實驗室氣體的制備

1、實驗室氣體的制備12一、高考實驗能力要求（1）用正確的化學實驗基本操作，完成規(guī)定的“學生實驗”的能力。 （2）觀察記錄實驗現(xiàn)象，處理實驗數(shù)據(jù)和分析實驗結果，得出正確結論的能力。 （3）初步處理實驗過程中的有關安全問題的能力。 （4）能識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖的能力。 （5）根據(jù)實驗試題的要求，設計或評價簡單實驗方案的能力。 23二、考綱明確化學實驗考查范圍及要求1了解化學實驗常用儀器的主要用途和使用方法。2能繪制和識別典型的實驗裝置圖。3掌握化學實驗的基本操作，了解實驗室一般事故的預防和處理方法。4掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器、反應原理和收集方法）。345綜合運用化學知識

2、對常見的物質(zhì)（包括氣體物質(zhì)、無機離子）進行分離、提純和鑒別。6. 能根據(jù)實驗現(xiàn)象，觀察、記錄、分析或處理數(shù)據(jù)，得出正確結論。7. 根據(jù)實驗試題要求，設計或評價實驗方案。8. 以上各部分知識與技能的綜合應用。二、考綱明確化學實驗考查范圍及要求45三、考綱要求化學實驗考查知識內(nèi)容 基礎實驗常用儀器的名稱與使用方法（功能）基本實驗操作（事故的預防與處理）常見氣體的實驗室制法課內(nèi)重點實驗的原理和裝置物質(zhì)的鑒別、分離與提純藥品的保存與儀器的洗滌 綜合實驗實驗室氣體制備原理的綜合應用元素性質(zhì)與化學實驗的綜合應用5四、高考實驗試題考查的重點和趨勢 （一） 根據(jù)近年來化學高考試題中有關化學實驗內(nèi)容的題目分析，

3、下列內(nèi)容是化學實驗部分考查的重點：（1）實驗基本操作和技能 這類試題的特點通常是給出限定的儀器、藥品和一些操作步驟，要求正確完成某項實驗操作，既有常見儀器的使用方法，又有基本操作的正誤辨別，著重考查考生對中學化學實驗基本操作技能掌握的情況，題目的難度不高，但并不容易得滿分。6 （2）正確運用實驗原理和正確認識實驗裝置 這類試題通常是給出限定的實驗裝置、反應條件、實驗現(xiàn)象和有關數(shù)據(jù)，要求考生根據(jù)實驗原理及試題中所給予的信息，結合元素化合物知識，選用儀器藥品，正確認識、選擇裝置，說明裝置中某些儀器的作用，描述實驗現(xiàn)象，寫有關化方程式，進行數(shù)據(jù)分析指出實驗中必須注意的某些問題等等，主要考查考生的觀察

4、能力與分析綜合及評價的能力。這類題目具有一定的綜合性，具有較大的區(qū)分度。7（3）運用所學知識和技能進行實驗設計或處理 近年來，實驗題中新情境試題不斷增多，這類試題的特點是將基本的實驗操作設計置于新的情境中（主要是中學課本沒有的新反應或新裝置或是能使中學生理解的最新科技知識、簡化的改進的裝置等），結合學生原有的知識和能力，來進行儀器組裝、現(xiàn)象描述、數(shù)據(jù)分析、考慮安全和防污等，用來考查考生自學能力、思維能力、分析綜合及評價的能力。由于這類實驗試題情境新穎、設問巧妙、鋪墊得當、知識新、思維量大、所以區(qū)分度很好，能確實將一些基礎扎實、自學能力強、思維敏捷、心理素質(zhì)好的考生選撥出來。所以，新情境實驗試題

5、將是今后實驗試題的命題方向。81、實驗室制備氣體的分析方法(1)分析反應原理：主反應；副反應； (2)反應試劑的選擇：固體：塊狀、粒狀還是粉 狀；溶液：稀還是濃；催化劑：有還是無； (3)反應條件的選擇：加熱還是不加熱： (4)反應制備裝置的選擇：發(fā)生器的組裝；除 雜凈化和干燥儀器的組裝；收集儀器的組裝；吸收除余氣儀器的組裝(有必要的話)； (5)除雜凈化和干燥氣體的處理方法； (6)收集氣體的處理方法； (7)有毒有害余氣的處理方法。9 2、常見氣體制備的實驗裝置圖 圖 圖 圖 制取氣體O2 NH3Cl2 HCl H2 CO2 SO2 H2SH2 CO2 H2S103、氣體發(fā)生裝置氣密性的檢

6、查微熱法(基本法) 將導氣管b的末端插入水中，用手握住試管或用酒精燈微熱，導管末端有氣泡產(chǎn)生，松開手后或撤離酒精燈導管末端有一段水柱升，證明裝置不漏氣(如圖甲)。114.氣體的凈化、收集、尾氣處理裝置(1)氣體的凈化和干燥12(2)集氣裝置 集氣裝置：氣體的收集有:向下排空氣集氣法、向上排主氣集氣法、排水集氣法三種常用方法。 常用裝置如圖(a)、(b)、(c) 一般說來密度比空氣小的氣體如H2、NH3、 CH4向下排空氣法收集。密度比空氣大的氣體如Cl2、O2、HCl、SO2、H2S、NO2 、 CO2等用向上排空氣法收集。13常見的其他氣體收集裝置見下圖。收集比空氣重的氣體(如圖1)，從a進

7、，從b出；收集比空氣輕的氣體，從b進，從a出。(圖2)中用于收集難溶于水的氣體，從c進氣排出水。 14(3)尾氣吸收處理裝置 尾氣吸收裝置：有毒污染環(huán)境的氣體應在最后安裝尾氣吸收裝置。實驗室常用的尾氣吸收裝置如圖所示。微溶于水或能溶于水的氣體吸收裝置如圖(a)極易溶于水的氣體選用(b)裝置或(c)裝置。難溶于水且易燃的氣體(如CO)，可用(d)或(e)。15(4) 防倒吸裝置 16發(fā) 生裝 置凈 化裝 置干 燥裝 置收 集裝 置吸 收裝 置反應物狀態(tài)及反應條件氣體及雜質(zhì)的性質(zhì)氣體的性質(zhì)選擇干燥劑氣體水溶性及密度氣體的毒性選擇吸收劑5.氣體裝置的設計 1、裝置連接順序 175.氣體裝置的設計 裝藥品防倒吸防氧化措施儀器拆卸等。查氣密性2、操作順序一般包括：儀器連接3、氣體的凈化原則：一、要分析雜質(zhì)氣體的性質(zhì) 二、要分析被凈化氣的性質(zhì)； 184、實驗操作的先與后 A、裝配儀器時：先下后上；先左后右 B、加入試劑時：先固后液；C、實驗開始時：先查儀器的氣密性，再加藥品，后點酒精燈； D、有些實驗為防倒吸，往往最后停止加熱或最后停止通氣 ；E、有些實驗為防氧化往往最后停止通氣； G、凈化氣體時，一般先除去有毒、有刺激性氣味的氣體， 后除去無毒、無氣味的氣體， 最后除水蒸氣。191圖5-22所示裝置可以收集以下氣體：H2、NO、CH4、H