。好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。有醉翁吟的曲譜卻沒有詞，我就寫了詞來贈給他。20（2分）文：作亭者誰？山之僧智仙也。文：余作醉翁亭于滁州。21（3分）山水之樂，宴酣之樂，與民同樂（樂民之樂）。我在滁州修建了醉翁亭，太常博士沈遵，是一個充滿好奇心的人，聽說了之后就前往游覽。喜愛那里的山水，回去以后用琴曲譜寫它，寫了醉翁吟三首。去年秋天，我奉命出使契丹，沈遵與我在恩冀之間會面。夜深了酒喝了一半，拿起琴來彈，有音樂卻沒有歌辭，于是寫了歌辭贈

39、送給他。二、（一）（10分）桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家

40、，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）漁人甚異之（）有良田美池桑竹之屬（）欣然規(guī)往（）7把文字畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）率妻子邑人來此絕境此人一一為具言所聞，皆嘆惋8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）（3分）A文章以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，記述了漁人的所見所聞，描繪出一幅環(huán)境優(yōu)美、生活安寧的圖畫。B“咸來問訊”表現(xiàn)出桃花源人對外面的世界很好

41、奇，“乃不知有漢，無論魏晉”說明他們與外界隔絕的時間很長。C文章寫漁人雖“處處志之”，但終“不復得路”，暗示了桃花源覓不可得，用“世外桃源”來指幻想中的美好世界。D文章語言簡潔生動，涉及到的成語有些至今沿用，如落英繽紛、豁然開朗、怡然自樂、柳暗花明、無人問津。6（3分）異：感到詫異屬：類規(guī)：計劃7（4分）（祖先）率領(lǐng)妻子和兒女來到這個與人世隔絕的地方。漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們，他們（聽罷）都感嘆了惋惜起來。8（3分）D8根據(jù)課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（5分）蒙辭以軍中多務。（孫權(quán)勸學）有良田美池桑竹之屬（桃花源記）野芳發(fā)而幽香（醉翁亭記）項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐

42、之。（陳涉世家）所惡有甚于死者，故患有所不辟也。（魚我所欲也）推托類香花愛戴通“避”，躲避三、閱讀下面的文段，完成911題。（10分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸?/p>

43、臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自戰(zhàn)國策齊策一）9下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）（3分）A朝服衣冠，窺鏡朝而往，暮而歸B客之美我者環(huán)而攻之而不勝C群臣吏民能面刺寡人之過者及魯肅過尋陽D群臣進諫，

44、門庭若市愿為市鞍馬10把“明日徐公來，孰視之，自以為不如”翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）11下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A雖然鄒忌的妻子、小妾、客人都是在夸贊他，但是他們夸贊的原因是不一樣的。B鄒忌講究勸說策略，由己及君，設(shè)喻說理，巧妙地使齊威王接受了自己的諫言。C齊威王用上、中、下三種不同等級的獎賞來激勵大家提意見，取得了很大成效。D齊威王政令剛出，很多人當面諫言，后來則間接提建議，一年后無人再進諫了。9AA項早晨；B項主謂之間，取消句子獨立性/代詞；C項過錯/到；D項名詞：集市/動詞：買。本題考查的文言文中的一詞多義、虛詞的用法、詞類活用等知識點，要求學生在備考過程中要善于積

45、累總結(jié)這些特殊詞語的解釋和用法。10第二天，徐公到（鄒忌家）來，（鄒忌）仔細觀察了一下，認為自己長得不如徐公好看。11D“間”是偶爾的意思，表示偶爾有人進諫，此句理解錯誤。三、（二）古文閱讀（10分）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自三峽）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上

46、，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（節(jié)選自與朱元思書）11下列加點詞語意思相同的一項是（）（2分）A沿溯阻絕/猿則百叫無絕B回清倒影/清榮峻茂C負勢競上/橫柯上蔽D雖乘奔御風/猛浪若奔12下列對兩文理解不正確的一項是（）（2分）A文在寫三峽的水時，先寫夏季。原因是給江水作注，重點寫水，而水以夏季最大。B文段寫“奇山”，用“負”“競”“爭”等字，將崇山峻嶺化動為靜，寫出山間的勃勃生機。C文第段從不同的視覺角度寫景，抓住了春冬之時三峽水清、樹榮、山高

47、、草茂的特點，表現(xiàn)了對三峽幽美景色的贊美之情。D文“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”表達對追求功名利祿的否定和對大自然的向往之情。13把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）雖乘奔御風，不以疾也。經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。14仔細閱讀兩文描寫水的語句，并用簡潔的語言概括水的共同特點。（2分）11D；12B13即使騎著奔馳的駿馬，駕著疾風，也沒有這樣快。那些整天忙碌于政事的人，望見這清幽的山谷，也會流連忘返。14甲乙兩文都寫了水的清、疾、奇的特點。三、（一）文言文閱讀元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，

48、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱湖心亭看雪）10下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）A念無與為樂者（想念，思念）B相與步于中庭（一

49、同，共同）C與余舟一芥（小草）D余強飲三大白而別（大酒杯）11下列句子中加點詞語的用法或意思不相同的一項是（）（2分）A相與步于中庭天將降大任于斯人也（生于憂患，死于安樂）B但少閑人如吾兩人者耳但聞燕山胡騎鳴啾啾（木蘭詩）C余強飲三大白而別溪深而魚肥（醉翁亭記）D問其姓氏，是金陵人其門人甚眾（勞山道士）12下面表述不正確的一項是（）（2分）A甲文寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，語言凝練而又意味深長。B甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出與張懷民相知的喜悅。C乙文“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。D甲乙兩文都是被貶后所寫的借景抒情的文章，乙文寫金陵人飲酒的場面，是

50、為了突出雪景的迷人。13把第I卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）14古游記大多較簡。通常開篇交代時間、地點、人物、環(huán)境，中間寫景，篇末感懷。甲乙兩文也是如此，甲文強調(diào)“閑”，乙文著重“癡”，你是如何理解這“閑”與“癡”的？（2分）10A11C12D13庭院地面如積水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交織縱橫，原來是竹子和松柏的影子。寒氣彌漫，白茫茫一片，只見天和云、和山、和水，上下全是白色。14蘇軾的一個“閑”字，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、樂觀豁達的感情，都包含其中，意味深長；而張岱的“癡”表現(xiàn)他癡迷于天人合一的山水之樂，充分彰顯了他鐘情山水、淡泊孤寂的獨特個性。三、（一）文言

51、文閱讀（13分，11-13題，每小題2分，共6分）鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊

52、地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。11下列加點詞解釋有誤的一項是（）A鄒忌修八尺有余修：長，這里指身高B徐公來，孰視之孰：同“熟”，仔細C宮婦左右莫不私王私：偏愛D聞寡人之耳者聞：聽說12下列加點的詞意思和用法相同的一項是（）A此所謂戰(zhàn)勝于朝廷茍全性命于亂世B謂其妻曰專其利三世矣C上書諫寡人者陳勝者，陽城人也D齊國之美麗者也客之美我者

53、13下列對本文理解表述有誤的一項是（）A“朝服衣冠，窺鏡”，“服”“窺”這兩個細節(jié)動作，生動地揭示了鄒忌自我欣賞的內(nèi)心活動。B寫齊王，惜墨如金，只一個“善”字，既表達了齊王對鄒忌的贊同和納諫的誠意，又恰如其分地顯示了他的矜持和尊貴。C本文敘事簡潔、剪裁巧妙，詳細描繪了齊王受蒙蔽的情況，鄒忌比美進諫、齊王納諫施政以及納諫結(jié)果等內(nèi)容則略寫。D本文與“三”有關(guān)的信息非常豐富：鄒忌問的人物有三個，人物答語有三次、心理有三種，齊王受蒙蔽情況有三層，進諫情況有三種，進諫進程有三個，獎賞有三個等級等。14把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）我孰與城北徐公美？（2分）期年之后，雖欲言，無可進者。（2分）15請舉

54、一個我國歷史上關(guān)于進諫或納諫的事例，并分享一次你生活中成功勸說的經(jīng)歷。（3分）11D；12A；13C14我同城北徐公比，哪一個美？滿一生以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。15魏征多次成功勸諫唐太宗。魯莊公采納曹劌意見取得長勺之戰(zhàn)的勝利。比干力諫商紂王失敗被剖心而死。（1分）說清成功勸說經(jīng)歷，表達流暢即可。（2分）三、文言文閱讀（共12分，其中第1012小題，每題2分，第13小題6分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下

55、澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自小石潭記）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知

56、從太守游而樂而不知太守之樂其樂也醉能同其樂醒能述以文者太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自醉翁亭記）10對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A影布石上（發(fā)布）B以其境過清（凄清）C往來而不絕者（斷絕）D游人去而禽鳥樂也（離開）11下列選項中“之”字的用法與例句相同的一項是（）例句：乃記之而去A然而禽鳥知山林之樂（醉翁亭記）B輟耕之壟上（陳涉世家）C唐人尚未盛為之（活板）D何陋之有（陋室銘）12下列對兩段選文的理解與分析，不正確的一項是（）A文第二段正面寫水，側(cè)面寫魚；寫的是魚，見的是水。B文第一段先寫滁人之游，再寫太守與眾的宴酣之樂，最后寫太守的醉態(tài)。C兩文都表達了被貶官后寄情山水

57、的特殊心境。D文以記敘、描寫為主，文則在記敘、描寫的基礎(chǔ)上加以議論。13把“文言文閱讀”兩段選文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）往來翕忽，似與游者相樂。（3分）山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也（3分）10A（布：映照）；11C（“之”代詞）12A（甲文第二段應為“正面寫魚，側(cè)面寫水”）；13（魚兒）來來往往輕快敏捷，好像在跟游人逗樂。（“往來”“翕忽”“樂”翻譯各1分）（山中）野味野菜，各種各樣地在前面擺著，這是太守舉行宴會。（每個短語翻譯個1分）三、文言文閱讀（1315小題，每小題2分，共6分；1619小題，共10分，本大題共16分）（一）醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，

58、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴

59、也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。13下列句子加點詞意思相同的一項是（）（2分）A朝而往，暮而歸?男有分，女有歸B頹然乎其間者?夕日欲頹，沉鱗競躍C游人去而禽鳥樂也?過中不至，太丘舍去D醒能述以文者?皆披發(fā)文身14下列句子加點詞用法相同的一項是（）（2分）A太守與客來飲于此?皆以美于徐公B雜然而前陳者?滿坐寂然，

60、無敢嘩者C醉能同其樂?其如土石何D射者中，弈者勝?陳勝者，陽城人也15下列文章理解有誤的一項是（）（2分）A第一段介紹了醉翁亭所在，由面到點，先“環(huán)滁”，再“西南”，望“瑯琊”，聞“水聲”，用聽覺置換視覺。一“回”一“轉(zhuǎn)”，方見亭子。B?第三段太守頹然與眾賓喧嘩相映襯，既照應首段太守“飲少輒醉”，又暗含眾人不知太守快樂之意，凸顯了被貶滁州后的愁苦和憤懣。C本文語言優(yōu)美，運用了大量的駢偶句，增添了語言的韻律美；“而”和“也”字的巧妙運用，把整齊的句子斷開，讓它帶上了散文的韻味。D“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是點睛之筆，“醉翁”之“醉”，不僅因太守酒量淺，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多